學周刊
高等教育
職業(yè)教育
教學研究
- 初中語文教學中運用心理健康教育的研究
- “創(chuàng)城”背景下未成年思想道德建設的有效途徑研究
- 農(nóng)村中學思政課實施現(xiàn)狀及對策研究
- 初中語文整本書深度閱讀實踐研究
- 核心素養(yǎng)之數(shù)學建模能力的培養(yǎng)
- 淺談課堂討論法在初中物理教學中的應用
- 探究式教學在高中數(shù)學教學中的應用思考
- 問題導學法在初中數(shù)學課堂教學中的應用策略研究
- 基于深度學習理念的農(nóng)村初中英語課堂教學實踐研究
- 趣味實驗教學法在初中化學課堂中的應用
- 探究式教學法在初中物理教學中的應用研究
- 新課改下語文課堂互動的教學研究
- 新課標下初中數(shù)學教學中“問題化學習”的探究與思考
- 學科核心素養(yǎng)背景下高中政治教學培養(yǎng)學生批判性思維的策略研究
- 小學高年級學生混合式學習的特征、問題與對策研究
- 初中物理實驗教學中培養(yǎng)科學創(chuàng)造力的策略研究
- 初中英語寫作教學方法比較研究
- 初中英語課堂教學中的師生互動環(huán)節(jié)策劃研究
- “雙減”要求下的初中歷史教學優(yōu)化研究
- 高中物理理性形而上學課程資源建設
教學動態(tài)
- 生活化教學理念下初中生物教學發(fā)展探究
- 初中生物課堂生活化教學的實踐探索
- “游”趣課堂——游戲在初中Python課堂教學中的應用
- 初中地理學習中提升學生地圖使用技能的策略
- 英語教學模式新構建
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 微課視頻在中學信息技術教學中的應用
- 高中歷史教學中學生家國情懷的培養(yǎng)探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語閱讀教學的研究與思考
- 契合學生訴求,煥發(fā)課堂活力
- 圖文互換,智美與共
- 核心素養(yǎng)理念下的初中德育工作思考
- 核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治教學有效性策略探究
- 語文教學中的情感教育及其實施策略
- 網(wǎng)絡時代背景下初中英語課堂優(yōu)化策略探究
- 新時期加強和改進高中語文教學的思路與對策探析
- 高中英語課程教學增效途徑
- 基于深度學習的初中語文高效課堂構建
- 陶行知生活教育理論在初中道德與法治教學中的實踐
- 英語教學模式新構建
——分級動態(tài)教學 - 圖文互換,智美與共
——跨媒介視角下的徽標解構 - 整合視野下信息技術與語文教學深度融合的實踐探索
- 巧用思維導圖提高課堂效率
——思維導圖在高中英語教學中的應用