創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐
理論研究
教學(xué)革新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《馬克思主義基本原理概論》教改探索
- 《形勢與政策》課程教學(xué)改革探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽成果引領(lǐng)下高職院校教學(xué)改革研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中課程設(shè)置改革探索
——以濟南大學(xué)藥學(xué)專業(yè)為例 - 對地方高校新教師自主提升課堂教學(xué)質(zhì)量的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《Android基礎(chǔ)應(yīng)用開發(fā)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于多導(dǎo)師制的《職業(yè)價值導(dǎo)論》課程改革與實踐
- 項目教學(xué)法相關(guān)理論研究與實踐
- 校企合作背景下酒店管理專業(yè)實踐課程的優(yōu)化
——以湖南文理學(xué)院酒店管理專業(yè)為例 - 信息化教學(xué)手段在高校心理健康教育課中的探索與應(yīng)用
- 應(yīng)用型高校“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究
- 游戲教學(xué)在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
教育改革與發(fā)展
- MOOC在軍隊院校教育中的探索與思考
- 湖南省高職院校“雙師雙能型”教師激勵機制研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的高校金融專業(yè)教改探析
- 基于多元智能的高等職業(yè)可持續(xù)創(chuàng)新教育研究
- 基于精準(zhǔn)供給的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建路徑
- 提升高職生隱性職業(yè)素養(yǎng)的對策分析
——以江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例 - 新媒體環(huán)境下高校學(xué)生榜樣教育探析
——以無錫太湖學(xué)院為例 - 新時期積極心理學(xué)背景下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新
- 職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的影響因素與策略研究
模式探索
- 大學(xué)生參與科研立項對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探究
- 非遺文化背景下視覺傳播設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐研究
——以陌斐軟裝設(shè)計工作室為例 - 高校培育大學(xué)生良好社會心態(tài)創(chuàng)新路徑探究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究
- 民辦高校雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 視覺傳達專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下工學(xué)交替SMT人才培養(yǎng)模式的實踐探討
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下技能型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才多方協(xié)同培養(yǎng)機制研究
- 院所合作背景下高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索與實踐
創(chuàng)新方法
- “黨建+”融入師范生師德建設(shè)的創(chuàng)新探索
- 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新背景下的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 黑龍江省冰雪旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究
- 基于紅色文化的青年學(xué)生理想信念創(chuàng)新教育探索
- 激勵方式在高職學(xué)生管理中的有效運用探討
- 人工智能與數(shù)字出版的創(chuàng)新應(yīng)用探討
- 校企共建“雙創(chuàng)”平臺體制機制及實踐探索的研究背景分析
- 以專業(yè)社團為載體的高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐
創(chuàng)業(yè)實踐
- 本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實施效果調(diào)查
——以Y大學(xué)為例 - 高職學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練研究與實踐
- 論校企協(xié)同下的高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 社會主義核心價值觀融入高校就業(yè)指導(dǎo)工作的意義和途徑初探
- 新常態(tài)下地方高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究
- 新建地方本科院校大學(xué)生就業(yè)問題研究
- 職業(yè)教育實訓(xùn)基地“產(chǎn)教融合”的實踐與思考
——以中國(寧夏)裝備制造公共實訓(xùn)中心為例