策略方法
- 讀寫結(jié)合模式在初中英語教學中的實踐探究
；實踐探究；策略方法作者簡介：章莉，福建師范大學第二附屬中學。在初中英語課堂教學中，讀寫結(jié)合是一種重要的教學手段。讀寫結(jié)合主要指在課堂教學中，結(jié)合讀和寫更有效地傳播知識，拓展學生的英語知識以及培養(yǎng)學生的英語思維能力。閱讀屬于輸入性教學，而寫作屬于輸出性教學，二者存在彼此互補的關(guān)系。初中階段是學生英語能力發(fā)展的重要時期，對于拓寬學生視野、促進其英語寫作能力和思維能力提升等都有十分重要的意義。本文從多個角度探討讀寫結(jié)合模式在初中英語教學中的應(yīng)用意義以及實現(xiàn)讀寫
校園英語·上旬 2023年6期2023-12-26
- 試論基于微課應(yīng)用的高中地理教育教學實踐
教學；應(yīng)用；策略方法當前，我國新課程改革強調(diào)讓學生自主學習與探究。對此，高中地理教學改革創(chuàng)新應(yīng)以“培養(yǎng)學生研究與解決地理問題的能力”為重點，完善地理教學模式、優(yōu)化地理教學手段，將微課置入教學導入、實施與復習多環(huán)節(jié)中，突破教學時空限制，培養(yǎng)學生的地理思維與綜合能力，提高學生的地理核心素養(yǎng)，最終獲得理想的地理教學效果。一、基礎(chǔ)理論概述微課是一種以信息技術(shù)為支持、符合認知規(guī)律并且以碎片化學習內(nèi)容與拓展素材為主的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。當前，我國相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、學者對微課內(nèi)
高考·上 2023年5期2023-07-26
- 規(guī)模雞場獸醫(yī)衛(wèi)生與免疫接種要點
；免疫接種；策略方法養(yǎng)雞業(yè)要想作好可持續(xù)發(fā)展道路，獲得長期的經(jīng)濟效益，就必須在全社會共同關(guān)注的食品安全問題上做好管控，切不可貪圖一時小利而造成無法挽回的損失。那么為了保證流通進入市場中的肉雞和其他食品安全衛(wèi)生有保證，在前期養(yǎng)殖過程中就應(yīng)當高度重視獸醫(yī)衛(wèi)生和免疫接種。隨著養(yǎng)殖技術(shù)及養(yǎng)殖觀念的影響，現(xiàn)在的大部分養(yǎng)雞場對待免疫接種都比較重視，加強免疫接種后提高了雞群抵抗力，有效減少了患病率，為養(yǎng)雞場的健康發(fā)展提供了有力保障。但是獸醫(yī)衛(wèi)生方面卻沒有得到相應(yīng)的重視程
新農(nóng)民 2023年16期2023-07-06
- 融媒體時代時政新聞記者素養(yǎng)分析
記者；素養(yǎng)；策略方法隨著經(jīng)濟的發(fā)展，媒體正處于一個全新的信息時代，通過微博、微信公眾平臺等新媒體，可以實現(xiàn)信息的傳播與互動。在新的傳媒環(huán)境下，傳統(tǒng)媒介已經(jīng)不能滿足大眾對新聞資訊的需求。在新聞傳播中，時政新聞具有強化民眾政治認知、培育政治情感、堅定政治態(tài)度等功能。隨著媒介技術(shù)的迅速發(fā)展，新傳播平臺應(yīng)運而生。借助新媒體，時事新聞隨時隨地都能獲得，對傳統(tǒng)的時政新聞報道的方式產(chǎn)生了巨大的影響。面對競爭日益加劇的傳媒行業(yè)，新聞媒體要想繼續(xù)發(fā)展，必須要進行媒體深度融合
記者觀察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 融媒體時代下電視臺記者采訪能力與寫作素養(yǎng)的提升分析
養(yǎng)；重要性；策略方法隨著新媒體的不斷應(yīng)用和發(fā)展，整個新聞傳播模式都發(fā)生了很大的變化。所以，電視新聞工作者要具備一定的采訪能力，具備專業(yè)的寫作素質(zhì)，才能在新聞媒體中形成競爭優(yōu)勢。采訪是信息搜集的一個重要環(huán)節(jié)，它需要在采訪中運用有效的處理策略，并以專業(yè)的寫作能力提供全面、嚴謹?shù)男畔ⅲ员ＷC新聞節(jié)目的品質(zhì)，贏得民眾的支持，進而推動產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。作為電視臺的記者，他們的工作是采訪、報道事件，每個環(huán)節(jié)都決定著電視節(jié)目質(zhì)量。記者“處理”新聞資訊，不但會影響整體的節(jié)目
記者觀察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 情境教學模式在小學體育課堂中的運用
考設(shè)想? ?策略方法一、情境教學模式在小學體育課堂中的應(yīng)用優(yōu)勢（一）激發(fā)學生學習的積極性小學階段的學生由于年齡較小，心智不成熟，因此教育過程往往不是一帆風順的。在小學體育教學中，教師使用情境教學法，能夠不斷提高課堂氛圍的活躍度，促使學生自主學習。學生在不斷享受課堂樂趣的同時，也能夠提升自身的體育學科核心素養(yǎng)。（二）培養(yǎng)學生的競爭意識在進行情境教學的同時，教師還需要重視培養(yǎng)學生的競爭意識。體育活動的本質(zhì)就是在競爭中提高自身的身體素質(zhì)和體育技能水平，在不斷進步
江西教育C 2023年5期2023-06-04
- 提高基層消防救援站滅火救援戰(zhàn)斗力的方法研究
戰(zhàn)斗力提升；策略方法基層消防救援站作為滅火救援體系的有機組成部分，是保障群眾生命財產(chǎn)安全的中堅力量[1]。為更加全面地發(fā)揮基層消防救援站的作用，不斷增強其整體戰(zhàn)斗力，確保消防救援人員快速融入工作角色，借助專業(yè)的技能與現(xiàn)代化的裝備順利完成滅火救援任務(wù)，有必要調(diào)整消基層消防救援站建設(shè)思路，立足現(xiàn)階段滅火救援工作實際，依托組織建設(shè)、制度建設(shè)等多種手段，實現(xiàn)基層消防救援站建設(shè)方式的有效調(diào)整，嘗試通過技術(shù)升級、強化訓練系列路徑，推動滅火救援工作的高質(zhì)量開展。一、基層
消防界 2022年19期2022-11-17
- 學會提問以問導學
生自主構(gòu)建;策略方法中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2022）24-0019-04一、 學生自主構(gòu)建問題鏈的意義“問題鏈”即依據(jù)教學目標、針對學生學習過程中的困惑，構(gòu)建的有邏輯而又前后呼應(yīng)的課堂問題整體設(shè)計。這些問題既互有關(guān)聯(lián)，像一條紐帶把學生疑問和教學目標緊緊地連在一起;同時每個問題又相對獨立，是整個問題鏈的有效組成部分，亦是教師引導學生進行知識建構(gòu)、能力遷移、思維拓展的有效憑借。（一）喚起學生學習熱情，激發(fā)學生探究意識在
考試周刊 2022年24期2022-07-22
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文深度學習
;深度學習;策略方法引言隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷進步。與此同時，學生核心素養(yǎng)的發(fā)展已然是教師的工作重心。當然，這個過程離不開教學方式的創(chuàng)新，如果采用傳統(tǒng)的教學方式，學生的需求并不能得到滿足。但如若采用引導學生進入深度學習的方式，不僅學生的需求能夠得到滿足，而且他們能夠發(fā)展自己的個性，讓自己的綜合素養(yǎng)能夠有顯著的提升。一、基于核心素養(yǎng)的小學語文深度學習的策略方法（一）激發(fā)學生興趣，引入深度學習教師想要學生進入深入學習的狀態(tài)，首先要讓他們能夠擁
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 試論新課改之后的高中地理素質(zhì)教育
;素質(zhì)教育;策略方法引言新課改教學理念的實施，能夠有效彌補傳統(tǒng)教學方式中僅依靠課本教學的弊端，教師也需要對自身的教學方式和教學計劃根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整和修改，增強教學的趣味性和引導作用，滿足現(xiàn)今時代教學所需，順應(yīng)新課改背景下素質(zhì)教育思想，對教學質(zhì)量和教學方式有著顯著的提高作用。一、新課改背景下高中地理素質(zhì)教育的策略方法（一）應(yīng)用科技設(shè)備，增強課堂吸引力現(xiàn)今時代已經(jīng)步入了科技信息化進程，多媒體設(shè)備以及信息科技的快速發(fā)展，使教育方式也發(fā)生了翻天覆地的改變
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 活用整本書閱讀法，優(yōu)化農(nóng)村初中語文閱讀質(zhì)量
整本書閱讀;策略方法引言目前，信息技術(shù)、移動設(shè)備等在農(nóng)村地區(qū)得到了廣泛的普及，初中學生逐漸形成了淺閱讀、碎片化閱讀的習慣，難以主動閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典名著作品。同時，初中學生面臨著中考的壓力，也難以在整本書閱讀中投入充足的精力和時間。這些問題的存在，嚴重影響到整本書閱讀的推行，也無法保證農(nóng)村初中學生的閱讀量。面對這種情況，農(nóng)村初中語文教師要擔負起引導學生閱讀的重要職責，主動創(chuàng)新整本書閱讀指導方法，幫助學生將整本書閱讀的良好習慣培養(yǎng)起來。一、優(yōu)化農(nóng)村初中語文閱讀質(zhì)量
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 小學數(shù)學趣味教法的探索研究
;教學設(shè)計;策略方法興趣是一種情緒，是調(diào)節(jié)態(tài)度和能量的重要因素，興趣的提高對于學生而言即動力的形成?；谂囵B(yǎng)學生學習興趣的基本目標，教師要善于選設(shè)具有趣味性的教學內(nèi)容和教學方法，從小學生認知特點出發(fā)，調(diào)動其好奇心與參與積極性，使其能夠?qū)⒆⒁饬械秸n堂教學中來，并主動地去進行新知探究和建構(gòu)，在多向的交流與互動中獲得知識與能力。趣味化的數(shù)學課堂一改傳統(tǒng)數(shù)學課堂中的知識灌輸模式，使學生在一個更加輕松和諧的氛圍中去體驗和感受數(shù)學，這對于促進學生的綜合素養(yǎng)發(fā)展無疑
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 雙減視野下小學數(shù)學生活化教學的思考
學的必要性與策略方法。關(guān)鍵詞：雙減政策;小學;數(shù)學;生活化教學;策略方法準確定位教學中的薄弱環(huán)節(jié)是教師進行改進與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，所以教師先對小學數(shù)學教學現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)存在知識理解效率較低、課后作業(yè)形式固化以及數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)緩慢的問題與不足。針對此，教師以生活化教學理念為指導，從創(chuàng)設(shè)生活情景、布置實踐作業(yè)以及解決生活問題三個角度闡述如何具體彌補教學短板，從而構(gòu)建高效教學模式。一、小學數(shù)學教學現(xiàn)狀與問題（一）知識理解效率較低數(shù)學知識涉及較多的數(shù)字關(guān)系、幾何關(guān)系，
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 淺談情感教學在高中語文教學中的有效應(yīng)用
;有效應(yīng)用;策略方法 在教學過程中，教師可以發(fā)現(xiàn)，學生對于語文并沒有很濃厚的興趣。主要的原因就是教師在教學過程中忽視了學生情感方面的體驗。在開展高中語文課堂教學的過程中，教師應(yīng)當關(guān)注學生的情感，讓學生能夠在學習過程中保持一個積極的狀態(tài)，同時保證學生的情感強度，讓學生感受到語文學科的魅力所在，促進自我的發(fā)展。 所謂情感教學，指的是教師靈活的采取各種教學手段，以此充分的調(diào)動和激發(fā)學生情感方面的需要，進而促進課堂教學活動的開展。情感是人們生產(chǎn)的根本條件，它能夠主
科學導報 2022年41期2022-07-13
- 分層教學在初中物理教學中的實施
;分層教學;策略方法引言：我國初中物理作為現(xiàn)代化教育實踐過程中的重要組成部分，對于學生發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。因此，在組織和開展初中物理課堂教育實踐活動的整個過程中，必須嚴格按照物理課程教學規(guī)范，安排相應(yīng)的教學內(nèi)容與課程計劃，確保初中生能夠在課堂教學中熟練掌握所學物理的理論與基本知識，在對物理進行邏輯性思維的實踐研究過程中，為今后的物理學習奠定了良好的基礎(chǔ)。相同班級的每位學生所掌握的知識點與掌握的水平是不一樣的。教師需要根據(jù)自身的能力判斷和調(diào)整教學方案。只
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 關(guān)于初中數(shù)學教學中滲透雙減理念的探析
;教育教學;策略方法引言：目前為止大多數(shù)學校的教學模式更偏向于應(yīng)試教學的模式，不關(guān)注學生其他方面的發(fā)展。雙減政策的下發(fā)正式要求學校以及教師減少減少學生日常作業(yè)的總量，關(guān)注學生的全面發(fā)展。在本文中筆者將從落實雙減理念的意義，落實雙簡理念的策略兩個方面，對初中數(shù)學教學中如何滲透雙減理念進行探析。一、落實雙減理念的意義在當下的教育環(huán)境當中，不難發(fā)現(xiàn)其中所包含的弊端。無論是哪個階段的學校教育，在教學過程中，學校以及教師都更加注重學生的成績教學，所運用到的教學理念以
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 經(jīng)典誦讀在小學道德與法治課中的策略
德與法治課;策略方法中華文化博大精深、源遠流長。從春秋時期百家爭鳴，各種思想在包容的社會環(huán)境中生根發(fā)芽、蓬勃發(fā)展，許多為人稱頌的經(jīng)典到今天也仍有借鑒意義，其中不乏弘揚道德與法治的經(jīng)典。本文將從經(jīng)典誦讀融入小學道德與法治課的意義、可行性和實施策略三個方面進行探討。一、經(jīng)典誦讀在小學道德與法治課實施的可行性經(jīng)典是自古流傳下來的經(jīng)過歲月洗禮和時間考驗的極佳的培養(yǎng)學生法制觀念和道德理念的教材，不僅具有權(quán)威性，而且符合如今弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號召。通過經(jīng)典誦讀的
科教創(chuàng)新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 淺析提高初中道德與法治教學有效性的策略
教學有效性;策略方法引言相對于考試成績來說，道德與法治更重要的教授目標在于學生的德育教育。只有將學生培養(yǎng)成為健全發(fā)展的人才，學生才會給社會帶來更大的貢獻。對于初中的道德與法治教授環(huán)節(jié)當中存在的缺點來說， 就應(yīng)在考慮學生的實際情況的條件下制定合理的教授方式， 使得初中道德與法治的教授環(huán)節(jié)符合教育對學生的最新要求。初中道德與法治的課堂教授，必須強化老師的講課方法，開創(chuàng)新型的教學方式，提升課堂教授的水平，并提高學生的學習效果。一、開展初中道德與法治教育的作用1.
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 初中語文探究式教學模式的策略和方法
平確定相關(guān)的策略方法，進而開展具體的教學活動，促進學生語文綜合素養(yǎng)的全面提高。關(guān)鍵詞：初中語文;教學模式;策略方法引言：隨著新課改的進行，對于初中語文提出了更高的要求，教師在語文課堂上要以各類文本為研究對象，在掌握探究式教學的基礎(chǔ)上，設(shè)立恰當?shù)那榫?，積極引導學生進行合作探究，鼓勵學生對于疑惑敢于大膽質(zhì)疑，并通過自主探究的方式提高學生的語文素養(yǎng)與探究能力。一、初中語文特點及教學分析初中所學的語文知識與生活關(guān)聯(lián)性極高，學生們在日常生活中的思考方式與語文知識的學
快樂學習報·教師周刊 2022年22期2022-06-18
- 小學語文閱讀教學育人價值的實踐研究
;育人價值;策略方法引言：小學語文閱讀教學是重要的語文學習方法，是用清楚、正確的方式把閱讀內(nèi)容聲情并茂的體現(xiàn)出來，增強學生的語感。同時，在閱讀過程中，可以讓學生近一步掌握課本內(nèi)容，隨著閱讀能力的提高，對課本內(nèi)容的理解也會加深。小學生年紀較小，對閱讀沒有正確的方式方法，這就需要教師的引導。一、小學語文閱讀教學的意義及現(xiàn)狀分析小學語文是學生開始進行漢語學習的過程，對知識有整體的了解，對漢語有一個系統(tǒng)化的學習，是學生對語文規(guī)范性學習的開始。語文的聽說讀寫都是極為
快樂學習報·教師周刊 2022年27期2022-06-18
- 小學數(shù)學教學中落實數(shù)學核心素養(yǎng)的策略
;課堂教學;策略方法引言在人類社會發(fā)展過程中，對教育的認識較之從前變得越發(fā)深刻，我國關(guān)于教育方面的改革較之從前也變得越發(fā)深入，對學生成績給予關(guān)注的同時，也開始著眼于學生們更為全面的發(fā)展。本文簡要分析針對小學數(shù)學教學工作開展期間，培養(yǎng)學生們核心素養(yǎng)的策略和方法。一、小學數(shù)學教學中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的含義和現(xiàn)狀核心素養(yǎng)作為學生在生活和學習中必要的技能，是對學生學習能力和學習素養(yǎng)的一種解釋。在具體的數(shù)學教學中，將實際的數(shù)學有效地與核心素養(yǎng)進行融合和滲透，有效地將數(shù)學理
民族文匯 2022年27期2022-06-15
- 勤閱讀,巧寫作
;讀寫結(jié)合;策略方法前言閱讀與寫作相結(jié)合是中學英語課堂教學的一種行之有效的學習方法。透過閱讀，學生可以進行基礎(chǔ)的語言結(jié)構(gòu)，強化思維，認知和了解英語的文化。英語寫作是一種語言的使用和輸出，是一種表達自己的方式和方式。學生寫作是一個思維的過程，也在梳理構(gòu)思語法的選用和詞匯的選用。學生們在寫作中所用到的語法和句式絕對不能隨意編造的。從某種程度上來說，讀書在無形中就可以幫助學生積累寫作的經(jīng)驗。一、初中英語閱讀與寫作的運用在英語教學中，閱讀和寫作是一個非常重要的部分
中學生學習報 2022年30期2022-06-07
- 淺談小學英語分層教學中的多元思維探究
;多元思維;策略方法小學階段的學生的思維方式和學習方法尚未完全形成，因此，該階段對將來的學習和成長有至關(guān)重要的作用。這要求教師要根據(jù)時代的發(fā)展不斷創(chuàng)新教學模式和教學方法，在分層教學中培養(yǎng)學生多元思維能力，這對于學生將來的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提高發(fā)揮著關(guān)鍵作用。因此教師要探究有效的學習策略，培養(yǎng)學生的多元思維能力，增強課堂的趣味性，從而構(gòu)建高效課堂，讓學生真正走進英語的世界，提高英語課堂教學質(zhì)量，增強教學效果。一、多元思維的概念分析所謂多元思維，也可以說是“立
三悅文摘·教育學刊 2022年5期2022-06-01
- 初中體育籃球教學實踐探究
;籃球教學;策略方法引言初中時期籃球是體育課程中的一個重要組成部分，這個時候的學生，打籃球的人是比較多的。正確合適的教授方法可以讓學生學到更多東西，打籃球能夠讓學生更好地成長，使學生具備良好的身體素質(zhì)。初中時期的學生正處于需要運動的關(guān)頭，因此有必要適當加強運動。打籃球也有利于學生變得更加有信心，更加有利于學生的健康。傳統(tǒng)的教授環(huán)節(jié)在很大程度上對學生產(chǎn)生不利的影響，導致學生沒有意識到適當?shù)倪\動給自己帶來的好處。優(yōu)化籃球的教學，可以大大提升學生對運動的熱愛。一
快樂學習報·教育周刊 2022年19期2022-05-31
- 融入生活，體會小學數(shù)學教學之趣
;學習興趣;策略方法“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學?！边@句話簡潔明了地闡述了數(shù)學與生活的聯(lián)系。由此可見，數(shù)學來源于生活，同樣也要融入生活。所以，小學數(shù)學教師在引導和帶領(lǐng)學生深入探索數(shù)學世界的過程中，一定要充分重視數(shù)學教學與現(xiàn)實生活實際相結(jié)合的重要性，盡可能在綜合考慮學生現(xiàn)階段興趣愛好、年齡特點、認知能力與水平的基礎(chǔ)上，采取更生活化的教學策略和方法，有目的、有計劃地去進行小學數(shù)學教學，才能更大限度地激發(fā)和培養(yǎng)學生的
課堂內(nèi)外·教師版 2022年9期2022-05-30
- 優(yōu)化規(guī)劃策略 贏在學習效率
;優(yōu)質(zhì)高效;策略方法;學習效率【中圖分類號】G632? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）20-0035-04Optimizing planning strategies to win in learning efficiencyLU Zhaoying? （No. 81 Middle School， Shijiazhuang City， Hebei Province， China）【Ab
當代家庭教育 2022年20期2022-05-30
- 融媒體時代時政新聞記者素養(yǎng)分析
記者;素養(yǎng);策略方法當今社會已經(jīng)進入了一個全面的信息化時代，人們可以通過微博、微信等新媒介工具進行信息的傳遞和獲取。在新媒介時代，傳統(tǒng)的新聞媒介已無法適應(yīng)人們對信息的需求。電視是廣大人民群眾獲得新聞資訊的主要渠道。時政新聞在新聞報道中起到了增強民眾政治認知、培養(yǎng)政治情感、堅定政治態(tài)度的作用。新媒體是伴隨著傳媒技術(shù)的飛速發(fā)展而產(chǎn)生的。借助新媒體平臺，人們可以隨時隨地獲取時政資訊，這對傳統(tǒng)新聞行業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。電視新聞要想在傳媒市場的激烈競爭中存活下來，就
記者觀察·中旬刊 2022年6期2022-05-30
- 高中思想政治教學中運用情境教學法的再思考
境教學模式；策略方法高中時期是學生建立正確社會主義價值觀念的關(guān)鍵階段，思想政治學科又是幫助學生建立正確價值觀念的重要載體，因此高中思想政治學科教師在進行教學實踐的設(shè)計與實施過程中，可以基于具體的教學內(nèi)容以及高中生的實際學情，運用情境教學模式展開教學活動，將原本抽象的思想政治知識轉(zhuǎn)化為更為生動、形象的課堂情境，如此不僅活化了傳統(tǒng)思想政治課堂枯燥、單一的教學氛圍，也幫助學生進一步實現(xiàn)對知識的內(nèi)化吸收，從而增強學生對思想政治學科知識的探索欲望和學習熱情[1]?；?/div>
高考·中 2022年12期2022-05-30
- 如何上好口語交際課
;口語交際;策略方法口語交際教學是語文教學中的重難點?？谡Z交際課一方面鍛煉學生的口語表達能力，另一方面鍛煉學生的交際能力，這對學生今后的價值觀和人生觀都很重要。在口語交際課堂培養(yǎng)學生的自主行為，變“依賴”為“自主”，才能更好地完成口語交際教學。一、找準學生的缺失，彌補空白在知識大爆炸的今天，要想給學生一碗水，教師就要有源源不斷的活水，這個活水就是指知識的儲備量。教師的知識越豐富，課前準備得越充分，課堂上才能更好地調(diào)控學生，掌握好學生的動態(tài)，分析學生的缺失，黑河教育 2022年2期2022-05-17
- 淺談小學語文預(yù)習有效性的方法
;課前預(yù)習;策略方法引言小學生自主學習能力和自覺性整體不強，如若缺乏教師和家長的督促指導，容易養(yǎng)成不良學習習慣。因此，小學語文教師要從語文學習的首要環(huán)節(jié)——預(yù)習入手，結(jié)合教材內(nèi)容和小學生語文學習的實際情況，完善語文教學的過程，探討小學生應(yīng)當如何開展預(yù)習，使他們在原有基礎(chǔ)上進一步優(yōu)化預(yù)習環(huán)節(jié)，更好地參與語文課堂。一、注重課文背景資料，增強信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)散思維能力小學語文教材中的課文涉及多學科、多領(lǐng)域的知識，其中有許多是學生鮮有耳聞的，因此閱讀和學習這類文錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 打造高效初中信息技術(shù)課堂的相關(guān)策略
;高效課堂;策略方法信息技術(shù)作為一門必修的課程，總小學階段就已經(jīng)步入到日常的學習中了，因為其與實際生活有著密切的聯(lián)系，能夠很好的服務(wù)人們的學習生活。學生可以清楚地觀察到，目前的生活中處處存在著信息技術(shù)，如果在校期間沒有很好的掌握這門課程，那么在以后的學習生活中，他們可能會遇到很多的挫折，甚至會出現(xiàn)與社會脫節(jié)的問題。但是值得肯定的是，初中階段的學生學習能力是非常強的，他們對感興趣的事物會深入研究探索。因此，本文主要從三個反面介紹一下關(guān)于如何打造高效初中信息技民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 新課改下如何做好高中班級管理工作
;管理工作;策略方法一、當前高中班級管理工作存在的問題（一）活動類型單一現(xiàn)如今的高中教育管理進入了全新的時代，班主任要意識到自身存在的問題，只有不斷革新教育方法、管理手段，才能在未來的教育中不斷進步。某些班主任高中班級管理工作的活動意識并不高，單純覺得高中學習時間比較緊張，學生的活動時間很少，給學生的積極性造成了很大打擊，也不符合勞逸結(jié)合的原則，這樣長期處于高壓模式下，學生本能地想要逃離，班主任的管理方式并不能得到學生的支持。高中班級管理工作的活動開展，沒民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 小學語文閱讀教學中的思維培養(yǎng)策略研究
;思維培養(yǎng);策略方法閱讀在語文學習的過程中扮演著重要角色，也是學習語文知識的基礎(chǔ)之一。學生通過閱讀能夠增長見識，開拓眼界，更能在閱讀中形成獨立的思維，促進學生學業(yè)的進步以及閱讀思維能力的提升，對學生的成長有著重要的影響。小學是學生知識和能力的啟蒙階段，也是為學習奠定基礎(chǔ)的重要時期，在小學語文閱讀教學中，教師要注重學生思維能力的培養(yǎng)，制定科學合理的教學方案，提升學生的思維能力，才能促進學生綜合能力的提升。一、提高學生的閱讀興趣，提升思維活躍度興趣是獲得成功和快樂學習報·教師周刊 2022年3期2022-04-21
- 信息化技術(shù)在小學英語教學中的應(yīng)用
;應(yīng)用探究;策略方法1.引言小學英語對于學生的成長發(fā)展具有深刻的教育意義，在英語教學中教師需要與時代共同進步。信息化技術(shù)的出現(xiàn)，則是為小學英語提供一個有效的輔助教學形式。通過信息技術(shù)豐富課堂教學內(nèi)容，改變課堂教學形式，在課堂上構(gòu)建良好的教學氛圍，對于學生課堂上的表現(xiàn)產(chǎn)生積極的影響作用。當前信息化教學雖存在很多的不足，但是通過優(yōu)化和改進，能夠更好地提升教學實效性。2.信息技術(shù)在小學英語教學中應(yīng)用的意義2.1豐富學生課堂體驗，培養(yǎng)學生英語學習的興趣信息技術(shù)的應(yīng)快樂學習報·教師周刊 2022年6期2022-04-21
- 如何讓特殊學生有效學習小學語文
;原因分析;策略方法引 言：學生的學習能力與教師的教學技巧相關(guān)，在教師面對特殊問題學生的時候，需要有足夠的耐心與細心去關(guān)懷學生，要找到學生不愿意學習的原因，然后針對性的進行教學計劃安排，慢慢的引導學生去學習語文，這樣學生的情緒能得到安撫，教師的教學效率也能得到提升。教師在進行語文教學的時候要注意學生的情緒，要讓學生的注意力始終在課堂上，這樣這些特殊學生就會逐漸放下抵觸情緒，更有效的進行語文知識學習了。一、小學語文教學中出現(xiàn)特殊學生的主要原因分析（一）課堂枯學生之友 2022年1期2022-04-20
- STEAM理念下幼兒科學活動中分工與合作的實施策略
分工與合作;策略方法隨著科學技術(shù)快速發(fā)展，教育發(fā)達國家的主流教育已然朝著“整合化、多學科融合學習、探究式學習、問題導向式學習、項目學習、人工智能輔助學習”等方向發(fā)展。越來越多教育發(fā)達國家將STEAM教育作為國家項目課程并緊密實施。以美國、英國、德國等為代表的國家，通過國家戰(zhàn)略層面頂層設(shè)計并出臺相應(yīng)政策措施，加大公共和私人領(lǐng)域投資力度，為STEAM教育發(fā)展提供堅實保障。因此，從幼兒抓起，以科學活動為載體，開展STEAM教育是應(yīng)對未來世界的需要，也是培養(yǎng)未來社中學生學習報 2022年16期2022-04-16
- 特殊教育學校的美術(shù)課堂教學方法探索
;美術(shù)課堂;策略方法;創(chuàng)造能力1.引言特殊教育的學生在一些感官上都有所限制，先天性的原因是無法改變的。學生不能因此停滯自己前進的腳步，美好的陽光并不會因此而被烏云所遮蔽。所以教師應(yīng)該做好學生的引導工作，強化學生的理解能力，幫助學生在視覺、聽覺、觸覺上進行配合，讓其可以用心去感受美術(shù)的魅力，強化學生的綜合素養(yǎng)，通過美術(shù)創(chuàng)作讓學生的人格心智上得到提升，教師通過對學生的缺陷進行對比和分析，讓學生可以在美術(shù)課堂當中得到實質(zhì)性的提升。2特殊教育學生的特點在特殊教育學中學生學習報 2022年11期2022-04-03
- 初中地理教學整合應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的探索
;整合應(yīng)用;策略方法引言：創(chuàng)設(shè)精彩紛呈的地理教學課堂需要信息技術(shù)與其進行整合，使教學活動富有生動化和形象化的特征。以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)增添圖片、影像等元素，從而創(chuàng)設(shè)出更加別具特色的地理教學課堂。二者整合能夠提高地理教學的效率及質(zhì)量，教師在授課前利用信息技術(shù)精心制作課件，清晰表達教學內(nèi)容并突出重點，融入多種元素遵循學生的記憶規(guī)律，通過視覺、聽覺等多重刺激使學生在學習過程中構(gòu)建系統(tǒng)化的知識體系，使其快速并牢固掌握所學知識點，從而保障課堂教學的實效中學生學習報 2022年10期2022-04-02
- 淺析小學數(shù)學組合圖形面積計算的策略
、小學數(shù)學、策略方法前言：我國正在不斷實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教育制度與教育理念正在不斷改變，在教育部門的指示下，要重視學生核心能力的培養(yǎng)，在學科教育上不僅是學習教材知識，更重要的是要能夠提高學生的思維能力。因此在小學數(shù)學的教學中，要培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，幫助學生深入到數(shù)學的學習中去。因此，在小學數(shù)學“組合圖形面積”這節(jié)課中更要貫徹這一教學理念，傳授學生們正確的方法與思路。一、在進行組合圖形面積求解教學中存在的問題在小學階段，學習到了很多圖形，有正方形、長方形、圓形中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- 小學低年段學生識譜教學的策略研究
年段;游戲;策略方法《義務(wù)教育音樂課程標準（2011年版）》明確提出“樂譜是記載音樂的符號，是學習音樂的基本工具。要求學生具有一定的識譜能力，有利于參加音樂欣賞、音樂表演和音樂創(chuàng)作等實踐活動。識譜要和演唱、演奏、創(chuàng)造、欣賞等教學內(nèi)容密切結(jié)合，要以音樂為載體，在學生感性積累和認知的基礎(chǔ)上進行?？梢酝ㄟ^學生熟悉的歌曲或樂曲識讀樂譜，也可以借助樂器演奏來學習”，還指出“音樂基本技能”應(yīng)包括“在音樂聽覺感知上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜”。因此，小學低年段識教學研究與管理 2022年1期2022-03-25
- 激活初中英語閱讀課堂的策略與方法
;閱讀課堂;策略方法引言在進行初中英語閱讀課的教學時，相信許多教師都會遇到學生積極性不高的情況。對于我國的學生而言，英語是一門外語類學科，在平時的生活中很少接觸。在對之感到陌生的情況下，缺少語言環(huán)境的他們也會感受到英語學習的困難，從而對英語學習沒有太大的興趣。在進行英語閱讀課的教學時，教師應(yīng)當對自己的教學進行反思，認真做出教學創(chuàng)新，激活課堂。一、英語閱讀相關(guān)概述在初中階段，英語教師的教學任務(wù)之一是培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力。較強的閱讀能力有助于寫作，有助于提升中學生學習報 2022年7期2022-03-21
- 趣味田徑在小學體育教學中的實施
;現(xiàn)狀措施;策略方法趣味田徑是不同于傳統(tǒng)教學模式而創(chuàng)新的一種現(xiàn)代教學手段，目的是讓學生在體育課堂上能夠快樂的學習鍛煉等。受傳統(tǒng)教學模式影響，小學體育課程并不受重視，小學階段學生在課堂上的整體參與度較低，課堂氛圍不活躍，學生學習效率學習效果都不理想。隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，小學階段體育老師要重視起趣味田徑在小學體育課堂上發(fā)揮的作用，積極利用多種手段提升小學體育課堂的教學質(zhì)量，豐富小學體育課程教學內(nèi)容。激發(fā)學生的體育學習鍛煉興趣，提升學生的身體素質(zhì)，一、將田徑學習與科普 2022年4期2022-02-23
- 淺析提高高中音樂課堂教學有效性的方法
學;有效性;策略方法高中階段其實也是學生最重要的學習時期，是事關(guān)學生之后人生的重要轉(zhuǎn)折階段，教師以及家長們都十分重視高中階段學生的學習質(zhì)量與表現(xiàn)，因此也為學生們增加了層層的壓力，使學生們陷入了學習的困境。而音樂作為一種欣賞性極高的藝術(shù)學科，能夠為學生們進行壓力的釋放與排解，以音樂的藝術(shù)來洗滌學生們的心靈，使學生們在繁重的課業(yè)生活中能夠得到放松且拓寬藝術(shù)文化視野的學習機會。鑒于此，本文將重點分析研究如何提高高中音樂的課堂教學有效性，從而推動我國音樂教學工作的學習與科普 2022年1期2022-02-23
- 初中語文個性化閱讀教學策略
;閱讀教學;策略方法;閱讀學習 語文是初中階段的基礎(chǔ)課程，其基本特點是工具性與人文性的統(tǒng)一，其更是學習其他各科的基礎(chǔ)。在初中語文閱讀教學過程中，教師需要更加注重開展個性化閱讀，讓學生在學習閱讀知識的過程中形成個性化閱讀視野，以此不斷培養(yǎng)自身愛閱讀、好閱讀的習慣。同時，要使學生學好語文，教師還必須引導學生大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經(jīng)典，以此來幫助學生通過閱讀獲取更多知識，從中獲取課堂中難以感受到的“多彩”世界，建立高效、目標統(tǒng)一的個性化閱讀學習模式，以此文理導航 2022年1期2022-02-19
- 基于“雙減”理念下的小學數(shù)學與生活融合探析
融合;意義;策略方法引言：在小學數(shù)學的教學中教師的教學方法與教學理念決定了學生之后的學習發(fā)展方向，因此小學數(shù)學教師要抱持著雙減的理念不斷創(chuàng)新自己的教學方法，把數(shù)學與生活結(jié)合在一起培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力，讓學生可以在學習的過程中獲取更多的知識提高更多的能力，讓學生為了將來的發(fā)展道路提前堅定基礎(chǔ)。一、基于雙減理念下小學數(shù)學與生活融合的實際意義（一）推動教學體系發(fā)展小學時期的教育主要不是理論知識的灌輸主要是為了培養(yǎng)學生的能力，數(shù)學知識中有許多的抽象性知識這需要學科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品市場營銷策略研究
;市場營銷;策略方法現(xiàn)階段，我國積極推動電力市場機制革新，發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品的制造商需要對電力市場條件下的發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品營銷規(guī)律與發(fā)展態(tài)勢進行深入研究，積極應(yīng)對發(fā)電市場的變化。故此，文章將分析發(fā)電產(chǎn)品的市場環(huán)境，提出有效的發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品市場營銷對策，以期為業(yè)內(nèi)工作者提供重要參考依據(jù)，促進發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品銷售提供方長足發(fā)展。一、發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品的市場環(huán)境分析（一）當前發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品的發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品的主要需求主要源自于能源行業(yè)，發(fā)電設(shè)備產(chǎn)品在電力供應(yīng)建設(shè)方面需要較大的投資，電子樂園·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- 二年級數(shù)學高效課堂策略探析
;高效課堂;策略方法。中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-234近年來，我國教育改革強調(diào)素質(zhì)教育。新課改將"文本課程"轉(zhuǎn)變?yōu)?體驗課程"，改革的目的是讓教育從業(yè)人員確立新的教學目標，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學方法，不斷優(yōu)化創(chuàng)新課堂教學方式，打造課堂高效授課模式，全面培養(yǎng)學生的綜合能力，為社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。通過高效數(shù)學課堂可以大大提升學生的學習效率。一、數(shù)學高效課堂的教學意義1.強化學生學習主體地位，打造興趣教學氛圍現(xiàn)代化的教學課堂中提倡學小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 培養(yǎng)小學高段學生語文閱讀能力的有效策略
;能力培養(yǎng);策略方法中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-450引言閱讀教學是小學語文教學的關(guān)鍵構(gòu)成要素，是培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，鍛煉自主獲取知識技能的重要路徑。在新課改進程持續(xù)深化的背景下，語文教師理應(yīng)創(chuàng)新閱讀教學方式方法，采取符合學生心理實際預(yù)期的策略方法，全面提升學生閱讀能力。本文就此展開了探討。1小學語文閱讀教學的重要性閱讀教學是小學語文教學的有效方式。近年來，教育主管部門高度重視小學語文閱讀教學模式的運用與創(chuàng)新，在明確閱讀教學小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 淺析高中語文教學改革的有效性策略
革;有效性;策略方法中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-020在高中這個階段，學生的課業(yè)壓力相較于初中和小學來說都要更加沉重，高中這一學習階段，學生的認知經(jīng)過小學和初中的階段，已經(jīng)對語文學習有了屬于自己的方法，所以在這個時期學生的語文學習是最為重要的，教師應(yīng)該利用這一階段學生的特點，進行教育教學，幫助學生在更高要求的當下養(yǎng)成好的習慣，學習新的知識。作為語文教師，應(yīng)該利用自己的能力去改變學生先前不良的學習習慣，進行更加高效的教學，運小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 淺析綜合實踐活動課程中如何培養(yǎng)小學生的閱讀興趣和習慣
;閱讀習慣;策略方法西漢揚雄認為：“學者，所以修性也。視、聽、言、貌、思，性所有也。學則正，否則邪。”培根在《論讀書》中論述：“讀史可以使人明智，讀詩讓人聰慧，演算促使精密，哲理能讓人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭則使人善辯?！庇纱丝梢?，他們均認為閱讀和學習可以使人有所改變。談到閱讀，我們又應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)學生的閱讀習慣呢？又怎樣圍繞綜合實踐活動課程去培養(yǎng)學生的閱讀習慣呢？在討論方法之前，我們有必要深刻了解什么是閱讀？什么是綜合實踐活動課程？我們又為什么要廣東教學報·教育綜合 2021年145期2021-12-16
- 初中體育教學中提升學生主動參與度的策略
動參與度 ?策略方法我國初中教育經(jīng)歷了漫長的發(fā)展階段，長時間處在應(yīng)試教育模式中的師生早已形成了死板的教學觀念，忽略了體育課程的重要程度，導致當代的初中生體質(zhì)嚴重不達標，對他們的身心健康發(fā)展造成了不利影響。教師應(yīng)當重視提高學生在體育課程上的主動參與度，向他們展示體育運動的魅力，提升初中體育整體教學質(zhì)量，提高初中生的身體素質(zhì)。一、促進體育教學內(nèi)容的豐富，激發(fā)學生體育學習興趣由于近年來學校以及師生缺乏對體育課程的重視，導致初中體育發(fā)展長期處于停滯狀態(tài)。面對單一化體育時空 2021年19期2021-12-15
- 分析中職美術(shù)色彩教學存在的問題及措施
;色彩教學;策略方法引言：新課改背景下對學生實施素質(zhì)教育的話題一直保持著熱度，無論是普通高中，還是中專、中職類的學校，教師在教學過程中都必須重視對學生的素質(zhì)教育。色彩教學是中職美術(shù)學生素質(zhì)教育的課程之一[1]。對中職美術(shù)學校的學生進行色彩教學不僅有助于學生審美觀念的形成，還有助于幫助學生能夠更快、更好地掌握教師教授的美術(shù)技能，提高藝術(shù)鑒賞能力。1現(xiàn)階段中職美術(shù)色彩教學存在的問題1.1按部就班訓練，忽視學生的本性成長程式化訓練簡單來說就是按照一定的順序進行訓家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
;引用探究;策略方法引言初中數(shù)學的邏輯性較強，在學習中學生僅僅記憶公式和理論知識是沒有實質(zhì)性效果的，其需要學生數(shù)學思維的形成以及學習能力的提升，在這樣的學習背景下能夠強化學生學習質(zhì)量。初中階段的學習難度上還是較為簡單的，數(shù)學知識并沒有過多的深化，所以教師應(yīng)該將教學重點轉(zhuǎn)移到學生的學習能力和思維能力上，所以在這樣的情境下，合理應(yīng)用問題導學法是至關(guān)重要的，在下文中主要分析如何在初中數(shù)學中應(yīng)用問題導學法。一、問題導學法在初中數(shù)學中應(yīng)用的必要性1.提升學生的探究能中小學老師培訓 2021年4期2021-12-06
- 建設(shè)項目工程造價全過程控制存在的問題分析及解決措施探討
;過程控制;策略方法引言：建設(shè)項目工程造價全過程控制作為項目施工的基礎(chǔ)保障性工作，對順利推動企業(yè)發(fā)展及項目的實施落地有很大的促進作用，但是目前在工程造價全過程控制方面還存在設(shè)計變更隨意、管理制度存在漏洞、人員素質(zhì)及專業(yè)水平達不到標準等問題。如何更好地解決過程控制中出現(xiàn)的諸多問題，這就需要我們結(jié)合每個項目的實際特點，做出調(diào)整策略和方法的探討和研究，只有真正解決了這些問題，才能大大提高項目的工作效率及工程質(zhì)量，從而有利于企業(yè)的長遠發(fā)展建設(shè)。一、建設(shè)項目工程造價科技信息·學術(shù)版 2021年30期2021-12-04
- 微課與技工學校計算機基礎(chǔ)教學的融合實踐
學有效融合的策略方法這兩個方面進行深度的探討和分析。關(guān)鍵詞：微課;技工學校計算機基礎(chǔ)教學;策略方法引言：我國已經(jīng)步入了具有中國特色社會主義民族特色的新時代，面對新時代提出的新的要求，新課程標準理念也在不斷的做出調(diào)整和改變，以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。所以，當前形勢下，技工學校計算機基礎(chǔ)教學需要與微課進行有效的結(jié)合，這種教育教學模式和方法可以彌補傳統(tǒng)技工學校計算機基礎(chǔ)教學的不足，發(fā)揮出微課教學的優(yōu)勢，幫助學生們更好的學習計算機基礎(chǔ)，提高學習的效率和質(zhì)量。一、當前科技信息·學術(shù)版 2021年30期2021-12-04
- 芻議新媒體背景下的新聞傳播效應(yīng)及其對策出路
詞：新媒體;策略方法;新聞傳播效應(yīng)在媒介社會發(fā)展的歷史進程中，傳統(tǒng)媒介新聞的生產(chǎn)和傳播機制發(fā)揮了積極而重要的作用，為人類文明和信息社會的發(fā)展做出了不可磨滅的歷史貢獻。構(gòu)建數(shù)據(jù)新聞“大傳播”模式，媒體專業(yè)人員必須善于延伸數(shù)據(jù)新聞傳播的產(chǎn)業(yè)鏈，為公眾提供有價值的信息服務(wù)，即為黨委、政府、媒體提供類似的智庫服務(wù)，通過構(gòu)建數(shù)據(jù)庫或進行準確的數(shù)據(jù)分析，或利用長尾理論開發(fā)并向公眾提供個性化的數(shù)據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)，公司和機構(gòu)處于一級。在這樣的“大傳播”格局中，數(shù)據(jù)價值必將被系科學導報 2021年77期2021-11-25
- 淺談現(xiàn)階段高中英語教學現(xiàn)狀與方法
教學現(xiàn)狀? 策略方法隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的不斷進步，我國和其他國家間的交流日益頻繁，所以我國在現(xiàn)階段對于會英語的人才的需求量是很大的。從當前的教學現(xiàn)狀來看，各個學校都已經(jīng)制定了很明確的教學目標，也為學生提供了很好的學習平臺，加強對學生英語能力的培養(yǎng)。一、現(xiàn)階段高中英語教學的現(xiàn)狀分析從現(xiàn)階段英語教學調(diào)查發(fā)展來看，英語教學中還是存在著許多問題的。英語的學習當前主要關(guān)注學生的聽、讀和寫三大主要部分，而學生對這三部分的知識掌握程度也反映著英語教師的教學水平考試與評價 2021年10期2021-11-22
- 檔案的開放與信息安全
安全;開放;策略方法引言：自從人類有了漢字以后，檔案的保存和管理就成為了一個漫長而艱巨的任務(wù)。檔案的開放以及相關(guān)的信息安全，在當今社會條件下，存在著很多阻礙和各方面的干擾。而隨著社會的發(fā)展，電子檔案的興起也給信息安全造成了更大的困擾。檔案的安全管理是整個檔案工作進行的前提條件，相關(guān)檔案管理的單位必須要將檔案的安全管理工作落實到位。本篇論文主要針對檔案的信息安全存在的相關(guān)問題，檔案的開放與信息安全的必要性以及保障檔案的開放和信息安全所采取的相關(guān)策略這三個方面紅豆教育 2021年17期2021-11-22
- 幼兒園活動中科學探索能力的策略與方法
;探索能力;策略方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-40-199探索能力是教師需要著重培養(yǎng)幼兒的一種能力，探索欲是幼兒一切學習的根基，由此可見幼兒教師進行科學培養(yǎng)幼兒的探索能力是教學的重中之重，并且，幼兒主要通過活動來進行學習，因此，教師要在保障幼兒安全的前提下來進行培養(yǎng)幼兒探索能力，不斷創(chuàng)新教學方法，為推進科學培養(yǎng)幼兒探索教育發(fā)展而做貢獻。一、培養(yǎng)幼兒探索能力的目的“好奇心、好問”等能力的培養(yǎng)是現(xiàn)今教師培養(yǎng)幼兒的核心部分，在幼兒園小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 基于問題引導下的高中化學教學策略探究
問題;意義;策略方法高中教學在很大程度上與小學初中教學存在著質(zhì)的差別，課程的增多，學習壓力的增大都使得高中教學在學習的方式方法以及教師授課等方面需要積極探索一定的策略。最為重要的是高中文理分科，化學成績將會直接影響學生的總成績，影響學生日后高考的選擇。針對高中化學，對于學生的學習來說又是一個難以突破的大關(guān)，因為化學不僅僅牽扯到理論基礎(chǔ)，更需要學生的實驗操作技術(shù)。這就需要教師根據(jù)具體情況“因材施教”，選擇合適的教學方式，學生對于知識的探求欲望是很強烈的，教師家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 如何上好口語交際課