成才
- 和教師的談話
——兒童會用愛來報答教師的愛 - 教研工作應加快實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
- 學校層面教育質(zhì)量監(jiān)測體系的特點
- 語文積累的當今思考(續(xù))
——兼評近年有關(guān)語文積累的一些論述 - 語文閱讀教學需要教師修煉內(nèi)功(續(xù))
- 以國際化的視角育現(xiàn)代化的人才
———武漢市育才第二寄宿小學品牌創(chuàng)建之路 - 補白藝術(shù)在單元整組教材中的運用
- 例談數(shù)學教學“留白”藝術(shù)
——由一道練習題引發(fā)的教學思考 - 培養(yǎng)良好習慣提高寫話能力
- 禮節(jié)禮貌成就學生氣質(zhì)
- 質(zhì)量特色文化(下)
———武鋼三中推動內(nèi)涵發(fā)展、鑄造高中品牌紀實 - 武漢市中小學幼兒園教育科研現(xiàn)狀和信息化程度調(diào)研分析(中)
- 從自主到“不由自主”
——大興第一實驗小學“團隊自主管理”實踐探索 - 教師如何做好個人課題研究
- 題合其文詞切其旨
——談談中小學教師教研文章的擬題 - 探究體驗提升價值
———武漢市常青實驗小學“主動教育”教學模式展示課《有趣的扎染》課案框架及點評 - “問題源在學生”教學理念的實踐
——《我為評委當助手》教學及反思 - 優(yōu)化設計促進信息技術(shù)課堂高效
- 在課堂教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 讓閱讀教學在簡約中實現(xiàn)高效
- 有效提高小學生口語交際能力
- 智慧引導“錯誤資源”巧利用
- 小學音樂教學中的審美教育
- 例說歷史導學案的編寫
- 如何上好初中歷史活動課
- 政治高考推理計算型試題解析及點撥
- 九年級數(shù)學復習課如何上出高效
- 談談初中化學概念教學
- 得失寸心知
——好做教師,做好教師 - 《校園多美好》教學案例及反思
- 試談教育管理者信息化領導力的提升
- 武漢市初中信息技術(shù)學科教學現(xiàn)狀調(diào)研報告(下)
- 淺談小學語文教學中的德育滲透
- 幫助小學生養(yǎng)成按時完成作業(yè)好習慣
- 略談初中體育教學中的德育滲透
- 淺談語文感悟?qū)W習
- 高中生物教學中學科間知識滲透例析