2020年12期
刊物介紹
《南北橋》是人文社科綜合類學(xué)術(shù)理論性的期刊。由吉林省經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)主管，長(zhǎng)春出版社主辦。
南北橋
大家視角
- 試論初中物理“電學(xué)”解題策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用路徑淺述
- 小學(xué)班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思路探討
- 芻議社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域中的傳統(tǒng)禮儀文化建設(shè)
- 淺談中國(guó)畫本科專業(yè)書法創(chuàng)作課教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的九年級(jí)英語話題整合復(fù)習(xí)策略探究
- 如何提高初中學(xué)生語文閱讀能力
- 高中英語教學(xué)中文化品格培養(yǎng)的理念和路徑
- 關(guān)于從語音教學(xué)入手提升高中生英語基本技能和應(yīng)用能力的研究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職院校體育課中的應(yīng)用
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 人文關(guān)懷視角下的現(xiàn)代小學(xué)教育管理探析
- 微課在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 中職語文教學(xué)中信息技術(shù)的融合與應(yīng)用
- 讓博雅教育扎根城鄉(xiāng)接合部學(xué)校
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)中的哲學(xué)思考
- 談?dòng)變赫Z言能力的培養(yǎng)途徑
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)情景體驗(yàn)式作文教學(xué)實(shí)踐初探
- 談如何創(chuàng)新高中政治課教學(xué)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的思考
- 中職藥劑專業(yè)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 淺談文體教育在班級(jí)管理中的嘗試與作用
- 高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 農(nóng)村留守兒童的學(xué)校教育策略
- 初中語文教學(xué)方法探討
- 高考改革對(duì)高中英語教學(xué)的影響
- 農(nóng)村中學(xué)實(shí)心球場(chǎng)地的巧妙設(shè)計(jì)
- 大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全教育和管理的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺析如何提高高中化學(xué)教學(xué)有效性
- 初中語文寫作教學(xué)方法探討
- 淺談高職院校的師德師風(fēng)建設(shè)
- 如何在新時(shí)期做好小學(xué)班主任工作的思考
釋疑解惑
- 談小學(xué)語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 新時(shí)代會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 高中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 互動(dòng)教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中物理生活化教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究
- 淺析高中語文課堂上培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 淺談高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略的應(yīng)用
- 淺議高中語文文言文教學(xué)誤區(qū)及解決策略
- 多媒體在初中音樂教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 巧用啟發(fā)式教學(xué)模式，構(gòu)建高效初中物理課堂
- 提高工程力學(xué)教學(xué)質(zhì)量的研究與實(shí)踐
- 高中地理教學(xué)中存在的典型問題及對(duì)策探討
- 淺談如何在小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育
- 中考體育對(duì)初中體育教學(xué)的影響探究
- 新課改背景下高中英語教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺析如何提高高中政治課堂教學(xué)有效性
- 淺議如何提高初中化學(xué)教學(xué)有效性
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做好分層次教學(xué)
實(shí)踐創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- “游戲式教學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談情境導(dǎo)入法在小學(xué)語文教學(xué)過程中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 分層教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中美術(shù)教學(xué)過程中存在的問題及對(duì)策
- 新課程背景下小學(xué)漢字教學(xué)的心得體會(huì)
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 中職班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展有效的合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)于做好小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力1
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐研究
- 淺析提高初中音樂課堂教學(xué)效率的方法
- 談信息技術(shù)背景下小學(xué)語文作文的教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
百家講壇
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)生活化思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 以“變”促教，引領(lǐng)高效教學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)
- 高中物理階梯式練習(xí)的探索與實(shí)踐
- 探究如何更好地開展家校共育工作
- 讓自然拼讀和繪本閱讀在小學(xué)英語教學(xué)中發(fā)光
- 多維互動(dòng)在高中語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 新課改視角下小學(xué)音樂教學(xué)如何貫徹創(chuàng)新教育
- 教學(xué)改革下關(guān)于高中語文戲劇教學(xué)的思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒音樂教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 初中教師教育科研現(xiàn)狀、問題及對(duì)策探尋
- “教”與“玩”有效結(jié)合
- 問題解決策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用
- 提高學(xué)生課堂參與度，構(gòu)建初中英語高效課堂
- 小學(xué)英語語法教學(xué)的原則、方法及實(shí)施策略
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 提問教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 論小組合作教學(xué)在小學(xué)體育中的運(yùn)用
- 淺談高中物理教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念和模式的創(chuàng)新
- 慕課與英語專業(yè)文學(xué)類課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估策略
理論探索
- 淺析機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的新思路
- 問題化教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施途徑
- 地圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 基于學(xué)情的初中語文閱讀教學(xué)反思
- 高中物理教學(xué)課堂中問題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 做一個(gè)有智慧的教育者
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在廣播電視節(jié)目后期制作中的應(yīng)用探析
- 細(xì)玻璃管和玻璃瓶在物理實(shí)驗(yàn)中的妙用
- 幼兒園游戲化教學(xué)的思考與探索
- 淺談中職幼師專業(yè)音樂課程的改革與探索
- 淺談新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 高中地理教學(xué)中存在的典型問題及對(duì)策
- 小學(xué)班主任工作中存在的問題及解決策略
- 如何提升初中生英語寫作的能力
- 將生物課堂延伸到生活中
- 淺談體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練的現(xiàn)狀和策略研究
- 高中語文閱讀教學(xué)方法探討1
思想火花
- 淺談鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及策略探索
- 深化素質(zhì)教育改革背景下高中英語教育的挑戰(zhàn)與探索
- 新課改理念下的小學(xué)教育管理實(shí)踐與思考
- 淺析實(shí)現(xiàn)初中物理有效教學(xué)的策略
- 江西省綠色物流發(fā)展現(xiàn)狀及其路徑初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)化策略研究
- 微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試談初中生物教學(xué)的方法
- 初中語文文言文教學(xué)方法探討
- 高職院?！半p師型”教師建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 小學(xué)家校合作存在的問題及對(duì)策探析
- 略談初中美術(shù)教學(xué)
- 家園共育提高小班幼兒口語表達(dá)能力的路徑
- 生活化的小學(xué)英語教學(xué)方式
- 多媒體技術(shù)如何應(yīng)用于現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)方法的重要性
- 淺析高中英語作文批判思維培養(yǎng)策略
- 談移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議數(shù)控車床的維護(hù)與維修
- 如何運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文的愉悅課堂
- 淺探中職美術(shù)教學(xué)效果提高的措施
- 互動(dòng)教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用分析1
匠心妙思
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力
- 高中英語教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 淺析初中政治教學(xué)的方法
- 靜則神藏靜能生慧
- 陽光體育背景下的高職體育教學(xué)改革
- 淺談中職數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 如何利用信息技術(shù)構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析高中語文作文標(biāo)題的設(shè)計(jì)與生成
- 基于學(xué)案式教學(xué)的期末復(fù)習(xí)策略
- 高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)分析
- 平面設(shè)計(jì)專業(yè)的素描教學(xué)與方法淺析
- 農(nóng)村高中班主任對(duì)留守學(xué)生開展心理健康教育工作的策略
- 淺談在幼兒教育中如何實(shí)施差異教學(xué)
- 以立德樹人為根本，優(yōu)化小學(xué)教育管理
- 淺談小學(xué)音樂高效課堂構(gòu)建策略
- 初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀思考
- 高中生物生活化教學(xué)策略初探
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探討
- 初中語文詩歌“意象”概念教學(xué)回歸性反思
- 淺論初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建
理論創(chuàng)新
- 試談高中體育課的教學(xué)藝術(shù)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試談高一數(shù)學(xué)集合部分的教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文高效教學(xué)方法的討論
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺探
- 初高中生物教學(xué)銜接的困難及應(yīng)對(duì)策略探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于素質(zhì)教育視角的高中體育教學(xué)
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升
- 班主任班級(jí)管理淺談
- 談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法
- 略探高中數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“以人為本”教育理念的實(shí)施
- 淺談高中班主任的管理工作
- 淺談小學(xué)語文高年級(jí)識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 談如何在高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方法
- 探討小學(xué)語文高段閱讀的教學(xué)策略
綜合論壇
- 初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 初中信息技術(shù)教學(xué)方法探討
- 淺探應(yīng)如何激活中職數(shù)學(xué)課堂
- 淺析新課標(biāo)下如何上好初中生物課
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語課堂教學(xué)的有效策略
- 淺析如何有效激發(fā)初中生歷史學(xué)習(xí)的興趣
- 創(chuàng)新高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何開展初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺論翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史課堂教學(xué)中影視資源的應(yīng)用
- 探究中職班主任如何高效地開展班級(jí)管理工作
- 高職學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲彈唱課程教學(xué)淺探
- 對(duì)我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)改革方向的思考
- 中職舞蹈教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺析如何提高初中物理教學(xué)的有效性
- 初中美術(shù)教學(xué)方法新論
- 試論多媒體技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改背景下如何提高高中物理教學(xué)有效性
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語閱讀教學(xué)
- 中學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語交際能力
- 高中語文教學(xué)中如何有效滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 淺談疫情背景下家園共育的有效支持策略
- 用科學(xué)的訓(xùn)練方法造就天籟般的童聲
- 高中化學(xué)有效進(jìn)行生活化教學(xué)的策略探究
- 影視劇寫作線上教學(xué)研究