2017年16期
刊物介紹
本刊是面向大學教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
班級管理
話題
觀點
實踐與反思實踐
- 初中歷史教學中學生審題習慣的培養(yǎng)
- 高中生物教學中知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建
- 高中數(shù)學“學困生”形成的“內(nèi)因”及解決策略
- 農(nóng)村中小學英語教學銜接調(diào)查研究
——以山東省滕州市張汪鎮(zhèn)為例 - 學為中心視角下的初中美術(shù)教學策略
- 英文電影在初中英語教學中的應(yīng)用
- 巧用“評價”，激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力
- 對高中校園足球課余訓練體系建設(shè)的思考
- 數(shù)學建模：賦予兒童數(shù)學學習自然生長的力量
- 用微型日記激活學生的寫作智慧
- 小學數(shù)學教學中直覺思維的滲透
- 以問題為核心上好初中幾何復(fù)習課
- 意義閱讀視閾下學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學現(xiàn)狀分析及改進策略
- 讓提問成為數(shù)學課堂有效教學的橋梁
- 培養(yǎng)數(shù)感，深化學生數(shù)學意識
- 讓小學作文教學真實服務(wù)于學生
- 談?wù)劺首x訓練的技巧
- 巧用閱讀期待，提高閱讀效率
- 小學數(shù)學教學中的“化錯”
- 微課輔助提高學生自主學習能力
- 小學英語教學中單元話題的設(shè)計