黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
環(huán)境保護(hù)
林業(yè)技術(shù)
農(nóng)業(yè)研究
應(yīng)用技術(shù)
實(shí)踐探索
政法研究
- 論我國行政主體理論的缺陷及其重構(gòu)
- 《勞動(dòng)合同法》中勞動(dòng)者保密義務(wù)與競業(yè)禁止條款研究
- 《合同法》中不安抗辯權(quán)淺析
- 網(wǎng)上購物中的消費(fèi)維權(quán)問題研究
- 八一精神與高職大學(xué)生思想政治教育工作新探
- 思想政治理論課實(shí)踐化育人模式的構(gòu)建探索
- 大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)課的實(shí)施探討
——以“生命之歌”活動(dòng)課為例 - 社會(huì)交換理論視角下高校對(duì)貧困生心理問題的疏導(dǎo)
- 廣東地區(qū)高校青年教師價(jià)值取向現(xiàn)狀分析
- 淺析民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策
- 大學(xué)生尊師意識(shí)淡薄的思考
- 高職院校學(xué)生黨支部書記勝任力狀況調(diào)查及其對(duì)策分析
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育問題與對(duì)策芻議
- 高職學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)及評(píng)價(jià)研究
- 用“中國夢”引領(lǐng)“90后”大學(xué)生理想信念教育
- 民辦高等院校特色課程體系實(shí)施引發(fā)的法律關(guān)系淺析
- 高職院校辦公室提升服務(wù)質(zhì)量的新思考
- 中美兩國木材科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)模式比較
- 地方農(nóng)科院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究與探索
- 民辦高等院校的特色課程體系研究
- 天氣預(yù)報(bào)課程中學(xué)生主觀能動(dòng)性的培養(yǎng)
- “氣象程序設(shè)計(jì)及繪圖”課程的教學(xué)研究與探索
- 短期氣候預(yù)測課程建設(shè)與改革
- 高職院校頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)與管理中的“四化”手段
- 數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)平臺(tái)文化建設(shè)與教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)
- 建筑施工課程改革探析
- 涉農(nóng)專業(yè)測量學(xué)實(shí)踐教學(xué)的探索與思考
- 對(duì)高職院校會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式實(shí)施程序的探索
- 高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考
- 高職院校軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的研究
- 淺談中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 國內(nèi)大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 淺談成人學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)及教學(xué)策略
- 基于專門用途英語(ESP)的高職英語課程建設(shè)探索——以武昌職業(yè)學(xué)院為例
- 實(shí)際而高效的英語寫作方法——背誦輸入
- 高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑
- 體育專業(yè)英語詞匯教學(xué)中語塊認(rèn)知能力的培養(yǎng)
- 在英語課堂中滲透德育
——以“實(shí)用英語綜合教程”為例 - 黑龍江省高校專業(yè)俄語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 音樂鑒賞的美育功能與實(shí)踐分析
- 禮儀教育在高校體育教學(xué)中的實(shí)施途徑
- 探討體育教學(xué)中游戲與動(dòng)作技能的整合
- 淺談多元文化背景下的兒童美術(shù)教育
- 全面提升高職院校圖書館員綜合服務(wù)能力
文史哲
- 關(guān)于楊慎的云南民間傳說
- 淺談“五味人生”專欄的采寫
- 黑龍江省圖書館所藏嘉業(yè)堂舊藏稿抄校本著錄疑誤舉隅
- 中韓影視作品的比較及思考
- 薇拉·凱瑟與海明威寫作風(fēng)格的比較
- 形同陌路的“美滿夫妻”
——淺談《傲慢與偏見》中的利益婚姻 - 大俠的愛情世界
——《射雕三部曲》人物情感分析 - 關(guān)聯(lián)理論視閾下政治話語的口譯策略研究——以十八屆中央政治局常委見面會(huì)習(xí)近平總書記的講話為例
- 談翻譯教學(xué)中英語謂語動(dòng)詞的選擇
- 兒童人稱代詞習(xí)得與思維模式探究
- 淺析《金鎖記》的比喻用法中本體和喻體的語義聯(lián)系
- 第三方在醫(yī)患談話中陳述病情時(shí)所起的作用
- 俄語法律術(shù)語的句法構(gòu)成
- 道歉場面的非語言表現(xiàn)的中日對(duì)照研究
——以聲音為中心