2017年1期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中學(xué)
教學(xué)研究
- 試談中小學(xué)教學(xué)中的美術(shù)教育
- 農(nóng)村初中水彩畫教學(xué)三位一體策略的探究
- 初中體育課堂有效教學(xué)策略分析
- 提高初中體育籃球教學(xué)有效性的思考與探索
- 淺析劉翔的成功對(duì)我國(guó)青少年跨欄訓(xùn)練的啟示
- 初中科學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題化教學(xué)運(yùn)用探究
- 淺談高中生物新課程改革教學(xué)策略探究
- 淺析初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 新課程下提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 新理念下初中化學(xué)的教學(xué)策略研究
- 新課程背景下初中物理有效教學(xué)的初步探討
- 初中物理教學(xué)新課導(dǎo)入的技巧探究
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 當(dāng)前提高初中物理教學(xué)有效性的策略探析
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比推理的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)初探
- 試探中學(xué)歷史有效的教學(xué)策略
- 初中政治導(dǎo)入教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)中的閱讀教學(xué)
- 談?wù)勣r(nóng)村初中英語(yǔ)的詞匯教學(xué)
- 七年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)組織策略探究
- 淺議初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的分析及對(duì)策
- 淺談初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及策略
- 關(guān)于初中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略的研究
- 新課程理念下的初中語(yǔ)文教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文自讀課文教學(xué)初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的誤區(qū)與完善對(duì)策
課改論壇
- “說(shuō)聽課”教學(xué)模式有效培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)講題能力
- 基于生本教育理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 探析生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何充分實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的動(dòng)態(tài)性策略研究
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)模式研究分析
- 如何讓學(xué)生成為初中數(shù)學(xué)課堂的主人
- “學(xué)為中心”模式下，關(guān)注學(xué)生課堂注意力
- 農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)改革初探
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理課堂教學(xué)方面的應(yīng)用
- 初中物理學(xué)習(xí)中性別因素探究
- 淺談如何利用初中物理教材中的插圖展開教學(xué)活動(dòng)
- 新課程理念下中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)反思的探討
- 試論新課改下的初中生物生本課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題化教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談?wù){(diào)節(jié)初中科學(xué)教學(xué)課堂氣氛之方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略探討
- 另辟蹊徑，農(nóng)村體育個(gè)性化教學(xué)探究
- 陽(yáng)光體育在中學(xué)體育教學(xué)中的踐行探究
- 淺談初中地理課堂教學(xué)生活化研究
- 初中政治生活化教學(xué)初探
- 讓學(xué)生成為課堂的“主角”
- 用好小組，展現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的魅力
- 生本教育理念在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 例談支架模式在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式的探索研究
- 如何做好初中英語(yǔ)課改
- 英語(yǔ)核心素養(yǎng)在初中教學(xué)中的體現(xiàn)
- 抓生活之源頭，疏寫作之清渠
- 芻議用“生本教育”思想培養(yǎng)農(nóng)村初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用
- 例談初中語(yǔ)文生本課堂的構(gòu)建
方法展示
- 關(guān)于如何讓初中生高效完成語(yǔ)文作文的幾點(diǎn)方法
- 關(guān)于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的應(yīng)對(duì)策略分析
- 淺析分層教學(xué)法在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 初中語(yǔ)文閱讀寫作一體化教學(xué)方法初探
- 差異教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 新課改背景下的初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教法研究
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中地理“互動(dòng)合作”教學(xué)方式的建構(gòu)
- 試談打開地理一扇門，領(lǐng)略天下奇人文
- “活動(dòng)教學(xué)”在初中地理教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 探究式學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談嘗試教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 案例教學(xué)法在初中政治課堂中有效應(yīng)用
- 淺談初中體育教學(xué)方法的多樣化
- 欣賞型探究及其對(duì)中小學(xué)教學(xué)改革的啟示
- 化學(xué)教學(xué)中實(shí)施異步教學(xué)的嘗試
- 分層合作教學(xué)在初中生物分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐
- 參與式教學(xué)法在生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)策略的淺談
- 初中數(shù)學(xué)概念導(dǎo)入方法之我見
- 初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的有效實(shí)施
- 情景教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的具體應(yīng)用研究
課程篇
- 探討高中數(shù)學(xué)中的立體幾何解題技巧
- 有理數(shù)與實(shí)際問(wèn)題運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究與案例分析
- 有效教學(xué)從把握教材開始
- 打造搖曳生姿的初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 一次函數(shù)復(fù)習(xí)什么
- 談?wù)劇拔镔|(zhì)構(gòu)成的奧秘”的有效教學(xué)策略
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理歐姆定律高效課堂構(gòu)建研究
- Unit 10 You’re supposed to shake hands
- 讓作者自己走進(jìn)課堂，喚醒思想
教育技術(shù)
- 微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論語(yǔ)文課堂之多媒體運(yùn)用
- 交互式電子白板在語(yǔ)文教學(xué)中的利與弊
- 金玉其外，錦繡其中
- 芻議電子書包與初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效整合
- 淺談多媒體技術(shù)應(yīng)用在初中歷史教學(xué)中的利與弊
- 信息技術(shù)在初中歷史探究式教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何利用“班班通”上好地理課
- 淺談在初中開展信息技術(shù)的教學(xué)理論研究
- 新課程理念下信息技術(shù)有效課堂教學(xué)初探
- 如何開展高效的信息技術(shù)課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)課程協(xié)作學(xué)習(xí)的研究
- 試論如何運(yùn)用信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)初中思想品德課堂的有效教學(xué)
- 論信息技術(shù)與初中化學(xué)教學(xué)的整合
- 多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式探討
教學(xué)反思
- 初中物理學(xué)習(xí)之我見
- 創(chuàng)新初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)生該為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做點(diǎn)什么
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式思考
- 腳踏實(shí)地讓初三數(shù)學(xué)完美收官
- 談初中體育教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 如何加強(qiáng)中學(xué)生力量訓(xùn)練
- 初中體育足球教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 探究如何提高初中英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)的積極性
- 初中文言文教學(xué)方法再認(rèn)識(shí)
- 如何提高初中生的語(yǔ)文成績(jī)
- 關(guān)于語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考
- “真語(yǔ)文”與“假教學(xué)”
教學(xué)創(chuàng)新
- 依托文學(xué)社團(tuán)活動(dòng) 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 《語(yǔ)言文字應(yīng)用》的教學(xué)策略研究
- 如何在初中語(yǔ)文課堂上開展情感教育
- 初中語(yǔ)文教學(xué)與情感教育關(guān)系之我見
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用解析
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 論如何開展圖文并茂的初中地理教學(xué)
- 淺談板圖板畫在初中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談賞識(shí)教育在地理教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 高中地理教學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 心理學(xué)在學(xué)生表?yè)P(yáng)藝術(shù)中的應(yīng)用
- 淺談思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中思想品德教學(xué)中合理開展活動(dòng)討論
- 社會(huì)實(shí)踐在中學(xué)思想品德教育中的意義及應(yīng)用
- 談初中美術(shù)教學(xué)中思想情感的滲透
- 聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談體育游戲與中學(xué)體育教學(xué)的聯(lián)系
- 游戲教學(xué)在中學(xué)田徑訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺議如何彰顯初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新美
- 對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ皆诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化教學(xué)的實(shí)踐
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何滲透綠色化學(xué)理念
- 初中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐
- 試論初中數(shù)學(xué)語(yǔ)言教學(xué)藝術(shù)
- 讓創(chuàng)新成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂
- 淺談初中物理創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐研究
高效課堂
- 有效進(jìn)行初中物理課堂科技活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 順應(yīng)學(xué)情 提高物理課堂效率
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談如何構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂
- 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，推進(jìn)初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 探討構(gòu)建高效初中生物課堂的教學(xué)策略
- 努力打造全方位高效課堂，抓住學(xué)生心理提高生物課堂教學(xué)效率
- 論如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂，提高學(xué)習(xí)實(shí)效
- 淺談如何提高初三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 初中地理高效課堂構(gòu)建策略研究
- 開啟“情境”之“窗”，讓“枯燥”的思想品德課堂妙趣橫生
- 新課改后如何提高初中思想品德課的教學(xué)效果
- 淺談初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中高效課堂構(gòu)建研究
- 微笑教學(xué)讓初中英語(yǔ)課堂更精彩
- 新課改模式下初中英語(yǔ)高效課堂的和諧構(gòu)建
- 打造初中英語(yǔ)高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文高效課堂閱讀教學(xué)對(duì)策
- 初中語(yǔ)文高效課堂建構(gòu)策略研究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀中的寫作滲透
- 初中語(yǔ)文作文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與模仿訓(xùn)練的開展
- 眾里尋他千百度
- 正確引導(dǎo)初中語(yǔ)文修辭教學(xué)
- 初中生寫作素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 如何以應(yīng)試教育提高初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 初中英語(yǔ)課堂筆記重要性
- 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺析如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣 提升學(xué)習(xí)實(shí)效
- 從興趣和情感切入，提高地理教學(xué)質(zhì)量
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 關(guān)于中學(xué)生歷史意識(shí)的培養(yǎng)問(wèn)題
- 初中美術(shù)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣研究分析
- 音樂(lè)教學(xué)中視譜和視唱教學(xué)的有效方法分析
- 淺談中學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的課余訓(xùn)練
- 初中體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)的發(fā)展
- 尋找化學(xué)課堂教學(xué)的“興奮點(diǎn)”
- 初中化學(xué)教學(xué)分層教學(xué)的必要性
- 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 談?wù)勎锢斫虒W(xué)中學(xué)生“創(chuàng)新”能力的培養(yǎng)
- 淺析如何培養(yǎng)農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
班級(jí)管理
師資建設(shè)
德育天地
課題薈萃B
教學(xué)研究B
- 分析思想政治學(xué)科校本課程開發(fā)的實(shí)踐
- 讓“生活”成為初中物理教學(xué)中的一抹亮色
- 初中科學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)
- 如何讓學(xué)生突破學(xué)習(xí)光學(xué)遇到的困惑
- 小實(shí)驗(yàn)，物理教學(xué)的“助推器”
- 初中歷史與社會(huì)趣味化教學(xué)研究分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)中的學(xué)情分析研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中的化學(xué)現(xiàn)象
- 中學(xué)生記敘文寫作指導(dǎo)淺談
- 從能學(xué)到樂(lè)學(xué)，從難學(xué)到易學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中課外閱讀活動(dòng)的有效指導(dǎo)
- 淺談初中語(yǔ)文“先學(xué)后教”教學(xué)實(shí)踐研究
- 回歸本色，構(gòu)建語(yǔ)文課堂的語(yǔ)文味
- 初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)中幾何問(wèn)題演變策略的探討
- 初中數(shù)學(xué)對(duì)話教學(xué)研究
- 怎樣組織新時(shí)期九年級(jí)化學(xué)課堂教學(xué)
- 全面發(fā)展還是有所側(cè)重發(fā)展
- 農(nóng)村初三音樂(lè)教學(xué)情況的分析與研究
- 淺談高中音樂(lè)教學(xué)方式
- 高中生競(jìng)技體育的發(fā)展研究
- 如何搞好高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 因材施教
- 高中政治學(xué)困生產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)措施分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 基于APOS理論的數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計(jì)
課改論壇B
- 高中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)解題技巧的探討
- 高中數(shù)學(xué)課堂對(duì)提升學(xué)生主體參與性的探討
- 新課程視野下高中物理習(xí)題教學(xué)策略
- 對(duì)高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的探索
- “以讀帶釋”的文言文教學(xué)初探
- 基于新課程理念的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)分析
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育探析
- 農(nóng)村中小學(xué)開展足球運(yùn)動(dòng)途徑初探
- “生本”理念下初中生史料閱讀素養(yǎng)的有效提升
- 初中歷史學(xué)科的故事化教學(xué)初探
- 實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的一些探索
- 淺議如何上好物理課程改革下的復(fù)習(xí)課
- 以學(xué)生為主體的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐探索
- 創(chuàng)新視角下提高初中化學(xué)教學(xué)有效性的策略探討
- 新課程下初中化學(xué)教學(xué)改革初探
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)的喚醒探討
- 微課視野下初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探究
方法展示B
- 關(guān)于提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略探討
- 如何在初中英語(yǔ)中展開小組合作教學(xué)活動(dòng)
- 淺談初中英語(yǔ)單詞的記憶方法
- 中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 聽力訓(xùn)練，英語(yǔ)課堂的“主角”
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性的對(duì)策和措施
- 記憶方法，詞匯教學(xué)的“秘密武器”
- 關(guān)于初中語(yǔ)文記敘文寫作教學(xué)策略的研究
- 淺談初中語(yǔ)文整體閱讀方法
- 有效教學(xué)，初中語(yǔ)文教學(xué)的新常態(tài)
- 初中道德與法治課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 歷史課堂中如何進(jìn)行對(duì)話教學(xué)
- 淺談提高中招體育考試籃球運(yùn)球上籃成績(jī)的方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 講究技巧，優(yōu)化初中物理課堂提問(wèn)
- 從三“小”處收獲三“大”
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑
- 高中生物趣味實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織策略研究
- 高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略初探
- 淺談如何突破高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙
- 如何讓學(xué)生愛上化學(xué)這門學(xué)科
- 淺析高中英語(yǔ)詞匯的教學(xué)方法
- 淺談文言文教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)人文精神的方法策略
課程篇B
- 《燦爛的營(yíng)口歷史文化遺產(chǎn)》綜合實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案
- 《人間生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試析賈科梅蒂雕塑藝術(shù)中的真實(shí)性
- 調(diào)查種群密度的方法教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)》教學(xué)案例
- 淺析整體分析法在初中物理解題中的廣泛應(yīng)用
- 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，彰顯科學(xué)魅力
- 淺談初中數(shù)學(xué)幾何證明的三種思維
- 數(shù)與形相倚依
- 《學(xué)會(huì)理財(cái)》教學(xué)案例
教育技術(shù)B
- 以信息技術(shù)之用，求有效教學(xué)之利
- “校訊通”平臺(tái)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 教育走進(jìn)“微”時(shí)代
- 合理運(yùn)用微課資源教學(xué)，提高初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性
- 全民小老師 全體共發(fā)展
- “微課”在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高中課堂的有效應(yīng)用
- 淺析教育信息化在基礎(chǔ)教育改革中的作用
- 淺談虛擬現(xiàn)實(shí)的發(fā)展與展望
- 信息時(shí)代，中學(xué)生公民意識(shí)教育的哲學(xué)啟示
- 基于平板新型化學(xué)教學(xué)模式研究
- 淺析高中化學(xué)如何利用多媒體突破實(shí)驗(yàn)探究題
- 微課在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課視角下高中地理高效課堂教學(xué)研究
教學(xué)反思B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 初中語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生走向創(chuàng)新
- 你好，鄉(xiāng)愁！
- 初中生如何學(xué)好化學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)法具體應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 創(chuàng)新能力，創(chuàng)新人才創(chuàng)新之基石
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史激趣教學(xué)之我見
- “30+15”循環(huán)課堂模式中預(yù)習(xí)方法感悟
- 淺析情趣教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺析案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- “合作互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)農(nóng)村高中思想政治課教師的挑戰(zhàn)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用
- 活動(dòng)教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 芻議新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中物理課堂中的應(yīng)用
- “引導(dǎo)自學(xué)法”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 曲線圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于高中生物教學(xué)生活化情景運(yùn)用的解析
- 基于游戲教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用策略思考
- 淺談高中體育的分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺析協(xié)同發(fā)展教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 建構(gòu)以“學(xué)情”為支點(diǎn)的語(yǔ)文課堂新模式
高效課堂B
- 活寫實(shí)改，打造高效作文課堂教學(xué)
- 銜接詞語(yǔ)在高中英語(yǔ)作文中的應(yīng)用
- 淺析高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效教學(xué)
- 試論常建《題破山寺后禪院》的張力
- 淺析如何增強(qiáng)高中地理地圖教學(xué)的有效性
- 如何打造有效課堂
- 探索新課改背景下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 構(gòu)建精彩的中學(xué)美術(shù)課堂
- 提升高中音樂(lè)教學(xué)效率的策略分析
- 淺談沿河二中236高效課堂
- 新課程背景下地理優(yōu)質(zhì)課堂的構(gòu)建
- 優(yōu)化教學(xué)行為，提高課堂有效性
- 提升初中英語(yǔ)高效課堂效率研究
- 進(jìn)步在于嘗試 成功源于改變
- 打造高效學(xué)生實(shí)驗(yàn)課堂的思考與實(shí)踐
- 八年級(jí)物理高效課堂構(gòu)建研究
- 自主互動(dòng)式學(xué)習(xí)，構(gòu)建開放式初中閱讀課堂
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 滿足學(xué)生“需要”，構(gòu)建高效課堂
經(jīng)驗(yàn)交流B
- 初中數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺論學(xué)講模式下學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 論初中數(shù)學(xué)課堂中對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)思維
- 興趣，步入化學(xué)王國(guó)的云梯
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)初中生的想象力
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)中寫作情感培養(yǎng)淺談
- 注重高中作文批改，提高學(xué)生高考作文成績(jī)
- 如何構(gòu)建“立體歷史”
- 高中美術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 淺談高中籃球教練員應(yīng)該具備的幾種能力
- “體罰”在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查及提高策略
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與能力的現(xiàn)狀研究
- 淺析如何提升高中生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣愛好
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的思考
- 警惕高一年級(jí)教學(xué)中的“大躍進(jìn)”現(xiàn)象
- 淺析高中階段如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的解題能力
- 基于化學(xué)原理的兩個(gè)重要猜想