2016年12期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點(diǎn),以新教師專業(yè)成長(zhǎng)為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長(zhǎng)狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革,傳播教育發(fā)展新理念,總結(jié)課程改革新經(jīng)驗(yàn),宣傳教育領(lǐng)域新典型,介紹域外教育新動(dòng)態(tài)。它關(guān)注教師的生存價(jià)值,折射教師的多彩生活,深研教師的職業(yè)心態(tài),推廣教師的教研成果,提升教師的專業(yè)素質(zhì),拓展教師的生命境界。
新教師
卷首語(yǔ)
教育觀察
學(xué)科專輯
- 多元立體:對(duì)古詩(shī)文教學(xué)測(cè)評(píng)形式的思考
- 古詩(shī)文教學(xué)測(cè)評(píng)不妨“活”一點(diǎn)
- 多樣測(cè)試 豐富內(nèi)容 提升素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文簡(jiǎn)約教學(xué)的課堂特征與實(shí)踐
- 實(shí)施共情策略 促進(jìn)“語(yǔ)用”教學(xué)
- 輕松愉悅的多元識(shí)字教學(xué)策略淺探
- 尋常之處見(jiàn)真章
- 落點(diǎn)準(zhǔn)確 妙筆生花
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力之攻略
- 改變行走的路徑
- 智慧練習(xí) 自主建構(gòu)
- 巧用教材習(xí)題,提高練習(xí)課教學(xué)質(zhì)量
- 整合理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源建設(shè)的思考和實(shí)踐
- 聚焦建構(gòu)途徑 深化模型思想
- 把數(shù)學(xué)融入生活,提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 立足生本,巧妙構(gòu)建日常生活與數(shù)學(xué)的橋梁
- 構(gòu)建“看得見(jiàn)”的閱讀測(cè)試目標(biāo)體系
- 閱讀試題編制 奏好“三部曲”
- 編制課文閱讀試題,助力教師解讀文本
教學(xué)探研
- 小學(xué)古詩(shī)詞情境教學(xué)談
- 從閱讀到“悅讀”
- 辯證理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
- 例談數(shù)學(xué)課堂中的有效探究
- 以創(chuàng)新思維發(fā)展為目標(biāo)的數(shù)學(xué)活動(dòng)課程構(gòu)建
- 經(jīng)歷思考過(guò)程 積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 漢字為航 字理為蘊(yùn)
- 在品德與社會(huì)教學(xué)中體驗(yàn)教學(xué)藝術(shù)
- 依托品德課程 培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀淺談
- 品德課程德育功能對(duì)潤(rùn)澤學(xué)生品德核心素養(yǎng)之影響
- 微課在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 寫的就是你
- 引領(lǐng)學(xué)生思維走向深入