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整體觀念

  • 從中醫(yī)整體觀念分析新時(shí)代的傳染性疾病護(hù)理措施
    012)中醫(yī)整體觀念貫穿整體中醫(yī)體系,是預(yù)防和治療疾病的重要指導(dǎo)思想。整體觀念是指事物完整的、統(tǒng)一的、聯(lián)系性的認(rèn)識(shí)。中醫(yī)認(rèn)為人體的各個(gè)結(jié)構(gòu)在生理和功能上相互協(xié)調(diào),能促進(jìn)機(jī)體的整體性,從而促進(jìn)人體的正常生長發(fā)育。以中醫(yī)整體觀念護(hù)理患者可以使患者從病理狀態(tài)恢復(fù)到正常的生理狀態(tài)。中醫(yī)整體觀念堅(jiān)持從人外在的天地和內(nèi)在的精氣神出發(fā),能使個(gè)體的生理、心理發(fā)揮積極的主觀能動(dòng)性,中醫(yī)整體觀念能通過醫(yī)療護(hù)理干預(yù)以防止疾病發(fā)生、發(fā)展,做到整體預(yù)防和治療疾病[2]。在傳染性疾病

    科學(xué)咨詢 2023年3期2023-04-05

  • 整體觀念新模式在結(jié)腸鏡檢查中的臨床應(yīng)用價(jià)值
    內(nèi)首次提出“整體觀念模式”在結(jié)腸鏡檢查中的應(yīng)用思路。通過實(shí)踐研究后認(rèn)為[1],“整體觀念模式”的樹立是結(jié)腸鏡檢查的核心問題。我院于2019年7月投入使用奧林巴斯290 電子胃腸鏡以后,形成了“整體觀念新模式”。筆者對運(yùn)用結(jié)腸鏡檢查“整體觀念新模式”患者的病歷資料進(jìn)行了回顧性研究,現(xiàn)報(bào)告如下。資料和方法選取2019年9月-2020年10月于阜南縣中醫(yī)院采用整體觀念新模式進(jìn)行結(jié)腸鏡檢查的1 021 例患者,其中男603 例,女418 例;無痛腸鏡343 例,普

    中國社區(qū)醫(yī)師 2022年15期2023-01-03

  • 問題引導(dǎo)下的美術(shù)欣賞教學(xué)
    欣賞教學(xué) ?整體觀念美術(shù)欣賞學(xué)習(xí)有深度學(xué)習(xí)和淺層學(xué)習(xí)之分,在對一幅美術(shù)作品進(jìn)行欣賞時(shí),學(xué)生如果沒有知識(shí)背景和藝術(shù)語言的支撐,那么欣賞也只是停留于作品的色彩、構(gòu)圖等淺層知識(shí)的層面。在這樣的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生只是將孤立、零散、碎片化的美術(shù)欣賞語言存儲(chǔ)于記憶中,當(dāng)遇到新作品時(shí),僅會(huì)機(jī)械地運(yùn)用片段化的知識(shí)去欣賞作品,達(dá)不到深度學(xué)習(xí)、深入欣賞的效果。因此,在美術(shù)欣賞教學(xué)中,教師要善于利用問題引導(dǎo)學(xué)生整合知識(shí),深入理解藝術(shù)元素,提高學(xué)生對審美對象的整體感知能力,建立起對

    江西教育C 2022年6期2022-06-24

  • 整體觀念在推拿治療近視中的運(yùn)用探析
    近視時(shí),應(yīng)以整體觀念為指導(dǎo),從五臟、精血、經(jīng)絡(luò)、穴位多角度出發(fā),補(bǔ)脾、益腎、強(qiáng)心、柔肝明目,不忘辨證施治選穴,靈活運(yùn)用“穴位-經(jīng)絡(luò)-臟腑”之間的特異性,通過刺激特定的穴位而調(diào)節(jié)人體臟腑器官的陰陽失調(diào),最終“標(biāo)本兼治”從而使目有所養(yǎng),視力得以恢復(fù)?!娟P(guān)鍵詞】 整體觀念;近視;推拿;治療;選穴【中圖分類號(hào)】R259 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號(hào)】1007-8517(2022)07-0024-03基金項(xiàng)目:昆明市科技計(jì)劃項(xiàng)目(編號(hào)2017-1-S-16247)。

    中國民族民間醫(yī)藥·上半月 2022年4期2022-06-06

  • 淺談治消渴病的整體觀念、辨證論治之思想
    詞:消渴病,整體觀念,辨證論治?!局袌D分類號(hào)】R255.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026(2022)10--01引言:消渴病為成人之五勞七傷病變,兒童青少年較少見。成年人多原于酒色過度,暴飲暴食,喜怒無常,長期強(qiáng)體力勞動(dòng)、熬夜。生活無節(jié)傷其精髓,過勞傷其筋骨。虛極必傷臟,臟虛失健運(yùn),臟虛腑實(shí),陰陽失衡,氣血交困,寒熱夾雜。治宜補(bǔ)虛瀉實(shí),滋陰以配陽,溫陽以化氣。清瀉腑實(shí)有利臟氣健運(yùn),滋補(bǔ)五臟可助腑氣通暢。體內(nèi)之瘀血?dú)鉁?,陰寒濕熱均為病變?/div>

    中國典型病例大全 2022年10期2022-05-10

  • 單純的平脈辨證、平舌辨證,無異于刻舟求劍
    關(guān)鍵詞:整體觀念,辨證論治,平脈辯證,平舌辨證對癥下藥,就應(yīng)該面面具到,通盤考慮才能提高療效?!局袌D分類號(hào)】R24 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026(2022)08--01引言:自古以來均有以脈診學(xué)、舌診學(xué)為主題的學(xué)術(shù)專著問世,神話病理狀態(tài)下的脈診、舌診對臨床診斷的重要意義。認(rèn)為只要懂得切脈、觀舌,則無所不能,無所不包,可以天馬行空于中醫(yī)界,我認(rèn)為這是行不通的,這只是單相思,脈舌之變化如果不結(jié)合具體病情、臨床癥狀,以及患者自我感覺,單平脈舌

    中國典型病例大全 2022年8期2022-03-27

  • 整體觀念在兒童腦性癱瘓康復(fù)中的應(yīng)用探討
    個(gè)基本特點(diǎn):整體觀念和辨證論治[1-2],這種理論體系是在古代樸素哲學(xué)思想的影響下,經(jīng)過長期醫(yī)療實(shí)踐,并與其他學(xué)科互相滲透,逐漸形成和發(fā)展的。整體觀念在中醫(yī)藥理論研究和臨床疾病的診治、護(hù)理、養(yǎng)生等中有著肯定的指導(dǎo)意義[3-7]。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式,即“生物-心理-社會(huì)-自然”模式,也體現(xiàn)了整體觀念,在疾病的認(rèn)識(shí)和診治過程中,現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)也應(yīng)從這個(gè)模式出發(fā)[8]。本文將探討兒童腦性癱瘓(簡稱腦癱)康復(fù)中的整體觀念,旨在發(fā)掘其指導(dǎo)意義和應(yīng)用價(jià)值。1 中醫(yī)的整體觀念

    中國中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué) 2021年2期2022-01-01

  • 三個(gè)中醫(yī)常識(shí)你都知道嗎?
    趕緊去醫(yī)院。整體觀念運(yùn)用于人與自然環(huán)境整體觀念是中醫(yī)學(xué)的重要理論觀點(diǎn),不僅僅包括我們要用整體觀念去看待人體,還包括人與自然環(huán)境也是整體。如果你經(jīng)常看中醫(yī),或是翻看過一些中醫(yī)書籍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的問題,你在上學(xué)時(shí)期學(xué)過的很多內(nèi)容,都能在中醫(yī)記載中找到影子。比如說中醫(yī)講究的“冬吃蘿卜夏吃姜”,你仔細(xì)推敲,就和“時(shí)勢造英雄”有異曲同工之妙,都體現(xiàn)了“因時(shí)制宜”的特點(diǎn)。“順?biāo)臅r(shí)、適寒溫”更有“道法自然”的意味。而我們熟知的“天人合一”,則進(jìn)一步地強(qiáng)調(diào)了任何自

    保健文匯 2021年6期2021-06-16

  • 從固氣利濕湯治療帶下病窺探中醫(yī)思維
    羅福蘭摘要:整體觀念、辨證論治是中醫(yī)學(xué)的兩大基本特點(diǎn),整體觀念中論述人是一個(gè)有機(jī)的整體,五臟之間有著密切聯(lián)系。在臨床診療中,也將整體觀貫穿運(yùn)用于分析病因及施治過程。辨證論治將癥、證、病有機(jī)的結(jié)合,通過綜合分析探求疾病的本質(zhì),將辨病與辨證有機(jī)的結(jié)合,通過治療“證”和“病”而達(dá)到“藥到病除”,并引出“同病異治”、“異病同治”,即所謂的“千人一方”、“一人一方”之說。帶下病為婦科常見疾病之一,臨床上較為頗見,部分婦女因體質(zhì)稟賦等因素常反復(fù)發(fā)作,固氣利濕湯為云南省

    云南中醫(yī)中藥雜志 2021年2期2021-03-30

  • 試論心身醫(yī)學(xué)與蒙醫(yī)整體觀念
    。通過對蒙醫(yī)整體觀念與身心醫(yī)學(xué)結(jié)合探討,可以更好地對病人進(jìn)行治療,促進(jìn)患者的早日康復(fù)。1 心身醫(yī)學(xué)與蒙醫(yī)整體觀念概述1.1 心身醫(yī)學(xué)心身疾病來源于西方醫(yī)學(xué)體系,隨著西方醫(yī)療科學(xué)的不斷發(fā)展以及近現(xiàn)代化學(xué)和生物學(xué)的迅猛進(jìn)步,西方醫(yī)學(xué)對心身關(guān)系的認(rèn)識(shí)更加的系統(tǒng)和專業(yè)。心身疾病是與社會(huì)因素和心理因素密切相關(guān)的一類心理生理障礙疾病,但是需要將心身疾病與神經(jīng)癥或者精神病分開來,臨床表現(xiàn)為患者軀體肢干類的生理疾病,通常體現(xiàn)在受神經(jīng)系統(tǒng)所支配的肢干功能障礙以及器官障礙,與

    世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘 2020年59期2020-12-26

  • 基于整體觀念的五辨論治思維探析*
    獨(dú)特的光芒。整體觀念作為中醫(yī)思維的靈魂,貫穿于中醫(yī)思維的全過程,無論中醫(yī)如何傳承與發(fā)展都離不開以整體視角考量生命、健康及疾病的宗旨?,F(xiàn)今,科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展推動(dòng)著醫(yī)學(xué)的快速前進(jìn),中醫(yī)既迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也面臨著傳承發(fā)展的瓶頸。深受西方醫(yī)學(xué)與循證科學(xué)的影響,中醫(yī)在發(fā)展中出現(xiàn)了中醫(yī)知識(shí)碎片化、中西醫(yī)理念混淆、基礎(chǔ)理論缺失等現(xiàn)象[1],而只有立足于整體觀念,凝練出中醫(yī)思維的特質(zhì),辨清疾病的本質(zhì),才能在日益復(fù)雜的醫(yī)學(xué)背景中穩(wěn)住中醫(yī)的優(yōu)勢。1 整體觀念

    天津中醫(yī)藥 2020年2期2020-12-20

  • 單元視角下的高中生物教學(xué)
    ;單元視角;整體觀念中圖分類號(hào):G633.91? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ?文章編號(hào):1006-7485(2020)27-0044-02【Absrtact】With the continuous reform of education, high school students are required to make comprehensive use of all the knowledge they have learned before

    家長·下 2020年9期2020-11-09

  • 淺析中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中速寫的作用
    法;觀察力;整體觀念中圖分類號(hào):G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ?? ? ? ? ?文章編號(hào):1007-0125(2020)05-0165-01在傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)課堂中,美術(shù)教師過多關(guān)注學(xué)生對色彩和圖案的學(xué)習(xí)和掌握,沒有對學(xué)生的速寫能力進(jìn)行一定程度的加強(qiáng)和重視。在過去的教學(xué)大綱中,沒有具體規(guī)定學(xué)生學(xué)習(xí)速寫的目標(biāo)。因而在美術(shù)的學(xué)習(xí)教學(xué)中造成美術(shù)教師對速寫的忽略,速寫可以有效提高學(xué)生的觀察能力和總結(jié)能力,并拓展學(xué)生的思維,提高學(xué)生對事物的想象和創(chuàng)造能力。因此,美術(shù)教師要

    戲劇之家 2020年5期2020-03-27

  • 中醫(yī)整體觀念源于古人特殊的思維方式
    64300)整體觀念是中醫(yī)理論的重要組成部分,其源于古人特殊的思維方式。因此,探求古人特殊的思維方式,才能保持中醫(yī)的特色和優(yōu)勢。1 整體觀念中醫(yī)理論的整體觀念包括兩個(gè)方面內(nèi)容:一是天人相應(yīng),二是人體是一個(gè)有機(jī)的整體?,F(xiàn)代生物全息律與中醫(yī)理論的整體觀念相吻合,古時(shí)雖沒有全息律的概念,但古人早已認(rèn)識(shí)到人與自然界存在全息性質(zhì)的聯(lián)系。如孟子說:“萬物皆被于我,反身而誠樂莫大焉?!比松砭哂杏钪娴娜?返身自求使形神合一,這就是最大的快樂。他提出“學(xué)問之道無他,求其放

    中國民間療法 2020年8期2020-01-12

  • 馮曉玲教授從“三因”論治崩漏
    馮曉玲教授以整體觀念為主導(dǎo)思想,以辨證論治為診療特點(diǎn),認(rèn)為本病雖病在腎脾,遣方用藥調(diào)周時(shí)兼顧社會(huì)及自然環(huán)境對人情志的影響,通過比較中西醫(yī)治療優(yōu)劣勢,從“三因”論治崩漏。本文闡述馮教授對崩漏的診治、用藥規(guī)律及典型案例,使中藥人工周期療法聯(lián)合地屈孕酮對崩漏治療的思路更為清晰,臨床療效極佳。[關(guān)鍵詞] 崩漏;中藥人工周期療法;情志;整體觀念;馮曉玲[中圖分類號(hào)] R711.52? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? ? [文章編號(hào)] 1673-72

    中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào) 2019年24期2019-10-30

  • 整體觀念與恒動(dòng)觀念對疾病預(yù)防的指導(dǎo)作用分析
    【關(guān)鍵詞】:整體觀念;恒動(dòng)觀念;疾病預(yù)防【中圖分類號(hào)】R562.2【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783(2019)10-03--01目前我國疾病譜已從急性傳染性疾病為主過渡為生活方式和行為以及心理、社會(huì)和環(huán)境導(dǎo)致的慢性病為主,使預(yù)防醫(yī)學(xué)蓬勃發(fā)展。中醫(yī)整體觀念是在唯物主義和辯證法影響下形成的中醫(yī)學(xué)獨(dú)特的思想方法,中醫(yī)整體觀念認(rèn)為人體是一個(gè)以心為主宰,五臟為中心,通過經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)聯(lián)系全身組織器官聯(lián)系成的有機(jī)整體,命過程隨時(shí)受到社會(huì)和自然的影響。同時(shí),中醫(yī)

    健康必讀·下旬刊 2019年10期2019-09-28

  • 胃脘痛辨證論治雜談
    ;辨證論治;整體觀念【中圖分類號(hào)】R256 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ?【文章編號(hào)】1004-7484(2019)05-0256-01胃脘痛是臨床常見病、多發(fā)病,在現(xiàn)代臨床多見于“急慢性胃炎”、“消化道潰瘍”、“胃癌”等疾病中,疼痛部位主要位于上腹部胃脘處,歷代醫(yī)家所稱的“心痛”、“心腹痛”、“心下痛”,多指胃脘痛而言。本病發(fā)病部位雖在胃脘,但與各個(gè)臟腑關(guān)系密切,包括表里關(guān)系、生克乘侮關(guān)系等,本文根據(jù)臟腑之間的關(guān)系來論述胃脘痛,力求從胃脘痛的發(fā)生

    中國保健營養(yǎng) 2019年5期2019-09-10

  • 班級管理與中醫(yī)理念的深度融合
    環(huán)。關(guān)鍵詞:整體觀念、辯證論治、扶正祛邪 中醫(yī)理念一:整體觀念,人體是一個(gè)有機(jī)的整體,構(gòu)成人體的各個(gè)組成部分之間,在結(jié)構(gòu)上不可分割,在功能上相互配合,在病理上相互影響,重視人體自身的統(tǒng)一性和完整性是中醫(yī)學(xué)的突出特點(diǎn)。同理,班級是個(gè)有機(jī)的整體,同學(xué)之間相互配合相互影響,傳遞正能量才能營造一個(gè)積極、樂觀、向上的班級氛圍。班主任應(yīng)該做“精神關(guān)懷者”,因?yàn)槲覀儚氖碌氖且孕挠?,以德育德,以人格育人格的精神勞?dòng)。我們不僅要關(guān)心學(xué)生的成績,更要關(guān)心他們的情感,情緒。

    教育周報(bào)·教育論壇 2019年23期2019-09-10

  • 探析中醫(yī)“整體觀念”在“腦卒中”防治中的價(jià)值?
    9)中醫(yī)學(xué)的整體觀念包括“人體是統(tǒng)一的整體”“人與自然界是統(tǒng)一的整體”“形神合一”,這些理論已經(jīng)延綿幾千年,是指導(dǎo)中醫(yī)理論研究及臨床應(yīng)用的基本理論。隨著科技的發(fā)展,這些樸素的理論對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究有何價(jià)值呢?本文以腦卒中的研究為例進(jìn)行闡述,以期為學(xué)者研究提供思路和方法學(xué)的參考。1 中醫(yī)學(xué)對“腦”的一般認(rèn)識(shí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》(以下簡稱《內(nèi)經(jīng)》)將腦歸為“奇恒之府”,而將“腦”的生理和病理歸于心或分屬于五臟。李時(shí)珍在大量的臨床實(shí)踐基礎(chǔ)上,在《本草綱目·辛夷條》中提出:“

    中國中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雜志 2019年7期2019-01-08

  • 試論心身醫(yī)學(xué)與蒙醫(yī)整體觀念
    領(lǐng)域,使蒙醫(yī)整體觀念更加完整、深入、科學(xué)、可行,基于此為推動(dòng)心身醫(yī)學(xué)良性發(fā)展,探析其與蒙醫(yī)整體觀念內(nèi)在關(guān)聯(lián)顯得尤為重要。1 心身醫(yī)學(xué)與蒙醫(yī)整體觀念1.1 心身醫(yī)學(xué)心身醫(yī)學(xué)主要研究心身疾病,通過研究剖析個(gè)體疾病與其心理變化、社會(huì)環(huán)境、生理變量之間的關(guān)系,通過研究找到調(diào)節(jié)二者關(guān)系及方法,實(shí)現(xiàn)二者正向影響目標(biāo),即通過改變生理變量,調(diào)節(jié)病患心理狀態(tài),改變病患所處環(huán)境,達(dá)到治療患者疾病的目的,同時(shí)亦可以通過心理調(diào)節(jié)、生理變量控制及環(huán)境營造,落實(shí)預(yù)防疾病目標(biāo),在“大健

    中西醫(yī)結(jié)合心血管病雜志(電子版) 2019年24期2019-01-04

  • 傳統(tǒng)的系統(tǒng)思維與整體觀念有助于推進(jìn)吉林省工業(yè)文化發(fā)展
    的系統(tǒng)思維與整體觀念融合與共生,是吉林省工業(yè)文化發(fā)展的重要策略。【關(guān)鍵詞】系統(tǒng)思維;整體觀念;吉林省工業(yè)文化中圖分類號(hào):F260 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2018)05-0213-01第五屆世界中國學(xué)論壇上發(fā)表了題為“第三次工業(yè)革命”這樣一個(gè)全新的概念,提到“第三次工業(yè)革命——傳統(tǒng)文化精神大有可為”。那么,在這樣的經(jīng)濟(jì)形勢下,吉林省在推進(jìn)地方工業(yè)文化發(fā)展應(yīng)該注重哪些策略呢?2016年,以我校工業(yè)文化研究基地為平臺(tái),繼續(xù)積聚優(yōu)勢資源,積

    戲劇之家 2018年5期2018-06-08

  • 試論中醫(yī)整體觀念與心身醫(yī)學(xué)
    與我國的中醫(yī)整體觀念也存在有一定的關(guān)聯(lián)性。就中醫(yī)的整體觀念跟心身醫(yī)學(xué)兩者的互通性進(jìn)行研究,能夠促進(jìn)中醫(yī)學(xué)得到進(jìn)一步的發(fā)展。【關(guān)鍵詞】中醫(yī)整體觀念;心身醫(yī)學(xué)【中圖分類號(hào)】R229 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-3783(2018)02-03-0-02在中醫(yī)學(xué)的整體觀念之中充分重視人體本身的統(tǒng)一性、完整性以及與自然界之間的聯(lián)系,在該理論中認(rèn)為人體是一個(gè)有機(jī)的整體,在功能上也是相互協(xié)調(diào),互相作用的。人類需要在適應(yīng)自然以及社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)上來維持機(jī)體的正常

    健康必讀·下旬刊 2018年2期2018-05-26

  • 整體觀念
    種世界一體的整體觀念,這種觀念較之將世界劃分為“你”與“我”的二分法而言,對今天處理好人與人、人與自然的關(guān)系更具積極作用。首先,要樹立人與自然界的其他生命是一個(gè)整體的觀念。自然界是一個(gè)整體,人和其他的生命、生物都是其中的一部分。整體觀念就是把世界看作一個(gè)具有統(tǒng)一性和完整性的整體,而不是站在人類自身的立場上,以人類自身的立場為中心,將其他物都視為滿足人類需求的工具。人類與自然界密不可分,自然界的變化隨時(shí)影響著人類的生存和發(fā)展環(huán)境,人類的活動(dòng)也對自然界有著不可

    求知 2018年11期2018-05-14

  • 例談整體觀念下的數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)
    的核心素養(yǎng).整體觀念下的數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué),知識(shí)結(jié)構(gòu)更具有系統(tǒng)性,學(xué)生在知識(shí)積累方面經(jīng)歷“厚薄厚”的學(xué)習(xí)過程,加深對數(shù)學(xué)原理理解與再認(rèn)識(shí),提升分析問題與解決問題的能力.【關(guān)鍵詞】整體觀念;中考復(fù)習(xí)教學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)是學(xué)生構(gòu)建完整知識(shí)體系,提升解題技能的一個(gè)重要時(shí)段.復(fù)習(xí)教學(xué)效果的好差對學(xué)生來說至關(guān)重要.多數(shù)教師現(xiàn)行的復(fù)習(xí)方法是按教輔用書一課一課復(fù)習(xí)下來.原因有兩方面,一則是教師已習(xí)慣于傳統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué),安于現(xiàn)狀,無心思變.二則是傳統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)確實(shí)能收到一定效果,學(xué)生

    數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2017年20期2018-01-02

  • 整體觀念在畜禽疾病診斷和防治上的作用分析
    實(shí)際情況,對整體觀念在畜禽疾病診斷和防治上的作用及相關(guān)措施進(jìn)行了簡要的分析,為促進(jìn)我國養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展作參考。關(guān)鍵詞:整體觀念;畜禽疾?。辉\斷;防治中圖分類號(hào):S854 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1007-273X(2017)07-0018-02當(dāng)前,市場經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了家畜養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,畜禽疾病的診斷和防治也隨之發(fā)生了一定的變化。畜禽疾病從原有的單一化變得更加多元化,在預(yù)防和診斷方面也增加了一定的難度。畜禽是群居性動(dòng)物,生存環(huán)境相對集中。因此,分析整體觀念在畜禽疾

    湖北畜牧獸醫(yī) 2017年7期2017-08-12

  • 中醫(yī)整體觀理念探析
    熊麗輝摘要 整體觀念是中醫(yī)學(xué)的一大特色,是以陰陽學(xué)說為理論基礎(chǔ),從自然、社會(huì)、人自身的角度認(rèn)識(shí)人體、認(rèn)識(shí)疾病并解決健康問題;其哲學(xué)屬性、人本理念在當(dāng)今尤其具有先進(jìn)性。關(guān)鍵詞 中醫(yī);整體觀念;探析《現(xiàn)代漢語詞典》對中醫(yī)的解釋:中國固有的醫(yī)學(xué);用中國醫(yī)學(xué)的理論和方法治病的醫(yī)生。中醫(yī)學(xué)最大的特點(diǎn)是整體觀念,是指在認(rèn)識(shí)人體、認(rèn)識(shí)疾病以及解決健康問題的過程中,把人看作一個(gè)整體,注重整體、系統(tǒng)的思維方式。因此,也有一種說法是“中醫(yī)治本”。中醫(yī)整體觀的本質(zhì)中醫(yī)整體觀首先

    中國社區(qū)醫(yī)師 2017年11期2017-06-15

  • 整體觀念”新詮釋與廣義社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述
    6038)“整體觀念”新詮釋與廣義社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述余德才(河北工程大學(xué) 礦業(yè)與測繪工程學(xué)院,河北 邯鄲056038)“整體觀念”是系統(tǒng)“整體性”的觀念化,可分為時(shí)空、“組織結(jié)構(gòu)”、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)等不同類型的整體觀念。它作為廣義(全世界)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述,根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,反映社會(huì)主義的本質(zhì),具有跨越時(shí)空性、開放性、包容性和動(dòng)態(tài)性。盡管理念的建立具有慢效性,但在不遠(yuǎn)的將來,必將被中國和世界大眾所認(rèn)同,成為全人類的精神家園,促進(jìn)世界整體的共

    河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2017年1期2017-02-23

  • 基于《內(nèi)經(jīng)》脾藏象時(shí)空觀探析中醫(yī)對生命、疾病及防治的認(rèn)知思維特色
    運(yùn)用時(shí)空一體整體觀念,分別探討不同時(shí)間層面和同一時(shí)間層面下,脾藏象在空間上各自相應(yīng)的變化及特點(diǎn)。結(jié)果不同時(shí)間層面下,脾主長夏和脾不獨(dú)主于時(shí)而主四時(shí)之末十八日;同一時(shí)間層面下,脾-肉-唇-口-涎-思-長夏(或四時(shí))是一個(gè)有機(jī)整體。結(jié)論時(shí)空一體整體觀是構(gòu)建《內(nèi)經(jīng)》脾藏象理論的重要思維特色之一;掌握和揭示《內(nèi)經(jīng)》所論生命之道,對于進(jìn)一步整體、動(dòng)態(tài)、辨證地把握好中醫(yī)對世界、生命、疾病及其防治的認(rèn)知,具有高屋建瓴的提升和一葉知秋的重要指導(dǎo)意義。《黃帝內(nèi)經(jīng)》;中醫(yī)思維

    湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào) 2017年1期2017-02-23

  • 中醫(yī)護(hù)理的特點(diǎn)及其在臨床中的應(yīng)用
    是非常強(qiáng)調(diào)于整體觀念,其次其主張運(yùn)用中醫(yī)辨證施護(hù)的思想,先經(jīng)分析后確立患者的證型,然后根據(jù)患者的實(shí)際情況來采取具有針對性的護(hù)理方法。結(jié)論 在中醫(yī)護(hù)理的臨床實(shí)踐中,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)整體觀念和辨證施護(hù)思想的應(yīng)用,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代護(hù)理的實(shí)際需要,不斷推進(jìn)中醫(yī)護(hù)理與現(xiàn)代整體護(hù)理的融合發(fā)展。中醫(yī)護(hù)理;特點(diǎn);應(yīng)用;臨床近年來,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一方面人們的物質(zhì)生活水平有了很大提高、生活方式有了很大轉(zhuǎn)變,另一方面,一些疾病的發(fā)病率也在日趨升高,因此人們對醫(yī)療保健服務(wù)的需求越來越

    中西醫(yī)結(jié)合心血管病雜志(電子版) 2017年13期2017-01-11

  • 中醫(yī)藥理論在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
    中醫(yī)藥理論“整體觀念”和“辨證論治”的含義,并引用至現(xiàn)代教學(xué)中,以中藥炮制學(xué)的教學(xué)為例,簡要剖析“整體觀念”和“辨證論教”在教學(xué)過程中的應(yīng)用,推動(dòng)中醫(yī)藥理論在教育教學(xué)中的傳承?!?span id="syggg00" class="hl">整體觀念”;“辨證論治”;德育滲透;分層教學(xué)中醫(yī)藥理論與傳統(tǒng)的中國哲學(xué)密不可分。在教育行業(yè)中,很多教師、學(xué)者喜歡引用國內(nèi)外教育界的科學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),并收獲了大量的成果,但是對于傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論在教育界的發(fā)掘、推廣卻研究甚少。故此,作為一名中醫(yī)藥專業(yè)的教師,以中藥炮制學(xué)的教

    衛(wèi)生職業(yè)教育 2016年20期2016-11-21

  • 中醫(yī)和諧觀的理論來源及意義
    醫(yī);中藥學(xué);整體觀念【中圖分類號(hào)】R22 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】ISSN.2095-6681.2016.12..021 中醫(yī)和諧觀的來源中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長,中醫(yī)的和諧思想根植于中國傳統(tǒng)文化,反映了當(dāng)時(shí)特定的文化思想。“和”即“太和”,是中國哲學(xué)所追求的最高境界,即所謂“以和為貴”。諧,從言,《爾雅》謂“諧,和也”,《周禮》又云:“掌萬民之難而諧和之”。“和諧”通常表現(xiàn)為一種平衡、有序、順暢、條達(dá)、規(guī)律的狀態(tài),正如《老子》曰:“萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣

    中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2016年12期2016-11-17

  • 運(yùn)動(dòng)性疲勞的中醫(yī)研究
    ;虛實(shí)夾雜;整體觀念1982年第5屆國際運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)會(huì)議上,對運(yùn)動(dòng)性疲勞的定義為“機(jī)體生理過程不能持續(xù)其機(jī)體在特定水平上或不能維持預(yù)定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度”[1]。中醫(yī)將其歸為 “虛勞”“勞倦”“勞損”范疇?!捌凇币辉~始見于漢代張仲景《金匱要略·血痹虛勞病脈證病治第六》 “問曰:血痹病從何得之?師曰:夫尊榮人骨弱肌膚盛,重因疲勞汗出,臥不時(shí)動(dòng)搖,加被微風(fēng),遂得之?!闭J(rèn)為疲勞為疾病的病因,并未將其歸為“虛勞”中。罷極、疲極、倦怠、困薄是“疲勞”一詞在中醫(yī)學(xué)中的不同表

    長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào) 2016年3期2016-03-26

  • 突出特色,培養(yǎng)中醫(yī)原創(chuàng)臨床思維;博采眾長,正視中西醫(yī)臨床思維融合
    維;象思維;整體觀念;中西醫(yī)結(jié)合近代西學(xué)東漸,西醫(yī)在中國迅速傳播。中醫(yī)前輩為了學(xué)術(shù)存續(xù),紛紛開辦學(xué)校,成中醫(yī)教育之奠基。目前,中醫(yī)高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)中,多同時(shí)開設(shè)中醫(yī)和西醫(yī)課程。中醫(yī)與西醫(yī)兩套理論體系和臨床思維,客觀上常存在一系列沖突。臨床實(shí)際工作中,“談起西醫(yī)來頭頭是道,談起中醫(yī)來簡明扼要”的現(xiàn)象普遍存在。因此,如何處理好中醫(yī)臨床思維和西醫(yī)臨床思維在頭腦里面的碰撞,更好地提高臨床療效,是一個(gè)非常重要的問題。北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院中醫(yī)內(nèi)科教研室與教育處組織

    環(huán)球中醫(yī)藥 2016年7期2016-03-13

  • 基于系統(tǒng)思維對脾藏象內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)
    用。關(guān)鍵詞:整體觀念;復(fù)雜性問題;中醫(yī)基本理論系統(tǒng)思維最早出現(xiàn)于20世紀(jì)60年代,主要是指把思維對象作為系統(tǒng)來認(rèn)識(shí)事物的思維方式,是伴隨著復(fù)雜性問題的出現(xiàn)和系統(tǒng)學(xué)的誕生而出現(xiàn)的。系統(tǒng)思維是解決復(fù)雜性問題的重要思維方式,其基本原理包括:整體性原理、動(dòng)態(tài)性原理、有序性原理、自組織原理等[1]。人體符合復(fù)雜系統(tǒng)的基本特征[2]。中醫(yī)學(xué)以人體作為主要研究對象,上探天文,下究地理,中詢?nèi)耸拢瑯?gòu)筑了以五臟為中心,內(nèi)合四肢百骸,氣血津液,外應(yīng)四時(shí)陰陽,五位空間的有機(jī)整體

    光明中醫(yī) 2016年2期2016-03-10

  • 如何運(yùn)用中醫(yī)理論完善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
    本文運(yùn)用中醫(yī)整體觀念和辨證論治的理論提出大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)當(dāng)全程化、全員化、系統(tǒng)化、重點(diǎn)化、個(gè)體化、專業(yè)化,通過以上六個(gè)方面的改進(jìn),可以在一定程度上完善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系,提高學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的服務(wù)能力,以及學(xué)生適應(yīng)競爭、求職就業(yè)的能力。關(guān)鍵詞:輔中醫(yī)理論;職業(yè)生涯規(guī)劃教育;整體觀念;辨證論治【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.05.071職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning),又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是

    新絲路(下旬) 2016年5期2016-02-25

  • 強(qiáng)調(diào)整體觀念在中醫(yī)乳房疾病教學(xué)中的重要性
    石新蕾強(qiáng)調(diào)整體觀念在中醫(yī)乳房疾病教學(xué)中的重要性黃梅 石新蕾(廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院乳腺科,廣州510000)“整體觀念”是中醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)之一,包含了人體的完整性和人與自然的統(tǒng)一性,并貫穿在中醫(yī)診治疾病的始終。乳房是人體的一個(gè)組成部分,乳房疾病反應(yīng)了人整體氣血陰陽的失衡;同時(shí)人體的生理病理特點(diǎn)與外界環(huán)境密切相關(guān),乳房疾病的發(fā)生及發(fā)病特點(diǎn)亦離不開外界因素的參與。因此我們在中醫(yī)乳房疾病的教學(xué)中,要不斷向?qū)W生強(qiáng)調(diào)整體觀念的重要性。這不僅有利于乳房疾

    中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 2016年22期2016-02-14

  • 從臨床實(shí)踐看中醫(yī)整體觀的重要性
    基礎(chǔ)理論中醫(yī)整體觀念雖然屬于中醫(yī)指導(dǎo)思想中的重要理論基礎(chǔ)和準(zhǔn)則[1],但是在我國的臨床實(shí)踐中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。在信息化的今天,控制論、系統(tǒng)論、信息論的不斷發(fā)展和完善,中醫(yī)整體觀在當(dāng)今社會(huì)上不僅具有實(shí)踐性、科學(xué)性等基本化性質(zhì),并且更具有現(xiàn)代化的思想內(nèi)涵[1-2]。而中醫(yī)整體觀念的特點(diǎn)主要是在于對疾病的考察要求要站在全局的立場上考慮,并且針對患者的疾病需要進(jìn)行綜合性的分析探討,從而讓人們了解中醫(yī)哲學(xué)的根源,從而從思想上深刻認(rèn)識(shí)整體觀念,從而能夠更好的指導(dǎo)中

    中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 2016年10期2016-02-14

  • 書籍設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢探究
    ;發(fā)展趨勢;整體觀念伴隨著社會(huì)的進(jìn)步,以及“中國最美的書”、“世界最美的書”評選活動(dòng)的推動(dòng)之下,書籍的制作技術(shù)得到了飛速的發(fā)展,而且其表現(xiàn)手法也越來越豐富多彩,良好的書籍設(shè)計(jì)不僅僅激發(fā)起了讀者的閱讀熱情,而且提升了讀者的品位。下面本文將對書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢進(jìn)行探究。1 書籍設(shè)計(jì)的含義所謂的書籍設(shè)計(jì)并不僅僅指的是對書籍的封面進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)提到書籍設(shè)計(jì)時(shí)往往包含的是封面裝幀、排版設(shè)計(jì)以及編輯創(chuàng)意設(shè)計(jì)三個(gè)方面。書籍設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的觀念是整體性觀念,也就是說書籍設(shè)計(jì)是一個(gè)

    藝術(shù)科技 2015年9期2015-05-30

  • 整體觀念在中風(fēng)疾病診治中的體現(xiàn)及應(yīng)用
    2000)?整體觀念在中風(fēng)疾病診治中的體現(xiàn)及應(yīng)用趙付清 (漯河市中醫(yī)院 中醫(yī)內(nèi)科,河南 漯河 462000)中風(fēng)為中醫(yī)病名,主要分為外風(fēng)與內(nèi)風(fēng),其中外風(fēng)為感受外邪引起,內(nèi)風(fēng)屬于內(nèi)傷病癥,又叫類中風(fēng)、卒中?,F(xiàn)代所指中風(fēng)大部分是指類中風(fēng),主要因血溢于腦、氣血逆亂或者腦脈痹阻等引起。就整體觀念在中風(fēng)疾病診治中的體現(xiàn)以及應(yīng)用進(jìn)行探討和分析。中風(fēng);整觀念體;中醫(yī)診斷中風(fēng)屬于一種腦神經(jīng)疾病,其起病急且變化快,主要表現(xiàn)為突然昏倒、偏身麻木、半身不遂、口舌歪斜、肢體麻木或

    亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥 2015年15期2015-02-12

  • 整體觀念在老年病診治中的應(yīng)用
    常國良 石雁整體觀念在老年病診治中的應(yīng)用常國良 石雁整體觀念就是統(tǒng)一性、完整性和聯(lián)系性。強(qiáng)調(diào)在觀察分析和解決處理問題時(shí), 必須注重事件本身的統(tǒng)一性、完整性和聯(lián)系性。它認(rèn)為人體是一個(gè)有機(jī)整體, 構(gòu)成人體的各個(gè)組成部分之間,在結(jié)構(gòu)上是不可分割的, 在功能上是相互協(xié)調(diào)的、相互為用的, 在病理上是相互影響的, 它貫穿到中醫(yī)的生理、病理、診斷、治療等各個(gè)方面。老年疾病的病因、病機(jī), 是由于多臟器、多系統(tǒng)功能失調(diào)所致, 并非某一臟某一腑或某單一系統(tǒng), 如果單純用單一臟

    中國實(shí)用醫(yī)藥 2014年27期2014-09-04

  • 以整體觀為核心的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革
    本文進(jìn)行了以整體觀念為核心對中醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革的探討。1 中醫(yī)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀目前在我國高等醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的整體課程結(jié)構(gòu)中,《中醫(yī)學(xué)》始終是一門較為重要的必修課程。各校對課程設(shè)置不一致,分別為考試課或考查課,課時(shí)多少不一,占總體教學(xué)時(shí)數(shù)的比重很小。此門課程大多開設(shè)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)三、四年級,這個(gè)階段醫(yī)學(xué)生已經(jīng)完成醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的原理與方法的認(rèn)識(shí)是看得見、摸得著,實(shí)實(shí)在在的。相對而言,中醫(yī)學(xué)是與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)完全不同的、自我封閉成為一個(gè)獨(dú)立的理論

    黑龍江醫(yī)藥科學(xué) 2014年2期2014-04-02

  • 淺談情志護(hù)理在便秘患者中的作用
    理的特點(diǎn)1.整體觀念:中醫(yī)理論中的整體觀念主要體現(xiàn)在兩方面:一是認(rèn)為人體是一個(gè)有機(jī)整體,二是認(rèn)為人與環(huán)境之間具有密切聯(lián)系。2.辨證施護(hù):辨證施護(hù)是中醫(yī)護(hù)理所采用的基本原則,是在整體觀念指導(dǎo)下對病情進(jìn)行研究分析,然后有針對性地施以護(hù)理的一種特殊性方法[1]。由于外界的精神刺激不同,長期情志活動(dòng)性質(zhì)的差異,人體性格的差異,以及情志與內(nèi)臟的不同聯(lián)系,七情內(nèi)傷致病的特點(diǎn)也就有所不同。因此,情志護(hù)理要依照中醫(yī)的辨證觀,通過觀察或與患者及家屬溝通,綜合分析、推理、判斷

    中國民間療法 2014年6期2014-01-25

  • 淺析中醫(yī)整體觀念下脾胃病的治療
    王春淺析中醫(yī)整體觀念下脾胃病的治療王春從中醫(yī)整體觀念入手,首先明確脾胃病的范疇、整體觀念下了解治療脾胃病的重要性,分析在中醫(yī)整體觀念下治療脾胃病的方法:①四診合參,辨證論治。②健脾為主,調(diào)理氣機(jī)。③調(diào)理心肺肝腎,治療脾胃。整體觀念;藏象學(xué)說;五行學(xué)說;脾胃病脾胃病是現(xiàn)今臨床上最常見、最多發(fā)的疾病體系[1]西醫(yī)在治療脾胃病時(shí),經(jīng)常是胃病治胃,但臨床效果不明顯,復(fù)發(fā)率也很高。人們開始選用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),或者中西醫(yī)結(jié)合的辦法來治療脾胃病,效果明顯。治療脾胃疾病,重點(diǎn)在

    中國實(shí)用醫(yī)藥 2013年16期2013-09-20

  • 中醫(yī)藥文化的精髓
    天人合一”的整體觀念,不僅是我國傳統(tǒng)文化的精髓之一,更直接締造了中醫(yī)學(xué)的基本框架,為中醫(yī)學(xué)的起步和發(fā)展找到了出發(fā)點(diǎn)與歸宿,同時(shí)中醫(yī)的整體觀念與目前醫(yī)學(xué)界所倡導(dǎo)的整合醫(yī)學(xué)不謀而合。人體本身是一個(gè)有機(jī)整體中醫(yī)學(xué)所講的整體觀念包括兩方面的含義。第一層含義是,人體本身是一個(gè)有機(jī)整體。人體是由若干個(gè)臟腑、組織和器官組成的,每個(gè)臟腑、組織和器官都有著各自獨(dú)特的生理功能,這所有的生理功能組合到一起就構(gòu)成了人體正常的生命活動(dòng)。中醫(yī)學(xué)的整體觀念認(rèn)為,人體正常的生理活動(dòng),一方

    中華養(yǎng)生保健 2013年5期2013-06-05

  • 以中醫(yī)整體觀念探討慢性阻塞性肺疾病對全身多系統(tǒng)損害*
    胸痹”范疇。整體觀念是中醫(yī)理論體系的基本特點(diǎn)之一,在很多疑難病的診治中取得了顯著療效[1]。中醫(yī)學(xué)從整體觀念出發(fā),辨證論治COPD對全身多系統(tǒng)的損害。1 中醫(yī)學(xué)的五臟一體觀整體觀念是機(jī)體自身的整體性和內(nèi)環(huán)境的統(tǒng)一性思想。五臟一體觀認(rèn)為:機(jī)體是一個(gè)有機(jī)整體,是以五臟為中心通過經(jīng)絡(luò)把全身各組織器官聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)的整體,各個(gè)臟腑組織器官在生理上相互協(xié)調(diào)、相互制約,病理上相互影響、相互傳變[2]。COPD雖然是局部器官生理功能失調(diào),但機(jī)體是一個(gè)由許多細(xì)胞、組織、器

    中醫(yī)研究 2013年4期2013-01-22

  • 蒙醫(yī)從組織細(xì)胞學(xué)上談蒙西醫(yī)結(jié)合的途徑
    的辨證論治,整體觀念,不僅在整個(gè)機(jī)體上,同時(shí)對機(jī)體組織細(xì)胞學(xué)層次上也適用,如頸間盤突出引起雙手麻木及疼痛,都可以用蒙醫(yī)的推拿、拔罐、溫針等止痛的方法治療。這樣就可以對組織液這一細(xì)胞的外環(huán)境產(chǎn)生影響。這是對組織細(xì)胞津液的贅布產(chǎn)生影響而組織細(xì)胞的攝氧及對組織細(xì)胞內(nèi)外液、血液的有效成分產(chǎn)生作用,這就調(diào)整了機(jī)體細(xì)胞的功能,也治療了機(jī)體的疾病。另外對于細(xì)胞的病理改變時(shí),其治療也應(yīng)掌握時(shí)機(jī),因?yàn)榧?xì)胞有生長、衰退、死亡的過程,諸如蒙醫(yī)“生、長、化、收、藏”的過程,由于組

    中國民族醫(yī)藥雜志 2012年10期2012-01-23

  • 整體觀念是創(chuàng)傷救治的基石*
    00042)整體觀念(holism)就是統(tǒng)一性和完整性,祖國醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)人體自身整體性并與外環(huán)境相統(tǒng)一的思想。人體是一個(gè)有機(jī)的整體,構(gòu)成人體的各個(gè)組成部分之間在解剖結(jié)構(gòu)上不可分割,在生理功能上相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充,在病理變化上則相互影響。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)的多數(shù)學(xué)科越分越細(xì),出現(xiàn)了許多亞專業(yè),無疑有利于技術(shù)的快速進(jìn)步。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理念也強(qiáng)調(diào)以人為本、以病人為中心,在細(xì)分的同時(shí)也出現(xiàn)了整合的趨勢,如重癥醫(yī)學(xué)科、創(chuàng)傷外科、老年科等,但總體而言細(xì)分是主流,整合是

    中國醫(yī)藥科學(xué) 2011年10期2011-08-15

  • 整體觀念在中醫(yī)現(xiàn)代化研究中的理論思考
    的兩個(gè)特點(diǎn)是整體觀念和辨證論治,而其中整體觀念又是最基本的特點(diǎn),因?yàn)楸孀C論治可以算作整體觀念在生理病理等方面的具體應(yīng)用。因此剖析清楚整體觀念的內(nèi)涵與其本質(zhì)特點(diǎn),才能在中醫(yī)現(xiàn)代化過程中,保持正確的發(fā)展方向。1 整體觀念目前,較為一致的觀念認(rèn)為:“人自身是一個(gè)整體,人與自然界也是一個(gè)整體。即人體各個(gè)部分是互相聯(lián)系不可分割的;人與整個(gè)宇宙也是—個(gè)大的整體,相互聯(lián)系,不可分割。[1]”可見,整體觀念所強(qiáng)調(diào)的整體性,是指人自身以及人與整個(gè)宇宙之間所存在的天然的聯(lián)系。

    中國中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雜志 2011年6期2011-02-12

  • 中西醫(yī)結(jié)合有關(guān)“整體觀念”對臨床護(hù)理程序的芻議
    療實(shí)踐中?!?span id="syggg00" class="hl">整體觀念”來源于古代中國的哲學(xué)思想,是異源同構(gòu)及普遍聯(lián)系思維方法的具體表達(dá)。它要求在治療疾病時(shí)必須注重人體各臟腑之間的功能聯(lián)系,將其看成一個(gè)整體。同時(shí)還應(yīng)看到人體與自然社會(huì)環(huán)境之間的統(tǒng)一性和聯(lián)系性,把“整體觀念”與TCM的養(yǎng)生、保健、防治等結(jié)合起來?!叭种?,七分養(yǎng)”的TCM“整體觀念”與現(xiàn)代的整體護(hù)理模式有著互通之處,因而也應(yīng)成為護(hù)士臨床護(hù)理需要貫徹的護(hù)理方針。本文簡要論述了中西醫(yī)結(jié)合有關(guān)“整體觀念”對臨床護(hù)理程序的芻議,望能對臨床護(hù)士提供借

    中國民族民間醫(yī)藥 2010年14期2010-08-15

  • 整體觀念護(hù)理病人在臨床上的應(yīng)用
    病情變化,以整體觀念,進(jìn)行辨證施護(hù),以提高療效,促進(jìn)痊愈。中醫(yī)治病強(qiáng)調(diào)“三分治,七分養(yǎng)”,這是人們在長期的醫(yī)療實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),醫(yī)學(xué)中三分治離不開護(hù)理工作,七分養(yǎng)更說明護(hù)理工作的重要作用。整體觀念是關(guān)于人體自身的完整性及人與自然和社會(huì)環(huán)境統(tǒng)一性的認(rèn)識(shí),是整體思維方法在中醫(yī)理論中的體現(xiàn)。第一、認(rèn)為人是一個(gè)有機(jī)會(huì)的整體,構(gòu)成人體的各組織器官,在結(jié)構(gòu)上相互溝通,在功能上相互協(xié)調(diào),互相為用,在病理上互相影響。第二、人與自然環(huán)境的統(tǒng)一性:人不僅與自然有著物質(zhì)的統(tǒng)

    中國民族民間醫(yī)藥 2010年24期2010-08-15

  • 辨證論治和整體觀念與中醫(yī)教學(xué)芻議
    )辨證論治和整體觀念與中醫(yī)教學(xué)芻議薛紅莉(河南職工醫(yī)學(xué)院,河南鄭州 451191)中醫(yī)藥學(xué)博大精深,中醫(yī)理論艱澀難釋。長期以來,由于中醫(yī)的很多指標(biāo)難以達(dá)到量化、標(biāo)準(zhǔn)化,加之中醫(yī)理論的抽象性,因此如何搞好中醫(yī)課程的“教”與“學(xué)”成了當(dāng)今中醫(yī)教學(xué)的一大難題。筆者認(rèn)為從辨證論治和整體觀念入手,處理好中醫(yī)課程的“教”與“學(xué)”的關(guān)系是搞好中醫(yī)教學(xué)的一個(gè)有效途徑。中醫(yī)教學(xué);整體觀念;辨證論治祖國醫(yī)學(xué)理論是古人在長期醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)和豐富起來的,同時(shí)又不斷地指導(dǎo)著中醫(yī)

    河南醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào) 2010年6期2010-04-08

  • 談素描練習(xí)中常出現(xiàn)的問題
    素描 問題 整體觀念 對象結(jié)構(gòu)中圖分類號(hào): G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào):1672-1578(2009)5-0087-01 素描課被稱為“造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”。它能幫助我們整體而全面地觀察世界,客觀準(zhǔn)確地再現(xiàn)對象。是提高初學(xué)者眼、腦、手的統(tǒng)一協(xié)調(diào)最行之有效的方法。因此各藝術(shù)院校及系科都將素描列為基礎(chǔ)造型課。本文把歷屆學(xué)生練習(xí)素描時(shí)常出現(xiàn)的問題總結(jié)出來,共廣大學(xué)生參考。1 整體觀念不強(qiáng) 這是不少學(xué)初者和在校學(xué)生共同的毛病,由于他們?nèi)狈﹂L期性作業(yè)的訓(xùn)練,在

    讀與寫·教育教學(xué)版 2009年5期2009-08-07

  • 痤瘡五臟論治舉隅
    現(xiàn)中醫(yī)治病的整體觀念和辨證論治在實(shí)際臨床應(yīng)用中的原則性和靈活性。[關(guān)鍵詞]痤瘡;五臟;辨證論治;整體觀念[中圖分類號(hào)]R275 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1008-6455(2009)01-0090-03 TCM treatment on acne in terms of Zang-OrgansAbstract:Traditional Chinese medicine (TCM) holds that local pathological change

    中國美容醫(yī)學(xué) 2009年1期2009-02-24