2021年12期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 淺析小學數(shù)學生活化教學
- 談如何使用多媒體進行小學數(shù)學教學
- 打造高效小學數(shù)學課堂的教學策略研究
- 學前教育專業(yè)實踐教學體系的探索與構建
- 新時期學前教育管理探析
- 小學語文不同課型合作學習的有效研究
- 源于生活，回歸生活
- 語文核心素養(yǎng)視角下的農村小學語文課堂教學策略
- 小學數(shù)學教學生活化的實踐與探索
- 探討農村小學語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化小學體育課堂提升小學生體育素養(yǎng)
- 語文核心素養(yǎng)下的農村小學閱讀環(huán)境創(chuàng)設策略
- 高校課堂教學中滲透式德育教育研究
- 核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學課堂教學策略
- 基于計算機思維的小學信息技術學科STEM課程的開發(fā)與應用
- 自然拼讀法在小學英語教學中應用論文
- 淺析幼兒園德育教育有效策略
- 運用情感教育優(yōu)化小學班主任管理工作的實踐
- 依托“班級優(yōu)化大師”，科學分析課堂中教師的“教”和學生的“學”
- 在初中數(shù)學習題教學中運用小組合作學習策略
- 小學一年級數(shù)學口算能力的課堂教學策略淺談
- 學前教育存在的問題和學前教育小學化的危害
- 淺析如何構建小學數(shù)學教學高效課堂
- 淺析小學高段語文教學如何培養(yǎng)學生的群文閱讀意識
- 自主發(fā)展 精彩課堂
- 小學低年級語文教學中插圖資源的巧妙運用
- 如何在高中物理教學中實施情感教育培養(yǎng)學習興趣
- 小學語文課堂教學中學生以閱讀來提高理解能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中生活化教學模式實施
- 兒童繪本在小學美術教學中的應用
- 構建高品質小學數(shù)學課堂教學的策略分析
- 聚焦高中生涯規(guī)劃教育的班主任工作探究
- 試論小學數(shù)學教學生活化的實施策略
- 小學信息技術課堂中微課的應用
- 感恩教育誠心感化
- 淺談如何培養(yǎng)小學的數(shù)學運算能力
- 中小學人工智能課程內容設計探究
- 小學高年級學生數(shù)學審題能力的培養(yǎng)研究
- 看似偶然，實則必然
- 生本理念下小學科學教學方法分析
- 需求導向下的學生心理健康教育研究
- 談如何構建有趣的小學數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 情境教學法在小學語文教學中的運用
- 合作學習構建小學語文生本課堂的探究
- 淺談小學書法教學的有效策略
- 加強誠信教育，優(yōu)化初中生品德
- 芻議小學體育教學中對學生興趣的培養(yǎng)與疏導
- 論高校輔導員談心談話工作對學生心理教育的影響
- 小學數(shù)學家庭作業(yè)多元化設計
- 淺談如何在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力
- 讓幸福成為我們教育的目的
- 提升高中班主任班級管理工作質量的有效途徑探究
- 信息化助力智慧教學
- 基于立德樹人的小學語文教學改革與實踐
- 智能技術在農村小學英語自主合作學習中的研究
- 小學語文教學中學生寫作素養(yǎng)的提升策略分析
- 淺析小學綜合實踐活動教學策略
- 小學美術課堂中培養(yǎng)學生想象力的策略
- 微課在小學美術課堂教學中的應用分析
- 提高新時期小學德育教育實效性的對策探究
- 中職現(xiàn)代禮儀教育初探
- 如何提高小學數(shù)學教學效率
- 小學語文教學中創(chuàng)新教育實施策略
- “讀思達”教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學教學中的學法指導
- 情境教學方法在小學語文教學實踐中的運用
- 情境教學方法在小學語文教學實踐中的運用
- 探究提高小學班主任管理工作效率的策略
- 淺析小學數(shù)學教學中如何提高學生的興趣
- 小學英語戲劇教學，打開孩子語言天賦的隨意門
- 小學數(shù)學綜合實踐教學與研究
- 淺析數(shù)學故事在小學數(shù)學教學中的應用
- 巧用發(fā)散思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性解決問題的能力
- 如何在初中班主任管理中滲透感恩教育
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用
- 論生活化教學在小學數(shù)學中的應用
- 新形勢下初中班主任工作的溝通技巧探究
- “棋”妙天地、自得“棋”樂
- 淺析小學班主任工作有效策略
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學數(shù)學課堂教學策略探析
- 淺談如何提高語文作業(yè)的實效性
- 淺談幼兒園耐心等待孩子存在的問題及解決對策
- 小花朵 大世界
- 口算，我在行
- 過一種幸福完整的教育生活
- 談如何巧妙運用紹興童謠幫助幼兒提高紹興方言學習興趣
- 以《弟子規(guī)》為載體，家校共育“守規(guī)有禮”讀書郎
- 網絡時代下的德育工作開展
- 農村小學依托校園文化建設落實立德樹人的實踐探究
- 試論初中道德與法治和潤課堂的構建策略
- 新時代下小學數(shù)學課堂有效教學策略研究
教學管理
- 現(xiàn)代信息技術在初中道德與法治課教學中的運用
- 初中化學自主學習有效性策略研究
- 體育教學中如何做好師生之間正面溝通
- 5.5.1兩角差的余弦公式(第1課時)
- 關于初中數(shù)學教學中提高學生成績的策略研究
- 小學道德與法治教學案例分析
- 核心素養(yǎng)下的小學高年級語文教學策略探究
- 繪本閱讀教學
- 初中體育教學中實施小組合作學習的探討
- 中職解剖學基礎教學改革探討與實踐
- 如何構建以學生為主體的英語教學評價體系
- 提高中職旅游服務管理專業(yè)實踐教學實效性的探索與實踐
- 談初中數(shù)學教學中教學內容及設計的優(yōu)化
- 淺談初中語文古詩詞教學策略
- 在小學語文閱讀教學中生成習作智慧
- 淺談借助分支圖解決數(shù)學問題
- 影視動畫專業(yè)線上教學多平臺結合的實踐探索
- 趣味田徑教學法在初中體育教學中的運用
- 高中英語完形填空教學現(xiàn)狀及解題策略分析
- 小學美術融入水彩畫的教學的趣味性探討
- 高中數(shù)學問題情境創(chuàng)設的實踐與思考
- “四步法”教學模式在高中美術鑒賞教學中的實證分析
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
- 高中數(shù)學課堂小組合作的問題及策略
- 微課在初中道德與法治課堂中的運用
- 初中英語教學之學生自主能力的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合策略
- 在小學美術教學融入民間美術的應用研究
- 初中英語趣味教學的思考
- 小學生英語口語能力的培養(yǎng)探究
- 高等數(shù)學課程線上輔助教學資源建設與實踐
- 高中班主任管理的有效性初探
- 小組合作在初中語文課堂教學的運用
- 思維導圖在初中英語寫作中的應用
- 整本書閱讀教學策略例談
- 淺談高中語文讀寫結合教學思考
- 初中語文教學中學生學習興趣的培養(yǎng)策略
- 初中信息技術課程教學的有效性策略
- 信息技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學課堂教學中提升學生空間想象能力的方法指導
- 中職美術教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 試論在初中體育中如何有效提升學生的學習熱情
- 淺談幼兒園創(chuàng)意美術的有效教學
- 基于核心素養(yǎng)的農村學校語文教學策略探索
- 高中物理有效課堂教學方法的探討
- 中學信息技術培養(yǎng)學生數(shù)字化學習能力的價值與策略分析
- 讓群文閱讀成為一道亮麗的風景
- 實踐性書法教學促進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)分析
- 利用畫圖策略培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力
- 解讀高一語文閱讀教學的落實
- 淺談如何借助微課提高習作教學的有效性
- 重視初中語文課堂提問，助力學生成長成才
- 淺談構建高中語文高效教學課堂的策略
- 多媒體技術在幼兒園教學應用中存在的問題及解決對策
- 初中語文教學中名著閱讀的重要性
- 分層教學模式在高中數(shù)學教學中的應用
- 在初中數(shù)學教學中滲透民族文化自信的策略探究
- 試論朗讀教學在初中語文教學中的重要性
- 新課程改革背景下初中語文寫作教學策略探究
- 幼兒園大班語言教學中游戲運用的問題與對策研究
- 幼兒歌曲彈唱在幼兒園教學活動中的有效性探討
- 《區(qū)域活動游戲化在幼兒教學中的應用》研究設想
- 淺談提高農村地區(qū)初中英語教學
- 初中語文閱讀教學與寫作教學的結合方法研究
- 淺析情景教學策略在高中生物的應用
- 探究初中英語高效課堂存在的問題及應對措施
- 基于學生參與的中職音樂教學模式創(chuàng)新
- 微課在初中數(shù)學翻轉課堂教學中的應用體會
- 繪本在幼兒園教學中的有效運用技巧
- 信息技術在中職機械基礎課程教學中的應用策略
- 淺談初中英語閱讀教學中的程式化語言教學
- 情境教學在初中語文課程中的合理運用
- 自主*參與*合作
- 基于核心素養(yǎng)下的高中物理概念教學策略研究
- 發(fā)揮化學復習課新功能 深化學生化學學科思維
- 分層教學在初中體育課堂的應用策略
- 新高考背景下高中生選科困境與突破
- 體現(xiàn)自主，輕松學習
- 新課程視角下信息技術與初中語文閱讀教學整合的研究
- 初中道德與法治教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 淺析如何提高初中英語課堂教學效率
- 探析初中體育趣味化課堂的構建策略
- 試析農村初中英語教學中如何轉化學困生
- 小學生語文作文中想象能力的培養(yǎng)
- 淺談如何做好初中語文學困生的轉化工作
- 淺談小學生數(shù)學的問題意識培養(yǎng)
- 論“新工科”背景下高校實驗教學師資建設
- 網絡環(huán)境下的大學日語課堂教學優(yōu)化探討
- 初中英語口語教學中的情境創(chuàng)設
- 高效課堂貴在“活”
- 初中英語讀寫結合教學的實踐探索
- 新時代背景下提升高中物理教學質量的路徑探究
- 學習任務群的縱橫藝術
- 淺談習作素材的積累
- 論如何打造高效的生活化高中地理課堂
- 淺談高中語文寫作教學中自主學習策略的應用
- 基于核心素養(yǎng)培育的初中英語閱讀教學策略研究
- 高中體育短跑內容教學的探索及感悟
- 初中歷史與社會教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的主題群文閱讀教學
- 高中生物高效課堂的構建探索
- “專創(chuàng)融合”理念下的項目式景觀設計教學探析
- 淺析初中階段科學教學模式的創(chuàng)新
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 初中道德與法治高效教學探究
- 如何應用傳統(tǒng)文化促進幼兒語言發(fā)展
- 芻議如何提高七年級學困生運算能力
- 如何確定教學內容
- 初中數(shù)學教學與信息技術深度融合實驗研究
- 初中科學實驗教學的改進和創(chuàng)新淺談
- 搭建有效“學習支架”，優(yōu)化中職英語教學
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)下初中歷史教學策略研究
- 高中語文群文閱讀教學方法的研究
- 中職機械加工教學中存在的問題及對策分析
- 高職師范生體態(tài)語教學探索
- 高中物理實驗教學策略實踐思考
- 初中物理實驗教學策略初探
- 淺談Photoshop在信息技術教學中的處境和興趣探索
- 基于空中課堂平臺的高中地理“雙線教學”研究
- 新課改背景下初中生物創(chuàng)新教學方法探討
- 高中古典詩歌教學方法探析
- 語文要素及其在教學中有效運用研究
經濟視野
社會科學
- 人工智能技術在商業(yè)銀行的應用探討
- 動畫短片中的社會主義核心價值觀建設
- 關于機械電子工程與人工智能關系的探討
- 三維動畫制作中虛擬現(xiàn)實技術的應用研究
- “工作室模式”在首飾設計教學中的探索與創(chuàng)新
- 中國動畫的現(xiàn)實需求與歷史經驗
- 淺析傳輸技術在信息通信工程中的有效應用
- 中國動畫電影發(fā)展現(xiàn)狀與問題研究
- 我國體育賽事的管理及其資源—效益現(xiàn)狀研究
- 城市景觀環(huán)境中的色彩設計分析
- 淺論新媒體環(huán)境下的地方國有企業(yè)宣傳的有效策略
- 可持續(xù)室內環(huán)境設計的人文研究現(xiàn)狀
- 地域文化融入動漫課程思政的探索和實踐
- 中國元素在動畫電影中的運用研究
- 對電子信息工程發(fā)展方向的相關研究
- 淺談室內環(huán)境設計中光環(huán)境設計的藝術效果
- 辦公室秘書公文寫作能力提升探究
- 關于數(shù)字媒體藝術在現(xiàn)代展示設計中的應用研究
- 新工科人才培養(yǎng)體系下的應用型人才培養(yǎng)方法研究
- 淺談游戲動畫中的場景設計
- 共建共治共享視角下體育場地資源在學校和社會的共享機制研究
- 論室內環(huán)境設計意境的創(chuàng)造
- 現(xiàn)代學徒制在高職院校首飾設計與工藝專業(yè)中的實踐探析
- 新時代“00后”大學生社會主義核心價值觀的培育路徑探析
- 中國影視動畫場景設計的文化特征
- 企業(yè)政工宣傳工作存在的問題與創(chuàng)新策略淺析
- 便攜式電動汽車太陽能充電板設計
- 職業(yè)院校學生頂崗實習安全保障機制的研究
- 國產動畫電影的民族化元素表現(xiàn)
- 高速公路機電設備故障的維修與維護研究
- 淺談Flash動畫制作軟件的使用小技巧
- “一帶一路”背景下工程技術人才國際化能力困境與提升策略研究
- 潿洲島環(huán)保袋的創(chuàng)新設計與研究
- 通信工程傳輸技術的應用與未來的發(fā)展
- 木塑材料用于風景園林景觀暨設計之要
- 烤煙栽培技術的問題與改進方法
- 基于中國古建筑中油漆彩繪的南北差異的研究
- 以學校領導力變革促進學校深度發(fā)展
- 脫貧攻堅視野下高職貧困大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育個案研究
- 全域旅游背景下旅游特色小鎮(zhèn)發(fā)展路徑
- 設計院校雕塑專業(yè)實訓課程實踐
- 現(xiàn)代合唱在網絡上的呈現(xiàn)
- 夯實國有企業(yè)基層黨組織建設的實踐與思考