2011年1期
刊物介紹
中南大學(xué)主辦的<<外語(yǔ)與翻譯<<為學(xué)術(shù)期刊,季刊,16開(kāi),80頁(yè),于1994年6月經(jīng)原湖南省新聞出版局批準(zhǔn)作為內(nèi)刊出版(準(zhǔn)印號(hào)0063),現(xiàn)已連續(xù)出刊至2014年第3期...中南大學(xué)主辦的<<外語(yǔ)與翻譯<<為學(xué)術(shù)期刊,季刊,16開(kāi),80頁(yè),于1994年6月經(jīng)原湖南省新聞出版局批準(zhǔn)作為內(nèi)刊出版(準(zhǔn)印號(hào)0063),現(xiàn)已連續(xù)出刊至2014年第3期,第21卷總82期,2014年第4期于12月底出刊. 2014年經(jīng)中南大學(xué)申請(qǐng),國(guó)家新聞出版廣電總局審核批復(fù)(新廣出審[2014]1123號(hào)),<長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院黨派子(社會(huì)科學(xué)版)<<更名為<<外語(yǔ)與翻譯<<.公開(kāi)出版的<<外語(yǔ)與翻譯<<將于2015年第一季度開(kāi)始出刊,季刊,大16開(kāi),96頁(yè),國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN43-1527/H,郵發(fā)代號(hào):42-125. 辦刊宗旨:堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,探討外語(yǔ)語(yǔ)言和翻譯理論,關(guān)注外語(yǔ)教育前沿動(dòng)態(tài)和微觀教學(xué)法的研究與交流,反映外國(guó)文學(xué)理論,思潮和創(chuàng)作新動(dòng)向,為外語(yǔ)教育者,研究者和學(xué)習(xí)者提供科研學(xué)術(shù)交流平臺(tái). 讀者對(duì)象:外語(yǔ)教育工作者,研究者和外語(yǔ)碩士,博士研究生,以英語(yǔ)為主,兼顧其他外語(yǔ)語(yǔ)種和對(duì)外漢語(yǔ),促進(jìn)各語(yǔ)種之間的科學(xué)研究與對(duì)話.更多簡(jiǎn)介
外語(yǔ)與翻譯
- 我國(guó)船舶出口信貸立法完善初論＊
- 大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力構(gòu)建過(guò)程中教師的角色分析＊
- 高中思想政治公開(kāi)課的偏差及其改進(jìn)策略＊
- 專(zhuān)業(yè)詞匯在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透＊
- 過(guò)程寫(xiě)作在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用＊
- 高師鋼琴課程引入鋼琴重奏教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新＊
- 高速公路建設(shè)精細(xì)化管理EMTS模型研究＊
- 論網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的高校學(xué)生管理工作＊
- 高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作的思考＊
- 員工工作滿意度研究綜述＊
- 論高校體育教學(xué)與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)＊
- 高職院校參與新生代農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的途徑研究＊
- 從言語(yǔ)行為理論看漢語(yǔ)可逆句＊
- 武廣客專(zhuān)巖溶地基加固注漿工藝參數(shù)的確定＊
- 《人性的污穢》中幻滅的“美國(guó)夢(mèng)”＊
- 論《我們中的一員》性別的反諷置換＊
- 高職校園文化建設(shè)之我見(jiàn)＊
- 論當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育教師專(zhuān)業(yè)化的困境＊
- 《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》課程教學(xué)實(shí)踐的探索＊
- 翻譯作為學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的使用調(diào)查＊
- 在推進(jìn)“公立醫(yī)院改革”的實(shí)踐中怎樣發(fā)揮黨的政治核心作用＊
- 試論組織內(nèi)部沖突產(chǎn)生的原因＊
——基于哲學(xué)的視角 - 金融危機(jī)背景下企業(yè)員工心理健康狀況調(diào)查分析＊
- 對(duì)民主評(píng)議機(jī)制中黨員主觀學(xué)習(xí)模塊的思考＊
- 淺議高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和改革＊
- 高職英語(yǔ)教學(xué)的改革導(dǎo)向與三組矛盾處理＊
- 高校合并后圖書(shū)館文化建設(shè)的研究＊
- 圖書(shū)館員工精神激勵(lì)研究＊
- 論情感教育在醫(yī)學(xué)微生物教學(xué)中的滲透＊
- 論潮州木雕藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的資本轉(zhuǎn)換＊
- 日元升值期貨幣與財(cái)政政策教訓(xùn)及我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策的選擇＊
- 殊途同歸:海明威與?？思{小說(shuō)成長(zhǎng)主題的對(duì)比研究＊
- 《在路上》
——一段自我救贖的心路歷程＊ - 由“結(jié)果”連接復(fù)句的語(yǔ)義關(guān)系研究＊
- 如何提高述職報(bào)告的寫(xiě)作質(zhì)量＊
- 大學(xué)數(shù)學(xué)中演繹體系與構(gòu)造體系的鏈接及應(yīng)對(duì)策略＊
- 新建本科院校院系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)踐與思考＊
- 安徽特色農(nóng)產(chǎn)品的名牌戰(zhàn)略研究＊
- 小提琴教學(xué)的新途徑＊
——張世祥小提琴教學(xué)研究 - 英語(yǔ)寫(xiě)作網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)踐研究＊
- 英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的認(rèn)知解讀及教學(xué)思考＊
- 高職輔導(dǎo)員人格特征對(duì)其組織公民行為的影響＊
- 畢業(yè)論文答辯中蘊(yùn)含的交際法語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摷皯?yīng)對(duì)策略＊
- 無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)安全策略研究＊
- 2009年政府工作報(bào)告英譯中語(yǔ)域理論的應(yīng)用分析＊
- 試論高校思想政治教育主客體的和諧互動(dòng)關(guān)系＊
- 基于科學(xué)發(fā)展觀的高校反腐倡廉建設(shè)路徑選擇＊
- “一國(guó)兩制”中“一國(guó)”的歷史源流初探＊
- 中國(guó)茶葉包裝的審美特性＊
- 湖南省開(kāi)發(fā)園區(qū)建設(shè)中的問(wèn)題及對(duì)策＊
- 跨文化交際中的稱(chēng)謂語(yǔ)策略＊
- 《跨文化交際》課程建設(shè)新探＊
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)探討＊
- 西江特大橋深水棧橋設(shè)計(jì)及施工技術(shù)＊
- 客運(yùn)專(zhuān)線路基CFG樁質(zhì)量檢測(cè)與分析＊
- 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)“會(huì)計(jì)記賬實(shí)訓(xùn)中心”實(shí)踐教學(xué)構(gòu)想＊
- 憎恨與迷戀交織的迷惘之網(wǎng)＊
——解讀尤金·奧尼爾劇作中的大海 - 談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)教學(xué)的相互交融＊
- 從信息論角度看《孫子兵法》英譯中冗余信息的處理＊
- 在新形勢(shì)下如何充分發(fā)揮工會(huì)職能作用的思考＊
- 基于WBM技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)管理＊
- 廣告諧音成語(yǔ)研究述論＊
- 突發(fā)性環(huán)境污染事件中的企業(yè)環(huán)境信息公開(kāi)問(wèn)題研究＊
——以紫金礦業(yè)水污染事件為例 - 法律類(lèi)高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的思考與實(shí)踐＊
- 文獻(xiàn)利用率與高校圖書(shū)館采訪工作＊
——以貴陽(yáng)學(xué)院為例 - 論人力資源管理與高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升＊
- 基于開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)模式研究＊
——以教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例 - 加強(qiáng)土木工程類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量控制的思考＊
- 微型車(chē)電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向控制策略的研究與設(shè)計(jì)＊
- 淺談工務(wù)線路設(shè)備的技術(shù)管理及LKJ數(shù)據(jù)管理＊
- “善治”與中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念建設(shè)＊
- 優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)探究＊
- 國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的探索＊
- 生豬專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展的制約因素及對(duì)策分析＊
- 案例教學(xué)法在外貿(mào)函電教學(xué)中的運(yùn)用＊
- 多學(xué)科交叉專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)特點(diǎn)分析及建議＊
- 以促進(jìn)職業(yè)能力發(fā)展為導(dǎo)向的公共英語(yǔ)教師角色調(diào)適＊
- 論建立高校教職工黨內(nèi)關(guān)愛(ài)機(jī)制的有效途徑＊
- 對(duì)科學(xué)發(fā)展觀方法論層次結(jié)構(gòu)的探討＊
- 科學(xué)發(fā)展視野下以人為本的要義探究＊
- 建構(gòu)主義對(duì)小學(xué)科學(xué)教材內(nèi)容選取的指導(dǎo)作用＊
- 日語(yǔ)「す」類(lèi)常用動(dòng)詞的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)探究＊
- 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合對(duì)復(fù)合型創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)的作用＊
- 讀者政治文化心理與當(dāng)代官場(chǎng)小說(shuō)創(chuàng)作之關(guān)系闡析＊
- 試論非稅收入實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付對(duì)高校的影響＊
- 對(duì)馬克思的人“類(lèi)”理論的思考＊
- 論藝術(shù)教育對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的積極作用＊
- 試論接受美學(xué)視角的高職英語(yǔ)多媒體教學(xué)＊
- 道德教育的真善美維度＊
- 林業(yè)投融資制度演進(jìn)的動(dòng)因分析＊
- 淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與問(wèn)題＊
- 單元圖形認(rèn)知能力對(duì)閱讀速度的影響探究＊
- 談日語(yǔ)動(dòng)詞的“功”、“能”意識(shí)＊
- 研究生學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)模式研究＊
- 高職院校酒店管理專(zhuān)業(yè)校企合作問(wèn)題初探＊
——以廈門(mén)海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于亞鐵磁材料－YIG的雙負(fù)電磁特異材料的設(shè)計(jì)及電磁特性研究＊
- 混凝土路面裂縫原因分析及控制＊
- 《六人行》中高語(yǔ)境信息詞、句的理解與翻譯分析＊
- 基于國(guó)際化辦學(xué)導(dǎo)向的宣傳思想文化工作初論＊
- 農(nóng)村群體事件發(fā)生的原因＊
——基于政府權(quán)威視角的分析 - 試論國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)內(nèi)容體系的建構(gòu)＊
- 所謂山寨、山寨產(chǎn)品、山寨文化及其它＊
- 德魯克知識(shí)工作者自我管理思想之“知”＊
- 農(nóng)村留守女童教育現(xiàn)狀及存在問(wèn)題與對(duì)策研究＊
——以湖南某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為調(diào)查對(duì)象 - “烏臺(tái)詩(shī)案”前后蘇軾的變化＊
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)的閱讀教學(xué)＊
- 論外國(guó)文學(xué)研究的障礙與出路＊
- 技術(shù)翻譯中“歸化”的認(rèn)知機(jī)理研究＊
- 土木工程專(zhuān)業(yè)工程設(shè)計(jì)類(lèi)課程教學(xué)改革探討＊
- 基于研究型學(xué)習(xí)的鐵路貨運(yùn)組織課程教學(xué)改革研究＊
- 譯者母語(yǔ)對(duì)翻譯過(guò)程的影響＊
- 論言?xún)?nèi)行為在言外之力實(shí)現(xiàn)中的重要性＊
——兼談其對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的啟示 - 汶川地震災(zāi)后老年人心理康復(fù)及教育對(duì)策＊
- 高職院校美術(shù)史論課程教學(xué)改革的思路＊
- 多層面Rasch模型分析寫(xiě)作測(cè)試中評(píng)卷者的偏差性＊
- 概念隱喻在大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的作用＊
- 臺(tái)灣房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展歷程及景氣高峰期調(diào)控的研究＊
- 海峽兩岸資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)處理比較研究＊
- 高校公共危機(jī)施行風(fēng)險(xiǎn)管理的構(gòu)想＊
- 從社會(huì)符號(hào)學(xué)視角談源語(yǔ)言?xún)?nèi)意義與修辭在譯文中的再現(xiàn)＊
——以《長(zhǎng)恨歌》許譯本為例 - 后殖民語(yǔ)境下英語(yǔ)教師的文化身份定位＊