2015年14期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯合會主管、中國兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網、萬方數據庫、超星期刊等網絡數據庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發(fā)展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態(tài),傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業(yè)引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創(chuàng)造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優(yōu)秀文章,為推動校外教育和兒童事業(yè)高質量發(fā)展貢獻學術智慧。
中國校外教育
教研視點
課堂教學
課程探索
- 淺析高中歷史教學過程中學生興趣的激發(fā)
- 探究高中語文教學要素,促進學生自主學習
- 比較法在閱讀教學中的運用
- 淺談幾何畫板在初中數學教學的應用
- 如何提高學生的人文素養(yǎng)
- 初中物理電學的教學方法
- 淺談初中生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文“讀寫一體化”教學初探
- 淺析物理實驗教學現狀與對策
- 淺談小學數學與德育教育
- 生本理念下的小學語文教學
- 小學數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 初中物理教學中學生猜想能力的培養(yǎng)
- 小學《品德與社會》教學中愛國主義教學的滲透策略
- 談小學語文句子教學的方法
- 談小學高年級語文課外閱讀指導
- 關于初中思想品德教學中寓教于學的應用分析
- 初中歷史教學中怎樣體現學生的主體地位
- 淺談小學數學教學“生活化”
- 淺議創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 小學數學教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 小學數學開展自主探究式學習的主要途徑
- 小學數學合作學習初探