廣東教育·職教版
高教專論
- 多元生源下的高職院校人才培養(yǎng)模式改革困境與對(duì)策
- 教育數(shù)字化背景下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人才培養(yǎng)模式研究
- 高職黨建與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新融合研究
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校發(fā)展黨員工作質(zhì)量提升的新方法
- 新聞?shì)浾摗八牧Α币曈蛳赂咝9俜轿⑿殴娞?hào)運(yùn)營(yíng)策略研究
- 政校企行共建高職“ 融入式 ” 非遺美育實(shí)踐模式
- 基于SPOC的產(chǎn)出導(dǎo)向型ESP課程混合式教學(xué)模式構(gòu)建與效果研究
- 增值評(píng)價(jià)在高職學(xué)前教育專業(yè)“教師英語(yǔ)口語(yǔ)”課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 民辦高等教育發(fā)展新時(shí)期的三個(gè)“根本問(wèn)題”研究
- 廣東省高校旅游管理專業(yè)設(shè)置研究
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校本課程建設(shè)研究
- 基于柯氏四層次模型的餐飲旅游類教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)用研究
- 高職應(yīng)用類學(xué)習(xí)成果的“應(yīng)用”內(nèi)涵及其水平層次探析
- 職業(yè)院校紅色文化育人研究與實(shí)踐
- 情境教學(xué)法在幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課程教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 新形勢(shì)下高職院校預(yù)算管理的若干思考
- 區(qū)塊鏈賦能財(cái)會(huì)監(jiān)督體系研究
- 珠三角中職高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 中職思政課程中培育學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下財(cái)經(jīng)商貿(mào)人才新技能及新能力要求調(diào)研報(bào)告
- 中職新生入學(xué)教育價(jià)值塑造的思考
- 論中職幼兒保育專業(yè)中幼兒早期美育教學(xué)的意義與對(duì)策
- 中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全體系研究
- 人工智能助推教學(xué)的探索研究
- 課程思政視域下“平面設(shè)計(jì)畢設(shè)項(xiàng)目”的深層教學(xué)研究
- 中職中央空調(diào)課程思政構(gòu)思與實(shí)施
- 淺析高職教師黨支部課程思政教師隊(duì)伍培育機(jī)制
- “廣州海絲”主題研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- 基于3D打印技術(shù)的文創(chuàng)產(chǎn)品課程模式的改革
- 粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下中職中藥專業(yè)“公共英語(yǔ)”課程改革設(shè)計(jì)
- 中職旅游專業(yè)以勞育德的實(shí)證研究
- 德技雙高,勞動(dòng)育人
- 中職學(xué)校開(kāi)展班級(jí)勞動(dòng)教育的實(shí)踐報(bào)告
- 中職校企工作室“四步走”進(jìn)階培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合搭平臺(tái),校企共育工業(yè)機(jī)器人未來(lái)工匠
- 主題式寫(xiě)作訓(xùn)練模式研究
- 新課標(biāo)下中職應(yīng)用文教學(xué)資源的整合與開(kāi)發(fā)
- 中職古詩(shī)文《琵琶行(并序)》文本細(xì)讀策略探究
- 基于“雨課堂+釘釘直播”的完全線上混合式教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下中職數(shù)學(xué)課堂有效合作的教學(xué)研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)與中國(guó)文化的融合
- 基于“超星學(xué)習(xí)通+BOPPPS”模式的高職高考英語(yǔ)閱讀混合式教學(xué)探索與研究
- 新時(shí)代思政課程混合教學(xué)實(shí)踐研究
- 職業(yè)院校電氣類課程教學(xué)數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用初探
- 中職藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論教學(xué)“小組合作”課堂教學(xué)模式應(yīng)用分析研究
- PCK視角下中職專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 開(kāi)展特色校園足球文化建設(shè)
- 打造AR教育新模式 讓課堂“活”起來(lái)