2015年19期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 對高中語文創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)認(rèn)識和思考
- 淺談新時(shí)期高中語文教學(xué)創(chuàng)新
- 淺議新課標(biāo)下高中生語文閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 如何在中學(xué)語文課堂中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 論課堂結(jié)尾也要有藝術(shù)
- 激發(fā)學(xué)生潛能，打造高效課堂
- 談初中語文教師的課堂語言如何實(shí)現(xiàn)“畫龍點(diǎn)睛”
- 初中語文教學(xué)有效性的策略研究
- 引多媒體技術(shù)之水，潤初中語文教學(xué)之樹
- 如何結(jié)合初中生年齡特點(diǎn)打造高效語文教學(xué)
- 有效開展語文綜合實(shí)踐活動的策略探究
- 運(yùn)用創(chuàng)新思維夯實(shí)小學(xué)生的語言文化基礎(chǔ)
- 線串珍珠，升華心靈
- 春風(fēng)化雨巧“補(bǔ)白”
- 提高小學(xué)生古詩詞閱讀欣賞能力的意義與對策
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文中段習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)語文課改中的得與失
- 小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施情境化體驗(yàn)教學(xué)的思考
- 淺論新課改下小學(xué)語文課外作業(yè)有效性
- 巧用繪本，提高低年級孩子的語文能力
- 談?wù)勑W(xué)語文課堂的小練筆
- 小學(xué)語文如何營造輕松的課堂氛圍
- 小學(xué)語文如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神
- 講究方法，提高低年級識字教學(xué)實(shí)效性
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 對中高職數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的一點(diǎn)思考
- 關(guān)于不定積分湊微分法的一個(gè)注記
- 談高中數(shù)學(xué)的問題式教學(xué)與評講試卷方法
- 從多角度入手搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 解決高中數(shù)學(xué)信息遷移問題的表征分析
- 淺析高中數(shù)學(xué)數(shù)列題解題技巧
- 用多種方法解直線與平面所成角
- 新課改教材與數(shù)學(xué)課堂生機(jī)
- 精講多練，提高課堂效率
- 情境教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 數(shù)學(xué)課堂提問應(yīng)注意“五性”
- 數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺議分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 重視“閱讀能力”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的舉措分析
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣
- 四步走：提高小學(xué)生問題解決能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)
- 實(shí)施目標(biāo)教學(xué)策略使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更有效
- 和諧互動，演繹精彩
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)回歸生活的途徑
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)有效性
- 打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的一些實(shí)踐與體會
- 趣味，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的“興奮劑”
- 如何運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效開展興趣教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 教學(xué)設(shè)計(jì)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 二語詞匯習(xí)得途徑國內(nèi)研究概述
- 淺析情感因素對獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)的影響
- 立足學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)法指導(dǎo)
- 淺析如何提升高職英語教學(xué)職業(yè)化
- 如何提高高中生英語的寫作水平
- 淺談高中生閱讀提高策略
- 英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)對學(xué)生情感塑造的途徑
- “導(dǎo)—探—練”
- 興趣叩響英語之門
- 農(nóng)村高中英語分組合作教學(xué)策略
- 隨遷子女情感型英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)策略
- 新課改下初中英語教學(xué)中存在的問題與對策研究
- 初中英語教學(xué)中小組合作法的應(yīng)用調(diào)查
- 建構(gòu)樂趣英語課堂的幾點(diǎn)實(shí)踐
- 如何讓我們的課堂提問更具實(shí)效
- 農(nóng)村小學(xué)英語口語交際情景化策略研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 學(xué)生成績查詢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 網(wǎng)頁色彩的搭配
- 精心預(yù)設(shè)調(diào)控生成高效信息技術(shù)課堂
- 例談信息技術(shù)課堂氛圍的預(yù)設(shè)
- 讓創(chuàng)新的火花點(diǎn)燃信息技術(shù)課堂
- 論高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何提高初中信息技術(shù)教學(xué)的有效性
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《Illustrator CS》教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 交互式電子白板在中學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效性
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 高校學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀探析
- 以青年志愿者服務(wù)為抓手促進(jìn)高職院大學(xué)生道德教育生活化的開展
- 淺析建立校企合作理事會制度的原則和途徑
- 我國高校行政管理人員職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀及其分析
- 教育轉(zhuǎn)型中對教學(xué)督導(dǎo)作用的認(rèn)識和思考
- 正態(tài)分布在高校成績分析中的應(yīng)用
- 大學(xué)生自體感與總體幸福感相關(guān)研究
- 淺析高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)模式
- 《氣象學(xué)與氣候?qū)W》在地理科學(xué)專業(yè)中的作用及意義
- 某新型輕武器構(gòu)造教學(xué)方法探索
- 植物保護(hù)專業(yè)課程群建設(shè)的實(shí)踐
- 分光計(jì)快捷調(diào)整方法的探究
- 基于工作過程導(dǎo)向的高職機(jī)電專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)
教育教學(xué)研究
- 論新形勢下中職學(xué)校校園文化建設(shè)
- 校園德善文化對學(xué)困生成長作用之淺見
- 小學(xué)校園文化之歷程
- 對資助學(xué)生進(jìn)行后續(xù)教育管理工作的思考
- 中職女生學(xué)校教育狀況調(diào)查及建議
- “心理—道德”教育中中職校在家校合作中的角色探究
- 淺論中等職業(yè)學(xué)校的禮儀教育
- 運(yùn)用心理學(xué)成功轉(zhuǎn)變一位學(xué)生的案例
- 小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理問題及對策探析
- 淺析農(nóng)村小學(xué)音樂教師專業(yè)化發(fā)展的策略
- 教學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，為未來幸福生活奠基
- 中學(xué)生厭學(xué)成因及策略研究
- 中學(xué)生歌唱教學(xué)中“喊唱”現(xiàn)象的解決策略
- 美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中色彩調(diào)配的藝術(shù)效果探析
- 美術(shù)課堂中對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 今天你“微”了嗎？
- 對音樂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 插上想象的翅膀，演繹精彩的課堂