思考與探索
- 中醫(yī)學(xué)研究生線上線下教學(xué)模式的思考與探索
教學(xué)模式；思考與探索［基金項(xiàng)目］ 2020年度黑龍江省高等教育教學(xué)改革研究一般研究項(xiàng)目“常態(tài)化防控下線上線下混合式教學(xué)模式在研究生臨床教學(xué)中的研究與實(shí)踐”（SJGY20200681）；2022年度國(guó)家中醫(yī)藥管理局第五批全國(guó)中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才（國(guó)中醫(yī)藥人教函〔2022〕1號(hào)）；2018年度黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀青年骨干教師計(jì)劃”（15041190018）［作者簡(jiǎn)介］ 王海強(qiáng)（1979—），男，黑龍江哈爾濱人，碩士，黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第一醫(yī)院肝脾胃病科主任醫(yī)師
教育教學(xué)論壇 2023年14期2023-05-30
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新教育的思考與探索
創(chuàng)新教育的思考與探索展開(kāi)探究。關(guān)鍵詞：初中階段 語(yǔ)文教學(xué) 創(chuàng)新 思考與探索【正文】隨著新課標(biāo)的改革推行，當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。教學(xué)相比原來(lái)更加靈活。學(xué)生在良好的教學(xué)氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，多元化的教學(xué)方式也提升了學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，使得語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加生動(dòng)。盡管如此，初中語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展也并不是全無(wú)缺點(diǎn)，仍然需要進(jìn)一步提高。教師在教學(xué)中要經(jīng)常進(jìn)行反思，不斷完善教學(xué)，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生做課堂的主人，多為教學(xué)提出意見(jiàn)。這樣不僅改變了學(xué)生對(duì)于課堂的刻板印
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)模式的思考與探索
養(yǎng)模式進(jìn)行思考與探索。關(guān)鍵詞：職業(yè)本科教育;人才培養(yǎng)模式;思考與探索隨著我國(guó)教育整體規(guī)劃的調(diào)整，教育部從現(xiàn)有高職高專院校中，遴選其中部分院校升級(jí)至本科。職業(yè)本科教育的目的，是構(gòu)建更具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)專業(yè)能力更強(qiáng)，且具有創(chuàng)新能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力的人才，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，滿足我國(guó)各行業(yè)及產(chǎn)業(yè)對(duì)于高端人才的需求量。2021年國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)該項(xiàng)工作給出了相應(yīng)的工作指標(biāo)，確保職業(yè)本科教育發(fā)展不僅僅停留于理論構(gòu)想階段，而是進(jìn)入到實(shí)踐階段。一、職業(yè)
裝備維修技術(shù) 2022年26期2022-07-13
- 高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)實(shí)踐的思考與探索
賞教學(xué)實(shí)踐思考與探索的角度出發(fā)，旨在找尋提高高中音樂(lè)教學(xué)的途徑和方法。關(guān)鍵詞：高中音樂(lè);音樂(lè)鑒賞;思考與探索自進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)以來(lái)，音樂(lè)已然成為高中教學(xué)體系的重要組成部分。新課改以來(lái)，高中教學(xué)遵循以人為本、素質(zhì)教育的理念，通過(guò)開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操。達(dá)到學(xué)生身心健康發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。新課改前后的音樂(lè)教學(xué)相比較，當(dāng)前的音樂(lè)教學(xué)確立了更高的音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)。課改將音樂(lè)欣賞改為鑒賞，雖有一字之差，但是其中卻重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的體驗(yàn)，同
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 淺析小學(xué)班主任德育工作的思考與探索研究
德育工作的思考與探索進(jìn)行論述，以供大家參考?！絷P(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;德育工作;思考與探索隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展和教學(xué)理念的不斷革新，教師在進(jìn)行小學(xué)階段的知識(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)內(nèi)容也發(fā)生了變化。教師除了要不斷的將學(xué)習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)教授給學(xué)生，還必須要將學(xué)生培養(yǎng)成有著一定道德規(guī)范、有著健康思想，并且有良好的行為品德的正常人格。特別是我國(guó)作為一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)家，德育在中國(guó)也扎下了根，它凝聚了中國(guó)上下五千年來(lái)中華民族的精神，集聚了中華民族的優(yōu)秀靈魂。傳承中華民族的
速讀·下旬 2022年3期2022-06-03
- 淺談學(xué)前教育舞蹈教學(xué)的思考與探索
舞蹈教學(xué);思考與探索;改進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)模式有助于提升舞蹈專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，有助于提升學(xué)前兒童的舞蹈技能。目前，高?；蚵殬I(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置存在一些需要解決的問(wèn)題，如果不解決這些問(wèn)題，舞蹈教學(xué)的質(zhì)量和效果就很難提高。當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀還存在很多問(wèn)題，而且嚴(yán)重影響了學(xué)前專業(yè)舞蹈教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)而影響到幼兒舞蹈教育的藝術(shù)水平和素質(zhì)教育的不斷改革。一、舞蹈教學(xué)改革的緊迫性和必要性（一）提高舞蹈教學(xué)的應(yīng)用水平。學(xué)前專業(yè)舞蹈教學(xué)進(jìn)行改革有助于加強(qiáng)教
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 施工企業(yè)勞務(wù)管理的思考與探索
成因，積極思考與探索，提出解決問(wèn)題的若干做法及建議，以期為解決項(xiàng)目施工過(guò)程難管難控、成本、信譽(yù)不受控等突出問(wèn)題，從而為促進(jìn)施工企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展起到一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：施工企業(yè);勞務(wù)管理;思考與探索一、引言近年來(lái)， 建筑市場(chǎng)用工數(shù)量持續(xù)攀升，但從事建筑業(yè)的務(wù)工人員比重呈逐年下降趨勢(shì)，勞務(wù)人員呈現(xiàn)老齡化，年輕一代斷檔傾向，用工荒局面已經(jīng)形成。面對(duì)優(yōu)質(zhì)勞務(wù)隊(duì)伍資源稀缺、市場(chǎng)化水平低、專業(yè)化程度不高、內(nèi)部人員不穩(wěn)定、規(guī)范化運(yùn)營(yíng)意識(shí)不夠，違法違規(guī)轉(zhuǎn)包、行業(yè)監(jiān)管難等
科學(xué)家 2022年3期2022-04-11
- 新高考背景下高中物理高效教學(xué)的思考與探索
高效教學(xué);思考與探索中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言隨著教育改革的推進(jìn)，有效教學(xué)受到越來(lái)越多的關(guān)注，但是部分老師對(duì)有效教學(xué)的認(rèn)知還停留在表面，想要提高物理課堂的教學(xué)效率，就必須從基本現(xiàn)狀入手，提高教學(xué)的針對(duì)性，找出切實(shí)有效的教學(xué)策略，以提升高中物理課堂的教學(xué)質(zhì)量。一、重視以學(xué)定教這一項(xiàng)也是最為核心的教育基本理念。新課程改革主張以學(xué)生為主體、學(xué)生發(fā)展為本，對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)進(jìn)行徹底的改革，并且在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中還要建立以學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)老師的以學(xué)論教體系，也就是
小作家報(bào)·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 論國(guó)有企業(yè)黨建工作的思考與探索
黨建工作的思考與探索進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);黨建工作;思考與探索1 國(guó)有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的意義1.1 增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力國(guó)有企業(yè)進(jìn)行黨建工作的創(chuàng)新，有利于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，通過(guò)開(kāi)展黨建工作，可以讓國(guó)有企業(yè)的職工在思想上與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。此外，國(guó)有企業(yè)為了促進(jìn)黨建工作的順利開(kāi)展，針對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工參與黨建工作的實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)員、宣傳工作，職工在相關(guān)活動(dòng)中可以加強(qiáng)職工之間的交流，使其自發(fā)參加黨建工作。而在開(kāi)展黨建工作時(shí)，黨建工作的負(fù)責(zé)
科學(xué)與生活 2021年8期2021-12-22
- 對(duì)小學(xué)生作文訓(xùn)練的思考與探究
作文訓(xùn)練 思考與探索作文教學(xué)之于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，是學(xué)生對(duì)語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，特別是在新課改的當(dāng)下，小學(xué)作文教學(xué)更需與時(shí)俱進(jìn)，從學(xué)生出發(fā)，提升他們的語(yǔ)文知識(shí)水平。為激發(fā)他們的寫作興趣和提升寫作能力，我們應(yīng)積極探索，幫助他們愛(ài)上寫作，逐步提升寫作水平。讓他們愛(ài)上寫作：寫作教學(xué)的重要起步“新課標(biāo)”指出，要讓學(xué)生樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。在此，“樂(lè)于”尤為重要。而興趣培養(yǎng)，關(guān)鍵在于激勵(lì)。課堂教學(xué)激趣。課堂教學(xué)可以最有效地促進(jìn)學(xué)生最快培塑
教育周報(bào)·教育論壇 2021年14期2021-12-12
- 小學(xué)體育教育與心理健康教育的思考與探索
健康教育;思考與探索中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-42-290引言心理健康所指向的是個(gè)體在精神以及活動(dòng)方面能夠保持正常的行為，而且心理素質(zhì)良好，特別表現(xiàn)于與人溝通以及配合等層面。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果心理不夠健康，最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是自卑、孤僻以及任性等，這些性格方面的典型弊端，不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)體育課堂的參與度，甚至還會(huì)對(duì)未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生諸多不利影響。傳統(tǒng)模式下的體育教學(xué)，大都以技能培養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn)，很顯然忽視了良好習(xí)慣以及抗挫折意
小作家報(bào)·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 對(duì)中職物理教學(xué)困境的思考與探索
教學(xué)困境;思考與探索;物理學(xué)科一直是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，中職院校既要將物理學(xué)科的核心內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的物理素質(zhì)，也要遵循中職物理的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。中職物理教學(xué)的任務(wù)艱巨，不僅要求中職院校的教育者凝練物理課程的核心素養(yǎng)，更要求中職教師重視中職物理的教學(xué)方式。中職物理學(xué)科的學(xué)習(xí)難度提高，相對(duì)應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)物理的難度也就提高了。中職院校的職責(zé)就是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)而能夠推動(dòng)中職物理學(xué)科走出教學(xué)困境。一方面，物理學(xué)科在中等
文學(xué)天地 2021年9期2021-11-10
- “撤站”后高速公路機(jī)電運(yùn)維與信息化發(fā)展思考與探索
展? ? 思考與探索引言：我國(guó)的高速公路為了節(jié)省人力方面的成本，提高運(yùn)輸?shù)男?，方便人民的正常運(yùn)輸和通行，高速公路“撤站”已經(jīng)在許多城市開(kāi)始普及，我們需要貫徹落實(shí)國(guó)家交通運(yùn)輸部給出的收費(fèi)公路改革方向與理念，許多地方的“撤站”工程運(yùn)行都非常穩(wěn)定，交通問(wèn)題沒(méi)有受到影響，且大大增加了流暢程度，在節(jié)省人力資源的同時(shí)還給人民提供了一個(gè)快捷的交通服務(wù)。但是“撤站”雖然已經(jīng)實(shí)行了有一段時(shí)間，其中還是存在著一些問(wèn)題，比如說(shuō)“撤站”管理模式剛剛開(kāi)始實(shí)施，其中因?yàn)楦黝愊到y(tǒng)的穩(wěn)
中國(guó)新通信 2021年17期2021-10-21
- 村規(guī)民約助力鄉(xiāng)風(fēng)文明策略研究
文明建設(shè);思考與探索;理論與實(shí)踐。2018年中央一號(hào)文件中明確指出“鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。必須堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明一起抓，提升農(nóng)民精神風(fēng)貌，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，不斷提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度。深化村民自治實(shí)踐。堅(jiān)持自治之基，加強(qiáng)農(nóng)村群眾性自治組織建設(shè)，發(fā)揮自治章程、村規(guī)民約的積極作用”，這些都凸顯了村規(guī)民約對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要作用。為進(jìn)一步探索村規(guī)民約如何在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中發(fā)揮作用，本文以百里鎮(zhèn)大竹村、小池鎮(zhèn)銀山村為例，通過(guò)調(diào)查研究、走訪座談等
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年15期2021-10-21
- 立學(xué)課堂：“生長(zhǎng)教育”理念下的思考與探索
立學(xué)課堂;思考與探索[中圖分類號(hào)] G622[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）21-0081-02課堂作為學(xué)校課程改革的主陣地，不僅肩負(fù)著“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，更承擔(dān)著促進(jìn)師生智慧生長(zhǎng)的教育使命。我們以為，理想的課堂應(yīng)是秉持“以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為中心”的基本理念，堅(jiān)守課堂“立人”“立根”“立身”的價(jià)值取向，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的“立學(xué)課堂”。為此，在“生長(zhǎng)教育”的理念指導(dǎo)下，我們以“立身以學(xué)”為校訓(xùn)，開(kāi)始了對(duì)“立學(xué)
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年7期2021-10-11
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新教育的思考與探索
創(chuàng)新教育;思考與探索中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-29-122學(xué)生從小學(xué)階段到初中階段是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，不僅課本內(nèi)容由簡(jiǎn)單變得繁雜，而且考題覆蓋的知識(shí)點(diǎn)也變得越來(lái)越多。剛升初中的學(xué)生第一次接觸這么多的內(nèi)容，這些難且多的知識(shí)點(diǎn)在他們眼里變得雜亂無(wú)章，沒(méi)有教師的指導(dǎo)學(xué)生很難把這些知識(shí)點(diǎn)理解通透。這不但對(duì)學(xué)生是個(gè)考驗(yàn)，同時(shí)對(duì)教師也是一個(gè)重大的考驗(yàn)。有的學(xué)生在小學(xué)期間名列前茅，上了初中后由于找不到合適的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致成績(jī)一落千丈不復(fù)曾經(jīng)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年29期2021-09-22
- 幼兒園主題性區(qū)域活動(dòng)的思考與探索
區(qū)域活動(dòng);思考與探索中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-22-369前言由于幼兒階段的孩子心智發(fā)展還不夠成熟，對(duì)外界的認(rèn)識(shí)以及知識(shí)的理解能力相對(duì)有限，常規(guī)的教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法滿足幼兒的綜合能力全面發(fā)展的需求。幼兒天馬行空的想象力與好奇心是幼兒階段的主要特征，幼兒教育工作者應(yīng)當(dāng)充分利用幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)創(chuàng)設(shè)主題性區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在區(qū)域游戲中實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行探索，不僅可有效加強(qiáng)幼兒對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)對(duì)幼兒的各項(xiàng)能力進(jìn)行針對(duì)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 新時(shí)期大學(xué)生文明宿舍建設(shè)的思考與探索
宿舍建設(shè)的思考與探索進(jìn)行講解，并對(duì)其提出了相應(yīng)的看法，以供各界同仁進(jìn)行參考。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;大學(xué)生文明;宿舍建設(shè);思考與探索在大學(xué)生活環(huán)境中宿舍是學(xué)生生活的重要環(huán)境，也是大學(xué)生的生活起居場(chǎng)所，所以在大學(xué)生的宿舍建設(shè)文明的環(huán)境與氛圍，可以提升大學(xué)生的素養(yǎng)。因此大學(xué)生的宿舍管理十分重要。但是當(dāng)前的大學(xué)宿舍管理中，明顯疏于對(duì)學(xué)生文明的管理，令大學(xué)生的宿舍中經(jīng)常發(fā)生不良事件，比如打架、丟失財(cái)物及夜不歸宿的情況發(fā)生。阻礙了大學(xué)生宿舍的文明建設(shè)與管理，因此應(yīng)在新時(shí)代的
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年10期2021-09-10
- 小學(xué)體育教育與心理健康教育的思考與探索
健康教育 思考與探索引言小學(xué)生的心理素質(zhì)正處于成長(zhǎng)階段，它需要與身體素質(zhì)同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，二者之間具有著相輔相成的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生的心理素質(zhì)下降時(shí)，其身體素質(zhì)就會(huì)逐漸下降;當(dāng)他們的心理素質(zhì)不斷增強(qiáng)時(shí)，其身體素質(zhì)就會(huì)逐漸提升。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活品質(zhì)不斷上升，然而人們的心理素質(zhì)卻在快速下降，同時(shí)人們的身體素質(zhì)也逐漸變得不太理想。所以，學(xué)生的心理素質(zhì)需要從小開(kāi)始進(jìn)行培養(yǎng)，體育教師應(yīng)對(duì)他們心理素質(zhì)的培養(yǎng)予以高度重視，讓他們從小形成良好的心理素質(zhì)。一、整
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的思考與探索
班級(jí)建設(shè);思考與探索;對(duì)策一、新時(shí)期高校班級(jí)建設(shè)存在的問(wèn)題1.缺乏合理完善的班級(jí)規(guī)章制度，班級(jí)建設(shè)與高校人才培養(yǎng)機(jī)制相矛盾新時(shí)期，縱觀各高校似乎沒(méi)有哪所學(xué)校出臺(tái)過(guò)關(guān)于班級(jí)管理的統(tǒng)一規(guī)章制度。雖說(shuō)，班級(jí)規(guī)章制度一般都由各院系各班級(jí)根據(jù)自身情況自行設(shè)置，但由于輔導(dǎo)員帶班經(jīng)驗(yàn)以及各班人數(shù)、性格、班委等各方面的差異而導(dǎo)致各班級(jí)的規(guī)章制度不盡相同，隨意確定，有些不僅不完善，甚至存在不合理的現(xiàn)象，缺乏具有全校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)又不失人性化的指導(dǎo)性規(guī)章制度，所以加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的首要
錦繡·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 后疫情時(shí)代家校共育的思考與探索
家校共育;思考與探索庚子鼠年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，改變了中小學(xué)教育教學(xué)的基本格局，學(xué)生居家抗“疫”，在線學(xué)習(xí)，教師開(kāi)展線上教學(xué)。在“停課不停學(xué)”的背景下，家庭變成臨時(shí)學(xué)校，家長(zhǎng)成為助教，家庭教育發(fā)揮了重要的支撐作用。疫情期間的教育運(yùn)轉(zhuǎn)方式，再一次告訴我們家校合作意義重大，潛在空間巨大。隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)好轉(zhuǎn)，迎來(lái)“后疫情時(shí)代”，學(xué)生的學(xué)習(xí)從線上回歸到學(xué)校，家校共育的新挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)，家校矛盾也呈現(xiàn)突出之勢(shì)，在一些地方甚至出現(xiàn)家長(zhǎng)“退群”現(xiàn)象。后疫
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年76期2021-08-02
- 對(duì)小學(xué)生作文訓(xùn)練的思考與探究
作文訓(xùn)練 思考與探索作文教學(xué)之于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，是學(xué)生對(duì)語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，特別是在新課改的當(dāng)下，小學(xué)作文教學(xué)更需與時(shí)俱進(jìn)，從學(xué)生出發(fā)，提升他們的語(yǔ)文知識(shí)水平。為激發(fā)他們的寫作興趣和提升寫作能力，我們應(yīng)積極探索，幫助他們愛(ài)上寫作，逐步提升寫作水平。讓他們愛(ài)上寫作：寫作教學(xué)的重要起步“新課標(biāo)”指出，要讓學(xué)生樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。在此，“樂(lè)于”尤為重要。而興趣培養(yǎng)，關(guān)鍵在于激勵(lì)。課堂教學(xué)激趣。課堂教學(xué)可以最有效地促進(jìn)學(xué)生最快培塑
教育周報(bào)·教育論壇 2021年40期2021-06-29
- 加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)管理信息化建設(shè)的思考與探索
息化建設(shè);思考與探索引言公路的養(yǎng)護(hù)包括保養(yǎng)和維護(hù)兩個(gè)方面，保養(yǎng)是對(duì)建成通行的公路進(jìn)行基本的養(yǎng)護(hù)，屬于對(duì)公路養(yǎng)護(hù)的未雨綢繆管理。維護(hù)則是對(duì)公路交付使用后發(fā)生破損的公路進(jìn)行修復(fù)。目前我國(guó)的公路養(yǎng)護(hù)管理工作受到養(yǎng)護(hù)技術(shù)不到位，養(yǎng)護(hù)資金不充足等因素的影響，達(dá)不到對(duì)公路進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)護(hù)的目標(biāo)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，在公路養(yǎng)護(hù)管理中開(kāi)始應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，克服了傳統(tǒng)養(yǎng)護(hù)管理體制中存在的困難，運(yùn)用科學(xué)的管理技術(shù)和手段，在管理中建設(shè)視頻監(jiān)控和GPS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)道路
錦繡·上旬刊 2021年3期2021-06-11
- 加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù)管理信息化建設(shè)的思考與探索
息化建設(shè);思考與探索引言公路的養(yǎng)護(hù)包括保養(yǎng)和維護(hù)兩個(gè)方面，保養(yǎng)是對(duì)建成通行的公路進(jìn)行基本的養(yǎng)護(hù)，屬于對(duì)公路養(yǎng)護(hù)的未雨綢繆管理。維護(hù)則是對(duì)公路交付使用后發(fā)生破損的公路進(jìn)行修復(fù)。目前我國(guó)的公路養(yǎng)護(hù)管理工作受到養(yǎng)護(hù)技術(shù)不到位，養(yǎng)護(hù)資金不充足等因素的影響，達(dá)不到對(duì)公路進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)護(hù)的目標(biāo)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，在公路養(yǎng)護(hù)管理中開(kāi)始應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，克服了傳統(tǒng)養(yǎng)護(hù)管理體制中存在的困難，運(yùn)用科學(xué)的管理技術(shù)和手段，在管理中建設(shè)視頻監(jiān)控和GPS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)道路
錦繡·上旬刊 2021年7期2021-03-15
- 勞有所樂(lè)，勞有所長(zhǎng)
策略探索;思考與探索引言：勞動(dòng)教育是一項(xiàng)對(duì)人一生來(lái)說(shuō)十分重要的教育。但由于我們的孩子的生活條件越來(lái)越好，越來(lái)越熱衷貪圖享受、沉溺于安逸，更不重視節(jié)儉勤勞的美德。正因如此，才需要及時(shí)為幼兒制定一系列與德智教育相匹配的勞動(dòng)教育，才能讓幼兒形成更加系統(tǒng)化的勞動(dòng)觀念，幫助幼兒養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好品種。一、幼兒園開(kāi)展勞動(dòng)教育的意義（一）可以體現(xiàn)出幼兒的自主性幼兒教師是幼兒人生道路的第一盞指明燈，因此其本身的教育理念和專業(yè)知識(shí)水平自然會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生一定的影響。這項(xiàng)幼兒勞動(dòng)教
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年40期2021-03-05
- 公共衛(wèi)生安全常態(tài)化管理下文博場(chǎng)館建設(shè)的思考與探索
衛(wèi)生安全;思考與探索1 研究背景近年來(lái)，世界各地公共衛(wèi)生安全事件頻發(fā)，國(guó)內(nèi)外公共衛(wèi)生安全形勢(shì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，公共服務(wù)場(chǎng)所成了首當(dāng)其沖之地，再次提醒我們要將公共衛(wèi)生安全管理作為常態(tài)化工作。文物作為人類精神文明和物質(zhì)文明的高度濃縮，見(jiàn)證了歷史的發(fā)展。文博場(chǎng)館作為文物的聚集地，折射的是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市的精神文化厚度。文博場(chǎng)館為公眾提供的不僅是實(shí)物藏品的匯集，同時(shí)也是一種精神的集聚。因此，要想保障文博場(chǎng)館在公共衛(wèi)生安全常態(tài)化管理的背景下正常開(kāi)放，
文物鑒定與鑒賞 2021年24期2021-02-24
- 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)秘密信息防控體系建設(shè)的思考與探索
防控體系;思考與探索一、背景（一）防控體系建立的重要性商業(yè)秘密是企業(yè)的核心利益，是企業(yè)資產(chǎn)的重要表現(xiàn)形式，形成于企業(yè)發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理活動(dòng)之中，融合于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理全過(guò)程?！拔锫?lián)網(wǎng)”環(huán)境下商業(yè)秘密在保密措施、泄密形式、溯源審計(jì)上較以往的傳統(tǒng)方式有所不同，“物聯(lián)網(wǎng)”環(huán)境下的商業(yè)秘密具有使用和存儲(chǔ)的高度聚集性、保密和泄密的高技術(shù)性等特點(diǎn)，并且大部分企業(yè)由于其員工眾多、組織架構(gòu)復(fù)雜、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍廣等原因，商業(yè)秘密保護(hù)項(xiàng)目開(kāi)展起來(lái)難度大，缺乏商業(yè)秘密
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)秘密信息防控體系建設(shè)的思考與探索
防控體系;思考與探索一、背景（一）防控體系建立的重要性商業(yè)秘密是企業(yè)的核心利益，是企業(yè)資產(chǎn)的重要表現(xiàn)形式，形成于企業(yè)發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理活動(dòng)之中，融合于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理全過(guò)程。“物聯(lián)網(wǎng)”環(huán)境下商業(yè)秘密在保密措施、泄密形式、溯源審計(jì)上較以往的傳統(tǒng)方式有所不同，“物聯(lián)網(wǎng)”環(huán)境下的商業(yè)秘密具有使用和存儲(chǔ)的高度聚集性、保密和泄密的高技術(shù)性等特點(diǎn)，并且大部分企業(yè)由于其員工眾多、組織架構(gòu)復(fù)雜、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍廣等原因，商業(yè)秘密保護(hù)項(xiàng)目開(kāi)展起來(lái)難度大，缺乏商業(yè)秘密
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 高職電子專業(yè)人才培養(yǎng)的一些思考與探索
人才培養(yǎng) 思考與探索中圖分類號(hào)：G420文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A現(xiàn)代電子行業(yè)發(fā)展迅猛，新器件、新技術(shù)如雨后春筍般，層出不窮。為這個(gè)行業(yè)培養(yǎng)一線高技能應(yīng)用型人才的高職電子專業(yè)亟需適應(yīng)現(xiàn)代電子企業(yè)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革人才培養(yǎng)方案，改革人才培養(yǎng)過(guò)程，切實(shí)加強(qiáng)高職電子專業(yè)學(xué)生的新器件、新技術(shù)應(yīng)用能力，為我國(guó)電子行業(yè)提供對(duì)口需要的應(yīng)用人才，為國(guó)家電子行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1改革人才培養(yǎng)方案中，堅(jiān)持人的全面培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代電子專業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代電子行業(yè)亟需的應(yīng)用型人才，是高
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年16期2020-12-17
- 對(duì)基于現(xiàn)代化視野下的技工院校學(xué)生檔案管理工作的理性思考與探索
案;管理;思考與探索前言技工院校學(xué)生檔案是其參加工作的重要依據(jù)，做好檔案管理工作能為學(xué)生在今后的工作、干部選拔、考核等方面提供重要的參考依據(jù)。教育部和國(guó)家相關(guān)部門也對(duì)技工院校的檔案管理工作制定了相關(guān)的管理辦法，因此院校要對(duì)學(xué)生檔案管理工作中引起足夠重視，并不斷對(duì)工作進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。一、技工院校學(xué)生檔案管理特點(diǎn)技工院校學(xué)生檔案主要記錄學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的基本情況。主要包括新生登記單、成績(jī)記錄、在校表現(xiàn)評(píng)定表、在校學(xué)生獎(jiǎng)懲資料等。技工院校學(xué)生檔案不僅是學(xué)校教育
錦繡·上旬刊 2020年7期2020-10-22
- 工匠精神融入高校思政教育的思考與探索
思政教育;思考與探索在全球思想文化交融交鋒呈現(xiàn)新特點(diǎn)，多元文化較量更加激烈，不穩(wěn)定因素增多，我國(guó)高校仍然是各國(guó)西方敵對(duì)勢(shì)力同我國(guó)爭(zhēng)奪大學(xué)生思想的前言陣地，因此，如何使當(dāng)代大學(xué)生能樹(shù)立正確的職業(yè)態(tài)度，教育工作者能否切實(shí)有效地將工匠精神列入高校思政教育的核心，是直接關(guān)系到能否將大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，為此，我們有必要深入研究工匠精神融于高校思政教育的相關(guān)問(wèn)題，以便給高校教師提供一些參考價(jià)值。一、工匠精神融入高校思政教育的思考1、工匠精神
- 對(duì)高中體育高效教學(xué)的思考與探索
高效教學(xué)的思考與探索提出了一些建議，僅供參考。關(guān)鍵詞：高中體育? 高效教學(xué)? 思考與探索高效教學(xué)是每一位教師都在努力追尋的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也是體育教學(xué)的基本追求。所以，作為高中體育教師的我們，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立科學(xué)的觀念和思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)和導(dǎo)向，通過(guò)直觀教學(xué)、合作教學(xué)和自由學(xué)習(xí)等方法與策略的運(yùn)用，來(lái)充實(shí)并優(yōu)化高中體育教學(xué)的過(guò)程，最終真正提升高中體育教學(xué)的有效性。一、注重合作教學(xué)，活躍課堂教學(xué)氛圍合作教學(xué)是新課程改革中所強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)的一種創(chuàng)新型的教學(xué)方法，能夠扭轉(zhuǎn)
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年12期2020-10-20
- 小學(xué)心理健康教育踐行的思考與探索
健康教育;思考與探索中圖分類號(hào)：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2020）30-0167-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.30.083小學(xué)生年齡小，缺乏自理能力，一旦進(jìn)入新的環(huán)境，難免會(huì)有些不適應(yīng)，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生融入校園學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中。引起學(xué)生心理問(wèn)題的原因有很多方面，如人際關(guān)系、行為習(xí)慣、身體發(fā)育等，教師要有效地分析不同學(xué)生的心理問(wèn)題，實(shí)施相應(yīng)的
學(xué)周刊 2020年30期2020-10-20
- 公立醫(yī)院預(yù)算績(jī)效管理評(píng)價(jià)的思考與探索
理評(píng)價(jià)? 思考與探索一、公立醫(yī)院在預(yù)算績(jī)效管理評(píng)價(jià)工作中存在的問(wèn)題（一）醫(yī)院整體參與度不高，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系不夠全面公立醫(yī)院與私營(yíng)醫(yī)院最大的區(qū)別就是公立醫(yī)院具備一定的公益性，在醫(yī)院的發(fā)展中，不僅需要重視市場(chǎng)變化，同時(shí)也需要關(guān)注社會(huì)需求。因此在公立醫(yī)院績(jī)效考核中，應(yīng)該能夠站在公眾的角度上看待問(wèn)題，要對(duì)醫(yī)院公益性進(jìn)行充分體現(xiàn)。但是在當(dāng)前的公立醫(yī)院中，預(yù)算績(jī)效管理理念沒(méi)有普及，預(yù)算績(jī)效管理評(píng)價(jià)得不到很好的運(yùn)用，很多工作人員對(duì)此不夠重視，這就造成了實(shí)際支出與預(yù)算目標(biāo)之
財(cái)經(jīng)界·下旬刊 2020年9期2020-10-20
- 新時(shí)期基于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考與探索
美術(shù)教學(xué);思考與探索;改善方法中圖分類號(hào)：G623.75文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-7485（2020）24-0153-02一、小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要性隨著教育事業(yè)的進(jìn)步以及人們觀念的逐漸轉(zhuǎn)變，小學(xué)教育的重點(diǎn)已經(jīng)不單單是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是注重學(xué)生的全方面發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升。而美術(shù)教學(xué)的課程對(duì)于美術(shù)作品的欣賞，通過(guò)美術(shù)教師對(duì)美術(shù)作品的講解或?qū)W生的觀察、理解來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，構(gòu)建一個(gè)健康的、積極向上的審美觀念，讓學(xué)生了解什么才是真正的美，也讓學(xué)
家長(zhǎng)·下 2020年8期2020-09-29
- 提高“分析化學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量的思考與探索
教學(xué)質(zhì)量;思考與探索[作者簡(jiǎn)介]駱 斌（1968—），女，四川成都人，碩士，西南民族大學(xué)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)工程學(xué)院高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，主要從事分析化學(xué)與環(huán)境科學(xué)。[中圖分類號(hào)] G642[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-9324（2020）33-0331-03[收稿日期] 2020-04-08在化學(xué)還遠(yuǎn)沒(méi)有成為一門獨(dú)立的學(xué)科的中世紀(jì)及之前的古代，人們已開(kāi)始從事分析檢驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)[1]（P180-181）?；瘜W(xué)是從分析化學(xué)開(kāi)始的，分析化學(xué)是從定性分析開(kāi)始的，進(jìn)而
教育教學(xué)論壇 2020年33期2020-09-10
- 對(duì)高校輔導(dǎo)員智育工作的思考與探索
育工作? 思考與探索中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.023 高校是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美綜合發(fā)展的重要基地，同時(shí)也是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義接班人的主要學(xué)習(xí)場(chǎng)地。高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生德育、智育教育的主要力量，是學(xué)生日常生活中的管理者，活動(dòng)開(kāi)展的組織者，各種政策的實(shí)施者，學(xué)生三觀的引導(dǎo)者，學(xué)生心理健康的指導(dǎo)者，學(xué)生前途的引路人，學(xué)生生活中的知心好友。因此，本文對(duì)如何做好高校輔
南北橋 2020年16期2020-09-10
- 新形勢(shì)下學(xué)生黨建進(jìn)宿舍的思考與探索
建;宿舍;思考與探索中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中指出：“要高度重視大學(xué)生生活公寓、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。[1]”近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和高校改革的不斷深入，高校學(xué)生黨建工作面臨著許多新問(wèn)題、新情況，客觀上要求高校黨組織以改革和創(chuàng)新的精神，在實(shí)踐中不斷探索學(xué)生黨建工作的新形式、新途徑和新方法，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力
神州·下旬刊 2020年8期2020-09-02
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新教育的思考與探索
創(chuàng)新教育;思考與探索引言：在社會(huì)發(fā)展的影響之下，被重新定義的教學(xué)環(huán)境，將創(chuàng)新教育歸納到重點(diǎn)培養(yǎng)范圍，尤其是對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)課堂的創(chuàng)新教育實(shí)施提出格外敏感的要求。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科在長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，由于各種教師經(jīng)驗(yàn)和觀念的影響導(dǎo)致教學(xué)課堂始終受到傳統(tǒng)形式的禁錮，所以在語(yǔ)文學(xué)科所展開(kāi)創(chuàng)新課堂的教學(xué)實(shí)踐需要突破各種困難的境界。除此之外，初中階段的學(xué)生由于接受了幾年的語(yǔ)文課程教育，在語(yǔ)文思維方面也受到了各種條條框框的影響而導(dǎo)致思維不活躍。一、創(chuàng)新教育思考（一）
- 油田企業(yè)做好員工思想政治工作的思考與探索
政治工作;思考與探索一、員工思想狀況分析在業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型時(shí)期，面對(duì)異常復(fù)雜的局面和嚴(yán)峻的形勢(shì)，廣大干部員工理解轉(zhuǎn)型、支持轉(zhuǎn)型、參與轉(zhuǎn)型，使長(zhǎng)慶油田成為反應(yīng)最快、行動(dòng)最早、規(guī)模最大的轉(zhuǎn)型單位，為躋身油田開(kāi)發(fā)主營(yíng)單位贏得了主動(dòng)。在打造“超低滲油藏持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)示范、打造超低滲油藏水平井規(guī)模有效開(kāi)發(fā)示范”時(shí)期，面對(duì)新業(yè)務(wù)、新環(huán)境、新崗位和新的管理運(yùn)行模式，只有掌握清員工的思想動(dòng)態(tài)，才能凝聚“開(kāi)發(fā)超低滲、建設(shè)大油田”的強(qiáng)烈共識(shí)。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，員工思想動(dòng)態(tài)突出表現(xiàn)在六個(gè)方面：部
青年時(shí)代 2020年5期2020-05-11
- 初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的思考與探索
效教學(xué); 思考與探索; 優(yōu)化策略初中階段的美術(shù)課程具備濃郁的人文特征。但傳統(tǒng)的教學(xué)模式中相對(duì)來(lái)說(shuō)有相當(dāng)多的不足，同時(shí)也有著一定的局限性。想要在課堂上實(shí)現(xiàn)更為有效的教學(xué)模式取得更好的教學(xué)質(zhì)量，需要廣大的美術(shù)教師們完善正確的教育理念，同時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為主體，致力于推動(dòng)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性的特質(zhì)，真正的產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣并保持其學(xué)習(xí)的熱情。只有讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)，對(duì)課堂表示濃烈的興趣，進(jìn)而自己帶動(dòng)自己參與學(xué)習(xí)，才能夠更加有效的提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。一、鄉(xiāng)村初中
神州·下旬刊 2020年2期2020-03-27
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下的學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的思考與探索
物質(zhì)文化;思考與探索中圖分類號(hào)：G636? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1992-7711（2020）35-220-01在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域上的應(yīng)用愈加廣泛，并且使各個(gè)領(lǐng)域得到了進(jìn)一步的推動(dòng)和發(fā)展，而對(duì)于學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)方面，互聯(lián)網(wǎng)的作用也不容忽視。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)中的廣泛運(yùn)用，使得學(xué)生以及外界對(duì)學(xué)校得到進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解，而且“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下物質(zhì)文化建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)極大的便利，為廣大師生營(yíng)造了
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年35期2020-01-25
- 高校新教工崗前培訓(xùn)工作的思考與探索
培訓(xùn)工作的思考與探索進(jìn)行了進(jìn)一步探究。關(guān)鍵詞：高校;新教工崗前培訓(xùn);思考與探索中圖分類號(hào)：G645.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2177（2020）16-0087-020 引言高等學(xué)校新教工開(kāi)展崗前培訓(xùn)工作，屬于新教工成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是使其具備更強(qiáng)工作能力以及成為合格人民教師的基礎(chǔ)性內(nèi)容，有益于綜合素養(yǎng)的提升。所以，高校針對(duì)新教工開(kāi)展的崗前培訓(xùn)工作，要結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展做出相應(yīng)的改革和創(chuàng)新，以便為新教工的成長(zhǎng)提供更大的價(jià)值作用。因此，本文針對(duì)高校
海外文摘·學(xué)術(shù) 2020年16期2020-01-11
- 關(guān)于推進(jìn)田園綜合體建設(shè)的思考與探索
體;建設(shè);思考與探索隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，城市化進(jìn)程逐漸加快，農(nóng)村地區(qū)人民生活水平有了翻天覆地的變化。但是與城市相比，在教育、文化、醫(yī)療等很多方面還存在很大不足。而且隨著當(dāng)前老齡化社會(huì)不斷推進(jìn)，農(nóng)村勞動(dòng)力逐漸減少，面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)田園綜合體建設(shè)，更加凸顯出其重要性，不僅利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，更利于充分利用農(nóng)村地區(qū)的各種資源，將農(nóng)村“金山銀山”的源泉和基礎(chǔ)作用充分發(fā)揮出來(lái)，使農(nóng)村地區(qū)成為 “綠水青山”的棲居地與保護(hù)區(qū)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化發(fā)展。為
農(nóng)家科技下旬刊 2019年9期2019-11-12
- 對(duì)煤礦企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的幾點(diǎn)思考與探索
進(jìn)行了幾點(diǎn)思考與探索。關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè) 人才培養(yǎng) 機(jī)制 思考與探索一、加強(qiáng)煤礦企業(yè)人才培養(yǎng)的重要意義人才是第一生產(chǎn)力。習(xí)近平總書(shū)記指出，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才，知識(shí)就是力量，人才就是未來(lái)。在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才。人才與科技是驅(qū)動(dòng)煤礦企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)輪子，是引領(lǐng)煤礦企業(yè)闊步邁向質(zhì)量時(shí)代的強(qiáng)大動(dòng)力，兩者缺一不可。許疃煤礦作為淮北礦業(yè)集團(tuán)產(chǎn)能最大的礦井，為在礦井質(zhì)量時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期提
青年生活 2019年18期2019-10-21
- 論述小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的有效性教學(xué)思考
效性教學(xué);思考與探索中圖分類號(hào)：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）01-0014-01小學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)，旨在培養(yǎng)小學(xué)生的信息意識(shí)、信息素養(yǎng)、信息技能，是蘊(yùn)含著提高民族素質(zhì)的深遠(yuǎn)意義。當(dāng)前，因應(yīng)試教育和傳統(tǒng)化教育思想的客觀原因，造成小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)普遍性低質(zhì)低效。隨著信息時(shí)代與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域越加重視小學(xué)信息技術(shù)的教育質(zhì)量，不僅從新課改的要求，還是時(shí)代發(fā)展的需要，小學(xué)生的信息素質(zhì)與能力的培養(yǎng)與建設(shè)，已
讀與寫·教師版 2019年1期2019-10-20
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)諸多現(xiàn)象引發(fā)的思考及探索
諸多現(xiàn)象；思考與探索前言：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了更好的探究數(shù)學(xué)的奧秘，并將其應(yīng)用于平時(shí)生活中，從而促進(jìn)人類生產(chǎn)分配活動(dòng)更好地進(jìn)行。正如小學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)小學(xué)生的情感教育一般，小學(xué)數(shù)學(xué)可以很好的鍛煉小學(xué)生的思考能力與具體思維構(gòu)建，培養(yǎng)小學(xué)生的想象力激發(fā)其創(chuàng)造潛能。而當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂多浮于形式流于表面，很少?gòu)纳顚哟巫屝W(xué)生們思考并討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，使得小學(xué)課堂數(shù)學(xué)課堂教學(xué)僵化，小學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)及老師教學(xué)能力都無(wú)法得到相應(yīng)的提升。因此需要對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)諸多現(xiàn)象深入思考與探索
學(xué)習(xí)與科普 2019年14期2019-09-10
- 中學(xué)美術(shù)學(xué)科小課題研究的思考與探索
課題研究；思考與探索]美術(shù)也稱造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)。它是利用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)造型手段創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)；是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀世界和表達(dá)對(duì)客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式，因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”和“空間藝術(shù)”。中學(xué)生天真爛漫、活潑好動(dòng)，富有想象力，但經(jīng)歷淺、知識(shí)面窄。所以，在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中，教師要積極運(yùn)用各種新穎的引課藝術(shù)創(chuàng)設(shè)與教材相適應(yīng)的樂(lè)學(xué)氛圍，使學(xué)生在特定的情境中產(chǎn)生求知的欲望，積
讀書(shū)文摘（下半月） 2019年5期2019-09-10
- 新時(shí)代做好離退休人員工作的思考與探索
組織建設(shè)；思考與探索目前，河南油田有離退休人員2.5萬(wàn)人，占油田9.36萬(wàn)職工家屬的26.27%；其中：離退休黨員9193人。這一重要而特殊的群體具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，對(duì)油田發(fā)展穩(wěn)定有著不可替代的重要作用。因此，油田各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織都非常重視離退休工作。自中辦發(fā)〔2016〕3號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部工作的意見(jiàn)》印發(fā)以來(lái)，油田各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位和部門，特別是離退休工作部門認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，全面貫徹黨的十九大部署要求，積極探索、創(chuàng)新和實(shí)踐，搭建平臺(tái)、拓
炎黃地理 2019年4期2019-09-10
- 高中歷史教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生人文精神的探索
人文精神;思考與探索歷史作為高中一門典型的人文學(xué)科，在整個(gè)教育階段具有自身獨(dú)特的社會(huì)教育功能。歷史承載的除了紛繁的史實(shí)，更重要的是豐富的人文精神。人文精神對(duì)中華民族的偉大復(fù)興、對(duì)中國(guó)夢(mèng)、對(duì)21世紀(jì)青年成長(zhǎng)發(fā)展和成長(zhǎng)都有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。高中歷史課程教學(xué)在應(yīng)試教育的背景下逐漸發(fā)展成為瘋狂背書(shū)記憶就能通過(guò)的學(xué)科，這樣僵硬的歷史思維方式，使得學(xué)生對(duì)歷史失去興趣，失去探索知識(shí)的欲望。但歷史對(duì)每一位中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，以史明鑒，進(jìn)行人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和人文精神的
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年121期2019-09-10
- 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的思考與探討
賞 教學(xué) 思考與探索一、美術(shù)鑒賞課的特點(diǎn)高中美術(shù)鑒賞，是對(duì)高中學(xué)生審美素養(yǎng)和創(chuàng)造美的能力的培養(yǎng)，對(duì)美術(shù)和美術(shù)作品認(rèn)識(shí)和了解的一門課程。通過(guò)美術(shù)鑒賞課學(xué)生可以了解美術(shù)的發(fā)展歷程，獲得相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，了解作品的創(chuàng)作背景，創(chuàng)作風(fēng)格，及創(chuàng)作內(nèi)容等等，通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)作品的感受，增加對(duì)作品的情感。[1]（1）通過(guò)美術(shù)鑒賞可以促進(jìn)審美的提升美術(shù)是門藝術(shù)更是視覺(jué)藝術(shù)，在面對(duì)一幅作品時(shí)，除了了解作品的而詳細(xì)介紹，往往會(huì)關(guān)注的是作品畫面的內(nèi)容，所以美術(shù)也是知覺(jué)學(xué)科，所以
新生代·上半月 2019年3期2019-09-10
- 淺談鐵路企業(yè)工資分配制度的思考與探索
分配制度;思考與探索一、引言近年來(lái)，隨著我們國(guó)家交通行業(yè)的發(fā)展日益便捷和迅速，人們?cè)诔鲂械倪^(guò)程中對(duì)于高鐵、火車的使用率比較高，因?yàn)殍F路交通的性價(jià)比比較高，并且安全系數(shù)較高。但是，伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的快速來(lái)臨，交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展壓力在逐步加大，多樣化的出行方式為人們提供了更多的選擇，使得鐵路企業(yè)的發(fā)展也面臨著諸多的困境。與此同時(shí)，工資分配制度對(duì)于鐵路企業(yè)來(lái)說(shuō)，需要相應(yīng)的企業(yè)根據(jù)國(guó)家的具體要求和分配政策來(lái)進(jìn)行，并根據(jù)不同的崗位、不同的貢獻(xiàn)等因素進(jìn)行工資劃分和工
商訊·公司金融 2019年13期2019-09-10
- 國(guó)企黨組織參與重大事項(xiàng)決策的思考與探索
事項(xiàng)決策 思考與探索習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度，‘特就特在把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，把企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)之中，要明確黨組織在決策、執(zhí)行、監(jiān)督各環(huán)節(jié)的權(quán)責(zé)和工作方式，使黨組織發(fā)揮作用組織化、制度化、具體化”。目前，多數(shù)國(guó)有企業(yè)已經(jīng)完成了對(duì)公司章程的修訂，明確了企業(yè)黨組織在法人治理結(jié)構(gòu)中的地位和具體職責(zé)，但是對(duì)于企業(yè)黨組織應(yīng)該如何有效參與國(guó)有企業(yè)治理，決策的范圍、方式、程序以及如何與其他治理主體實(shí)現(xiàn)有效銜接等方面，仍然有待于進(jìn)一步實(shí)
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年18期2019-09-05
- 對(duì)中考圖形旋轉(zhuǎn)問(wèn)題的探究
學(xué);類比;思考與探索中圖分類號(hào)：A，O421+.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）05-0147-02圖形與變換是新課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定的重要內(nèi)容之一，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與操作能力，形成空間觀念和運(yùn)動(dòng)變化意識(shí)。旋轉(zhuǎn)問(wèn)題在中考題中很常見(jiàn)，而且很多作為開(kāi)放題，這要求考生具備扎實(shí)數(shù)學(xué)的基本功、較強(qiáng)的觀察力及綜合分析問(wèn)題的能力，解題時(shí)要切實(shí)把握幾何圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程，并注意運(yùn)動(dòng)過(guò)程中特殊位置，抓住圖形旋轉(zhuǎn)前后哪些是不變的量，哪些是變化的量。在“動(dòng)”
讀寫算 2019年5期2019-09-01
- 關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)檔案管理工作的幾點(diǎn)思考
管理工作；思考與探索；存在問(wèn)題；途徑與對(duì)策村級(jí)檔案是村級(jí)組織在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和村民自治等活動(dòng)中形成的具有保存和利用價(jià)值的文字、圖表、聲像等各種載體的原始記錄，是行政村歷史和發(fā)展的真實(shí)記錄，反映了農(nóng)民生產(chǎn)生活和村務(wù)活動(dòng)的基本面貌，建立和健全村級(jí)檔案工作對(duì)保障村民合法權(quán)益、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)村務(wù)公開(kāi)和民主管理、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。但由于受基礎(chǔ)條件、觀念、體制、執(zhí)法力度等因素的制約和影響，村級(jí)檔案工作仍然存在許多問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。為把村級(jí)檔案管理工作納
卷宗 2019年15期2019-06-17
- 做好外部市場(chǎng)員工思想工作的思考與探索
思想工作;思考與探索一、我廠外部市場(chǎng)員工思想狀況及分析（一）員工關(guān)愛(ài)制度機(jī)制不夠完善，職工有思想波動(dòng)我廠外部項(xiàng)目總共達(dá)到37個(gè)，分布區(qū)域廣，用工人數(shù)差別較大。尤其是小項(xiàng)目距離油田本部相對(duì)偏遠(yuǎn)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善、單位重視程度低、組織對(duì)其關(guān)愛(ài)程度與員工的期望值還有一定差距，工作壓力無(wú)法有效釋放、職業(yè)疲倦感、不能較好地處理上下級(jí)及同事之間的關(guān)系、自身生活負(fù)擔(dān)大，加上長(zhǎng)期遠(yuǎn)離家庭、親人和朋友，孤獨(dú)和寂寞感強(qiáng)，因此易患上抑郁、焦慮等癥狀，從而影響心理健康。加之外部
商情 2019年13期2019-06-14
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考與探索
有效性 思考與探索【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）08-0256-01初中是學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，數(shù)學(xué)作為初中教育的重要組成部分，是學(xué)生開(kāi)發(fā)邏輯思維能力的基礎(chǔ)。目前，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，學(xué)生缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，無(wú)法將精力完全投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性，不愿意針對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考，不能充分配合教師教學(xué)工作的開(kāi)展，使數(shù)學(xué)教學(xué)難以順利進(jìn)行，教師無(wú)法轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)
課程教育研究 2019年8期2019-04-09
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的單片機(jī)教學(xué)的思考與探索
片機(jī)教學(xué);思考與探索一、 引言國(guó)家在發(fā)展和進(jìn)步，人才的培養(yǎng)和人才培養(yǎng)方面的要求也在不斷提高，教育需要跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展的步伐，培養(yǎng)出來(lái)的人才也要進(jìn)一步致力于服務(wù)社會(huì)。中職教育漸漸被國(guó)家和時(shí)代重視起來(lái)，對(duì)于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，需要切合實(shí)際的開(kāi)展和進(jìn)行。要將理論和實(shí)際進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，利用現(xiàn)如今時(shí)代的特點(diǎn)，積極培養(yǎng)學(xué)生的理論能力、實(shí)踐能力、動(dòng)手能力等綜合能力，用現(xiàn)如今時(shí)代的方法致力于培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀人才。要對(duì)實(shí)際教學(xué)工作中面臨的諸多問(wèn)題進(jìn)行有效分析，從而更好地提出解決策略。二
讀天下 2019年10期2019-04-03
- 對(duì)創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的思考與探索
閱讀教學(xué) 思考與探索小學(xué)數(shù)學(xué)，作為小學(xué)階段的主要學(xué)習(xí)科目，在教學(xué)中糅合徹核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式與方法，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升也有較大幫助。近幾年來(lái)，核心素養(yǎng)的發(fā)展可謂迅猛，雖然在信息時(shí)代的旗幟下，但是國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)還是較薄弱，因此，核心素養(yǎng)目前在我國(guó)猶如一個(gè)初生的嬰兒，對(duì)于定義、概念之類的部分也就一直沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定論。但是它的是“三個(gè)條件”是可以確定的，這三個(gè)條件是核心素養(yǎng)的核心組成部分，首先是要帶有一定的學(xué)科色彩，其次是要能夠適應(yīng)大部分學(xué)生群體，最后是要能夠發(fā)揮
新教育時(shí)代·教師版 2019年48期2019-03-30
- 關(guān)于特殊教育學(xué)校課程培智的思考與探索
（培育）的思考與探索》這一課題具有其重要的研究意義。為此，筆者從特殊教育相關(guān)概念闡述入手，對(duì)目前特殊教育課程所選教學(xué)內(nèi)容存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面而深入的分析，并在此基礎(chǔ)上探究了關(guān)于特殊教育學(xué)校課程內(nèi)容的思考與探索?！娟P(guān)鍵詞】特殊教育 課程 教學(xué)內(nèi)容 問(wèn)題 思考與探索【中圖分類號(hào)】G76 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）07-0213-02一、特殊教育相關(guān)概念闡述特殊教育，主要指的是對(duì)于特殊的兒童采用特殊的方法、設(shè)備和措施所進(jìn)行的教育
課程教育研究 2019年7期2019-03-26