2012年9期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
職業(yè)教育
- 對高職中醫(yī)藥學概論教學方法探討
- 提高中職數學課堂有效性的實踐與思考
- 基于項目課程的高職環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計教學創(chuàng)新與實踐
- 以出版物市場調查與分析為例探析“基于工作過程”理念下高職教學方法改革的實踐和思考
- 我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構建
- 中職校專業(yè)英語詞匯實用復習法探析
- 淺談“雙元制”對我國職業(yè)教育的啟示
- 淺談如何培養(yǎng)航空維修類學生的職業(yè)素養(yǎng)
- 簡析中職院校數學教學中存在的問題及相應對策
- 對高等體育職業(yè)技術院?！绑w教結合”平衡點的思考
- 高職實踐教學模式改革與創(chuàng)新
- 高職食品發(fā)酵技術課程改革實踐探析
- 高職管理學課程教學改革初探
- 高職院校旅游管理專業(yè)課程標準開發(fā)探析
- 中職電子專業(yè)應依據市場需求進行教學改革
- 關于長沙中職學校大力發(fā)展市場營銷專業(yè)的探討
- 高職院校開展雙語教學的探索
- 論增強高職畢業(yè)生就業(yè)競爭力的對策研究
- 高職院校學生教育管理工作中的問題與對策研究
- 中職商務英語函電課程項目教學的探析
- 高職物流專業(yè)英語語法教學的必要性分析
- 積極探索職業(yè)院校在校企合作模式下成人教育的運用
- 淺談中職學校旅游與酒店管理專業(yè)教學改革
- 高職非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計學教學的思考
- 高職英語教學的現(xiàn)狀及改進策略
- 工學結合教育視域下的高職人才培養(yǎng)改革探析
- 談談高職院校機械實驗實習設備管理
教育技術
- 增加語言信息輸入,提高學生語用水平
- 紅樓夢中的管理案例在基層行政管理教學中的實踐
- 采擷明珠 拓寬思維
- 工作室教學模式下培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究
- 冗余控制實驗教學中的終身學習能力培養(yǎng)
- 提高理論課教學參與性的探討
- 高師朗讀教學的對策思考
- 新課程理念下提高教學有效性的策略探究
- 在軍事基礎理論教學中開展STS教育實踐的思考
- 淺談湖北省省屬高校文獻檢索課程教學的現(xiàn)狀及對策
- 旅游高等教育課程“經營”研究
- 論教學形式的生動性與教學方法的多樣性
- 聾校美術教學如何實施多元教學評價
- 運用現(xiàn)代教育技術構建新型教學結構的理論探索
- 淺談以學生為中心的教學模式
- 視頻教學在綠色食品課程教學中的應用
- 論行動導向教學法在體育專業(yè)碩士培養(yǎng)中的應用
- 大學語文情境教學研究
- 談大學英語口語教學活動設計
- 論信息技術在第二外語教學中的應用
- 試論實施大學英語“說作文”寫作教學的必要性
- 民辦院校商務英語翻譯教學模式探析
- 秘書英語教學中認知隱喻的輸入模式
- 基于高校體育教學模式的研究
- 如何激發(fā)旅游專業(yè)學生對于陜西導游課程的學習興趣
- 金融學本科學生課程論文寫作中的困難及對策研究
- 基于民航的電子商務專業(yè)學生實習探討
學科園地
- 引創(chuàng)新之活水,讓語文課堂充滿活力
- 探析創(chuàng)新在高中語文教學中的體現(xiàn)
- 禪宗思想與語文教學
- 閱讀教學要體現(xiàn)“三性”
- 初中語文課堂教學中提升學生人文素養(yǎng)的實踐探究
- 對農牧區(qū)小學藏文教學的探索
- 談初中語文詩歌賞析閱讀教學預設
- 淺議中學生課外閱讀
- 關于高中語文教師創(chuàng)造性教學的幾點思考
- 初中美術教學中情感教育的有效滲透
- 讓孩子們展開創(chuàng)造的翅膀
- “情趣導學”模式在小學英語教學中的應用
- 提高中學英語教學的實用性
- 利用理科課程資源 搭建互動探究平臺
- 新形勢下如何提高學生高考增分能力
- 從“玩”入手提高武術教學的質量
- 對小學體育課程“合作學習”教學模式的分析
- 小籃球活動促進幼兒身心發(fā)展的有效性探索研究
- 淺談如何把握高考英語復習的“度”
經學致用
信息技術
數理科學
- 分形觀點下的高等數學教學認知觀
- 高等數學與初等數學相關內容的比對
- 淺探如何提高學生物理實驗的技能
- 利用Matlab近似計算圓周率的若干方法
- 淺議中職數學教學策略的調整
- 初中科學教學中自主學習的開展探析
- 理工科人才數學教育改革探索
- 談談幾種熱力學體系物態(tài)方程的應用
- 高職數學與數學建模相結合的應用探析
- 如何提高中學生學習物理的興趣
- 提高小學數學課堂教學有效性的幾點思考
- 論高等數學與初等數學的聯(lián)系
- 淺析對心碰撞后的速度
- 在高職經濟數學教學中融入數學實驗的設想
- 大化工學科研究性教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的比較研究與實踐
- 淺談中職生學習物理的心理障礙及對策
- 論大學物理實驗與專業(yè)知識結合
- 談談如何提高生物課堂教學的實效性
- 電荷實在性論證
- 探究數學“錯題教學” 創(chuàng)設互動高效課堂
- 淺議中職物理教學中如何提高職業(yè)技能