2022年22期
刊物介紹
本刊是目前國(guó)內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對(duì)外交流的權(quán)威期刊。
中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 思維導(dǎo)圖在中醫(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)的應(yīng)用*
- 微課模式在任職教育學(xué)員臨床帶教的應(yīng)用研究*
- 基于微課的混合式教學(xué)模式在生理學(xué)的應(yīng)用*
- MOOC結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的立體教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)的應(yīng)用*
——以咳嗽為例 - 線上線下混合教學(xué)模式在針灸學(xué)的應(yīng)用*
- 西醫(yī)院校臨床醫(yī)學(xué)生中醫(yī)思維的培養(yǎng)*
- 《金匱要略》血痹與虛勞兩病合篇意義的教學(xué)反思*
- 基于虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建神經(jīng)系統(tǒng)在中醫(yī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用研究*
- 粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略背景下針灸學(xué)科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討*
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的中醫(yī)內(nèi)科混合式教學(xué)模式探索
綜合資訊∥Comprehensive Information
臨床論著∥Clinical Works
經(jīng)典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經(jīng)方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prescriptions
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
針推啟學(xué)∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實(shí)驗(yàn)研究∥Experimental Study
護(hù)理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 疫情期間中醫(yī)醫(yī)院安保網(wǎng)格化管理服務(wù)模式探討*
- 基于CBL教學(xué)法探索臨床康復(fù)學(xué)課程思政建設(shè)*
- 國(guó)內(nèi)康復(fù)相關(guān)專業(yè)碩士招生培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查*
- 基于SBAR溝通模式的臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生帶教工作模式的思考*
- 醫(yī)藥類高校離校未就業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)探討*
- 培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的思考*
- 疫情推動(dòng)教育革新*
- 傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的探索
- 雙向轉(zhuǎn)診模式及運(yùn)行機(jī)制的探討*