2015年15期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯(lián)合會主管、中國兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內(nèi)雙刊號(國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-3173/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、超星期刊等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學(xué)術(shù)期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準(zhǔn)核心學(xué)術(shù) 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學(xué)術(shù)期刊,關(guān)注校外教育和兒童發(fā)展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結(jié)合,報道學(xué)術(shù)研究動態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學(xué)和場館建設(shè)管理經(jīng)驗,探索家庭學(xué)校社會協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、校外教育指導(dǎo)者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書館、美術(shù)館、學(xué)生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構(gòu)一線教師和管理人員)提供學(xué)術(shù)服務(wù)。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學(xué)術(shù)研究與實踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻(xiàn)更多優(yōu)秀文章,為推動校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧。
中國校外教育
教研視點
教師經(jīng)驗談
課堂教學(xué)
新課程實施
課程探索
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)的實踐與思考
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)中歷史人物的教學(xué)分析
- 物理教學(xué)中學(xué)生提出問題能力的培養(yǎng)
- 淺談合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺談小學(xué)科學(xué)校外課程資源的開發(fā)與利用
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 淺談農(nóng)村信息技術(shù)教育中存在的幾個問題
- 淺談科學(xué)專業(yè)學(xué)生興趣的提升
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)探析
- 對學(xué)生語文學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)
- 生物教學(xué)過程中開展探究性實驗教學(xué)的嘗試與思考
- 英語教學(xué)中電教多媒體的作用之我見
- 讓學(xué)生愛上寫作
- 讓影像資料為小學(xué)語文課堂教學(xué)助力
- 小學(xué)語文教學(xué)中情景教學(xué)的有效應(yīng)用
- 美術(shù)課愉快教學(xué)探析
- 語文課堂教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的情感教育
- 探討小學(xué)語文口語交際課程目標(biāo)的設(shè)計研究
- 淺析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用