太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會調(diào)查與管理
旅游經(jīng)濟(jì)與開發(fā)
教育與教學(xué)
學(xué)生與班級管理
專業(yè)與課程改革
- 信息時代我國高校美術(shù)教育教學(xué)改革
- 論制藥工程藥理學(xué)混合式教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施
——以“一體兩翼三段驅(qū)動”模式為例 - 智能制造專業(yè)群C語言課程教學(xué)改革實(shí)踐體會
- 英語教學(xué)數(shù)字資源的類型及其應(yīng)用
- 編程語言項目式教學(xué)的課程思政實(shí)踐及研究
——以“Java企業(yè)級開發(fā)”教學(xué)為例 - 循證醫(yī)學(xué)結(jié)合TBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 竹笛教學(xué)中思政與美育的融合
- 思政課程融入環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學(xué)研究
- 民辦高校開展新工科專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)實(shí)踐研究
——以重慶人文科技學(xué)院專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)為例 - 證券投資課程的教學(xué)改革模式探究
——以天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院為例
思政教育與心理學(xué)
- 地方育人資源融入高校思想政治教育課程體系研究
——基于講好“威海故事”視角 - 網(wǎng)絡(luò)社交對大學(xué)生社交焦慮影響的群體差異性分析
- 當(dāng)代社會生活個體化背景下大學(xué)生公共精神的培育探析
- 新時代大學(xué)生愛國主義教育研究
——充分發(fā)揮課堂教學(xué)的教育主渠道作用 - 自媒體時代高職大學(xué)生法治素養(yǎng)價值層次與培育對策
- 高校學(xué)生思想政治教育與鄉(xiāng)土文化的融合發(fā)展研究
- 新時代“課程思政”背景下新型活頁式教材的開發(fā)與研究
- “形勢與政策”課教學(xué)全過程德育實(shí)效性強(qiáng)化路徑探微
- 思政課教學(xué)與社團(tuán)實(shí)踐活動融合發(fā)展研究
- 高校思想政治理論課程教學(xué)創(chuàng)新探索與實(shí)踐
——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)“思想道德與法治”課程為例 - 中國近現(xiàn)代史綱要課中歷史人物評價的原則探討與思考
- 新時期高校推動黨史思想教育常態(tài)化長效化機(jī)制實(shí)踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高校大學(xué)生心理健康教育研究
- 革命詩詞在新時代高職生職業(yè)理想教育中的實(shí)踐價值
- “大思政”視角下高校理論課的多層面結(jié)合互構(gòu)探究
——以軍事理論課為例