讀天下
教育教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+古箏”教學(xué)模式的利弊分析及優(yōu)化策略
- 淺析初中德育教育創(chuàng)新教學(xué)問題與方法
- 高職院校心理健康教育與學(xué)生管理工作有機(jī)結(jié)合分析
- 高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的策略探討
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 在中職班級(jí)自主管理中的實(shí)踐與思考
- 初中文言文教學(xué)探微之我見
- 淺談在語文教學(xué)中如何引導(dǎo)初中生品讀課文
- 提高初中地理課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中語文閱讀有效教學(xué)策略探究
- “三教”教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 道德與法治教學(xué)中情境體驗(yàn)導(dǎo)學(xué)的實(shí)施策略
- 微課在高中化學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 淺析分層教學(xué)法在農(nóng)村高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生命化教育課堂的有效途徑探究
- 化學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)施及評(píng)價(jià)改進(jìn)策略分析
- 淺析提高中職思想政治教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 關(guān)于高中德育理念的探討
- 基于語文素養(yǎng)下小學(xué)語文組織語言文字應(yīng)用活動(dòng)的有效策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中激勵(lì)性評(píng)價(jià)的運(yùn)用分析
- 點(diǎn)與圓錐曲線的位置關(guān)系的證明
- 初中思想品德生活化教學(xué)芻談
- 高中語文群文閱讀教學(xué)有效性探析
- 淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)心得
- 化繭成蝶的蛻變
- 幼兒園自主探究式主題教學(xué)活動(dòng)研究
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探究
- 初中語文寫作教學(xué)的有效策略探究
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的個(gè)性化閱讀
- 淺談在教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的自主性
- 小學(xué)語文實(shí)施先學(xué)后教教學(xué)模式的教學(xué)分析
- 結(jié)合教材實(shí)驗(yàn)提高初中生物教學(xué)實(shí)踐的有效性
- 探究提高道德與法治課堂教學(xué)效率的方法
- 高校公共體育武術(shù)課程教學(xué)的探析
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文教材適切性分析
- 淺析中職語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境滲透與融合方式研討
- 以生為本靈動(dòng)管理
- 小學(xué)語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)探究
- 小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)策
- 淺析“數(shù)學(xué)圖式”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新體育教學(xué)增添課堂活力
- 新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下對(duì)泰語教學(xué)的影響分析
- 以事敘史讓歷史教學(xué)生動(dòng)化
- 源于生活高于生活
- 健康快樂動(dòng)起來
- 關(guān)于初、高中地理有效銜接的教學(xué)策略研究
- 初中語文教學(xué)中閱讀思維能力的培養(yǎng)分析
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的方法探究
- 立足課堂
- 探索適合學(xué)生的語文學(xué)習(xí)方法
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑
- 巧用微信群提升大學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力
- 幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)研究
- 高校公共體育網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 淺談應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣
- 小學(xué)語文低年級(jí)詞語積累與應(yīng)用教學(xué)策略分析
- 提升初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)質(zhì)量的方法探究
- 生命化教育視域下科學(xué)提升小學(xué)語文教學(xué)有效性策略探究
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 生物標(biāo)本在初中生物學(xué)中的應(yīng)用分析
- 幼兒園科學(xué)區(qū)域活動(dòng)中教師的有效指導(dǎo)策略分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作互動(dòng)學(xué)習(xí)的探討
- 走進(jìn)生活走進(jìn)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中微課的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)策略探究
- 基于快樂教育理念的小學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 對(duì)學(xué)生初中數(shù)學(xué)逆向思維培養(yǎng)的研究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何高效培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 探析規(guī)范書寫在高中數(shù)學(xué)中的重要作用
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)分析
- 淺談初中英語教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)策略研究
- 一個(gè)大家庭的管理者
- 淺談信息化背景下中職教學(xué)質(zhì)量的提升
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 重視英語朗讀教學(xué)激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提升學(xué)生應(yīng)試能力的有效策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略探究
- 淺談如何在思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 構(gòu)建高中地理高效課堂的教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)語文低段識(shí)字教學(xué)中的趣味滲透
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力的主要構(gòu)成
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 基于新課改背景的初中物理有效教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的策略研究
- 高中化學(xué)探究式教學(xué)探析
- 新課改下的小學(xué)語文教學(xué)方法探究
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效性教學(xué)
- 成就精彩
- 情境教學(xué)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的特征及操作策略的研究
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理中的德育教育
- 中小學(xué)班主任工作中早戀問題研究
- 提高初中生物教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略分析
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 芻議新媒體時(shí)代下白板技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 淺談高中階段數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)優(yōu)秀班主任勝任力探究
- 探析概念圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思
- 創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 影響農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的因素及對(duì)策思考
- 心理效應(yīng)在班級(jí)管理中的運(yùn)用與成效
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)體育小班化教學(xué)分析
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 開放小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生提問能力
- 小學(xué)語文前置性作業(yè)的應(yīng)用分析
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法策略
- 淺析如何提高高中政治課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)課堂中如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育滲透
- 淺談拼音教學(xué)如何讓語文課堂更多彩
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析我校素質(zhì)教育的落實(shí)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 生命關(guān)懷教育及其在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思政教育工作中的價(jià)值探討
- 關(guān)于提高高校公共體育網(wǎng)球教學(xué)有效性的方法探析施
- 探究新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略分析
- 探討如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力
- 初中語文說明文有效教學(xué)策略探討
- 愛上閱讀
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的教學(xué)實(shí)踐
- 中職班主任管理策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進(jìn)路徑
- 播撒花種靜待花開
- 讓體育在生活里生根
- 淺談如何消除高原山區(qū)學(xué)生在體育課中的畏難情緒
- 巧用游戲高效教學(xué)
- 泥工活動(dòng)在小班戶外活動(dòng)的實(shí)踐與研究
- 淺談在農(nóng)村高中物理教學(xué)中如何滲透核心素養(yǎng)
- 民族地區(qū)初中英語分層教學(xué)探討
- 基于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路分析
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下中職體育教學(xué)現(xiàn)狀及改革
- 淺談如何提高高中信息技術(shù)教學(xué)的效率
- 基于人才培養(yǎng)的職高語文教學(xué)初探
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)品德教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 芻議小學(xué)低段學(xué)生計(jì)算和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 初中地理學(xué)生讀圖能力培養(yǎng)策略探究
- 情景教學(xué)在初中語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 培養(yǎng)高中生宏觀辨識(shí)與微觀探析素養(yǎng)的化學(xué)教學(xué)策略探析
- 多元教學(xué)策略構(gòu)建高品質(zhì)英語課堂
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐策略探究
- 小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)初探
- 組塊教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 善識(shí)“千里馬”省得一時(shí)輕
- 核心素養(yǎng)下高中物理課堂教學(xué)的探究
- 淺析新媒體技術(shù)下的高效數(shù)學(xué)課堂
- 走班制度下高中英語多元化教學(xué)方法探討
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)策略研究
- 以生活之光點(diǎn)亮初中道德與法治課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力研究
- 新課改下初中語文作文教學(xué)開展研究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)分析
- 一年級(jí)拼音教學(xué)初探
- 中職學(xué)生文言文閱讀能力提升策略研究
- 平板電腦促進(jìn)初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的思考
- 信息技術(shù)在初中體育課堂的應(yīng)用研究
- 淺談怎樣營造小學(xué)語文課堂教學(xué)的趣味性
- 基于中職機(jī)械類專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文多媒體應(yīng)用的重要性研究
- 信息技術(shù)與高中地理教學(xué)深度融合的關(guān)鍵問題研究
- 足球游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新時(shí)期中職學(xué)校體育分項(xiàng)教學(xué)研究
- 高三語文閱讀課開設(shè)的必要性與有效性研究
- 淺談民族地區(qū)小學(xué)生漢語語感的培養(yǎng)
- 班級(jí)創(chuàng)新管理的有效教學(xué)方式探究
- 小學(xué)班主任的德育教學(xué)策略研究
- 議題式教學(xué)在高中政治課堂的運(yùn)用分析
- 兒童戲劇對(duì)學(xué)前教育教學(xué)的影響分析
- 關(guān)注“綜合與實(shí)踐”提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)
- 民族地區(qū)初中英語分層教學(xué)的應(yīng)用分析
- 情感教育在中學(xué)語文教學(xué)中的作用及具體運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提問能力的培養(yǎng)途徑分析
- 聚焦歷史人物提高歷史教學(xué)有效性
- 淺談多角度構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)語文課堂
- 趣味教學(xué)法在中職生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課程視野下《品德與社會(huì)》教學(xué)策略分析
- 基于情境化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 淺談如何優(yōu)化布置小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
- 淺談職業(yè)院校班級(jí)干部的選拔與培養(yǎng)方法
- 實(shí)施高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑分析
- 培養(yǎng)高中生語文閱讀能力的課堂構(gòu)建
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 試論班主任如何有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性探析
- 多媒體下小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化策略探究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語文教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的有效性
- 高中語文課外閱讀踐行策略探究
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談班級(jí)管理中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探究
- 寓教于“樂”
- 改進(jìn)教法
- 高中語文“整本書”閱讀教學(xué)策略探究
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)對(duì)話教學(xué)的實(shí)踐策略研究
- 淺談如何讓學(xué)生主動(dòng)參與化學(xué)探究
- 讀寫結(jié)合使孩子筆下生花
- 基于科學(xué)思維的高中生物作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 初中英語“141”教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流
- 探索政治課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之美
- 新時(shí)代下對(duì)傳統(tǒng)文化精義教學(xué)的研究與探索
- 解決課程面臨的困境提升課堂教學(xué)的效果
- 高中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 高中英語書面表達(dá)存在問題及提高措施探究
- 優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 低年級(jí)小學(xué)生閱讀積累能力的培養(yǎng)策略分析
- 方法引路
- 打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念創(chuàng)新小學(xué)歌訣素讀教學(xué)模式
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)模式的研究
- 提高小學(xué)生參與班級(jí)管理積極性的對(duì)策探討
- 淺談如何組織小學(xué)鉛球教學(xué)
- 抓“輸出”來落實(shí)“輸入”
- 高中物理習(xí)題教學(xué)中突破思維障礙的策略研究
藝術(shù)天地
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的博物館藏品保管員
- 大班美術(shù)教學(xué)研究
- 愛是人類最美的語言
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校多媒體在音樂課堂的使用現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 略談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效教學(xué)
- 美從真開始
- 教學(xué)的藝術(shù)在于點(diǎn)燃
- 略談班主任班級(jí)管理的溝通藝術(shù)
- 一路歡歌一路相伴
- 淺談多媒體在美術(shù)教育中的有效運(yùn)用
- 淺談音樂劇在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 品味書香快樂成長(zhǎng)
- 巧用流行音樂豐富音樂課堂
- 初中班主任管理藝術(shù)分析
- 試著用愛來喚醒
- 初中音樂課教學(xué)策略探究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探究
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 高職院校校外兼職教師管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 健身運(yùn)動(dòng)下我國青少年身心健康的研究
- 基于5W2H分析法論圖書館服務(wù)創(chuàng)新
- 強(qiáng)化學(xué)校行政管理工作信息化建設(shè)研究
- 中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的探索研究
- 淺談如何在游戲中滿足兒童身心發(fā)展的需要
- 淺析圖書館立法與圖書館可持續(xù)發(fā)展
- 新時(shí)代如何創(chuàng)新檔案管理工作的相關(guān)探究
- 物流管理平臺(tái)建設(shè)與創(chuàng)新研究
- 籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 試論區(qū)角活動(dòng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的重要性和對(duì)策
- 新形勢(shì)下學(xué)校德育工作對(duì)策研究
- 潛移默化踐行細(xì)節(jié)德育
- 淺談體校少兒游泳訓(xùn)練存在的問題
- 父母外出打工對(duì)農(nóng)村幼兒心理健康的影響分析
- 高考政治復(fù)習(xí)的有效策略研究
- 淺談文化館在群眾文化活動(dòng)中的職能及作用
- 淺析高校體育網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景
- 塑造良好道德情操創(chuàng)建和諧校園環(huán)境
- 基于自制體育器械促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展研究