七彩語文·教師論壇
特稿
講壇
- 基于語文核心素養(yǎng)生成機(jī)制的學(xué)教模式是怎樣的?
- 激趣,識(shí)字教學(xué)永恒的旋律
- 小學(xué)生錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因及對(duì)策
- 圖字緊密結(jié)合探究識(shí)字規(guī)律
- 說理文文體研讀與教學(xué)實(shí)踐
- 依托統(tǒng)編教材助力課外閱讀
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的幾個(gè)重要的環(huán)節(jié)
- “備、導(dǎo)、放”:小學(xué)習(xí)作“自助式”互評(píng)策略
- 尋求小學(xué)習(xí)作教學(xué)與生活實(shí)踐的結(jié)合
- 分享與表達(dá),與學(xué)生心靈的對(duì)話
- 讓學(xué)生盡情習(xí)作