動作性
- 語言建構(gòu)視域下的戲劇語言教學(xué)路徑探索
——以統(tǒng)編必修下冊第二單元為例
來表演的，因而動作性是戲劇文本語言的另一大特征。戲劇的表演需要以人物為依托，向外界觀眾傳遞劇中的思想或主張。戲劇作品通常設(shè)定多個人物，每個人物的性格特征、身份特點(diǎn)、形體做派、內(nèi)心活動等均有差別，須借助具象的戲劇語言予以體現(xiàn)。因此，戲劇教學(xué)過程中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對戲劇語言動作性特征展開研究，借助動作性語言的描述來揣摩劇中人物的心理、洞悉劇中人物的特征、剖析人物個性品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生語言技巧，發(fā)展語言能力。以《雷雨（節(jié)選）》教學(xué)為例。開篇伊始，老爺周樸
中學(xué)語文 2023年24期2023-10-29
- 在核心素養(yǎng)視域下體味戲劇的對話藝術(shù)
物語言的特點(diǎn)是動作性、個性化和抒情性。在語文課堂上，教師往往會用表演課本劇等形式，帶著學(xué)生著重體會臺詞的個性化及抒情性，但獨(dú)屬于戲劇語言特點(diǎn)的“動作性”卻常常被忽略。錢谷融教授認(rèn)為，戲劇語言的“動作性”是戲劇語言的核心特點(diǎn)，它指的是劇中的人物對話既能引起矛盾沖突、推動情節(jié)發(fā)展，又能表現(xiàn)人物性格、意志及要采取的行動。以戲劇語言的“動作性”為突破口進(jìn)行戲劇教學(xué)，既有利于深入把握戲劇的人物形象，也有助于學(xué)生了解與把握戲劇的基本特點(diǎn)?！独子辍肥墙y(tǒng)編教材中的精讀課文
讀寫月報（高中版） 2023年8期2023-09-25
- 手抖、腳抖一定是帕金森病嗎
與帕金森病有關(guān)動作性震顫是身體部位主動保持某一姿勢或肌肉運(yùn)動時出現(xiàn)的震顫，包括運(yùn)動性震顫、姿勢性震顫、等軸性震顫。最常見的動作性震顫是增強(qiáng)的生理性震顫，由很多因素引起，比如焦慮、興奮、驚恐，以及高強(qiáng)度的肌肉運(yùn)動后出現(xiàn)肌肉疲勞。一些藥物也可以引起增強(qiáng)的生理性震顫，比如抗抑郁藥物、抗癲癇藥物、腎上腺素、咖啡因等。另外也有一些內(nèi)分泌代謝疾病（如甲狀腺功能亢進(jìn)）也可引起增強(qiáng)的生理性震顫。還有一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病稱為特發(fā)性震顫，通常表現(xiàn)為動作性震顫，患者會出現(xiàn)雙手動作性
康復(fù) 2023年16期2023-07-04
- 推動劇情體現(xiàn)獨(dú)特
劇人物語言具有動作性和個性化等特征。一、戲劇語言的動作性，推動劇情的不斷發(fā)展。戲劇語言的動作性，是指劇中人物不僅表現(xiàn)出“在說話”，而且表現(xiàn)出人物自身的心理活動、思想感情，它和手勢、表情、形體動作結(jié)合在一起，推動情節(jié)的發(fā)展。換言之，人物語言是人物心理、動作的外現(xiàn)。戲劇語言的動作性體現(xiàn)為以下兩種。1.內(nèi)部動作內(nèi)部動作指人物在語言表達(dá)時的心理活動。言為心聲，語言是人的心理活動的流露，能夠展示人物豐富的內(nèi)心世界。如《雷雨》中，周樸園不知道面前的女人就是30年前被他
作文周刊·高一版 2023年7期2023-02-17
- 灣碧傣語動詞“體”范疇初探
這三個動詞的［動作性］減弱，［方向性］開始向［趨向性］靠攏，其他特性得到加強(qiáng)，詞義開始發(fā)生虛化。如（4）句中，［動作性］由主要動詞?au1ˊ“拿”來實現(xiàn)，它后面m?3“來”的動作性已經(jīng)減弱，它只表現(xiàn)出mi?3“小刀”發(fā)生“空間的位移”；（7）（8） 兩句中，是k?3位于趨向動詞xau3“進(jìn)”、?ua??“出”之后。由于主要動詞是趨向動詞，因此，k?3“去”的［位移性］生發(fā)出［趨向性］。當(dāng)這種用法進(jìn)一步泛化后，甚至可以用在形容詞之后，這時［空間性］和［動作性
楚雄師范學(xué)院學(xué)報 2022年5期2022-11-03
- 淺論戲劇創(chuàng)作語言及人物塑造
語言存在明顯的動作性特質(zhì)在戲劇舞臺表演中，角色語言最顯著的特點(diǎn)即動作性。行動是戲劇表現(xiàn)的主要內(nèi)容，具體指矛盾的進(jìn)一步發(fā)展和變化，這對于整個戲劇舞臺表演來說，會起到十分關(guān)鍵的作用。就戲劇舞臺表演而言，語言和行動二者關(guān)系密切，唯有合理應(yīng)用語言才能將劇中矛盾和沖突真實且完整地體現(xiàn)出來，因此語言需要具備動作性。含有動作性的語言，能夠把人物形象呈現(xiàn)得更加完整。臺詞所蘊(yùn)含的動作性特點(diǎn)，實際就是戲劇演繹形式所必須具備的一種特點(diǎn)，在戲劇表演中，戲劇行動本身會對臺詞動作性特
戲劇之家 2022年25期2022-10-31
- “一量借用VP”構(gòu)式的實現(xiàn)條件
詞。一、動詞的動作性身體部位名詞包括口、眼、頭、手、爪、掌、巴掌、拳、腳、屁股、鼻子、耳朵、肚子、脊梁、大腿、腳踝等，但能夠借用為動量詞的有口、眼、頭、手、爪、掌、巴掌、拳、腳、屁股等，鼻子、耳朵、肚子、脊梁、大腿、腳踝等則不能借用為動量詞[1]。基于構(gòu)式角度，“一量借用VP”中的變項為V，我們主要考察V的情況。在考察時我們將“V一量借用”與“一量借用VP”進(jìn)行對比，以比較進(jìn)入這兩個結(jié)構(gòu)中的動詞的異同，并為“一量借用”是否為前置成分尋找依據(jù)。（一）類別成員
溫州大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2021年3期2021-12-04
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)秦腔語言藝術(shù)研究
雅性、通俗性和動作性的語言藝術(shù)特征。一、語言的典雅性(一)文言文秦腔的劇本曲文和念白大都沿承歷史，經(jīng)過當(dāng)代秦腔藝術(shù)家們的改編改進(jìn)，不斷創(chuàng)作和完善而成。著名戲曲劇作家李漁認(rèn)為，戲曲語言應(yīng)該符合人物身份。生角一般是達(dá)官貴人，旦角一般為夫人小姐，尊貴的身份和良好的文化教養(yǎng)決定了這些人物的言語必須含蓄典雅、深刻雋永。因此，秦腔曲文中的文言文不僅表現(xiàn)了戲曲特定人物的身份和修養(yǎng)，也使曲文古風(fēng)古韻，體現(xiàn)了陜西區(qū)域文化的古老性和傳承性。如《探窯》王寶釧唱詞“兒把那前后情細(xì)
長春大學(xué)學(xué)報 2021年3期2021-12-04
- 淺談潛臺詞中的動作性
。二、潛臺詞與動作性的關(guān)系劇本是戲劇的重要組成部分，舞臺上的一切表演行為都依賴于劇本。戲劇劇本一般由人物話語和劇作者的提示性語言組成，屬于第三類文學(xué)。而戲劇劇本區(qū)別于其他兩類文學(xué)的重要特征之一就是動作性，即我們在閱讀劇本的時候，可以隨時隨地對劇本人物的行動和行為進(jìn)行思考和想象。在我看來，潛臺詞是具有極其強(qiáng)烈的目的性的，且在舞臺上進(jìn)行戲劇演出時，演員的每一個行為動作同樣帶有目的性，正是因為二者都帶有強(qiáng)烈的目的性，所以我們在閱讀劇本的時候要深刻且準(zhǔn)確地把握劇本
戲劇之家 2021年2期2021-11-12
- 體會戲劇語言的 動作性和個性化
特點(diǎn)。一、緊抓動作性語言，分析人物形象戲劇語言的動作性，指劇中人物不僅表現(xiàn)出在說話，而且表現(xiàn)出人物自身的心理活動、思想感情，它是和手勢、表情、形體動作結(jié)合在一起，推動著劇情的發(fā)展的。因此，在戲劇中語言的動作性并不是單純的外部動作或內(nèi)部動作，而是以語言為基礎(chǔ)使對話雙方產(chǎn)生心理活動的變化，是人物由內(nèi)而外、自然而然地做出的反應(yīng)（即動作），從而使戲劇能夠把各種政治的、思想的、道德的、感情的、心理的矛盾沖突直觀再現(xiàn)于舞臺，令觀眾身臨其境。例如，國王看破哈姆萊特不像是
作文周刊·高一版 2021年6期2021-07-07
- 論舞蹈藝術(shù)中的審美特征
情性審美特征、動作性審美特征、形象性審美特征，逐漸豐富舞蹈藝術(shù)，滿足人民對舞蹈藝術(shù)的需求。舞蹈藝術(shù)在表現(xiàn)過程中會影響觀眾的思想，使觀眾在觀看舞蹈藝術(shù)中提高自身思想境界。舞蹈藝術(shù)表演者會通過形體表演體現(xiàn)舞蹈的藝術(shù)性，并通過舞蹈展現(xiàn)自身的審美觀念，與觀眾互動，提高觀眾的體驗感。舞蹈表演者只有具備一定的發(fā)現(xiàn)美和評價美的能力，才能不斷促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的快速發(fā)展。一、舞蹈的抒情性審美特征舞蹈藝術(shù)具有抒情性的審美特征，舞蹈工作者在展現(xiàn)舞蹈藝術(shù)時，會通過形體表達(dá)自身思想，賦
藝術(shù)家 2020年1期2020-12-08
- 經(jīng)常手抖是怎么回事
性書寫震顫許多動作性震顫在書寫時尤為明顯，但有些震顫僅僅在書寫時發(fā)生，故稱為原發(fā)性書寫震顫。主要為手部較大幅度抖動，對普萘洛爾療效差?！δ苄哉痤澯址Q心理性震顫，可為靜止性震顫、動作性震顫的不同組合，可累及身體任何部位，頻率多變，特征多變。該病診斷與治療困難，可進(jìn)行心理評估，還可進(jìn)行震顫誘導(dǎo)，在分散患者注意力時震顫可變得不規(guī)則或消失?！渌僖姷牟±硇?span id="syggg00" class="hl">動作性震顫如肌張力障礙性震顫、直立性震顫、紅核性震顫等。（本刊綜合）
老友 2020年9期2020-09-27
- 談戲劇語言的動作性
求之一是要凸顯動作性，這是戲劇語言表達(dá)的一大特色，充分彰顯了其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。本文以戲劇語言為研究對象，對其動作性的價值與表現(xiàn)特征進(jìn)行了淺談，旨在可以深化我們對戲劇語言動作性的理解與認(rèn)識?！娟P(guān)鍵詞】戲劇語言;動作性;藝術(shù)表現(xiàn)中圖分類號：J801文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）07-0029-01語言是戲劇表演的重要組成部分，其不僅講求技巧性，同樣講求藝術(shù)性。其中動作性的語言就是技巧性與藝術(shù)性并存的一種具體體
戲劇之家 2020年7期2020-03-23
- 試論日語接頭詞“お”后續(xù)“漢語”的規(guī)律性
成單純性名詞、動作性名詞及形容動詞等三種類型，本節(jié)將對“お”、“ご”與不同詞性詞語的結(jié)合度加以考察。3.2.1 “お”與單純性名詞的符合關(guān)系分析所謂單純性名詞是指表示人和事物名稱類名詞，通過對本文研究對象的256個詞例中此類名詞的分類處理，將冠以“お”、“ご”的單純性名詞劃分為以下幾種類型：（1）表物名詞；（2）動作主體名詞；（3）場所名詞；（4）時間名詞；（5）思維情感抽象名詞等，（1）～（5）的數(shù)量分布對比如表3所示。表3 單純性名詞再分類下的“お”、
海外文摘·藝術(shù) 2019年19期2020-01-04
- 談“非動作性動詞”用于表示“經(jīng)歷”句型的情況
度把動詞分為“動作性動詞”和“非動作性動詞”，并作如下解釋。以“動作性”為基準(zhǔn)把動詞分為三類。①動作性動詞；②非動作性動詞；③兩樣動詞。本稿采用孫（2009）的動詞分類方法，并以其列舉的「死ぬ」「止まる」「壊れる」「倒れる」「煮える」「始まる」「痩せる」「切れる」「乾く」「腐る」等“非動作性動詞”為考察對象，對其適用于表示“經(jīng)歷”的句型「動詞た形＋ことがある」的條件進(jìn)行考察。小學(xué)館《日本國語大辭典》（第二版）和日語詞典《廣辭苑》對“復(fù)歸性”分別作如下解釋。
文學(xué)教育 2019年20期2019-11-27
- 基于原型范疇理論的現(xiàn)代漢語連動式和狀中式對比
2是人為發(fā)出的動作性很強(qiáng)的動詞。典型連動式的兩個動詞性成分大都動作性很強(qiáng)，讓人聯(lián)想到具體的、有典型特征的動作行為，如：吃、走、說、站、坐等。從語義角度，連動式是動作行為的連續(xù)，并非動詞的連用。連動式兩個動詞可分別與主語構(gòu)成主謂關(guān)系，成為兩個獨(dú)立句子。3.連動式常見變體形式（1）“V1P+V2P”結(jié)構(gòu)連動式中V1或V2常會帶賓語或補(bǔ)語，表示兩個完整動作行為，構(gòu)成“V1P+V2P”結(jié)構(gòu)。如“回學(xué)校參加考試；去圖書館看報紙”。（2）“V1+V2P”結(jié)構(gòu)該結(jié)構(gòu)也是
文學(xué)教育 2019年34期2019-11-26
- 一動而百態(tài)生
寶盈摘要：戲劇動作性是戲劇藝術(shù)戲劇性的重要來源，失去了戲劇動作性，也就失去了戲劇的靈動感。本文從戲劇動作所包含的外部性體動作、言語動作和靜止動作，分析話劇《雷雨》的戲劇動作性及其意義，從而把握其靈動的魅力。關(guān)鍵詞：《雷雨》? ?戲劇? ?動作性中圖分類號：J805? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2019）16-0148-02戲劇是動作的藝術(shù)，黑格爾指出：“能把個人的性
藝術(shù)評鑒 2019年16期2019-10-09
- 戲劇影視文學(xué)的創(chuàng)作特征與文化意義
要：沖突性、動作性、表現(xiàn)性是戲劇影視文學(xué)的突出特征，在現(xiàn)代影視文學(xué)中，綜合性和現(xiàn)代化的特點(diǎn)更加突顯。欣賞戲劇影視文學(xué)需要把握其特點(diǎn)，從劇情、劇本及語言等方面進(jìn)行文化分析和理解。關(guān)鍵詞：戲劇影視文學(xué);沖突性;戲劇性;動作性;表演性[中圖分類號]：J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-24--02戲劇影視文學(xué)具有傳承性和現(xiàn)代性，其是由戲劇文學(xué)發(fā)展而來，并將現(xiàn)代影視文學(xué)融入其中，使其具有弘揚(yáng)傳統(tǒng)戲劇文化的特點(diǎn)[1]。當(dāng)然，戲劇
青年文學(xué)家 2019年24期2019-09-16
- “灑”“撒”：不要傻傻分不清
“撒”“灑”的動作性有關(guān)。相比之下，“撒”的動作性強(qiáng)，是人的主觀發(fā)力。所以，不是人為的動作，以不用這個“撒”字為宜。第三，比喻的“s?！笨凑Z境?！氨扔鞯摹?，就是“sǎ”不是一個真實的動作，只是一個生動的說法;“看語境”，就是看前后的文字關(guān)系。比如，毛澤東的《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭》中有一句“灑向人間都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)”，毛澤東用的是“灑”字 而在我們前面提到的“把青春sǎ向藍(lán)天”這個標(biāo)題當(dāng)中，則傾向于首選“撒”字。這兩個“sǎ”都是比喻，但語境不同。前一句用“
中學(xué)生閱讀·初中·讀寫 2019年1期2019-06-26
- 淺談人物語言在戲劇表演中的重要作用
過富有性格化和動作性的人物語言進(jìn)行人物刻畫，從而達(dá)到揭示人物性格和表達(dá)思想情感的作用。另外，人物語言還具有推動情節(jié)發(fā)展的重要作用?！娟P(guān)鍵詞】戲??；人物語言；性格化；動作性中圖分類號：J812.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）09-0022-01一、人物語言的含義在戲劇中，人物語言是指由劇作家創(chuàng)作出的各式各樣具有典型性格的人物，在特定環(huán)境中，為了特定的目的，根據(jù)規(guī)定情境內(nèi)人物的所見所聞、所感所想而說出的經(jīng)過藝術(shù)加工的，并最終呈現(xiàn)在
戲劇之家 2019年9期2019-05-24
- 基于義素分析法的日語近義詞研究
よける——[+動作性][-提前感知][+被動心理]さける——[+動作性][+提前感知][+主動心理]其中“よける”具有動作性、被動心理的義素，“さける”具有動作性、提前感知和主動心理的義素。首先，兩者均為動詞，因此都具有動作性;其次，該動作是否可以提前預(yù)知，這便是它們的提前感知性;最后，是否提前感知則涉及主體心理防御的主動與被動。二、BCCWJ中有關(guān)“よける”與“さける”的數(shù)據(jù)統(tǒng)計筆者在BCCWJ搜索欄里分別輸入よける、よけた、よけて、よけている、よけてい
現(xiàn)代交際 2019年5期2019-05-05
- 基于時序分析的人體活動狀態(tài)識別與定位
采用細(xì)化的時序動作性分組網(wǎng)絡(luò)(refined temporal actionness grouping，RTAG)，通過設(shè)定動作性得分的閾值，來細(xì)化動作分類。輸入為未處理的石油采油廠海上平臺監(jiān)控視頻，進(jìn)入深度CNN網(wǎng)絡(luò)[4]訓(xùn)練成的動作性分類器，輸出動作性得分。動作性得分形成的波形進(jìn)入細(xì)化的時序動作性分組網(wǎng)絡(luò)形成候選區(qū)域，再送入動作分類器得出檢測結(jié)果。采用先產(chǎn)生候選，再對候選進(jìn)行分類的方法?；跁r序分析的人體活動狀態(tài)識別與定位在實際應(yīng)用中有重大的意義。例如
計算機(jī)技術(shù)與發(fā)展 2019年4期2019-04-19
- 漫談名著身前的芭蕾舞劇《安娜卡列尼娜》
作。最重要的是動作性，動作性并不等同于動作思維。動作是材料，經(jīng)過編導(dǎo)的分解、重組、塑造，并且為主題服務(wù)、為塑造人物服務(wù)才上升到舞蹈思維。我們可以從《安》的劇本觀察到這些，一方面是生活外部動作：一幕中的“爭吵”、“相遇”、“困擾”、“對峙”，二幕中的“疏遠(yuǎn)”、“幻覺”、“結(jié)束生命”。另一方面是人物內(nèi)心情感的動作性：一幕中的“墜入愛河”、“困擾”、“陷入痛苦”，二幕中的“感情裂痕”、“絕望”。正是劇本所擁有的動作性，能夠彌補(bǔ)劇本在精簡化文學(xué)名著之后人物形象不夠
文藝生活·中旬刊 2019年7期2019-04-08
- 淺析日語動詞“ません”形的漢語意義
步的探究。一、動作性動詞“ません”形的漢語意義諸如“読む、書く、食べる、話す”等動詞都是動作性動詞。例3：私は毎朝牛乳をたくさん飲みます。ご飯は食べません。（每天早上我要喝很多牛奶，但不吃飯。）田中さんは今日働きません。（田中今天不工作。）例句3與例句4中劃線部分的動詞“食べません、働きません”分別翻譯為“不吃、不工作”而并非翻譯為“沒吃、沒工作”的意思。如果翻譯為“沒吃，沒工作”的話，相對應(yīng)的日語表達(dá)方式為如下例3與例4，也許更加符合日語的表達(dá)方式：例3
校園英語·中旬 2018年9期2018-10-16
- 花間美人
鍵詞：詩意美；動作性；口語化；個性化；情景交融戲劇是語言的藝術(shù)。王實甫在《西廂記》中駕馭語言的技巧，歷來為人們稱道。賈仲明說他：“作詞章風(fēng)韻美，士林中等輩伏低”（《凌波仙》吊詞）；朱權(quán)在《太和正音譜》中說：“王實甫之詞如花間美人，鋪敘委婉，深得騷人之趣，極有佳句，若玉環(huán)之出浴華清，綠珠之采蓮洛浦” ；郭沫若也曾說：“《西廂記》不但是雜劇中的杰作，也是一部好詩”。他們都把《西廂記》視為戲曲語言藝術(shù)的最高峰。我認(rèn)為朱權(quán)所說的“美”就在于《西廂記》既是詩的語言，
贏未來 2018年10期2018-09-26
- 強(qiáng)性動作動詞優(yōu)先充謂律在句法演變中的作用
的句子結(jié)構(gòu)中，動作性相對比較強(qiáng)的動詞在句子中最容易成為謂語的中心，而動作性相對較弱的詞語則難以成為謂語的中心，即使語言表達(dá)者的意圖是讓它充任謂語，但是在語言接受者看來，它卻可能只是一個附加成分或者補(bǔ)充成分?！皬?qiáng)性動作動詞優(yōu)先充謂律”常常會造成原有句子結(jié)構(gòu)的變化，甚至?xí)偈剐滦途浞ǔ煞值漠a(chǎn)生。漢語結(jié)果補(bǔ)語、狀態(tài)補(bǔ)語、趨向補(bǔ)語、動相補(bǔ)語、可能補(bǔ)語、多種有標(biāo)記被動式、一些助動詞的產(chǎn)生都與這種規(guī)律的作用有關(guān)。在現(xiàn)代漢語中有一種常見的句法形式，那就是“動詞+結(jié)果補(bǔ)語
- 手抖不一定是帕金森綜合征
為靜止性震顫和動作性震顫。靜止性震顫是指處于靜止?fàn)顟B(tài)時發(fā)生的震顫，正常運(yùn)動時震顫消失。動作性震顫又分為姿勢性震顫、意向性震顫等。姿勢性震顫是指在某種特定姿勢下發(fā)生的震顫，意向性震顫在做某些特定動作時發(fā)生，越接近目的震顫越明顯，如有人會在穿針引線時控制不住地手抖。震顫有哪些種類何主任說，根據(jù)震顫的發(fā)生原因，可以分為以下幾種。1.生理性震顫：正常情況下，生理性震顫很輕微，一般情況下不被覺察，多表現(xiàn)為動作性震顫，僅在維持某種姿勢時出現(xiàn)，在某些特殊狀態(tài)下（如交感神
家庭科學(xué)·新健康 2018年1期2018-01-31
- 伴有快動眼睡眠行為障礙帕金森患者的震顫特征及多巴反應(yīng)性
體姿勢性震顫、動作性震顫及靜止性震顫的幅度進(jìn)行評分，比較兩組患者一般資料及震顫特征的差異性。對所有患者行急性左旋多巴沖擊試驗，將兩組患者UPDRS-Ⅲ及MDS-UPDRS震顫量表評分最大改善率進(jìn)行比較。結(jié)果 共納入42例伴有震顫的PD患者，PD+cpRBD組19例，PD-cpRBD組共23例，兩組患者在性別、年齡、發(fā)病年齡、病程、關(guān)期UPDRS-Ⅲ評分及H-Y分級方面均無明顯差異（P＞0.05）。與PD-cpRBD組相比，PD+cpRBD組關(guān)期震顫評分明顯
中國神經(jīng)精神疾病雜志 2017年9期2017-12-14
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算技能教學(xué)的三個層次
教學(xué)活動歸納為動作性、映像性和抽象性活動三個類別，塔的最下層是動作性學(xué)習(xí)，包括各種直接的、參與性的學(xué)習(xí)活動，必須親身經(jīng)歷，獲得真實的感受；塔的中間層次是映像性學(xué)習(xí)，指用直觀表象操作代替實物操作的學(xué)習(xí)，包括各種形象直觀、聲音直觀等可用多媒體技術(shù)表現(xiàn)出的視聽材料的學(xué)習(xí)；頂層是抽象性學(xué)習(xí)，它包括“經(jīng)驗之塔”中最上面兩層所涉及的學(xué)習(xí)媒介[2]。運(yùn)算技能的發(fā)展也呈現(xiàn)出從動作性思維向映像性思維到抽象性思維發(fā)展的過程。筆者認(rèn)為，學(xué)生的運(yùn)算能力發(fā)展整體上呈現(xiàn)的是這樣的態(tài)勢
教學(xué)與管理(小學(xué)版) 2017年10期2017-11-27
- 曹禺的戲劇語言
中。戲劇語言的動作性。語言的動作性是指劇中人物的語言是和手勢、表情、形體動作結(jié)合在一起的，共同推動著劇情的發(fā)展。曹禺的語言飽含富于感染力的動作性，如《原野》第三幕仇虎在森林中逃跑的幻覺描寫，曹禺別開生面地展示了仇虎的內(nèi)心沖突，重現(xiàn)了他所遭受的種種不公，他在種種幻覺糾纏下拼命掙扎、苦斗，反抗意志愈益頑強(qiáng)。曹禺的語言也是抒情、詩意的。曹禺在創(chuàng)作中運(yùn)用了一些詩的語言技法，如比喻、象征等的綜合運(yùn)用，使他的戲劇語言具有濃厚的抒情性?！独子辍繁闶潜划?dāng)作詩來寫的，其中的
作文周刊·高一版 2017年15期2017-07-07
- 臺詞創(chuàng)作應(yīng)該重視敘事節(jié)奏
因而創(chuàng)作出富有動作性、蘊(yùn)含情節(jié)發(fā)展動力、參與畫面敘事的人物臺詞，為影片獲得完美節(jié)奏奠定堅實的基礎(chǔ)?！碴P(guān)鍵詞〕臺詞創(chuàng)作 動作性 情節(jié)動力 臺詞敘事 敘事節(jié)奏瑞典導(dǎo)演伯格曼指出：“電影主要是節(jié)奏，它在段落的連接中呼吸。”①可見，節(jié)奏在電影中的重要地位。從某種程度上說，節(jié)奏是影視作品生命的脈搏。完美的節(jié)奏讓影片扣人心弦，富有藝術(shù)魅力，并引起觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴，而缺乏節(jié)奏感的影片無法將觀眾帶入，正是因為此，電影節(jié)奏一直受到電影創(chuàng)作者的重視。不過，由于電影節(jié)奏最終由
藝海 2017年1期2017-03-02
- 張?zhí)煲硇≌f戲劇性探究
劇性所關(guān)注的“動作性”和“沖突性”貫穿于創(chuàng)作中，并且追求“經(jīng)濟(jì)”的原則，這不僅使得人物形象更加鮮明，現(xiàn)實諷刺和批判的效果更加突出，更使得小說在藝術(shù)層面上達(dá)到了新的高度。張?zhí)煲?；短篇小說；戲劇性張?zhí)煲硎菢O富喜劇天分的諷刺小說家，尤其在短篇小說領(lǐng)域，他將戲劇性巧妙融入短篇小說的創(chuàng)作中，形成生動簡潔，潑辣明快的個人風(fēng)格。30年代以來，對張?zhí)煲淼难芯慷鄬⑺鳛樽笠砦膶W(xué)的代表，注重他在階級立場上的主題表達(dá)，而對作品藝術(shù)層面的關(guān)注主要集中在諷刺風(fēng)格的討論，整體上難以達(dá)
湖南科技學(xué)院學(xué)報 2017年7期2017-02-23
- 李漁《風(fēng)箏誤》語言動作的詩性魅力
作《風(fēng)箏誤》的動作性特征更為突出，其動作性具有詩一般的特性。本文主要從形神兼?zhèn)?、虛實相生和韻律美三個方面來探析其語言動作性的詩性魅力。李漁 戲劇 語言動作 詩性魅力劇本是為舞臺表演提供腳本的，語言動作性是將劇本故事轉(zhuǎn)化為舞臺演出的最直觀因素。而作為戲劇創(chuàng)作家兼戲劇導(dǎo)演者的喜劇大師李漁，更是注重劇本語言的動作性特征，以“登場”為意旨來進(jìn)行創(chuàng)作。中國古典十大喜劇之一的《風(fēng)箏誤》是其杰出代表作，其喜劇性的人物形象是由個性化語言刻畫出來的，其奇巧的情節(jié)是由富于動作
名作欣賞 2017年5期2017-02-22
- “X一下”格式中X的詞類考察
)心理動詞根據(jù)動作性的強(qiáng)弱我們可將心理動詞分為兩類。第一類是動作性較強(qiáng)的，如：想、體會、考慮、回憶等；另一類動作性較弱，如：愛、恨、害怕等。通過考察，我們發(fā)現(xiàn)動作性較強(qiáng)的心理動詞可以進(jìn)入“V一下”格式，動作性較弱的則不然。如“想一下、感受一下、回憶一下”等，但沒有“*愛一下、害怕一下”的說法。(五)形式動詞形式動詞可以分“處置義”類，如加以、給以、予以、給予等，以及“進(jìn)程義”類，如進(jìn)行、作等。通過分析，“處置義”類都不能進(jìn)入“V一下”格式，而“進(jìn)程義”類則
山西青年 2017年7期2017-01-29
- 談歌劇唱腔的特性
象性；戲劇性；動作性中圖分類號：J616 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）11-0228-01歌劇，簡單地從字面上看，既有歌又有劇。歌就是唱，即要有唱腔；劇就是戲。一部歌劇的唱段，經(jīng)常會有這樣的情況：往往作曲家自己特別喜歡、滿意，認(rèn)為可以傳唱開的選段，偏偏沒有引起觀眾的興趣，而傳唱開的卻是另外的唱段。這究竟是什么原因呢？我們認(rèn)真分析探討認(rèn)為，主要是對歌劇唱腔的特性沒理解透徹、掌握到位。開篇已經(jīng)明確：歌劇是戲。既然是戲，就有人物、情節(jié)
人間 2016年31期2016-12-17
- 簡述中國戲劇語言
的語言來表現(xiàn)。動作性、性格性、詩化、精練是我國戲劇語言所具有的四大特征。通過特殊化的語言描寫，從而使得戲劇故事更加自然與流暢，同時也讓讀者能夠更好地去理解與欣賞戲劇，加深他們對故事情節(jié)的理解?！娟P(guān)鍵詞】戲劇語言；動作性；詩化；塑造；形象中圖分類號：J82 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）10-0048-01高爾基曾經(jīng)對戲劇語言做出這樣的評價：“劇本，包括悲劇與喜劇，是一種最難運(yùn)用的形式，它的難處在于，劇本要求劇中的每個人物都要用自己
戲劇之家 2016年19期2016-10-31
- 易寫錯字辨析（十三）
嘉行強(qiáng)調(diào)動作性還是修飾性？——“墁”與“鋪”在網(wǎng)上用“磚墁地”與“磚鋪地”進(jìn)行搜索，后者的數(shù)目要比前者多十倍，并且其中有些場合是完全相同的。例如：一則消息說：“據(jù)天壇公園副園長介紹，這次大規(guī)模修繕經(jīng)過充分勘察論證、精心準(zhǔn)備安排，主要修繕內(nèi)容包括恢復(fù)祈年殿院內(nèi)地面墁磚、三層臺基金磚墁地?！绷硪粍t報道同一事件的消息說：“三層露天臺基金磚鋪地。天壇公園副園長曲祿政介紹，此次大規(guī)模修繕在遵循使用原材料原則基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步遵循原產(chǎn)地的原則，此次即將大面積鋪設(shè)的金磚就
語文世界(初中版) 2016年6期2016-06-29
- 從兩次“忽然”品味《雷雨》戲劇語言的動作性
雨》戲劇語言的動作性◎竺荷萍周樸園和魯侍萍三十年后意外相逢的場面是戲劇《雷雨》中的經(jīng)典，周樸園“忽然地（魯侍萍）投水死了”和魯侍萍“忽然周少爺不要了她”，兩句臺詞中“忽然”兩字的重復(fù)運(yùn)用，很好的闡釋了戲劇語言的動作性特征。一方面，它表達(dá)了人物自身的心理活動，用個性化的語言讓讀者看到人物說話時外在的神態(tài)、舉止、動作。同時也展示人物豐富、復(fù)雜、隱秘的內(nèi)心世界。更重要的是，這動作性的語言充滿針對性，也能觸動、刺激說話對方，促使言說雙方產(chǎn)生相應(yīng)的語言和動作。由此，
現(xiàn)代語文 2016年2期2016-03-25
- 戲劇翻譯中語言動作性的解讀
——以《李爾王》四個漢譯本為例
戲劇翻譯中語言動作性的解讀 ——以《李爾王》四個漢譯本為例高壯麗(廣西師范大學(xué) 外國語學(xué)院，廣西 桂林541004)[摘要]戲劇翻譯是戲劇文化交流的重要手段之一。戲劇本身兼具文學(xué)性和表演性，但戲劇翻譯長期以來都被歸屬在文學(xué)的分支下。運(yùn)用戲劇語言的動作性原則分析莎劇《李爾王》四個漢譯本對原戲劇語言中動作性的解讀，探討戲劇翻譯中文學(xué)性與表演性的兼顧問題，對未來戲劇翻譯具有導(dǎo)向性作用。文章研究發(fā)現(xiàn)，戲劇譯本的文學(xué)性與表演性是互不沖突的，二者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，
哈爾濱學(xué)院學(xué)報 2016年5期2016-03-16
- 戲劇表演的動作性管窺
演功底，表演的動作性是培養(yǎng)深厚的表演功底中非常重要的一部分，鮮明的動作性是戲劇的主要特點(diǎn)之一。本文將分析戲劇動作性的目的性、傳神性、特色性等內(nèi)容，并管窺動作性的應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】戲劇表演；動作性；人物個性；手勢中圖分類號：J812 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）11-0033-01一、戲劇表演動作性的主要特征語言和動作是戲劇的兩個非常重要的內(nèi)容，對于推進(jìn)戲劇情節(jié)的變化和表達(dá)戲劇故事的內(nèi)容具有決定性作用。有人說語言實際上也是一種動作，
戲劇之家 2015年21期2015-12-04
- 戲劇表演的動作性管窺
0）戲劇表演的動作性管窺徐嘉銘（東北師范大學(xué) 人文學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130000）藝術(shù)來源于生活，卻又高于生活，藝術(shù)素材的收集和創(chuàng)作與人們真實的生活是分不開的。戲劇的表演需要表演者們具有深厚的表演功底，表演的動作性是培養(yǎng)深厚的表演功底中非常重要的一部分，鮮明的動作性是戲劇的主要特點(diǎn)之一。本文將分析戲劇動作性的目的性、傳神性、特色性等內(nèi)容，并管窺動作性的應(yīng)用。戲劇表演；動作性；人物個性；手勢一、戲劇表演動作性的主要特征語言和動作是戲劇的兩個非常重要
戲劇之家 2015年21期2015-12-04
- 論英若誠茶館英譯中對老舍戲劇語言的改造
突和增強(qiáng)臺詞的動作性，為原作增添了戲味。關(guān)鍵詞： 英若誠 《茶館》戲劇翻譯 沖突 動作性英若誠是中國當(dāng)代重要的戲劇活動家，除了演員、導(dǎo)演和戲劇學(xué)者等身份以外，他還作為翻譯家活躍在戲劇舞臺。早在1953年，他就譯介了斯坦尼斯拉夫斯基的《〈奧賽羅〉導(dǎo)演計劃》。在其后的幾十年里，他先后翻譯了英國的莎士比亞、費(fèi)爾汀，挪威的比昂遜，愛爾蘭的奧凱西，印度的泰戈爾，瑞典的斯特林堡等人的戲劇作品。改革開放以后，英若誠積極投身于中外戲劇交流，其戲劇翻譯活動隨之達(dá)到了一個高潮
文教資料 2014年34期2015-03-13
- 漢韓否定前綴“非”的構(gòu)詞功能對比
的名詞稱為〔+動作性,-狀態(tài)性〕語基；派生成形容詞的名詞稱為〔-動作性,+狀態(tài)性〕語基；不能與“??”結(jié)合的名詞稱為〔-動作性,-狀態(tài)性〕語基。因此根據(jù)語基的特點(diǎn)，我們可以將與否定前綴“非”相結(jié)合的名詞劃分為〔-動作性,+狀態(tài)性〕語基、〔-動作性,-狀態(tài)性〕語基和〔+動作性,-狀態(tài)性〕語基三類，其中〔-動作性,+狀態(tài)性〕語基無法與“非”相結(jié)合，所以本文僅對〔-動作性,-狀態(tài)性〕語基和〔+動作性,-狀態(tài)性〕語基與前綴“無”相結(jié)合的方式分別作一論述。首先看一下
山西師大學(xué)報（社會科學(xué)版） 2014年5期2014-12-16
- 魯迅小說中人物話語的戲劇藝術(shù)審美效果
更具有很直觀的動作性。具體表現(xiàn)在人物“自然”對話的動作性和個人獨(dú)白的動作性兩個方面。這兩種富有動作性的人物話語，不僅指向人物的生存狀態(tài)，更指向人物的精神狀態(tài)。這正是魯迅小說具有深沉藝術(shù)魅力的一個重要因素。當(dāng)然，魯迅小說中也不乏人物外部動作（形體動作）的敘述和描寫，但動作幅度大的、具有戲劇性的外部動作倒是很少。由此可見，魯迅更關(guān)注人物的內(nèi)心世界，側(cè)重人物的精神層面，正像夏志清所說的那樣：“我們必須記得，作家魯迅的主要愿望，是做一個精神上的醫(yī)生來為國服務(wù)?！币?/div>
中國文學(xué)研究 2014年2期2014-11-14
- 現(xiàn)階段國標(biāo)舞的藝術(shù)性探究
際舞中有關(guān)人體動作性，動與靜是相對的，為進(jìn)一步突出動才有了靜，靜是重要的前提基礎(chǔ)。所以，對于國標(biāo)舞來講靜是非常重要的。國標(biāo)舞的演練是通過不一樣的動作進(jìn)行組合與分解，還能形成單個相對獨(dú)立的造型，并且非常的優(yōu)美。人體結(jié)構(gòu)與各種動作的造型結(jié)合在一起，讓我感覺非常的舒適。例如探戈的眼神，靜與動相結(jié)合，讓人有種敏捷的感覺?；铎`神現(xiàn)具有表現(xiàn)力非常強(qiáng)，對于運(yùn)動藝術(shù)美的神韻具有很大的提升，產(chǎn)生非常好的積極效果。盡管國標(biāo)舞在姿態(tài)上具有多樣化，但是，針對運(yùn)動過程中所表現(xiàn)的要求大眾文藝 2014年16期2014-07-12
- 同形異構(gòu)體“V+A”的典型性分析研究
體動作或行為，動作性強(qiáng)，是動詞中典型成員，例如:澆(濕/透/滿)、嚼(碎/爛/細(xì))、攪(勻/碎)、繳(齊)、洗(干凈)其中的“澆”、“嚼”、“攪”、“洗”等單音節(jié)動詞都是動作性較強(qiáng)的典型性動詞。2+1式、2+2式中雙音節(jié)動詞相對來說表示的動作義較抽象，是動詞中非典型成員，例如:安排(好)、準(zhǔn)備(齊)、理解(透)、預(yù)備(齊全)、考慮(成熟)從具體和抽象這一角度考慮，“安排”、“準(zhǔn)備”“、理解”等都應(yīng)歸為抽象一類，所以是典型的非典型成員。動補(bǔ)關(guān)系中動詞一般是表海南開放大學(xué)學(xué)報 2014年1期2014-06-08
- 木偶戲的動作藝術(shù)對我的啟示
臺詞、唱腔要有動作性。木偶可以借助增強(qiáng)動作來彌補(bǔ)面部表情之不足，從而準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的思想情感。冗長繁瑣的對白，成套的唱腔（指缺乏動作性）都是不足取的。在木偶戲中借助動作表達(dá)情緒、刻畫人物的成功例子是很多的。如杖頭木偶戲《孫悟空三打白骨精》中，孫悟空因“三打”，遭到唐僧的怒斥，被貶回花果山。當(dāng)孫悟空灑淚拜別師父時，孫悟空合著低沉的音樂節(jié)奏，一步步地走向唐僧虔誠拜別，遭唐僧拒絕。悟空左拜右拜不能如愿，無奈運(yùn)用分身術(shù)，立時化為幾個悟空四面參拜；接著又和八戒、沙僧劇影月報 2013年2期2013-11-21
- 現(xiàn)代漢語視覺動詞語義相容度認(rèn)知分析
作為工具格，其動作性特征不夠明顯，而且視覺行為的施事與受事之間不會發(fā)生實際的接觸，視覺行為不會對受事方產(chǎn)生直接的影響。通過分析篩查，我們從《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）[1]中確定了210個視覺動詞作為研究對象，排除了如“?！薄氨牎钡葻o視覺行為意義的眼部活動動詞。然后，通過義素分析法歸納出了這些動詞的意義特征[2]。經(jīng)過初步觀察分析，發(fā)現(xiàn)視覺動詞的詞義描寫比較側(cè)重時間的長短、距離的遠(yuǎn)近、仔細(xì)程度、自主性、持續(xù)性等方面，這些特征也與視覺行為的特征相吻合?，F(xiàn)代漢語- 現(xiàn)代漢語處所賓語句的概念整合分析
表現(xiàn)為時間性和動作性，名詞的特點(diǎn)是空間性。動詞的時間性在句法層面上表現(xiàn)為可自由地被時體成分“著”“了”“過”修飾，動作性表現(xiàn)為可前加描摹動作樣態(tài)的狀語。名詞的空間性體現(xiàn)為其能被數(shù)量詞修飾。［3］（P47）（一）動詞的特征孤立地看，六類處所賓語句中的動詞屬于基本層次范疇詞，是常用的單音節(jié)動詞，表示具體的動作，具有較強(qiáng)的時間性與動作性。進(jìn)入處所賓語句后，它們的時間性和動作性發(fā)生不同程度的改變。第1類處所賓語句的動詞能被“過”修飾，而后加“了”時，對語境有很強(qiáng)的- 動作性:戲劇性與電影性的追問*
戲劇性:舞臺的動作性什么是戲劇性呢?長期以來，解釋紛紜，莫衷一是。歷來對戲劇性的解釋，主要有:常規(guī)意義上的“沒有沖突就沒有戲”的戲劇性，戲劇性就在于緊張、深刻的矛盾沖突;德國戲劇理論家奧古斯特·施萊格爾等人的人物之間相互影響的戲劇性;德國劇作家弗頓塔格等人的意志和行動內(nèi)心活動影響的戲劇性;以及能夠使聚集在劇場中的普通觀眾感興趣的虛構(gòu)人物的表演的戲劇性等。美國戲劇理論家喬治·貝克認(rèn)為，戲劇性就是“能產(chǎn)生感情反應(yīng)”:一般應(yīng)用中，這個詞的含義為“適于戲劇用的材料浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2013年1期2013-06-07
- 數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障及防范
數(shù)控機(jī)床機(jī)械的動作性故障。動作性故障最為常見的表現(xiàn)形式就是刀庫或者是刀盤在運(yùn)作的過程當(dāng)中，忽然發(fā)現(xiàn)不能夠進(jìn)行定位或者是不能夠被松開，刀具操作過程中不能松開或者是對操作對象不能夠夾緊，還有就是旋轉(zhuǎn)工作臺不會旋轉(zhuǎn)等，這些都是數(shù)控機(jī)床機(jī)械發(fā)生動作性故障時候最為常見的情況，通常發(fā)生這類故障的時候都會有警報進(jìn)行提示。對這種類型的故障進(jìn)行診斷的時候，通常都是需要根據(jù)發(fā)生故障的執(zhí)行部件本身的動作原理還有順序，結(jié)合警報所提示的內(nèi)容，有針對性的進(jìn)行檢查，這樣能夠更加容易地找時代農(nóng)機(jī) 2013年3期2013-04-06
- 對戲劇翻譯中動態(tài)表演性原則的反思
個原則中所說的動作性文本，所以80年代中期，她開始質(zhì)疑原則的合理性。90年代，巴斯奈特堅決否定了這一原則，并認(rèn)為戲劇翻譯研究應(yīng)回歸劇本語言層面。巴斯奈特對動態(tài)表演性原則既肯定又否定，不能不讓人反思：劇本在戲劇翻譯中擔(dān)當(dāng)怎樣的角色？如果動作性文本不存在，那么保證翻譯同一性的戲劇本體是什么？一、巴斯奈特對動態(tài)表演性原則的批評蘇珊·巴斯奈特是最早建議使用“動態(tài)表演性原則”的學(xué)者之一，在1980年《翻譯戲劇文本》一文中，她首次使用performability這個術(shù)東北師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版） 2013年1期2013-03-23
- 《左傳》“非完整體”研究
8例為限定一個動作性情狀，表示該情狀的首次出現(xiàn)。如：遇載祏者，殺而乘其車。（哀16．4）2．始作為“起始體”標(biāo)記的“始”在《左傳》中共有79例。其中，31例為限定一個動作性情狀，表示該情狀首次出現(xiàn)。如：通過對比我們不難發(fā)現(xiàn)，同為“起始體”標(biāo)記，“始”和“初”的最大差別在于：“初”以限定一個動作性情狀為常，表達(dá)“首次”之義；“始”則多用來限定一個狀態(tài)性情狀，表示該情狀剛剛開始出現(xiàn)。此外，與“初”類似，“始”在《左傳》中也有作為“基點(diǎn)前時”標(biāo)記的功能，并且其時華北電力大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2012年5期2012-10-11
- 小議「VNする」的構(gòu)成誤用
語動詞中，具有動作性含義的漢語名詞（「故障」「接続」「連絡(luò)」等）、和語名詞（「おしゃべり」「戀」「一転」等）、外來語（「スタート」「デザイン」「ドライブ」等）、混合語（「寢坊」「両替」「指図」等）之后直接加「する」，還有為數(shù)眾多的副詞（「うっかり」「がっかり」「しっかり」等）、擬態(tài)詞（「ほっと」「にこにこ」「いらいら」等）、擬聲詞（「がやがや」「ぱたぱた」「がたがた」等）之后直接加「する」，構(gòu)成數(shù)量多而又廣泛使用的“サ變復(fù)合動詞”。特別是接在具有動作性含義東北亞外語研究 2012年9期2012-04-01
- 《雷雨》的人物語言探析
憤怒。 二、有動作性的語言 課文中，人物的臺詞富有強(qiáng)烈的動作性，不僅展示出人物豐富的內(nèi)心世界，而且能夠引起他們的外部動作。以第二場戲為例。在這場戲里，魯大海聽說代表返回，工人復(fù)工，自己被開除，不禁義憤填膺，憤怒揭露周家的罪惡發(fā)家史。周萍則出言相罵，大打出手。這兩個人物的內(nèi)心活動比較簡單，外部活動則非常強(qiáng)烈。周樸園與兒子初次見面，送給兒子的“見面禮”是開除。然而當(dāng)魯大海揭露甚至斥罵的時候，他采取了克制的態(tài)度；當(dāng)周萍指使仆人打魯大海的時候，他又“厲聲”制止。這語文周報·教研版 2011年29期2011-09-24
- 從言語行為理論看漢語可逆句＊
言語行為理論;動作性的弱化可逆句式，又稱為主賓可換位句式、主賓可互易句式等，指的是動詞性短語前后的名詞性成分，也即主語和賓語可以互換位置而句子的邏輯真值義卻并未發(fā)生改變的一種特殊句式，它作為現(xiàn)代漢語中一種標(biāo)記程度特別高的句法語義現(xiàn)象，引起了廣大學(xué)者的關(guān)注。他們從不同的角度、運(yùn)用不同的理論方法對可逆句可逆的動因展開了廣泛的討論。如陳平(1994)運(yùn)用Dowty的原型角色理論，根據(jù)各種語義成分施事性和受事性程度強(qiáng)弱的不同，提出了漢語中主語和賓語與語義角色的配位外語與翻譯 2011年1期2011-08-15
- 學(xué)習(xí)方式的選擇
影響著他們對于動作性學(xué)習(xí)、感知性學(xué)習(xí)和符號性學(xué)習(xí)等幾種學(xué)習(xí)方式的選擇和運(yùn)用,而其自我意識和人際能力的發(fā)展則分別制約著他們在不同階段運(yùn)用反思性學(xué)習(xí)和交往性學(xué)習(xí)的方式。從橫向上看,學(xué)習(xí)者在智能組合及認(rèn)知傾向等方面的差異,是影響學(xué)習(xí)方式選擇的重要因素。關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)者發(fā)展階段個別差異從教育心理學(xué)的角度看,學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)是復(fù)雜多樣的。從一定程度上講,學(xué)習(xí)者的這種多樣化特點(diǎn)決定了學(xué)習(xí)方式選擇的必要性。因為這些多樣化的存在,本身就意味著學(xué)習(xí)者能夠運(yùn)用或喜歡運(yùn)用的考試周刊 2009年39期2009-06-29
- 現(xiàn)階段國標(biāo)舞的藝術(shù)性探究