2021年17期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教育視點(diǎn)
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效方法和途徑的實(shí)踐研究
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 情景式教學(xué)在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談地方文化和美育教育的融合策略
- 合作,民主、探究
——高中通用技術(shù)課程中合作學(xué)習(xí)模式研究 - 初中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的低效成因分析及對(duì)策研究
- 徽文化的思想政治教育價(jià)值及途徑探討
- 淺論國(guó)家開(kāi)放大學(xué)多媒體教學(xué)的利與弊
- 高中生物核心素養(yǎng)中生命觀念的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)背景下初中英語(yǔ)單元主題閱讀教學(xué)探究
- 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中物理“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群中的應(yīng)用研究
——以當(dāng)代文化參與為例 - 語(yǔ)文教學(xué)與育人同行,課堂更加精彩
- 淺析在高中物理教學(xué)中提問(wèn)設(shè)計(jì)研究
- 基于微信平臺(tái)的高中物理“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)方法分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)的研究
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中批判性思維能力培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究
- 新高考改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)方法探究
- 初中語(yǔ)文課堂多元評(píng)價(jià)方式的實(shí)施策略研究
- 滲透數(shù)學(xué)思想 優(yōu)化數(shù)學(xué)活動(dòng) 創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)
- 民族地區(qū)中職普通話培訓(xùn)課程思政教學(xué)策略初探
- 新課改背景下初中語(yǔ)文情感教育教學(xué)方法初探
教學(xué)實(shí)踐
- 中學(xué)《道德與法治》教學(xué)的生活化教學(xué)策略分析
- 增強(qiáng)初中微機(jī)教學(xué)的趣味性
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)建構(gòu)高效初中數(shù)學(xué)課堂的策略探究
- 淺論中職語(yǔ)文課堂小結(jié)的藝術(shù)
- 在初中歷史教學(xué)中拓展互聯(lián)網(wǎng)視頻資料的有益探索
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 探討高中音樂(lè)教學(xué)中如何深化民族音樂(lè)教學(xué)
- 厚植課堂沃土,提高初中道德與法治課的教學(xué)效率
- 探究課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)話題式復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐探究
- 高中政治教學(xué)中時(shí)政教學(xué)方式的分析與解讀
- 教育信息化背景下初中道德與法治教學(xué)創(chuàng)新對(duì)策
- 當(dāng)堂反饋在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 教育生活化下的初中科學(xué)教學(xué)措施探究
- 新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施
- 核心素養(yǎng)背景下構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的策略探析
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中五段教學(xué)法之探究
德育天地
寫(xiě)作指南
- 管窺高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略
- 高中英語(yǔ)閱讀自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式和策略分析
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的探究
- 借助小組學(xué)習(xí)改善課內(nèi)閱讀,優(yōu)化課外閱讀
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策探究
- 走進(jìn)生活 抒發(fā)感思
——小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐 - 汲取教材之精華 化為寫(xiě)作之涓流
——借助課內(nèi)散文指導(dǎo)記敘文寫(xiě)作 - 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合策略
創(chuàng)新課堂
- 問(wèn)出高效課堂
——問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略探究 - 寓教于樂(lè),打造初中化學(xué)高效課堂
- 啟迪思維,激發(fā)活力
——啟發(fā)式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 - 初中科學(xué)教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 情感體驗(yàn)在高中音樂(lè)欣賞教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)面臨的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課的趣味識(shí)字教學(xué)模式研究
- 如何做好高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新
- 課堂夢(mèng)想激勵(lì),育人授之以漁
- 談初中化學(xué)課堂中的教師提問(wèn)方法
- 高中數(shù)學(xué)課堂小結(jié)的多樣化探索
- 開(kāi)展趣味教學(xué),營(yíng)造數(shù)學(xué)情境
- 高中物理高效課堂的構(gòu)建路徑探究
- 基于新課程下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的生活化分析
- 學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與實(shí)踐
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂策略
- 談寫(xiě)作活動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的開(kāi)展
- 探究小學(xué)科學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力
- 基于核心素養(yǎng)下初中道德與法治議題式教學(xué)探究
家校合作
- 初中生校園欺凌現(xiàn)象與預(yù)防策略探究
- 加強(qiáng)課內(nèi)、外體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生心理健康
- 為聾生健康上網(wǎng)“保駕護(hù)航”
——淺談如何引導(dǎo)聾生健康上網(wǎng) - 立德樹(shù)人下初中班主任德育工作開(kāi)展研究
- 農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)在提升學(xué)校管理中的策略研究
- 積極推進(jìn)大課間體育活動(dòng)建設(shè)
- 初中班主任基于微信開(kāi)展互動(dòng)德育的策略研究
- 初中班級(jí)文化構(gòu)建的價(jià)值選擇
- 探討初中班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
信息技術(shù)
案例精選
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”理念的本土化教學(xué)模式
——翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 - 提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)效率探究
——金屬鈉與水反應(yīng)裝置改進(jìn) - 深挖教材,合理重組,讓課堂教學(xué)更精彩
——“植樹(shù)問(wèn)題”和“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例給我的啟發(fā)與思考 - 如何通過(guò)高中物理解題培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 基于“3W”模式的初中道德與法治學(xué)科思維能力培養(yǎng)
——以《青春萌動(dòng)》一課為例 - 聚焦智慧課堂 探索未來(lái)教育
——以“基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成”一節(jié)為例 - 以模型構(gòu)建促核心素養(yǎng)達(dá)成的“生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 用幾何畫(huà)板培養(yǎng)學(xué)生幾何直觀核心素養(yǎng)
——以“成對(duì)出現(xiàn)的特殊三角形”片段教學(xué)為例 - 淺談時(shí)空觀念在新高考?xì)v史二輪備考中的運(yùn)用
- 鄉(xiāng)村初中教師課堂口頭評(píng)價(jià)現(xiàn)狀研究
- 展現(xiàn)科技成就 突顯物理應(yīng)用 發(fā)展思維品質(zhì)
——2021 年1 月浙江省普通高校招生選考科目物理試題分析 - 從數(shù)形結(jié)合題觀初中化學(xué)定量觀的建構(gòu)
- 遵循生長(zhǎng)規(guī)律,促進(jìn)和諧發(fā)展
教海探航
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中微視頻教學(xué)資源應(yīng)用的思考與實(shí)踐
- 通過(guò)教材提高高中生物課堂效果的策略
- 以勞育美
——葫蘆藝術(shù)初中教學(xué)初探 - 初中數(shù)學(xué)開(kāi)放題設(shè)計(jì)研究與技巧探析
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的滲透策略
- 新時(shí)代背景下幼兒園勞動(dòng)教育的探究
- 提高高中物理實(shí)效性教學(xué)途徑分析
- 幼兒園開(kāi)展勞動(dòng)教育的有效途徑
- 學(xué)英語(yǔ),是為了更好地愛(ài)祖國(guó)
——初中英語(yǔ)與愛(ài)國(guó)主義教育的結(jié)合 - 思維導(dǎo)圖在高中物理綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 淺談發(fā)散和逆向思維能力在高中生物學(xué)科中的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)方法實(shí)踐淺談
- 淺析實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)的策略
- 淺析自主學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的開(kāi)展
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策
- 閱讀教學(xué)呼喚對(duì)話
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職禮儀課堂中的應(yīng)用
- 關(guān)于建構(gòu)重要概念的初中生物教學(xué)策略研究
- 淺析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)生活化
- 小學(xué)科學(xué)課堂差異化教學(xué)方法研究