2021年10期
刊物介紹
《大學(xué)》（社會(huì)科學(xué)）：著眼于探究和解決社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、哲學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)研究、馬克思主義研究、法學(xué)研究、文史研究、社會(huì)與管理研究、教育學(xué)研究、心理學(xué)研究、新聞與?傳播學(xué)研究等主要欄目。?
大學(xué)·社會(huì)科學(xué)
教育前沿
- 古典自由教育思想解析與比較
- “五融三化四階段”項(xiàng)目式課程教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 新時(shí)代背景下文化認(rèn)同融入大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的必要性與可行性探究
- 合作學(xué)習(xí)過(guò)程中的“搭便車”現(xiàn)象述評(píng)
- 北京市朝陽(yáng)區(qū)基于家校社協(xié)同的家庭教育特色模式探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)科”助推鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)專業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式研究
- 新疆紅色文化資源融入高校思想政治教育的價(jià)值研究
- 中國(guó)共產(chǎn)黨百年勞動(dòng)教育歷史經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)代實(shí)踐探究
- 高校大學(xué)生馬克思主義信仰的培育與強(qiáng)化路徑芻議
- 將永定河文化的教育價(jià)值融入高校思想政治教育路徑探析
文史哲教育研究
- 《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》日譯本隱喻比較研究
- 馬克思共同體思想及其對(duì)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的啟示
- 《習(xí)近平談治國(guó)理政》英譯的陌生化策略探析
- 清末民初中國(guó)知識(shí)界對(duì)于馬克思主義的研究探析
- 淺談中華文明延續(xù)的“勞心”說(shuō)
- 文化差異對(duì)英美文學(xué)成長(zhǎng)主題解讀的影響探究
- 廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)對(duì)法制的影響探析
- 淺談地理環(huán)境對(duì)亞平寧半島早期民主進(jìn)程的影響
- 黨領(lǐng)導(dǎo)贛西南革命根據(jù)地地方武裝的組織制度建設(shè)探析
- 基于融媒體視野探究馬克思主義哲學(xué)的大眾化策略
- 珠海外籍人士聚居區(qū)的語(yǔ)言景觀調(diào)查與思考
- 民國(guó)時(shí)期薛暮橋與董時(shí)進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)思想比較研究
法政與新聞教育研究
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育研究
- 解析馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新思維
- 賦權(quán)、聚人、興業(yè)：鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中農(nóng)村基層黨組織“三重賦能”的內(nèi)在邏輯與實(shí)施路徑
- 鄉(xiāng)村振興視角下農(nóng)村社區(qū)教育助力農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)策略探究
- 多維視角下大學(xué)圖書館空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化探析
- SWOT-PEST矩陣的社區(qū)團(tuán)購(gòu)發(fā)展?fàn)顩r分析及對(duì)策研究
- 基于自然觀察數(shù)據(jù)的行人過(guò)街意圖預(yù)測(cè)模型研究
- 菏澤市殘疾兒童康復(fù)救助現(xiàn)狀研究
- 離婚冷靜期制度適用研究
藝體與心理教育研究
- 大學(xué)生心理資本與志愿行為的關(guān)系：親社會(huì)傾向的中介作用
- 人際情緒調(diào)節(jié)策略問(wèn)卷中文版修訂及信效度檢驗(yàn)
- 媒體融合背景下大學(xué)生心理教育研究
- 基于繪本的金華傳統(tǒng)文化在兒童教育中的應(yīng)用研究
- 淺談醫(yī)學(xué)生心理健康教育改革
- 新時(shí)代大學(xué)生健康社會(huì)心態(tài)培育研究
- 繪畫療法對(duì)中高職學(xué)生焦慮情緒及生活滿意度的影響研究
- 高職院校學(xué)生幼兒舞蹈創(chuàng)編技能多維度提升的教學(xué)路徑研究
- 校園心理劇提升醫(yī)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)自我效能感的實(shí)證研究
- 元情緒在高職學(xué)生心理健康教育中的運(yùn)用研究
- 論兒童繪本在文化傳播中的“接力棒”功能及傳播對(duì)策
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在高校心理健康教育中的應(yīng)用探究
- 寢室長(zhǎng)培養(yǎng)模式創(chuàng)新對(duì)大學(xué)生心理健康的影響研究