課程建設
- 面向新工科的模擬電子技術課程建設
子技術課程的課程建設中，引入雨課堂教輔軟件、Multisim仿真軟件等信息化的教學手段，同時輔之以課外電子電路設計與制作，將模電的理論知識點與實際電子線路緊密結合，提升學生對課程學習的興趣和教學效果，促進了對工科學生工程實踐能力的培養(yǎng)。關鍵詞：新工科；模擬電子技術；信息化；課程建設中圖分類號：TP311??文獻標識碼：A1?概述隨著我國綜合國力的進一步增強，制造業(yè)在國家產業(yè)中的關鍵性地位日漸突出，工匠精神被社會大力弘揚和提倡，工科人才的工程實踐能力培養(yǎng)愈發(fā)
科技風 2023年35期2024-01-30
- 思政元素融入信號與系統(tǒng)課程建設策略探析
效地融入專業(yè)課程建設過程，可啟發(fā)學生的辯證思維，熏陶學生的探索精神，厚植學生的家國情懷。關鍵詞：信號與系統(tǒng)；課程思政；課程建設中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）36-0152-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）0 引言有效地推動課程中思想政治教育的建設是落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調的“守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思政課同向同行、形成協(xié)同效應”的重要舉措，旨在使德育與智育
電腦知識與技術 2023年36期2024-01-27
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下學校本土課程建設的路徑研究
；本土課程；課程建設中圖分類號：F27?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0391?問題提出黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，確立了未來鄉(xiāng)村發(fā)展的走向；同年，中共中央、國務院頒布《中共中央、國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》出臺，描繪鄉(xiāng)村發(fā)展的總體藍圖，其中“繁榮興盛農村文化，煥發(fā)鄉(xiāng)風文明新氣象”部分明確提出：“傳承發(fā)展提升農村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，進一步凸顯本土文化的價值；2018年9月，中共
現(xiàn)代商貿工業(yè) 2024年2期2024-01-27
- 基礎教育課程教學改革的石室探索
】基礎教育 課程建設 課程教學改革四川省成都市石室中學已有2166年的辦學歷史，素來重視課程教學改革，先后被教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心、教育部課程教材研究所授予“全國課程改革骨干教師研修基地”和“成都市首批普通高中新課程新教材實施引領?！薄Ｊ抑袑W堅持一個核心的價值驅動、四方聯(lián)動的角色轉變、五維著力的實踐路徑，通過文化引領、現(xiàn)場對話、聚焦課程、教研提升、數(shù)字賦能等路徑，促進課程教學改革的順利推進和有效實施。一、一個核心的價值驅動立德樹人是教育的根本任務
中國教師 2024年1期2024-01-26
- 基于OBE理念的發(fā)電廠電氣部分課程建設
廠電氣部分；課程建設中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）02-0071-04Abstract： Electrical Part of Power Plant is an important professional course of electrical engineering and automation， which plays an important supporting
高教學刊 2024年2期2024-01-18
- 專業(yè)學位碩士研究生課程建設與實踐
才，積極探索課程建設是提高人才培養(yǎng)質量的重要途徑。生物工程綜合實驗是生物與醫(yī)藥專業(yè)學位研究生所開設的專業(yè)課，在課程建設實踐中，通過組建高素質的教學團隊，運用OBE教育理念，明確課程建設目標，優(yōu)化課程教學內容，改革教學方法和課程評價辦法，有助于提升專業(yè)學位研究生解決實際問題的能力，增強創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。關鍵詞：專業(yè)學位；碩士研究生；OBE；生物工程綜合實驗；課程建設我國專業(yè)學位研究生教育歷經了30多年的飛速發(fā)展，能夠積極主動地適應國家經濟社會發(fā)展對高層次應
科技風 2024年2期2024-01-17
- 課程思政融入“染整專業(yè)英語”課程教學的作用與方法探析
；教學改革；課程建設中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2024）01-0038-03收稿日期：2023-01-11作者簡介：張維，河北科技大學紡織服裝學院副教授，博士基金項目：河北省高等教育教學改革研究與實踐項目“三全育人視域下輕化工程課程思政教學體系構建與實踐研究”（2021GJJG193） 教育部在《高等學校課程思政建設指導綱要》中指出，專業(yè)教育課程要依據(jù)專業(yè)特色和優(yōu)勢，深度挖
黑龍江教育·高校研究與評估 2024年1期2024-01-17
- “健康中國”背景下中醫(yī)美容教學體系建設探討
;教學體系;課程建設;人才培養(yǎng);課程思政中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）01-0107-04Abstract： Under the Background of "Guidelines for 'Healthy China 2030' emphasizing "Build and Share， National Health"， Cosmetology of Traditional
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 科研轉化教學
;案例教學;課程建設;課程思政中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）01-0180-04Abstract： The background of comprehensively promoting the construction of new engineering puts forward higher requirements for the cultivation of tale
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 新工科背景下產教融合課程建設探索與實踐
人;新工科;課程建設中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）01-0099-04Abstract： The construction of industry-education integration courses is the key to training applied talents in the universities. Taking the course of Found
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“食品化學”課程多元化創(chuàng)新教學探索
能力的模塊化課程建設。本課程基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下，以食品科學與工程專業(yè)學生為實踐對象，開展多元化創(chuàng)新教學研究與改革。本文重點將從貫徹現(xiàn)代工程教育觀的教育理念、確定多元化授課模式、設計課堂教學過程、開創(chuàng)實踐“學訓一體”教學內容、系統(tǒng)規(guī)劃課程思政內容和建立多維度教學評價體系六個方面進行闡述，希望通過多元化創(chuàng)新教學，能夠為培養(yǎng)學生自主學習和實踐創(chuàng)新能力提供新的思路和方法。關鍵詞：食品化學；課程建設；創(chuàng)新教學；多元化教學“食品化學”作為食品工程專業(yè)重要的一門
科技風 2024年1期2024-01-14
- 地方大學數(shù)學類一流課程建設與實踐
學數(shù)學類一流課程建設實踐，將師資隊伍建設、一流課程建設和教學改革研究緊密結合，在教學質量工程和人才培養(yǎng)等方面取得很好的成效。數(shù)學分析課程被教育部認定為首批國家一流課程，建設經驗可為數(shù)學類專業(yè)后繼課程和理工科專業(yè)高等數(shù)學類課程提供重要參考。關鍵詞：一流課程;數(shù)學分析;高等數(shù)學;課程建設;實施方法中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）01-0008-05Abstract： Curricul
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 中國共產黨人精神譜系融入中職法律事務專業(yè)課程建設芻探
法律事務專業(yè)課程建設過程中，教師應結合中職學生、法律事務專業(yè)課程建設的實際，通過梳理主線，精選案例、改革評價方式等形式將中國共產黨人精神譜系融入法律事務專業(yè)課程體系中，探索體系化的路徑，以更好地落實立德樹人根本任務。關鍵詞：中職；中國共產黨人精神譜系；課程思政；法律事務專業(yè)；課程建設；體系化中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）34-0037-04基金項目：本文系2022年度廣州市教育科學規(guī)劃重點課題“中國共產黨人精神譜
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 基于民族文化傳承的壯族岳鼓課程構建與實踐
壯族岳鼓 課程建設 小學音樂【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）25-0106-03岳鼓是壯族民間樂器中的一種，是壯族師公儀式“師公舞”中必不可少的道具?！拔澍Q壯族岳鼓制作技藝”目前已入選第九批自治區(qū)級非物質文化遺產代表性項目名錄。受主客觀因素的影響，目前以岳鼓為代表的許多民族樂器在小學音樂課堂中并沒有得到應有的重視。當前的民族樂器教學主要面臨學生學習興趣不高、缺乏相關教材教程、教學機制不完善、師資力量欠缺等問
廣西教育·A版 2023年9期2023-12-22
- 城市軌道交通票務管理產教融合金課建設策略
?！娟P鍵詞】課程建設 城市軌道交通票務管理 產教融合 金課探究【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）27-0137-04高職教育已成為培養(yǎng)技術技能型應用型人才的重要途徑之一，如何將產業(yè)鏈中各環(huán)節(jié)的需求與高職教育相結合，培養(yǎng)適應產業(yè)發(fā)展的人才，以達到產教融合的目的，已成為現(xiàn)階段高職教育重點關心的問題。而從產教融合的角度出發(fā)，探索并構建高職混合式教學“金課”，有助于推動高職教育發(fā)展，紓解產教融合過程中出現(xiàn)的問題。城市軌
廣西教育·C版 2023年9期2023-12-18
- 系統(tǒng)理念下幼兒園文化建設新思考
園文化建設；課程建設作者簡介：陳月芳（1976 —），女，江蘇省揚中市第二幼兒園。一、系統(tǒng)理念下幼兒園文化建設的再審視幼兒園文化是幼兒園發(fā)展的靈魂和內生動力，是指幼兒園全體師生在學習、工作和生活中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風和行為準則。幼兒園文化體系包括物質文化、精神文化和制度文化。物質文化是師生在園生活的物質基礎，包括幼兒園的形象標志、建筑、環(huán)境等，是幼兒園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式；制度文化包括幼兒園管理觀念、管理制度和管理行為，對師生的言行習慣
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 高職院校心理健康教育課程建設困境及突破探賾
心理健康教育課程建設的困境，如學生心理狀態(tài)形勢嚴峻、被課程性質格于成例、師資隊伍問題復雜、條件保障不到位等，并提出高職院校大學生心理健康教育課程建設的具體路徑：結合學生生活實際，優(yōu)化課程教學模式，準確定位培養(yǎng)目標，激發(fā)學生學習興趣，構建和諧師生關系，資金資源保障到位，加強教師隊伍建設，注重多元考核評價。關鍵詞：大學生；心理健康教育；課程建設；高職院校；立德樹人中圖分類號：G444文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）32-0045-04基金
成才之路 2023年32期2023-12-13
- 基于MOOCs的翻轉課堂教學模式探索
專業(yè)背景下的課程建設提供參考和應用實踐。關鍵詞：婦產科學；MOOCs-FC-MOOCs教學模式；課程建設；成績考核；問卷調查中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）35-0122-04Abstract： Obstetrics and Gynecology is the core course of clinical medicine and an important trunk cour
高教學刊 2023年35期2023-12-11
- 幼兒教育中落實“五育”并舉的 游戲化課程開發(fā)與實踐
五育”并舉；課程建設；“五彩課程”一、解讀“五彩課程”江蘇省南京市江北新區(qū)盤城街道中心幼兒園落實教育部“五育”并舉的相關文件精神，將“五彩作為底色，托起兒童美好的未來”作為辦園理念。五彩即紅、藍、綠、紫、黃五彩顏色，對應德、智、體、美、勞，實施“五育”并舉的素質教育。紅色總能讓人想起美好的事物，代表積極、主動和開放，“五彩課程”以“紅”寓“德”，德育為先，首先要培養(yǎng)幼兒成為一個愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體愛自己的人。藍色總能讓人想起大海，充滿未知和探究，代表智慧、自
教書育人·校長參考 2023年9期2023-12-08
- 積極心理學視角下大學生情商培養(yǎng)課程建設與教學改革研究
；情商培養(yǎng)；課程建設；教學改革Copyright ? 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. https：//creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/上世紀末
教育研討 2023年3期2023-12-06
- 產教融合下高校數(shù)字攝影測量學教學實踐
合模式的專業(yè)課程建設的研究更為稀缺。本文依托于教育部產學合作協(xié)同育人項目，以深化產教融合為基本模式，開展了數(shù)字攝影測量學課程教學實踐探索。將課堂教學改革作為提高人才培養(yǎng)質量的突破口，實行全過程學業(yè)評價，并在理論、實驗、實習和課程設計等各個環(huán)節(jié)積極融入學科專家和著名學者事跡，同時有機地融入行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀軟硬件平臺。通過深化產教融合實踐，取得了良好的效果，對于培養(yǎng)基礎知識扎實、富有創(chuàng)新精神的高素質應用型人才具有積極意義。關鍵詞｜產教融合；高等教育；課程建設
教育研討 2023年3期2023-12-06
- “三有”育人課程體系賦能師生成長
三有”育人；課程建設課程是實施人才培養(yǎng)的載體，是學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的“藍圖”。校長選擇什么樣的課程內容，構建什么樣的課程體系，采用什么樣的課程實施策略對學校的自主發(fā)展、教師的專業(yè)化發(fā)展和學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)至關重要，直接決定了學校的辦學效益和學校的精神面貌。哈爾濱市第三十五中學校是一所具有悠久歷史和豐富文化底蘊的區(qū)域名優(yōu)學校。為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，學校在課程建設上以習近平總書記關于教育重要論述為指導，以促進學生全面而有個性的發(fā)展為任務
教書育人·校長參考 2023年7期2023-11-27
- 研究生專業(yè)課程思政教學探索與實踐
治教育元素的課程建設目標，從思政元素地挖掘、課程思政教學案例設計和多元考核評價體系等方面總結開展課程思政的探索與實踐。研究結果可為其他研究生課程思政教學提供借鑒。關鍵詞：研究生；土壤地理研究進展；課程思政；創(chuàng)新驅動；課程建設中圖分類號：G641? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）32-0186-04Abstract： Postgraduate education is an important suppor
高教學刊 2023年32期2023-11-22
- 借鑒與創(chuàng)新:新文科背景下應用型本科物流工程專業(yè)課程體系改革之路
：課程體系;課程建設;物流工程專業(yè);人才培養(yǎng);應用型本科中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）31-0142-05Abstract： In the face of the new demand for logistics engineering talents from the digital transformation and upgrading of the modern log
高教學刊 2023年31期2023-11-21
- 課程思政教學探討
一。關鍵詞：課程建設；思政元素；教學目標；湍流減阻與流動控制；教學模式中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0181-04Abstract： Most engineering courses do not deeply integrate teaching tasks and course thinking and politics in the teaching process
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 五育融合視野下學校課程群的構建
力。關鍵詞 課程建設；學校課程群；五育融合；學科課程群；主題課程群中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2023）09-0055-04注釋：① 本文系國家社會科學基金2022年度教育學一般課題“學校課后服務的資源供給體系研究”（項目編號：BHA220142）的階段性研究成果?！芭囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”是當前學校教育的基本目標，也是構建高質量教育體系、實現(xiàn)中國教育現(xiàn)代化的應有之義。學校課程是育人的主要載體，課程群是學
中小學管理 2023年9期2023-10-30
- 普育傳承?相約“西湖里”
文化自信 課程建設黨的二十大報告作出“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的重大部署，強調“增強文化自信”“不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力”。文化自信是一個民族、一個國家對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，也是更基本、更深沉、更持久的力量。于學校而言，學校文化不僅是學校的名片與標志，更是學校的血脈與靈魂。學校教育的文化自信既體現(xiàn)在對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育文化的理解與發(fā)展上
小學教學研究·理論版 2023年9期2023-10-24
- “思創(chuàng)融合”視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設探析
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設困境的基礎上，從設立以思政價值為導向的課程目標、構建以思政理念為線索的課程體系、設計以思政元素為融合的教學內容、打造以思政內涵為鏈接的實踐平臺和優(yōu)化以思政育人為目標的評價機制這五個方面探討在“思創(chuàng)融合”理念指導下開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設的具體路徑?！娟P鍵詞】高校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 思政教育 課程建設【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）21-0070-07自2015年國務院、教育部等部門聯(lián)合頒布多項政策大力
廣西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 非物質文化遺產校本傳承在行動
；校本傳承；課程建設【中圖分類號】G632.3? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）33-0073-03【作者簡介】1.楊武彬，江蘇省錫山高級中學實驗學校（江蘇無錫，214177）副校長，高級教師，無錫市惠山區(qū)學科帶頭人；2.張小珺，江蘇省錫山高級中學實驗學校（江蘇無錫，214177）藝術教研組長，高級教師，無錫市教學能手，無錫市非遺傳承人。無錫是蘇繡的主要發(fā)源地之一，“錫繡”作為蘇繡的擴展項目于2008年被列入國家級非物質文化
江蘇教育·中學教學版 2023年8期2023-10-10
- 《錫繡·千年》教學設計
產；“錫繡”課程建設；項目化教學【中圖分類號】G633.955? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）33-0076-02【作者簡介】張小珺，江蘇省錫山高級中學實驗學校（江蘇無錫，214177）藝術教研組長，高級教師，無錫市教學能手，無錫市非遺傳承人。錫繡課程建設的一個重要教學板塊，就是將“錫繡”作為主題內容，按理解難度和深度分學段適時帶進普通的美術課堂，讓學生對“錫繡”產生普及性的了解?！跺a繡·千年》是以無錫刺繡針法為主要知識載
江蘇教育·中學教學版 2023年8期2023-10-10
- 中職畜禽生產技術專業(yè)課程教學創(chuàng)新實踐
、數(shù)字賦能等課程建設與教學創(chuàng)新，提出對接產業(yè)構建“三位一體”的“崗課賽證”課程體系、價值引領課程融通思政教育、數(shù)字賦能深化“三教”改革等建議，以促進農類學校同類專業(yè)課程教學創(chuàng)新。【關鍵詞】對接產業(yè) 價值引領 數(shù)字賦能?畜禽生產技術專業(yè) 課程建設 教學創(chuàng)新【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）23-0094-04畜牧業(yè)作為農業(yè)高質高效的關鍵引領、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)的有力支撐、農民富裕富足的支柱產業(yè)，是全面推進鄉(xiāng)村振興的重要
廣西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 指向問題解決能力培養(yǎng)的小學英語課程教學實踐
；小學英語；課程建設引言近年來，如何培養(yǎng)學生的問題解決能力成為基礎外語教育領域的熱點議題。許多教師嘗試基于教材、聯(lián)系學生的真實生活，培養(yǎng)學生在語言學習的過程中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。為更好地激發(fā)學生的學習主動性，使學生在問題探究的過程中，能有效運用英語開展有意義的交流，筆者認為應系統(tǒng)規(guī)劃指向問題解決能力培養(yǎng)的英語課程教學實踐。北京第二實驗小學（以下簡稱“學?！保┳?017年開始，在培養(yǎng)學生的問題解決能力、落實課程育人功能方面開展了積極的實踐探索。學校英語
英語學習 2023年9期2023-09-25
- 地方普通本科高校優(yōu)秀基層教學組織建設探析
從立德樹人、課程建設、師資建設、實踐教學等方面闡述了激活基層教學組織效能的策略。關鍵詞：基層教學組織；立德樹人；課程建設；師資建設基金項目：河南省高等學校優(yōu)秀基層教學組織建設“中原工學院應用化學教研室”（編號：教高〔2020〕393號）；“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會高等教育教學改革研究立項項目“本科高?；瘜W類課程思政建設理論與實踐”（編號：2021BKJGLX531）；河南省高等教育教學改革研究與實踐立項項目“基于微觀層面的高校思想政治理論課協(xié)同教學機制
河南教育·高教 2023年8期2023-09-23
- 地方院校數(shù)字信號處理雙語教學建設與探討
；雙語教學；課程建設；授課手段；授課步驟中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）26-0121-04Abstract： According to the requirements of the Ministry of Education， many colleges and universities have carried out bilingual teaching construc
高教學刊 2023年26期2023-09-16
- 園本主題課程框架下班本特色課程的建構策略
當前，幼兒園課程建設已成為新時代幼兒園發(fā)展的重點，但課程建設或多或少存在流于形式、盲目開展、本末倒置等問題?；诖耍恼陆Y合相關幼兒園課程建設的經驗，提出了豐富經驗、確定方向、回歸幼兒、重溫主題等班本特色課程建構策略。關鍵詞：幼兒園；課程建設；班本特色作者簡介：劉冬雨（1990—），女，陜西省西安市第二保育院。李曉紅（1988—），女，陜西省西安市第二保育院。在各個幼兒園課程建設進行得如火如荼的今天，教師們可能會面臨許多問題，比如：如何確定幼兒的興趣點，建
求知導刊 2023年20期2023-09-16
- 《尋烏調查》對統(tǒng)計學專業(yè)教學的幾點啟示
；調查研究；課程建設；課程思政；實踐教學一、引言習近平總書記指出，回顧中國共產黨發(fā)展歷程，什么時候全黨從上到下重視并堅持和加強調查研究，黨的工作決策和指導方針符合客觀實際，黨的事業(yè)就順利發(fā)展。新民主主義革命時期，毛澤東同志深入村鎮(zhèn)、工礦，調查了解工人、農民狀況，寫出了《湖南農民運動考察報告》《尋烏調查》《反對本本主義》等重要論著，提出“沒有調查，沒有發(fā)言權”的重要論斷，為全黨樹立了調查研究的光輝典范[1]。其中，《尋烏調查》是毛澤東同志在1930年進行的一
中國大學教學 2023年8期2023-09-09
- 新文科理念下公安院校法學類專業(yè)民法學課程改革的實踐探索
校 民法學 課程建設 課程改革【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）18-0103-05公安院校作為法治人才的培養(yǎng)基地，是踐行“新文科建設”理念的重要主體。民法典時代的民法學課程不應再囿于傳統(tǒng)民法學知識體系，而需結合“新文科建設”理念，對課程知識體系、授課方式和考核方式進行建設和改革。2022年3月至7月，課題組在廣西警察學院法學院2021級法學、知識產權和國際經貿規(guī)則三個專業(yè)中各選取一個實驗班進行試驗，在民法學課
廣西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 基于實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的數(shù)學專業(yè)課程改革探索
程整體設計、課程建設目標、課程教學模式、課程教學評價四個方面入手，探索“四位一體”數(shù)學專業(yè)課改革路徑，以期在滿足社會需求、培養(yǎng)特色和目標定位的前提下，確保實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作能在不斷摸索、總結和完善中持續(xù)進行。關鍵詞：實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)；四位一體；課程改革；數(shù)學專業(yè)課程；課程建設中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）25-0125-04Abstract： Guided by the cu
高教學刊 2023年25期2023-09-06
- 新工科背景下科技寫作（中、英文）訓練課程建設與實踐
理論與實踐；課程建設中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2023）25-0121-04Abstract： In today's society， scientific and technological writing ability has become a basic skill necessary for emerging engineering innovation talents. Combined with th
高教學刊 2023年25期2023-09-06
- 科技類研學旅行課程設計的策略研究
技類研學旅行課程建設過程中包括學校統(tǒng)籌規(guī)劃、培養(yǎng)科技類研學導師隊伍、研學旅行課程設計、建立有效評價機制四點有效策略。關鍵詞：科技類研學旅行? 課程建設? 策略一、背景分析（一）國家政策支持有效推動研學旅行快速發(fā)展2016年，教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關于推進中小學生研學旅行的意見》（以下簡稱《意見》），將中小學研學旅行正式納入中小學教育教學計劃。2017年10月，教育部印發(fā)《中小學德育工作指南》，要求把研學旅行納入學校教育教學計劃。中小學生研學旅行是研究性
中國校外教育(上旬) 2023年7期2023-09-03
- “兩性一度”視域下“構造地質學”課程改革與建設策略研究
；“金課”；課程建設［基金項目］ 2020年度黑龍江省高等教育教學改革研究項目“‘兩性一度視域下的《構造地質學》課程改革”（SJGY2020096）；2021年度黑龍江省教育科學規(guī)劃重點課題項目“‘一流本科課程建設背景下的構造地質學課程團隊教學新模式探索研究”（GJB1421102）；2022年度黑龍江省高等教育本科教育教學改革研究重點委托項目“地質學基礎學科拔尖學生培養(yǎng)模式探索與實踐”（SJGZ20220063）［作者簡介］ 平貴東（1985—），男，黑
教育教學論壇 2023年26期2023-08-31
- 新工科背景下的“工程力學”一流本科課程建設
期為一流本科課程建設提供參考。［關鍵詞］ 新工科；工程力學；課程建設；課程思政［基金項目］ 2022年度北京交通大學教改項目“‘工程力學一流本科課程建設”［作者簡介］ 蘇曉星（1978—），男，安徽安慶人，博士，北京交通大學物理科學與工程學院力學系副教授，主要從事彈性波動力學研究；稅國雙（1971—），男，四川射洪人，博士，北京交通大學物理科學與工程學院力學系教授，主要從事超聲檢測及波動力學研究。［中圖分類號］ G642.3 ［文獻標識碼］ A［文章編號］
教育教學論壇 2023年26期2023-08-31
- 耕讀共生 協(xié)同育人
；文化場境；課程建設；協(xié)同育人【中圖分類號】G41? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）30-0033-03【作者簡介】1.顧潤生，江蘇省中小學教學研究室（南京，210013）德育教研員，正高級教師，江蘇省特級教師；2.許蘊霞，江蘇省昆山市信義小學（江蘇昆山，215300）校長，高級教師，蘇州市名教師。顧潤生：“信義少年根植家國情懷的農耕閱享實踐”項目的內涵是什么？農耕閱享實踐與根植家國情懷之間又有何種內在聯(lián)系？許蘊霞：本項目旨
江蘇教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 文化自信視角下高校音樂公選課程建設的思考
高校音樂公選課程建設的價值意蘊，指出當前音樂公選課課程建設存在著文化自信融入不足、教學手段滯后等問題，從體制機制、文化認知、感性體驗三個層面提出音樂公選課程建設路徑。關鍵詞：文化自信；音樂公選課；課程建設中圖分類號：J604；G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）20-0041-04文化自信是建設中國特色社會主義文化強國的必然要求，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要基礎。當代大學生作為祖國的希望和民族的未來，幫助其樹
大學·教學與教育 2023年7期2023-08-28
- 研究生環(huán)境分子微生物學技術課程建設探索
子生物學技術課程建設和教學改革推進提供理論和實踐經驗。關鍵詞：環(huán)境分子微生物學；課程建設；研究生教學中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）20-0123-04科學技術的進步對地球生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)而言是一柄雙刃劍，一方面帶來了社會經濟突飛猛進的發(fā)展、人類生活水平的普遍提高及人類文明的進步，另一方面也造成了全球尺度的環(huán)境污染和能源危機［1］。近年來，一些新環(huán)境問題、新環(huán)境污染物等進入大眾的視野，給人類的生存發(fā)展帶
大學·教學與教育 2023年7期2023-08-28
- 交通運輸類一流本科課程建設與實踐
流本科課程；課程建設；課程思政［中圖分類號］ G642.3 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）10-0016-04引言質量是教育事業(yè)發(fā)展的核心，我國始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷深化教育改革。一流課程雖然是近幾年才提出的概念，但其產生經過了長期的歷史沉淀。在黨的十六大后，教育部提出開始建設具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程[1]。2018年，教育部召開了新時代全國高等
大學教育 2023年10期2023-08-27
- “以學生為中心”的新工科專業(yè)課程建設改革探究
學模式、實驗課程建設等三方面來探討新工科專業(yè)課程建設的幾點思考，提出“以學生為中心”的專業(yè)能力培養(yǎng)體系，“以學生為中心”的線上/線下混合教學模式，“以學生為中心”的虛擬仿真技術的實驗課程建設思路等。這些研究為新工科專業(yè)的課程建設、專業(yè)認證和學科建設提供重要的參考。關鍵詞：以學生為中心;新工科;課程建設;混合教學;專業(yè)認證中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）23-0144-04Abst
高教學刊 2023年23期2023-08-25
- “崗課賽證”一體化視角下高職院校寵物美容與護理課程建設探究
，以證書作為課程建設依據(jù)和標準，為“崗課賽證”融合下高職院校寵物美容與護理課程建設提供參考。關鍵詞：崗課賽證；寵物美容與護理；課程建設2021年4月，習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。2021年，“兩會”提出讓高技能人才“香”起來、讓技能技術“熱”起來、讓技能人才培養(yǎng)“專”起來等多個觀點，這無疑證明了國家將技能人才培養(yǎng)提升到了新的高度。這不僅為職業(yè)院校學生拓展了更寬的發(fā)展道路，
河南農業(yè)·教育版 2023年7期2023-08-23
- 新工科背景下的“高等數(shù)學”課程建設探究
“高等數(shù)學”課程建設及“高等數(shù)學”課程建設中需要改變的方向五個方面進行闡述，對新工科背景下建設“高等數(shù)學”課程進行較深入的探究。其中，以函數(shù)的最大值最小值內容為例，從導入新課、講授新知、鞏固新知三個環(huán)節(jié)說明如何通過問題驅動和專業(yè)導向進行“高等數(shù)學”課程建設，以滿足新工科背景下對多元化、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需求。［關鍵詞］ 新工科；高等數(shù)學；課程建設；問題驅動；專業(yè)導向［基金項目］ 2022年度廣西壯族自治區(qū)高等教育本科教學改革工程項目“‘問題驅動+‘專業(yè)導向：
教育教學論壇 2023年25期2023-08-22
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與大學語文課程建設研究
；大學語文；課程建設［作者簡介］ 蘭蒙蒙（1986—），女，吉林白城人，學士，四川工業(yè)科技學院教育學院副教授，主要從事教育教學管理、中國近現(xiàn)代史研究。［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2023）25-0088-04［收稿日期］ 2023-03-08引言中國是一個擁有五千年悠久歷史的文明古國，傳承并發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠有效推動我國文明建設的發(fā)展進程。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊和重要基礎是漢語，語文這門學科不僅
教育教學論壇 2023年25期2023-08-22
- 新工科背景下理工類高校大學生科技創(chuàng)新類課程建設初探
；科技創(chuàng)新；課程建設［中圖分類號］G42文獻標志碼：A新工科建設是提高我國工程人才水平和保障未來經濟發(fā)展的核心任務之一［1］。隨著新工科背景下高等教育改革的深入推進，理工類高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)逐漸受到重視，開展科技創(chuàng)新課程建設被認為是最為有效的途徑之一［2］。本文以安徽理工大學“大學生科技創(chuàng)新理論與實踐”課程為例，初步探討大學生科技創(chuàng)新培養(yǎng)的課程建設與路徑。1 新工科對高校科技創(chuàng)新課程建設的要求新工科建設是為主動應對新一輪科技革命與產業(yè)變革，基于新
南北橋 2023年15期2023-08-20
- 數(shù)字經濟時代財務管理課程多元化教學研究
字經濟時代；課程建設；信息技術；多元化教學一、數(shù)字經濟時代企業(yè)財務管理模式新變化（一）財務信息化財務信息化是對傳統(tǒng)會計記錄方法的升級，現(xiàn)代公司使用財務軟件，或者建立一個特殊的財務信息系統(tǒng)，對企業(yè)的財務信息進行統(tǒng)一管理。相對于常規(guī)的處理財務信息方式，這種財務信息化要簡單、可靠得多，而且在將來也會有很大的發(fā)展空間。企業(yè)的會計信息輸入電子系統(tǒng)后，極大地降低了會計欺詐和會計舞弊的可能性。而且，隨著財務信息化的發(fā)展，以前復雜的財務業(yè)務也變得簡單了許多。利用財務信息化
知識窗·教師版 2023年7期2023-08-18
- “焊接過程數(shù)值模擬”課程教學建設與實踐
雜工程問題；課程建設；教學改革隨著高科技信息化時代的飛速發(fā)展，材料學科也迅速與計算機結合，其交叉學科已成為科學研究的重點方向。同時利用計算機輔助教學、分析數(shù)據(jù)已成為材料學科實踐教學不可或缺的環(huán)節(jié)，也是目前工程專業(yè)認證和新工科背景下理論與實踐教學改革的重要手段［1］。在教學過程中，我校為了學科發(fā)展建設，在焊接技術與工程專業(yè)開設了“計算機在材料中的應用”課程。該課程可輔助學生提高實驗數(shù)據(jù)處理和圖像分析的能力，幫助學生增強復雜工程問題的分析和解決能力。然而，由于
科技風 2023年22期2023-08-12
- “數(shù)字保險導論”課程建設探索與實踐
進行數(shù)字保險課程建設。文章就“數(shù)字保險導論”課程的建設從明確教學目標，深刻把握課程建設理念；規(guī)劃教學范圍，科學厘定課程內容邊界；設計教學模式，合理采用課堂教學方式；完善考核制度，助力提升課程教學效果這幾個方面進行了詳細闡釋。旨在為中國經濟高質量發(fā)展培養(yǎng)守正創(chuàng)新型人才，助力人才強國戰(zhàn)略以實現(xiàn)中華民族偉大復興。關鍵詞 數(shù)字保險；課程建設；教學探究中圖分類號：G424文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.033伴隨全球保險
科教導刊 2023年9期2023-08-11
- 一流專業(yè)建設背景下土木工程專業(yè)課程思政探索與實踐
政素質，專業(yè)課程建設等方面進行探索，構建一套囊括“目標、師資、課程、評價、保障”的土木工程專業(yè)課程思政實施機制體系。希望該體系的研究可為同類高校土木類專業(yè)課程思政建設提供一些有益的參考。關鍵詞：土木工程；一流專業(yè)；課程思政；實施機制體系；課程建設中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0032-04Abstract： The construction of first-class
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- 基于網(wǎng)絡資源共享平臺的課程建設
資源共享平臺課程建設活動，提出了具體的建設策略，以期幫助教師更好地打造高效課堂。關鍵詞：網(wǎng)絡資源；共享平臺；課程建設；幼兒美育中圖分類號：G７１? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）25-00２７-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.25.00９信息技術迅猛發(fā)展為職業(yè)教育發(fā)展提供了重要的支持，使課程建設活動如虎添翼。一方面，學校圍繞智能化、信息化、人性化的
學周刊 2023年25期2023-08-10
- 閩南飲食文化融入幼兒園園本課程建設的有效策略研究
；園本課程；課程建設；策略研究【基金項目】本文系福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）“閩南飲食文化融入幼兒園園本課程建設研究”（項目編號：JSZJ22075）的研究成果（福建教育學院資助）。作者簡介：洪雪英（1979—），女，福建省漳州市漳州古雷港經濟開發(fā)區(qū)第一實驗幼兒園。一、基于園本課程框架下閩南飲食文化課程資源的篩選園本課程是指在國家、地方課程框架內，立足于幼兒園實際，以本園幼兒的現(xiàn)實條件為依據(jù)，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等一系列資源，在幼兒、
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 利用項目導向式教學開展“專創(chuàng)融合”課程建設
”教學改革和課程建設中的應用。利用項目立項、項目實施、項目總結和項目考核等教學過程，實現(xiàn)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為導向，以學生學習成果為中心，以項目教學為載體，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標的基于項目研究的“專創(chuàng)融合”教學新模式。將專業(yè)知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密融合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)思維，讓專業(yè)知識在解決田間問題的過程中變成自己的專業(yè)能力。經過研究和探索，初步完成了新農科背景下的教學改革階段性任務，在取得顯著成果的同時，形成了自身的教學特色，也為其他的農學類專業(yè)課教
安徽農學通報 2023年11期2023-08-05
- 醫(yī)學免疫學推進課程思政建設的實踐與探索
；課程思政；課程建設［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）08-0118-03課程思政是高校教育改革發(fā)展的必然要求。課程思政不光是高校書記、校長（院長）需要研究推進的重要工作，也是每一個高校專業(yè)課教師必須認真抓好的執(zhí)教大事[1]，實現(xiàn)全員、全程、全方位育人。醫(yī)學免疫學是醫(yī)學發(fā)展的基礎核心內容，是生命科學領域的前沿學科，也是構建當代醫(yī)學的支柱性學科，體現(xiàn)了當代醫(yī)學發(fā)展的水平和方向[2]。多年來，醫(yī)學免疫學作
大學教育 2023年8期2023-08-04
- 指向拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的“金字塔”科學課程構想
；科學教育；課程建設中圖分類號：G623.6 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2023）12-0003-05通俗地講，拔尖人才可以是各行各業(yè)的出類拔萃者，而拔尖創(chuàng)新人才則專指拔尖人才中原創(chuàng)能力卓越者。正是這些原創(chuàng)能力卓越者，書寫著人類的文明，影響著社會的發(fā)展。對這類人才的渴求，是當今企業(yè)、地區(qū)乃至國家共同的心愿，中國也不例外。如何建立一個科學、規(guī)范的人才選拔與培養(yǎng)體系，是我們需要探討的問題。研究表明，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不應始于高校，而應更早。
江蘇教育研究 2023年12期2023-08-03