教書育人·教師新概念
探索
觀點(diǎn)
實(shí)踐與反思
- 高中英語閱讀教學(xué)的改進(jìn)策略
- 初中數(shù)學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)的探索
- 器樂教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 英語課堂中引導(dǎo)學(xué)生走向“快樂學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略
- 豐富體驗(yàn),提高效率
- 高段閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)力的提升策略
- 小學(xué)美術(shù)自主性課堂的構(gòu)建策略
- 關(guān)于建構(gòu)小學(xué)美術(shù)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)生識(shí)字方法淺談
- 重拾器樂教學(xué),提升初中音樂教學(xué)效果
- 小學(xué)閱讀教學(xué)情感激發(fā)芻議
- 教材學(xué)文法生活是文庫(kù)
- 提高教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性摭談
- 創(chuàng)新方法,讓學(xué)生身臨其“境”學(xué)英語
- 文化視野下的初中英語閱讀教學(xué)分析
- 讓實(shí)踐活動(dòng)為語文教學(xué)“錦上添花”
- 借助對(duì)比閱讀深化文本對(duì)話
- 電子白板與小學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效整合
- 小學(xué)英語復(fù)習(xí)教學(xué)需把握三個(gè)維度
- 將語法隱形,提升英語教學(xué)有效性
- 創(chuàng)新教學(xué)模式,提升語文素養(yǎng)
- 有效追問,開啟英語課堂學(xué)習(xí)之門
- 優(yōu)化小學(xué)英語課堂的師生情感互動(dòng)