家長
聚 焦
講 述
本刊視線
管 理
教 學
觀 點
- 理念先行,素養(yǎng)優(yōu)先
——對小學語文落實“雙減”政策的探索 - “雙減”背景下小學語文中段作業(yè)設(shè)計的課例實踐
——以《荷花》課時作業(yè)為例 - “雙減”背景下小學中、高年級數(shù)學作業(yè)設(shè)計與管理的有效嘗試
- 數(shù)字化時代,語文跨學科實踐路徑探索
- 初中物理小組合作教學的分析與實踐路徑
- 依托智慧云培養(yǎng)學生注意力有效提高課堂教學效果
- 幼兒園區(qū)域活動與信息技術(shù)的有效融合路徑
- 基于核心素養(yǎng)的小學音樂有效教學策略
- 隨音樂律動創(chuàng)高效課堂
——小學音樂教學中舞蹈律動的應(yīng)用研究 - 高中美術(shù)教學中提升學生審美能力的策略