2016年5期
刊物介紹
素質(zhì)教育研究、高職教育研究、高教研究、心理健康教育、語文園地、數(shù)學園地、政 史 地、體 音 美、理科教學研究、外語教學研究、信息技術(shù)廣場、班主任之友、圖書館建設(shè)等。
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報
- 農(nóng)村承接城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的大氣污染法律治理
- 大慶地區(qū)鹽堿地改良及研究進展綜述
- 澠池五鳳山景區(qū)入口廣場環(huán)境景觀設(shè)計
- 樅陽縣省級森林城市建設(shè)總體規(guī)劃淺析
- 中國畫的設(shè)色在中國園林中的應(yīng)用
- 集體林權(quán)抵押的法律困境機理與路徑研究
- 黑龍江森工系統(tǒng)信息化建設(shè)的實踐探索
- 毛果槭播種育苗試驗
- 山東臨朐縣農(nóng)地流轉(zhuǎn)改革的對策研究
- 京津冀區(qū)域旅游協(xié)同發(fā)展視角下旅游智能卡發(fā)展對策研究
- 森林康養(yǎng)旅游研究及開發(fā)探析
- 直接水解紫外光譜法測定豬肉中色氨酸的含量
- 一種缺失值填充方法的研究
- 建筑給水系統(tǒng)節(jié)水節(jié)能存在的問題及應(yīng)對措施
- 志愿服務(wù)經(jīng)濟價值初探——以上海某志愿服務(wù)中心為例
- 長江江蘇段深水航道建設(shè)與沿江港口發(fā)展策略研究
- 基于模糊相似優(yōu)先法的云南松茸電商交易平臺研究
- 包容性治理：鄰避沖突治理優(yōu)化的新視角
- 善治視角下政府對網(wǎng)絡(luò)政治參與的引導與規(guī)范
- 多中心治理視角下社會組織與政府的協(xié)同治理：參與失效及路徑選擇
- 城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)必要性及其影響因素研究
- 論老齡化社會條件下的積極老齡化建設(shè)
- 不真正不作為犯的作為義務(wù)問題探討
- 論戲謔意思表示的法律建構(gòu)
- 論監(jiān)護人缺位后的國家責任
- 我國p2p網(wǎng)絡(luò)借貸的法律規(guī)制探究
- 媒體審判的界定與防控——以“河南大學生掏鳥案”為視角
- 基于利益相關(guān)者理論對校企合作協(xié)同育人機制的研究
- 大學生網(wǎng)絡(luò)疏離感與自尊、人際關(guān)系的研究
- 大學生自我效能感對抑郁情緒的影響研究——未來時間洞察力的中介作用
- 想象接觸程度對大學生道德判斷的影響
- 當代大學生戀愛道德影響因素及教育引導對策
- 高校貧困生資助問題的研究
- 土建類專業(yè)“小學期”畢業(yè)設(shè)計探索
- 基于MOOC平臺的“人造板工藝學”課程教學改革及實踐
- 高職“船舶定位與導航”課程教學改革探討
- 高職市場營銷課程教學的創(chuàng)新設(shè)計探索——以“消費者需求與購買行為分析”單元為例
- 運用歷史人文知識提高高職院校思想政治理論課的實效性
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學時效性研究
- 高等數(shù)學微課教學價值分析及實效性評估
- 外語教學中錯誤分析與糾正策略研究
- 語篇寫作的心理認知路徑研究——基于語言學習策略視角
- 基于微課的課堂教學模式改革初探——以高職“劍橋商務(wù)英語考證”課程為例
- 基于語料庫的中美大學生英語演講詞匯特征對比研究
- 日語“語言、文化、外教協(xié)同”教學模式實證研究——以湖北文理學院日語專業(yè)為例
- 大眾健身元素在高校田徑教學中的融入與發(fā)展研究
- 高職乒乓球選項課分層教學研究
- 淺議高校圖書館參考咨詢工作
- 鄧小平民族團結(jié)思想對多民族地區(qū)族際政治整合的價值
- 嬗變與融合：“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下生態(tài)文明建設(shè)研究
- 論波普爾自由主義的民主觀
- 全球化視域下的“認同問題”研究——基于亨廷頓與吉登斯的比較
- 先立其大：《孟子》人性本體的成立
- 從大數(shù)據(jù)看明清徽州的捐贈行為——以民國《歙縣志》為例
- 徽州家譜的民間收藏與保護——以安徽省歙縣為例
- 《〈史記〉與地理學》補述
- 王熙鳳權(quán)勢盛衰的三個時期
- 心靈歸屬的追尋——《更莊嚴的大廈》中西蒙的人格結(jié)構(gòu)分析
- 《呼嘯山莊》中的地名和人名寓意解析
- 簡析網(wǎng)絡(luò)語言的來源及不良影響
- 從中國翻譯史的四次高潮看主要譯論及讀者影響
- 前景化視角下《人生頌》兩譯本對比探究
- 從關(guān)聯(lián)理論看《牡丹亭》中文化負載詞的英譯——以許淵沖的英譯本為例
- 概念功能視角下的詩歌英譯對比研究——以杜牧的《秋夕》為例
- 俄語觀念“友誼”(Дружба)的語言文化學分析