2022年1期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
青年參與課題
- 全民閱讀背景下高校學(xué)生閱讀素養(yǎng)的調(diào)查研究
——以常州科教城五所高職院校為例 - 學(xué)生視角與管理視角下的教學(xué)評價偏差研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下老年人養(yǎng)老生活質(zhì)量提升路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)概率論能力的培養(yǎng)
- 在線學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升策略研究
- 基于創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索及研究
- 混合式教學(xué)在旅游英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生計算思維發(fā)展型混合式教學(xué)模式研究
- 地方特色高校科研教學(xué)一體化創(chuàng)新團隊建設(shè)研究
- 校級重點專業(yè)平臺下統(tǒng)計應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 校企聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生過程管理探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+模塊化”培養(yǎng)“新文科”人才優(yōu)勢
——以應(yīng)用型獨立高校為例 - 應(yīng)用型本科院校計算機輔助設(shè)計Photoshop課程
——“以學(xué)生成果為導(dǎo)向”的課程評價研究 - “以學(xué)習(xí)者為中心”的專業(yè)和課程教學(xué)評價體系研究
——以百萬擴招為例 - 新時代我國旅行社經(jīng)營優(yōu)化分析
- H省居民生活滿足感調(diào)查研究
——大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告 - 公共文化服務(wù)視域下多源檔案資源整合研究
- 基于柔性學(xué)習(xí)理念的商務(wù)英語混合式教學(xué)模式探析
——以《經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論（英語）》為例 - 校院合作背景下醫(yī)學(xué)類“雙師型”教師團隊共建培養(yǎng)模式研究
- 新時代背景下大學(xué)生參與社會志愿服務(wù)探究
- 百萬擴招試點背景下的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的探索
——以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)為例 - 基于需求分析的學(xué)術(shù)英語EAP課程分級教學(xué)模式研究
- 健康教育服務(wù)地方健康產(chǎn)業(yè)研究
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)成效的平面構(gòu)成課程質(zhì)量建設(shè)研究
- 新能源材料與器件專業(yè)的“四位一體”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與探索
- 常態(tài)化疫情防控背景下高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作研究
青年碩士園地
青年觀察
- 小城鎮(zhèn)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)調(diào)查研究
- 5G時代下A博物院發(fā)展現(xiàn)狀及未來方向研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑的探析
- 女性角色轉(zhuǎn)變給女性價值觀帶來的影響分析
- 應(yīng)用型高校本科生教育質(zhì)量保障與提升的探索與實踐
- 韓語初級課程微信公眾號運營初探
——以世宗韓語初級1課程為例 - 民主視域下的教師權(quán)威消解研究
- 青年人才培養(yǎng)選拔新模式的探索與思考
- 淺談高校混合式教學(xué)的策略
- “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”背景下青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)探究
青年職業(yè)教育
- 高職院校教師跨文化適應(yīng)潛力現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 基于人才能力矩陣的高職多目標(biāo)AHP人才培養(yǎng)評價體系建設(shè)
- OBE理念下高職院校互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究
- 淺談汽車營銷技術(shù)實訓(xùn)課程的改革與建設(shè)
- 職業(yè)院校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀、成因及對策研究
- 高職色彩構(gòu)成課程數(shù)字化教學(xué)改革探析
- 高職日語專業(yè)聽力策略使用情況及意識調(diào)查
- 就業(yè)導(dǎo)向的高職藥店經(jīng)營與管理課程改革探究
- 基于智慧教室功能建構(gòu)及其建設(shè)思考
- 以實踐為導(dǎo)向的高職機電一體化專業(yè)教學(xué)改革芻議