2023年39期
教育周報(bào)·教研版
百家爭(zhēng)鳴
教學(xué)心得
素質(zhì)教育
- 淺談《天朝田畝制度》和《資政新篇》的區(qū)別
- 小學(xué)語(yǔ)文情景教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
- 語(yǔ)言能力視角下小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文探究學(xué)習(xí)能力及提升策略初探
- 淺談如何做好農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”工作
- 提升小學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的研究策略
- 初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 小學(xué)班主任德育及安全教育工作現(xiàn)狀與對(duì)策
- 初中道德與法治課程知行一體化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程融合的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的策略研究
- 初中物理教學(xué)過(guò)程中學(xué)生物理思維能力提升策略
- 為每個(gè)孩子都發(fā)一張獎(jiǎng)狀
- 課文續(xù)寫(xiě)之我見(jiàn)
- 淺析如何有效進(jìn)行初三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的策略
- 教學(xué)評(píng)價(jià) 激發(fā)創(chuàng)新
- 探討以學(xué)生亮點(diǎn)來(lái)推動(dòng)班級(jí)管理
- 新時(shí)代、多元化—高中美術(shù)教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何有效滲透品德教育
- 淺談如何幫助學(xué)生有效掌握小學(xué)語(yǔ)法知識(shí)
- 高考備考英語(yǔ)科如何有效回歸課本
- 淺談如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- “溶液的形成”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 一種道路下水道防摔急救裝置模型
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)的研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施”學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐初探
- 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行
- 讓音樂(lè)課“舞動(dòng)”起來(lái)