2020年9期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國(guó)校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 淺析“聲樂(lè)演唱”在“戲劇藝術(shù)”中的衍變及反哺
- 高山滑雪教學(xué)質(zhì)量的影響因素及其提升策略研究
- 試析小學(xué)體育課教學(xué)策略
- 體育中考及考前練習(xí)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查分析
- 主題性油畫創(chuàng)作教學(xué)存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施研究
- 探討趣味田徑教學(xué)對(duì)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的重要性
- 奧爾夫音樂(lè)實(shí)踐下初中音樂(lè)快樂(lè)教學(xué)研究
- 中學(xué)體育教育教學(xué)多樣化教學(xué)模式探究
- 巧用打擊樂(lè)器，創(chuàng)建多彩課堂
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣
- 特育美術(shù)課堂中情景趣味化教學(xué)的實(shí)施研究
- 新課改背景下上海市中學(xué)體育教學(xué)的探討
- 美術(shù)教學(xué)中范畫的應(yīng)用與審美教育
教妍視點(diǎn)
教師經(jīng)驗(yàn)談
英語(yǔ)天地
課程探索
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探討
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探討
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下中學(xué)思想政治課教學(xué)研究
- 在古詩(shī)文教學(xué)中立德樹人的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的有效策略分析
- 簡(jiǎn)述德育教育在初中政治教學(xué)中的滲透
- 初中道德與法治新課導(dǎo)入藝術(shù)新探
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)策略
- 探析高中化學(xué)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 住院規(guī)培醫(yī)生的腹腔鏡模擬訓(xùn)練教學(xué)策略淺探
- 基于PCK框架的數(shù)學(xué)課例研究教學(xué)途徑與策略
- 統(tǒng)編教材語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元組文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀支架的建構(gòu)分析
- 基于新課改的高中地理有效性教學(xué)
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材課后練習(xí)的有效運(yùn)用分析
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)策
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
教學(xué)隨筆
課堂內(nèi)外
- 高中音樂(lè)課堂教學(xué)效率的提升對(duì)策探討
- 淺談在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中如何有效應(yīng)用生活化教學(xué)
- 微課構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的研究
- 中學(xué)歷史課堂創(chuàng)新教學(xué)方法思考
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下的課堂教學(xué)實(shí)踐
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施德育教育
- 核心素養(yǎng)下如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂中的問(wèn)題情境
- 高中物理課堂教學(xué)方法探究
職教幼教
信息技術(shù)
教學(xué)研究
- 論道德與法治學(xué)科教學(xué)中核心素養(yǎng)的落實(shí)
- 2017～2019年云南省中考試題語(yǔ)文卷的分析研究
- 數(shù)學(xué)問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)模式中滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效培養(yǎng)
- 怎樣在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- “雙創(chuàng)”背景下光電信息科學(xué)與工程專業(yè)多元化人才培養(yǎng)模式研究
- 運(yùn)用電子白板技術(shù)提高初中化學(xué)教學(xué)有效性的研究
- 先行組織者在小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生傾聽能力策略研究
- 淺談初中歷史插圖在教學(xué)中的巧用
- 試論藝術(shù)教育激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能的路徑
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整數(shù)除法中模型教學(xué)的應(yīng)用研究
- 情景教學(xué)法在急救護(hù)理教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用策略研究
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 開放性思維條件下的初中英語(yǔ)教學(xué)改革
- 現(xiàn)階段農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)策略
- 趣味性教學(xué)在初中物理中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 探索核心素養(yǎng)理念下高中生物課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 談如何提高學(xué)生體育鍛煉的效率
- 情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 文學(xué)圈教學(xué)模式在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論走心德育“三步曲”
- 探索小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 從點(diǎn)滴做起，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)
- 自媒體時(shí)代小學(xué)德育教育工作創(chuàng)新思路研究
- 物理學(xué)史助力高中生核心素養(yǎng)實(shí)踐例談
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開展親子共讀的重要性和創(chuàng)新應(yīng)用
- 淺議初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性
- 對(duì)于常見初中道德與法治教學(xué)中問(wèn)題的研究
- “新課改”下高中數(shù)學(xué)低效原因分析以及對(duì)應(yīng)策略
- 現(xiàn)階段心理學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理教學(xué)方法選擇與創(chuàng)新探究
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的課前導(dǎo)入方法
- 小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀方法及策略研究
- 探索小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀的有機(jī)結(jié)合
- 精彩，源自于物理學(xué)史對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的助力
- 核心素養(yǎng)視角下高中生朋輩心理“微輔導(dǎo)”實(shí)踐例談
- 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的策略研究
- 探索歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議快樂(lè)數(shù)學(xué)在課堂中的重要性
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)難點(diǎn)和解決對(duì)策分析
- 高中地理問(wèn)題式教學(xué)應(yīng)用初探
- 探索高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 元認(rèn)知教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- “以讀促寫”模式在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)證應(yīng)用