2018年16期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果,推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓(xùn)提供交流平臺(tái),為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持,為企業(yè)和高校實(shí)施產(chǎn)教融合提供知識(shí)服務(wù),構(gòu)建促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐
理論研究
教學(xué)革新
- “比較式”案例教學(xué)方法在課程思政建設(shè)中的應(yīng)用
——以《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程為例 - 《會(huì)計(jì)學(xué)》開(kāi)放課程立體化教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 《植物分類學(xué)》課程教改探索與實(shí)踐
——以南京森林警察學(xué)院為例 - 高職院校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
——以江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院為例 - 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在旅游商貿(mào)“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)中的實(shí)踐探索
——以《旅行社經(jīng)營(yíng)管理》課程改革為例 - 基于“設(shè)計(jì)思維”理念的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 基于素質(zhì)教育的高校鋼琴教學(xué)革新思考
- 快樂(lè)體育背景下的高校體育教學(xué)創(chuàng)新研究
- 提高大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的新舉措
- 投影互動(dòng)技術(shù)與幼教五大領(lǐng)域的融合研究
- 微公益視角下《非營(yíng)利組織管理》課程改革創(chuàng)新與實(shí)踐
——兼論獨(dú)立學(xué)院德育提升創(chuàng)新途徑 - 新時(shí)代下適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中職專業(yè)課程體系創(chuàng)新
——以中職教育專業(yè)課程體系為例
教育改革與發(fā)展
- 德育新課改環(huán)境下的中職創(chuàng)業(yè)教育探析
- 獨(dú)立院校非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)分析
- 高校第二課堂項(xiàng)目化課程構(gòu)建研究
- 高職院校學(xué)生工匠精神現(xiàn)狀與歸因分析
- 供給側(cè)改革背景下高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)路徑分析
- 基礎(chǔ)教育學(xué)校變革機(jī)制的反思與建構(gòu)策略
- 民辦高校法律專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量保障研究
——基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向 - 農(nóng)村義務(wù)教育階段“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的實(shí)施困境與對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 新工科視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐研究
——以機(jī)械類學(xué)科為例 - 以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的途徑探索
模式探索
- “校企合作”背景下社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
——以地方本科院校社會(huì)體育專業(yè)為例 - 創(chuàng)新管理模式促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策與研究
- 獨(dú)立學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式探索
——以蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院為例 - 基于CDIO理念的工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 基于促進(jìn)青年教師職業(yè)成長(zhǎng)的高校教學(xué)督導(dǎo)模式探究
- 基于應(yīng)用能力質(zhì)量觀的旅游管理專業(yè)碩士(MTA)人才培養(yǎng)模式重構(gòu)
- 基于知識(shí)共享平臺(tái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才課程實(shí)踐培養(yǎng)模式分析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式在人才測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)中的實(shí)踐研究
- 社會(huì)治理創(chuàng)新背景下的社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)踐模式探索
——以廣州市社區(qū)社會(huì)工作為例 - 生態(tài)文明視域下環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 西北地區(qū)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式對(duì)比分析研究
- 新時(shí)期市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“校企合作”模式探討與創(chuàng)新