2019年1期
刊物介紹
本刊主要以各類(lèi)高等院，中小學(xué)教師及研究生、教育科研工作者等讀者對(duì)象，旨在為其提供一個(gè)發(fā)表教科論文的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
讀與寫(xiě)·教師版
幼兒教育
小學(xué)教育
- 優(yōu)化班級(jí)管理的策略淺析
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)音樂(lè)欣賞有效性教學(xué)的研究
- 論述小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的有效性教學(xué)思考
- “快樂(lè)教育”理念下的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)實(shí)踐探索
- 作文生活化教學(xué)語(yǔ)言探討
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)發(fā)音能力的有效策略
- 構(gòu)建以?xún)和癁楸镜膫鹘y(tǒng)文化教育策略的研究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
- 探究生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)中的教學(xué)應(yīng)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)減負(fù)增效的“三重奏”
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于語(yǔ)用下的小學(xué)閱讀教學(xué)研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的課內(nèi)外整合
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的趣味識(shí)字教學(xué)
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)探微
- 低段寫(xiě)話(huà)中的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤使用情況分析及應(yīng)對(duì)策略
- “國(guó)培計(jì)劃”背景下鄉(xiāng)村小學(xué)教師有效性培訓(xùn)策略探析
- 論小學(xué)音樂(lè)與美學(xué)有機(jī)結(jié)合的思考
- 快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 基于核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)素養(yǎng)分析
- 小學(xué)美術(shù)互動(dòng)式教學(xué)初探
- 淺談閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 對(duì)“癥”下“藥”，再展風(fēng)情
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)機(jī)與培養(yǎng)
- 如何在閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)三年級(jí)作文指導(dǎo)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文多文本主題閱讀下的仿寫(xiě)教學(xué)模式探究
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探析
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教與學(xué)初探
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的融合運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 感悟讓學(xué)生走進(jìn)語(yǔ)文課堂
- 提高小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣性的策略分析
- 小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何有效指導(dǎo)小學(xué)生習(xí)作
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中鋼琴伴奏的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文德育教育的新思路探析
- 小學(xué)語(yǔ)文批注式教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 怎樣抓住年齡特征，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 用愛(ài)撐起一片屬于他們的藍(lán)天
- 淺析小學(xué)體育與健康教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何“科學(xué)”實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 探討小學(xué)高段語(yǔ)文小古文教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 淺談人教版新教材中小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)思考
- 淺談提高小學(xué)中年段數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率的幾點(diǎn)策略
- 探究小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談人教版（部編版）語(yǔ)文一年級(jí)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)中段語(yǔ)文字詞教學(xué)有效性的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 分析故事在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 回歸理性，注重實(shí)效
- 試析小學(xué)班主任要如何做好班級(jí)的文化建設(shè)
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力的培養(yǎng)策略
- 探究人教版小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 學(xué)校教師管理背景下西部農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)鄉(xiāng)土文化分析及建議
- 分析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)讀圖能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)高段英語(yǔ)作文教學(xué)新思路
- 淺談積累解題策略經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題能力
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文的情趣教學(xué)探究
- 淺析人教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提高策略
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
- 基于分層教學(xué)法的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的教育滲透
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)途徑和方法
- 如何提高小學(xué)生動(dòng)手操作的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 立德樹(shù)人理念在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)于生，打造自主學(xué)習(xí)型的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育的反思
- 堅(jiān)持以生為本，構(gòu)筑和諧班級(jí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”理念的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 支架式教學(xué)模式在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用課例研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力培養(yǎng)與教學(xué)方式分析
- 探究體態(tài)律動(dòng)應(yīng)用在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效策略
- 淺談“兒童繪本”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 帶著孩子們讀書(shū)
- 從“悅納”到“悅讀”
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 關(guān)于數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透探討
- 基于合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中“第三種語(yǔ)言”的妙用
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性探微
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 上好復(fù)習(xí)課提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略研究
- 小學(xué)體育教學(xué)有效性提高的策略研究
- 淺談新課程改革中的小學(xué)教育
- 小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育實(shí)施研究
- 童心寫(xiě)童趣，我手寫(xiě)我心
- 小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)研究
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)
- 趣味識(shí)字教學(xué)措施在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)
- 點(diǎn)燃小學(xué)數(shù)學(xué)思維的“星星之火”
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)生活化的教學(xué)設(shè)計(jì)方法
- 快樂(lè)游戲快樂(lè)英語(yǔ)
- 班級(jí)管理的點(diǎn)滴思考
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)法分析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效益之我見(jiàn)
- 信息技術(shù)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革
- 淺談交互式電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何更好地開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)習(xí)作教學(xué)效率
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探索
- 淺談如何開(kāi)展英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)閱讀教學(xué)措施研究
- 淺談如何做好小學(xué)班主任
- 談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 新時(shí)期關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的探討
- 生本視野下小學(xué)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)多文本閱讀與寫(xiě)作策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文比較閱讀教學(xué)有效性策略初探
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 立足課堂 關(guān)注生活
- 關(guān)于小學(xué)生的閱讀教育
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育的實(shí)施策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展群文閱讀的有效措施
- 小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策探究
- 音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀研究
- 讓學(xué)生在數(shù)形結(jié)合中放飛思維
- 《論語(yǔ)》作為中小學(xué)德育題材的可行性淺析
中學(xué)閱讀與教育
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 關(guān)于構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 初中生物生活化教學(xué)策略分析
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺論中國(guó)古代詩(shī)歌中的“月”意象
- 法制教育在政治課中的滲透
- 談?wù)剺?gòu)建自主管理特色型班集體
- 多媒體教學(xué)在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用分析
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及改革
- 花樣跳繩在初中的推廣與應(yīng)用研究
- 解讀初中語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的家國(guó)情懷教育分析
- 通過(guò)對(duì)知識(shí)的變式生長(zhǎng)來(lái)提高學(xué)習(xí)效率的研究
- 淺析初中美術(shù)課程中人文素養(yǎng)教育
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的有效運(yùn)用
- 微課在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試析初一政治課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信能力培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 新課改背景下初中思想品德教學(xué)策略探討
- 基于小組合作下的物理信息化教學(xué)研究
- 淺論審美教育在中學(xué)教育中的作用
- 對(duì)初中語(yǔ)文讀寫(xiě)一體化教學(xué)的探索
- 英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練方法
- 淺談初中班主任班級(jí)藝術(shù)管理方法
- 讓初中地理課堂“議”出效果來(lái)
- 中學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中情境教學(xué)的運(yùn)用
- 基于語(yǔ)言能力發(fā)展的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課探究
- 多元音樂(lè)文化在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 探究初中語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)策略
- 基于信息技術(shù)的初中語(yǔ)文高效課堂探析
- 淺談多媒體在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 淺談初中班主任德育工作創(chuàng)新
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何使用多媒體構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中物理教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式實(shí)踐思考
- 初中生物教學(xué)中參與式教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中文言文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 談初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究
- 地理教具在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)初探
- 一道推理證明題的多解探究
- 淺談如何上好初中道德與法治課
- 如何在歷史教學(xué)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)策略探究
- 新時(shí)代中職思政教育面臨的問(wèn)題以及創(chuàng)新發(fā)展
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)視唱教學(xué)的能力培養(yǎng)
- 中職英語(yǔ)課程生本概念的教學(xué)實(shí)施對(duì)策
- 論新媒體環(huán)境下中職學(xué)生思想政治教育策略
- 實(shí)用型人才培養(yǎng)模式下的中職醫(yī)用化學(xué)教學(xué)探究
- 信息化環(huán)境中校本教研對(duì)中職教師能力提升的可行性探究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)探究
- 情感教學(xué)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐性探討
- 歷史教學(xué)應(yīng)突出主體地位，提高教學(xué)質(zhì)量
- 智慧教學(xué)4.0模式下中職學(xué)校實(shí)踐性教學(xué)考核評(píng)價(jià)
- 高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索
- 高中信息技術(shù)分層教學(xué)的探究
- 淺談高中生如何提高英語(yǔ)閱讀能力
- 讀寫(xiě)結(jié)合法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探討高中物理電路知識(shí)的學(xué)習(xí)及解題思路
- 淺談情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小組合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中作文教學(xué)中學(xué)生主體性的提高策略
- 高中物理分級(jí)教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中對(duì)微課程的運(yùn)用分析
- 高中思想政治課思辨教學(xué)中“辨”的運(yùn)用淺探
- 高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題及策略分析
- 高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初高中地理銜接教育策略初探
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提升
- 簡(jiǎn)述化合價(jià)知識(shí)在高中化學(xué)解題中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文簡(jiǎn)約教學(xué)
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)教學(xué)策略分析
- 真心付出必促花開(kāi)
- 探索性教學(xué)理念指導(dǎo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化
- 因人而異、因“色”施教
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略分析
- 淺議高中政治《文化生活》教學(xué)中學(xué)生文化自信的培養(yǎng)
- 論利用學(xué)生心理明確師生定位的重要性
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)策略分析
- 高中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 分類(lèi)討論思想在試卷講評(píng)課中的運(yùn)用
- 淺談在高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力
- 深挖教材特色欄目，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤及分析
- 基于課堂學(xué)習(xí)共同體的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略初探
- 互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)調(diào)查及影響
- 英語(yǔ)類(lèi)APP對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的輔助作用
- 漢語(yǔ)在泰國(guó)語(yǔ)言文化中的變遷分析
- 解讀網(wǎng)絡(luò)對(duì)技校學(xué)生思想政治教育的影響
高等教育
- 高校器樂(lè)演奏教學(xué)中肢體語(yǔ)言的重要性
- 以特色黨建工作引領(lǐng)民辦高校思想政治教育工作的開(kāi)展
- 3D打印在高職《機(jī)械制圖》任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中的探索
- 案例分析教學(xué)法在高職生物化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職院?！逗附訖C(jī)器人》課程改革與實(shí)踐
- 淺談技校數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 休閑體育視野下高校體育課程改革
- 基于校企合作背景下的數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的《食品營(yíng)銷(xiāo)》工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的探索
- 校企合作在高職院校中的探索實(shí)踐與作用
- 創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育融合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐
- 全民閱讀背景下高校圖書(shū)館閱讀推廣探析
- 情感因素在高職體育教學(xué)中的作用
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