2023年46期
教育周報(bào)·教研版
教學(xué)心得
- 家校聯(lián)動(dòng)持續(xù)提高學(xué)生的有效學(xué)習(xí)
- 班主任應(yīng)正確處理師生關(guān)系
- 高中生物新教材與舊教材比對(duì)的必要性
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)思維能力
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群：小班化單元教學(xué)的著力點(diǎn)
- 體育游戲融入高中體育教學(xué)的實(shí)踐研究
- 班級(jí)管理中的“偷懶”藝術(shù)
- 基于ADI教學(xué)模式的初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)研究
- 傾灑愛的甘露 綻放生命之花
- 關(guān)于“雙減”政策下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的分析
- 換個(gè)眼光看后進(jìn)生
- 立德樹人 行為世范
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)初探
- 同中有異 異彩紛呈
- 淺談如何于歌唱中表現(xiàn)情感
- 淺議寫作興趣培養(yǎng)的有效方法
- 重視“優(yōu)秀生”的“情商缺陷”
- 聽我說謝謝你
- “雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育關(guān)系的研究
- 語文學(xué)習(xí)情境化的嘗試
- 中職機(jī)械專業(yè)《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)之淺探
- 淺談閱讀
- 創(chuàng)建特色英語課堂
- “三心”服務(wù)讓學(xué)生幸福成長(zhǎng)
- 課后作業(yè)的布置與評(píng)價(jià)
- 立德樹人在課堂教學(xué)中有效性的體現(xiàn)探討
- 淺談生命觀念教育在生物學(xué)科的有效落實(shí)
- 小組學(xué)習(xí)任務(wù)包驅(qū)動(dòng)下的生命語文
- 小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
- 初中物理作業(yè)評(píng)價(jià)策略
- “繪本故事”讓小學(xué)生命教育 在心理課堂上煥發(fā)活力
- 為學(xué)生撐起一片天空
- 基于核心素養(yǎng)下紅色文化融入小學(xué)美術(shù)教育的行動(dòng)研究
- 如何打造高中數(shù)學(xué)高效課堂的方法探究
- 深挖歷史課堂 培養(yǎng)文化自信
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)剱蹏髁x教育如何滲透于初中古詩文教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下小學(xué)道德與法治的實(shí)施初探
- 英語電影在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教改探索與感悟