2023年7期
知識(shí)窗·教師版
學(xué)海聽潮
- 高職院校“引融輸建”國(guó)際交流合作體系構(gòu)建研究與實(shí)踐
- 人工智能時(shí)代高職高等數(shù)學(xué)課程考核評(píng)價(jià)體系探究
- “雙高”背景下職業(yè)院校社區(qū)教育模式與實(shí)施路徑研究
- 學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下護(hù)理本科繼續(xù)教育的新路徑
- 立德樹人視域下新工科人才“四位一體”實(shí)踐育人體系研究
- 新時(shí)期勞動(dòng)教育融入高職院校專業(yè)課程的研究
- 關(guān)懷倫理視角下教師語(yǔ)言失范的困境與突圍
- 高職院校學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)探析
- 增強(qiáng)高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感的意義
- 牧區(qū)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 論和文化精神對(duì)于高校古代文學(xué)教學(xué)的啟示意義
- 鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、困境與路徑
- 高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探究
- 新媒體環(huán)境下英語(yǔ)教育中的中國(guó)文化對(duì)外傳播能力培養(yǎng)
- 基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的校企協(xié)同育人模式的探究
- 工匠精神融入服務(wù)類專業(yè)一體化課程現(xiàn)狀分析
- “雙減”政策下家校社協(xié)同育人的勞動(dòng)教育推進(jìn)路徑
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為異化的現(xiàn)狀及預(yù)防機(jī)制研究
- 高職院校三方評(píng)教實(shí)施策略分析
院校實(shí)踐
- 中外設(shè)計(jì)史課程中“人—物—事”立體化教學(xué)模式探索
- “1+X”證書制度下高職院校光伏類專業(yè)“課證融合”的教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于OBE教育理念的紀(jì)錄片創(chuàng)作課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新文科背景下基礎(chǔ)俄語(yǔ)課程思政建設(shè)路徑研究
- 高職高等數(shù)學(xué)課程平時(shí)成績(jī)考核模式改革
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代財(cái)務(wù)管理課程多元化教學(xué)研究
- 美育視域下茶藝與茶文化課程教學(xué)改革思路與實(shí)踐
- “1+X”制度背景下學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健“課證融通”的實(shí)踐
- 高職實(shí)用語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- BOPPPS教學(xué)模式在運(yùn)籌學(xué)案例式教學(xué)法中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)能力取向的高校旅游課程教學(xué)研究
- 標(biāo)志設(shè)計(jì)課程思政的教學(xué)研究
- 需求導(dǎo)向下高校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建