絕對速度
- 航空燃油離心泵內(nèi)流特性研究
下的蝸殼截面絕對速度分布情況表明，在流量逐次遞增時，葉輪邊緣出流絕對速度ν逐漸遞減。從原因方面看，主要是葉輪邊緣速度合成過程中的絕對速度在右旋轉(zhuǎn)時的矢量合成結(jié)果關系所致。具體而言，確定葉輪邊緣上面的某點后，對葉輪旋轉(zhuǎn)時的情況進行分析，會發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)了牽連速度矢量eν，假定小流量下的相對速度為νr1、絕對速度為1ν，大流量下的相對速度為νr2、絕對速度為2ν，此時，牽涉速度方向與葉輪周線相切，相對速度方向與葉稍處于近似相切狀態(tài)，當轉(zhuǎn)速相對較高時，牽涉速度大于
中國設備工程 2022年17期2022-09-15
- 基于不同分段方式和速度類型的賽艇配速策略研究
點的艇對應的絕對速度更快。因此，絕對速度數(shù)據(jù)能夠保留不同艇的名次或運動水平信息。此外，以往針對不同運動水平運動員的配速策略研究大都涵蓋了一個較大的能力范圍，如Brown等（2010）和 Garland（2005）分別以第 1～23名和第 1～170名參賽隊伍為研究對象對奧運會、世錦賽和英國室內(nèi)錦標賽賽艇數(shù)據(jù)進行了分析。盡管上述研究能夠為運動員長期發(fā)展提供參考，但對于具備進入決賽A組能力的前6名運動員（或參賽隊伍）而言，配速策略研究針對一個更小的能力范圍才能
中國體育科技 2022年11期2022-02-03
- 基于徑向基函數(shù)神經(jīng)網(wǎng)絡的地震液化側(cè)移預測
所提出的累積絕對速度(cumulative absolute velocity after application of 5 cm/s2threshold acceleration，CAV5)參數(shù)，并采用精度高、易訓練的徑向基函數(shù)神經(jīng)網(wǎng)絡(radial basis function neural network，RBFNN)對液化側(cè)移進行預測。1 數(shù)據(jù)庫選取1.1 累積絕對速度Reed等[11]首次將累積絕對速度(cumulative absolute v
大地測量與地球動力學 2021年12期2021-12-01
- 速度訓練對體育中考中長跑成績提升的策略研究
能力。（二）絕對速度中長跑是一項有著較強競技性的田徑項目，在該項目中要想獲得勝利，運動員必須要有較高的絕對速度[1]。因此，在初中體育教學中，教師要想提升學生中考中長跑成績，則必須要提升學生的角色速度。而學生的絕對速度主要取決于速度耐力和速度力量這兩個因素，在中長跑速度訓練過程中，教師應加強對學生這方面能力的鍛煉和培養(yǎng)。（三）速度節(jié)奏中長跑要想獲得良好的成績，除了運動耐力和絕對速度外，還要把握速度節(jié)奏，也就是在跑步過程中步伐的頻率，一旦在運動過程中的速度節(jié)
灌籃 2021年35期2021-11-22
- 淺海聲場中時頻互譜估計目標的絕對速度
。另外，目標絕對速度參數(shù)是表征目標運動的一個物理量，也是被動聲吶目標識別的重要特征之一。運動目標的速度估計在被動聲吶信號處理中占據(jù)重要作用。Rakotonarivo等[1]提出了單水聽器互譜測速的基本原理與測量方法，并以此給出了2種目標距離的被動估計算法。在此基礎上王鵬等[2]將其算法拓展應用到水平陣的被動目標互譜測速并且進行了隨機相位擾動補償，可以在更低的信噪比情況下進行互譜測速。邵云生等[3]利用水平線陣獲得波束域信號，對不同時刻波束域聲場的互相關信號
哈爾濱工程大學學報 2021年10期2021-11-05
- 論三級跳遠的助跑技術(shù)
，應首先提高絕對速度百米速度對于提高助跑技術(shù)水平和提高三級跳遠成績起著絕對性的作用。上表中成績在十七米以上的優(yōu)秀運動員百米速度都在十秒八之內(nèi)。助跑速度的快慢，主要取決于百米跑的絕對速度。從表中很清晰地看出百米速度對助跑后二十米速度的作用，所以要提高助跑速度，首先必須調(diào)高絕對速度。2.2 提高助跑水平速度，還應完善助跑的技術(shù)助跑的節(jié)奏應是勻整和諧的逐漸加快的，助跑的速度應在第一跳起跳是達到最高速度。三級跳遠對水平速度要求很高，因此助跑一定要跑好，特別是最后六
當代體育 2021年28期2021-09-10
- 田徑中長跑的發(fā)展與訓練方法
能。2.2 絕對速度訓練在田徑中長跑項目中，絕對速度就是指在規(guī)定距離內(nèi)可持續(xù)保持的最高運動速度，絕對速度也是運動員基礎運動能力上的直接體現(xiàn)。運動員通過基礎訓練，基礎運動素質(zhì)能力的不斷提高，需要逐步強化步頻與步幅，繼續(xù)加強節(jié)奏感（步頻、呼吸）的訓練。教練員通過播放各大賽事視頻、影像資料，讓運動員細致觀察高水平運動員絕對速度時的運動狀態(tài)，通過學習和模擬，尋找契合自身的絕對速度狀態(tài)時的節(jié)奏，從而完善和提高運動員自身絕對速度能力。2.3 專項速度訓練根據(jù)中長跑的運
當代體育 2021年7期2021-09-10
- 室內(nèi)無人清潔車盤刷運動學分析及仿真
盤刷接地點的絕對速度為3～12 m/s且內(nèi)傾角為30°左右時，清掃效果較好。許禮鴻[3]指出，在清掃一般道路時，車速在5～6 km/h為宜。徐會敢等[4]指出清掃細小顆粒時，車速應不低于3 km/h。Libardo等[5]利用盤刷臺架通過設置不同參數(shù)清掃多種垃圾，得出車速2 km/h、盤刷傾角15°、轉(zhuǎn)速120 r/min時，清掃效率最高。Peel等[6]指出盤刷消耗功率會因盤刷轉(zhuǎn)速提高而趨于恒定，而盤刷觸地壓力會減小。以上研究多集中于道路清掃車，對低速室
機械設計與制造工程 2021年3期2021-04-16
- 手機退役做個下載機可好
號的穩(wěn)定性和絕對速度，還有費用都不如Wi-Fi無線來得更好、費用更低廉（圖2）。ADMPro除了支持HTTP、HTTPS、FTP等協(xié)議的多線程下載外，最大的特點是可以支持BT下載，magnet：的磁力鏈也可以。另外，它還能支持視頻下載（需要使用Html5頁面的視頻播放）。在使用的時候，記得要開啟UPNP及DHT設置，這樣才能保證ADMPro實現(xiàn)滿速下載。另外要注意，在路由器端的UPNP功能也必須正確啟用（圖3）。
電腦愛好者 2020年23期2020-12-30
- 標準累積絕對速度CAVSTD 在高鐵地震預警中的可行性分析
1 標準累積絕對速度CAVSTD 簡介美國電力研究所（EPRI）最早提出累積絕對速度CAV 的概念，并用于作為核電廠預警參數(shù)[1]。為了提高核電預警的準確性，隨后引入標準累積絕對速度CAVSTD的概念，規(guī)定為用時間間隔為1 秒將加速度時程進行N 等分，找出N 等分中加速度超過0.025g 的等分并對其進行積分，之后對整個時程進行累加求和，具體表達式如（1）所示：2 標準累積絕對速度CAVSTD 在高鐵地震預警中的應用鑒于標準累積絕對速度CAVSTD在核電預
科學技術(shù)創(chuàng)新 2020年29期2020-09-29
- 體育教學訓練
——以男子400米跑中速度耐力訓練為例
意見認為是“絕對速度差”造成的，另一種意見認為是“速度耐力差”造成的，究竟哪種原因起決定性作用呢？看下面的實驗。一、研究對象淄博七中男子400米運動員共8人，分為兩組，第一組為對照組，第二組為試驗組，每組四人，以此來進行教學實驗對比。二、研究方法實驗法——在教學過程中對兩個組采用兩種不同的訓練方法，比較分析訓練前的情況和試驗后的效果。（見表1、表2）以速度為重點的訓練效果（對照組）（表1）以速度耐力為重點的訓練效果（實驗組）（表2）三、結(jié)果與分析（一）實驗
天津教育 2020年18期2020-07-14
- 100 米跑訓練手段的生理學分析
顯差距，而且絕對速度的差距大與速度耐力的差距，從而提出“絕對速度是主要矛盾的”的觀點。我模擬從生化原理進行探討，為教練員、體育教師進行短跑訓練提供科學依據(jù)。一、100 米跑的供能（一）肌肉活動的唯一直接能源——ATP人體內(nèi)儲存的能源物質(zhì)，一般可以分為非磷酸化合物（糖、脂肪、蛋白質(zhì)）和高能磷酸化合物（三磷酸腺苷和磷酸肌酸）兩類。這兩類物質(zhì)在供能過程中是互為聯(lián)系、互為影響的。生物化學家認為，三鱗酸腺苷是肌肉活動的唯一直接來源。當肌肉活動時，最先供給肌肉收縮的能
數(shù)碼世界 2019年11期2019-12-04
- 關于速度合成定理兩種推導法的統(tǒng)一性分析
它在t瞬時的絕對速度可描述為(2)方向沿運動軌跡在M點的切線。應該注意，動點相對于定系之矢徑r稱為絕對矢徑，該矢量在定系中對時間t的導數(shù)也稱為絕對導數(shù)。1.2 相對運動動點相對于動系的運動為相對運動，動點相對于動系的運動軌跡則為相對運動軌跡。設動點P沿圖2所示軌跡運動，從瞬時t到t+Δt，動點由M運動至M2，相對于動系O′x′y′z′的矢徑分別為ρ和ρ′，則動點P在Δt內(nèi)的相對位移為(3)必須指出，該位移須在動系中觀測[11]。同時，給出動點在t瞬時的相對
常州工學院學報 2019年3期2019-10-17
- 跳遠運動中的速度初探
——廣東省中山市中等專業(yè)學校
更加明顯，而絕對速度則是助跑速度的關鍵。從當前成績來看，我國跳遠運動員的成績與世界水平還有一定差距，導致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因就是大部分的運動員在助跑中的絕對速度不夠。所以，在日常訓練中必須增強對遠動員絕對速度的訓練。此外，在跳遠運動中，擺動動作速度和起跳速度同樣是影響成績的重要因素，在訓練中應該予以重視。2、研究方法文本主要是運用文獻綜述法、對比法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法和邏輯推理法等。3、調(diào)查結(jié)果與分析研究3.1、跳遠運動的關鍵就是助跑速度，保障助跑速度的前提是運動員
文體用品與科技 2019年3期2019-01-30
- 選擇合理參照體系 改變單一評價方式
——激發(fā)初中段“速度較慢”學生的參與熱情
勝利；這種以絕對速度的作為評判標準的個人或團體比拼中，速度較快的學生積極性普遍較高，而速度較慢的學生參與性則相對較弱。這是以速度為單一評價指向的必然結(jié)果，在此類以絕對速度作為唯一反饋的游戲或者競賽中，為了提高全體學生的參與積極性，淡化速度概念的策略，指向多維因素的游戲更能激發(fā)學生興趣提高學生參與度，其中多維因素涉及：分組時的概率因素；智力因素；力量因素；靈敏因素；反應時因素等等。游戲案例1：將學生分成人數(shù)基本均等的四隊，游戲開始后，學生在劃定的寶藏區(qū)范圍外
體育世界(學術(shù)版) 2019年9期2019-01-19
- 高速公路清掃車刷盤建模與參數(shù)分析
車掃盤接地點絕對速度v與車輛的行駛速度v0，盤刷的旋轉(zhuǎn)速度的關系為：圖1為左側(cè)盤刷接地點速度矢量圖。圖1 左側(cè)盤刷接地點的速度矢量圖由圖1可知：式中：V為轉(zhuǎn)盤接地點相對于地面的絕對速度，km/h；V0為清掃車的行駛速度，km/h；ω為盤刷的旋轉(zhuǎn)速度，r/min；r為轉(zhuǎn)盤的半徑，km；φ為清掃車前進方向與接地點線速度方向的夾角，rad.有：式中，φ′為盤刷接地點中心線與清掃車前進方向的夾角，rad；θ為刷盤接地點的絕對速度與清掃車前進速度的夾角，rad.在圖
裝備制造技術(shù) 2018年10期2018-12-24
- 民航發(fā)動機進口可調(diào)導流葉片調(diào)節(jié)規(guī)律研究
角流出的氣流絕對速度為c，流向轉(zhuǎn)子葉片的相對速度為w，進入轉(zhuǎn)子葉片的氣流攻角i≈0。當流入壓氣機的空氣流量減小，氣流軸向速度由ca降至ca′時，若壓氣機導流葉片不可調(diào)，氣流攻角i將增大。此時相應地轉(zhuǎn)動導流葉片，使導流葉片安裝角由βy降至βy′，改變氣流自導流葉片流出的絕對速度方向，保持進入轉(zhuǎn)子葉片的相對速度方向不變，可以避免氣流分離。同理，當ca增至ca″時，則使導流葉片安裝角增至βy″，仍保持相對速度方向不變。2 調(diào)節(jié)規(guī)律模型建立為確定導流葉片角度變化和
中國民航大學學報 2018年5期2018-12-11
- 伽利略變換在相對運動中的應用
+v牽連，即絕對速度是牽連速度與相對速度疊加或合成的結(jié)果.伽利略速度變換也滿足矢量運算規(guī)則，但是牽連速度和相對速度是兩個參考系之間速度關系的反映，在對兩個不同參考系間的速度變換時，必須根據(jù)兩個參考系間速度的關聯(lián)關系來確定速度變換.伽利略變換中的絕對速度只能由相對速度和牽連速度合成，而不能將絕對速度“分解”為牽連速度和相對速度，與速度分解不同，絕對速度與牽連速度和相對速度的關系不是“分解”關系，不具有任意性.首先以小船渡河為例說明，研究對象是小船，參考系有兩
新高考·高一物理 2018年2期2018-11-23
- 男子跳遠助跑和起跳技術(shù)
在助跑中利用絕對速度能力。（1）絕對速度絕對速度與跳遠成績有著非常緊密的關系，跳遠的遠度隨著速度的逐漸提高而越來越大，所以速度快的運動員，相對應的跳遠成績也就比較好。目前我國跳遠運動員存在的突出問題是絕對速度水平偏低，因此在跳遠運動員的訓練中，首要的任務是提高絕對速度，速度訓練應占較大的比重。（2）怎樣利用助跑速度跳遠助跑的速度利用率是指助跑速度與跑的絕對速度之比。為了能夠更好地完成起跳的完整動作，運動員在助跑時必須利用腿部爆發(fā)力達到最快速度時才能起跳，助
小學時代·中旬刊 2018年8期2018-10-21
- 近二十年跳遠技術(shù)研究熱點回顧
研究2.1 絕對速度和助跑速度與跳遠成績的關系助跑的絕對速度是指在助跑中運動員發(fā)揮的最高速度，在跳遠成績中發(fā)揮著不言而喻的重要性，某種程度上決定了跳遠的成敗。盛鴻遷認為，跳遠成績中包括起跳和助跑兩個主要部分，研究表明運動員的助跑情況直接影響著運動員的跳遠成績發(fā)揮情況。運動員助跑速度也是決定跳遠水平的重要前提條件，作為運動員而言，助跑的最終目標是獲得拋體運動中最大的水平速度，奠定遠動員起跳的基礎，為運動員成功起跳創(chuàng)造有力條件，所以助跑絕對速度與運動員跳遠成績
體育科技文獻通報 2018年10期2018-10-10
- 速度訓練對跳遠成績影響的研究
跳遠運動員的絕對速度、踏板速度、起跳速度都是跳遠成績的影響因素，任何一個方面的好壞都會對跳遠起跳的準確性和起跳效果產(chǎn)生影響。此外，包括速度訓練在內(nèi)的各種素質(zhì)訓練緊密結(jié)合在一起。例如，跳遠運動員的訓練除了必須具備的素質(zhì)外，還應結(jié)合跳遠的特點，進行相關的關節(jié)部位和肌肉力量訓練。2.2.1、助跑速度在跳遠中的作用跳遠這項運動是人體從開始靜止的狀態(tài)，經(jīng)過在助跑道上的助跑產(chǎn)生速度，使速度與起跳完美結(jié)合，使運動員騰躍一定距離的運動。跳遠這項運動對人的身體要求很高，需要
文體用品與科技 2018年13期2018-07-04
- 卵形-全正圓齒輪行星系變速扎穴機構(gòu)設計與試驗
土過程中水平絕對速度趨近于零的特性要求，達到穴口小的目標，最終完成變速垂直扎穴。2 卵形- 全正圓齒輪行星系變速扎穴機構(gòu)模型2.1 全正圓齒輪行星系傳動機理全正圓齒輪行星系可實現(xiàn)噴肥針垂直姿態(tài)入出土運動特性要求，其結(jié)構(gòu)簡圖如圖2所示。圖2 全正圓齒輪行星系機構(gòu)簡圖Fig.2 Mechanism diagram of all circular gear planetary system建立機構(gòu)模型直角坐標系，其轉(zhuǎn)動中心位于坐標原點O，則(1)ω0——太陽輪角
農(nóng)業(yè)機械學報 2018年5期2018-05-31
- 對中學生中長跑運動員的速度訓練方法的探討
專項能力、與絕對速度的沖刺能力和高乳酸下的速度。在比賽中它們決定了運動員的成績好壞。因此，運動員要加強速度和速度耐力等能力的訓練。3.2.2 絕對速度的訓練絕對速度通常指人的100米跑的速度。速度是田徑運動的基礎，也自然是耐力項目的基礎。然而，對中長跑耐力項目來講，傳統(tǒng)的訓練方式往往忽視速度的基礎作用。中長跑運動訓練實踐表明，當運動員的耐力和速度發(fā)展到一定水平時，如果絕對速度不能得到相應的提高，就制約著專項水平和速度水平停留在一個水平上。中長跑的運動員速度
知識文庫 2018年15期2018-05-14
- 探究短跑運動員提高絕對速度的訓練方法
跑運動員提升絕對速度的訓練方法為研究對象，首先對絕對速度概念進行了闡述分析，隨后提出了一些提升短跑運動員的訓練方法以供參考。關鍵詞：短跑運動員；絕對速度；訓練方法前言：短跑運動作為一項短距離田徑運動，絕對速度其最終的比賽成績有著較為重要的影響，因此在日常訓練中需要全面了解提升絕對速度的影響因素，并針對各項因素進行針對性練習，對于短跑運動員成績的提升具有重要的意義。一、絕對速度概述從物理學對于速度的定義可以看出，基于參照物的不同，速度的定義也各不相同，事實上
魅力中國 2018年38期2018-03-22
- 對跳遠助跑階段中常見錯誤問題及改進方法的研究
練的情況。中絕對速度及助跑過程中速度利用率等。在隨隊觀察發(fā)現(xiàn)，對于張洋峰、張志遠、陳銘宇3名運動員訓練中，影響他們跳遠成績的主要因素有兩點，分別是助跑絕對速度和助跑速度利用率。2.1 助跑絕對速度對跳遠成績的影響2 結(jié)果與分析影響運動員助跑速度的因素很多，這些因素包括運動員的力量、助跑過程對3名運動員各項指標的測量及信息的收集，助跑絕對速度情況對比分析見表1。表1 助跑絕對速度情況分析在隨隊觀察并進行各項指標測量分析發(fā)現(xiàn)，在100米跑的測試中，張洋峰、張志
少年體育訓練 2017年11期2017-12-11
- 不同流場狀態(tài)對球形氫氧化鎳生長粒度的影響
，反應器底部絕對速度矢量最大，當物料通入反應器底部時，可以迅速的混勻，使鎳離子與配合劑氨水迅速形成絡合物，抑制鎳離子與氫氧根離子迅速形成氫氧化鎳沉淀，有利于晶核的形成與晶體的生長達到一個相互制約的穩(wěn)定狀態(tài)。反應器的中上部絕對速度矢量較大，流體的剪切力較大，增強顆粒間的碰撞，使氫氧化鎳顆粒通過范德華力、溶劑化力等互相結(jié)合。在此流場狀態(tài)下制備的氫氧化鎳樣品球形度與均勻度較高，如圖1所示。如圖4（b）所示，為推進式螺旋槳槳流場圖，反應器底部的絕對速度矢量較小，當
當代化工 2017年10期2017-11-30
- 淺談提高400 m成績相關因素的分析
最大速度——絕對速度，而且要有維持高速跑動的速度能力——速度耐力，，不過從運動訓練理論的角度上看，速度和速度耐力是相互制約，互相矛盾的，那怎么解決這樣的矛盾，使二者協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高，更好地提高400 m的跑動成績呢？我們應該在訓練計劃的制定上，合理安排好訓練量和訓練強度，根據(jù)生理生化的特點，如何采用訓練方式和手段，逐步摸索探究，從而進一步提升400 m跑的訓練水平。1 研究對象和研究方法1.1 研究對象淺談提高400 m成績相關因素的分析。1.2 研究方
當代體育科技 2017年4期2017-11-27
- 淺析400米跑的項目特征
素質(zhì)特征1.絕對速度素質(zhì)速度素質(zhì)是指人體快速運動的能力。快速運動反映著機體運動的加速度和最大速度的能力。其主要分為反應速度、動作速度和位移速度。絕對速度是短跑項目的基礎，隨著400米跑水平的提升，人們在進行項目劃分時將400米劃分到短跑里，說明絕對速度對400米成績起著至關重要的作用，絕對速度的快慢直接影響著400米跑的最終成績。2.速度耐力素質(zhì)絕對速度素質(zhì)雖然在400米跑中占有非常重要的地位，但速度耐力素質(zhì)也是400米跑取得優(yōu)秀成績不可或缺的因素。三、4
課程教育研究 2017年34期2017-09-21
- 新型落地紅棗收獲機的設計
輥刷接地點的絕對速度有直接影響。當機具的行進速度V進保持不變，清掃輥刷分別以ω和2ω角速度旋轉(zhuǎn)，對應清掃輥刷接地點的旋轉(zhuǎn)切線速度分別為V轉(zhuǎn)和2V轉(zhuǎn)。由圖3(a)可知：當清掃輥刷旋轉(zhuǎn)切線速度為V轉(zhuǎn)時(δ=90°+θ/2)，清掃輥刷接地點的絕對速度V絕和接地點絕對速度與前進方向的夾角β可表示為(1)(2)由圖3(b)可知：當清掃輥刷接地點的旋轉(zhuǎn)切線速度為2V轉(zhuǎn)時，清掃輥刷接地點的絕對速度V絕′和接地點絕對速度與前進方向的夾角β′可表示為(3)(4)聯(lián)立公式(1
農(nóng)機化研究 2017年12期2017-03-16
- 簡析青少年撐桿跳運動員速度訓練的方法及手段
機能儲備上的絕對速度、速度耐力以及技術(shù)的動作頻率有著著重的要求。這就需要該項目運動員在從事?lián)螚U跳訓練的過程中,對自身運動速率的訓練要具備針對性和實效性,而且要投入更多的精力。青少年撐桿跳運動員正處于成長的關鍵時期,其身體素質(zhì)能力的養(yǎng)成對未來成績的提高和自身的發(fā)展起到了決定性的作用。青少年運動員處于力量、速度、節(jié)奏與技術(shù)意識的培養(yǎng)快速發(fā)展期,而該項目因為其特點注定是一項成人項目,對青少年的考驗則進一步加劇。訓練量以及周期安排上都要遵循客觀規(guī)律,不僅如此,還要
運動 2017年3期2017-03-15
- 三級跳遠中影響助跑速度的因素
的主要原因是絕對速度水平普遍低，所以三級跳遠中必須重視絕對速度的訓練，提高助跑速度和其利用率，以便于提高三級跳遠的運動成績。國內(nèi)外的大量研究資料與三級跳遠實踐表明，沒有很快的助跑速度，要想獲得好的三級跳遠成績是絕對辦不到的，助跑速度對三級跳遠成績的影響很大。美國運動員班克斯的兩次成績充分證明了這一論述，當起助跑速度為10.06米/秒時，成績是17.03米，而當起助跑速度提高到10.72米/秒時，其成績則是18.17米，這次跳遠速度增長了0.66米/秒，成績
語文周報·教研版 2016年47期2016-12-02
- 中外優(yōu)秀跳遠運動員速度特征比較分析
表明：在強調(diào)絕對速度的同時，跳遠運動員要更加強調(diào)助跑與起跳合理地結(jié)合，這是提高國內(nèi)男子跳遠運動成績的有效途徑。男子跳遠；速度特征；比較分析跳遠運動的技術(shù)類型有“速度型”和“力量型”兩種，力量型的訓練模式的運用以20世紀60年代的前蘇聯(lián)、東歐一些國家最為明顯，并取得了娘好的效果?！傲α啃汀奔夹g(shù)類型要求對運動員進行最大力量的訓練，其典型特點是起跳時以“打擊式”技術(shù)著地，以獲得較大的垂直速度，但這樣會使水平速度減少較多。從60年代后期開始，助跑速度更加受到重視，
運動精品 2016年11期2016-11-01
- 三江盆地濃江凹陷烴源巖熱成熟度定量預測
料，運算獲得絕對速度體；②結(jié)合懷利公式，將絕對速度體轉(zhuǎn)換為孔隙度體；③運用實測泥巖孔隙度與烴源巖熱成熟度進行冪函數(shù)關系交會，確定泥巖孔隙度-烴源巖熱成熟度的經(jīng)驗公式的系數(shù)；④應用確定的經(jīng)驗公式，將孔隙度體轉(zhuǎn)換為鏡質(zhì)體反射率數(shù)據(jù)體，并剔除砂巖影響，完成泥巖成熟度的預測。整個技術(shù)能否實現(xiàn)的關鍵在于是否能夠獲得準確的層速度，同時研究區(qū)實測的泥巖孔隙度與鏡質(zhì)體反射率是否符合經(jīng)驗公式的冪函數(shù)關系。2 地層速度的提取地層速度的求取是烴源巖熱成熟度預測的關鍵，只有獲取了
物探化探計算技術(shù) 2016年4期2016-09-23
- 對中長跑運動員速度訓練方法的研究分析
練方法（1）絕對速度絕對速度一般是指本人 100m 的最快成績。眾所周知，速度是田徑運動的基礎，自然速度也應是耐力項目的基礎。但是，對耐力項目來說，往往被人們忽視速度的基礎作用，在訓練實踐中速度訓練的比重占的很小，結(jié)果導致中長跑運動員的絕對速度很差，嚴重影響了速度耐力的提高。其實，中長跑絕對速度的訓練和短跑運動員絕對速度的訓練所采用的方法基本上是一致的，都是采用在短時間內(nèi)大強度的練習方法。如：①采用30m、60m、100m 的起跑和行進間跑，40m～60m
新教育時代電子雜志(教師版) 2016年13期2016-08-15
- 對三級跳遠運動員專項速度和力量訓練的探討
同時，來提高絕對速度。2.1發(fā)展三級跳遠運動員跑的能力2.1.1跳遠運動員跑的能力是發(fā)展速度的基礎 運動員跑的能力高低決定了跑的速度，只有在訓練中提高了運動員的跑的能力才能談提高跑的速度，才能有效地發(fā)展運動員的絕對速度。在訓練過程中，通常我們可以通過以下方法來提高三級跳遠運動員跑的能力，如80m、100m、150m、200m加速跑、間歇跑、變速跑和參加100m、200m比賽等。2.1.2發(fā)展絕對速度是助跑的關鍵在三級跳遠的比賽中，我們發(fā)現(xiàn)運動員的絕對速度是
少年體育訓練 2016年4期2016-05-26
- 對提高中學生跳遠助跑速度的探討
3.2 發(fā)展絕對速度對于初中跳遠運動員來說，跑的絕對速度對跳遠成績的影響是很大的，絕對速度是取得跳遠好成績的關鍵。在發(fā)展學生跑的絕對速度訓練中，可以采用50～60米的快速步頻跑或者大步幅跑、上坡跑或者下坡跑、牽引跑、拖重物跑、追逐跑等方法。在訓練中要注意通過了解學生確定學生發(fā)展速度的最佳距離，如果最佳的速度訓練距離太短，則只是發(fā)展學生的加速度耐力，對發(fā)展學生的絕對速度沒有效果；在訓練中要積極嘗試各種方法，通過多樣化的訓練，避免由于訓練單調(diào)，使學生的肌肉、神
少年體育訓練 2015年8期2015-12-01
- 短跑運動員提高絕對速度的訓練方法初探
員短跑后半程絕對速度的方法。同時，還找出了我國百米選手成績落后的原因，即絕對速度比較差，并針對這個問題提出了相應的訓練方法。關鍵詞：短跑；絕對速度；訓練方法；運動員中圖分類號：G822.1 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.20.032近年來，我國百米短跑運動員的成績有較大幅度的提高，特別是在2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽中，廣東的短跑名將蘇炳添創(chuàng)造了歷史，以9.99 s獲得了男子100 m第三的好成績，這
科技與創(chuàng)新 2015年20期2015-10-29
- 斜坡跑訓練方法對提高運動員絕對速度各參數(shù)積極意義的研究
對提高運動員絕對速度各參數(shù)積極意義等現(xiàn)有研究成果進行綜述和探討。研究表明：影響速度的因素很多，就斜坡跑訓練方法而言，對跑速產(chǎn)生影響的直接因素步長和步頻這兩個參數(shù)的變化上影響效果明顯，科學合理的運用斜坡跑訓練方法對提高短跑速度具有積極意義?！娟P鍵詞】斜坡跑；訓練方法；絕對速度；步長；步頻1 現(xiàn)有斜坡跑訓練方法對提高運動員絕對速度各參數(shù)積極意義綜述斜坡跑較之其他發(fā)展絕對速度的訓練方法更具積極效果，是基于運動員在斜坡上跑時，除了其支持運動器的肌肉能力之外，又補充
科技視界 2015年28期2015-10-14
- 對200m跑劉群的訓練
內(nèi)容。三、以絕對速度訓練為主，重視速度耐力短跑運動員所需要的速度是反應速度和絕對速度。反應速度的快慢對訓練水平高的運動員有一定的影響，但對初級運動員來說最主要的是絕對速度。因此，根據(jù)他的特點，在絕對速度訓練方面經(jīng)常采用的內(nèi)容有30m、50m、150m的行進跑和追逐跑，計時跑和節(jié)奏跑等。對初級業(yè)余訓練的短跑運動員來說，速度耐力是必要的。短跑的速度和速度耐力訓練都是無氧訓練，但是如果沒有有氧代謝做基礎，就會限制無氧代謝能力的提高，同時也會有害少年運動員心肺及血
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2015年24期2015-06-23
- 男子跳遠助跑和起跳技術(shù)探索
國跳遠運動員絕對速度慢，跑跳結(jié)合技術(shù)和能力相對較差，是阻礙中國跳遠成績提高的癥結(jié)所在。二、研究對象與方法(一)研究對象。男子跳遠運動員助跑和起跳技術(shù)為研究對象。(二)研究方法:文獻資料法。本文通過查閱大量的文獻資料，并對文獻中一些數(shù)據(jù)的對比分析，得出要想提高跳遠的成績，就必須在跳遠訓練中抓住三個環(huán)節(jié):助跑速度，助跑節(jié)奏和起跳技術(shù)。三、結(jié)果與分析(一)助跑速度。跳遠起跳的作用是在盡量保持水平速度的同時獲得垂直速度。在助跑的最后一步，起跳腳著地時(腳跟先著地)
產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2015年9期2015-03-19
- 助跑速度的利用率對跳遠成績的影響
跑速度與跑的絕對速度之比。顯然它的極為100%。然而為了完成起跳動作，運動員在助跑時不能達到自己本身的絕對速度。因為助跑的最終目的是為了使在起跳前獲得最大可控速度，這個速度表明速度利用率的大小。跳遠的速度利用率與跳遠的起跳技術(shù)，起跳動作，起跳目的有關。不同的運動員助跑速度利用率大小受其助跑結(jié)合起跳的技能能力以及起跳技術(shù)水平的制約?？梢娞岣吲芩俣壤寐室彩钱斀裉h發(fā)展的重要趨勢。在跳遠運動員的訓練中，應將助跑速度利用率納入訓練之中。助跑速度與助跑速度利用率是
新教育時代電子雜志(教師版) 2015年4期2015-01-16
- 奧運會男子400m跑的周期性研究
都不盡相同。絕對速度能力和速度耐力能力是組成400m跑專項速度能力的兩個關鍵因素。不同的歷史時期，這兩個因素對男子400m跑發(fā)展所起的作用是有區(qū)別的。何種因素處于主導地位，并影響了男子400m跑的發(fā)展趨勢，這需要對這兩個因素的發(fā)展變化過程進行深入分析。目前的相關研究，都著重于個體的研究或某一短時間內(nèi)400m跑競技成績的發(fā)展變化，未能從整個歷史發(fā)展進程宏觀地來了解男子400m跑的項目規(guī)律及其發(fā)展的周期性特征，這勢必影響到男子400m跑的發(fā)展以及項目規(guī)律的探求
廣州體育學院學報 2015年2期2015-01-05
- 跳遠助跑速度利用率的探討
地提出了提高絕對速度是今后我國運動員提高助跑速度的唯一途徑。這是由于我國跳遠運動員的平跑絕對速度距離世界優(yōu)秀跳遠運動員有較大的差距，而我國運動員的助跑速度利用率已經(jīng)達到99%，再無潛力可挖，要想提高助跑速度只有提高絕對速度，這是毫無疑問的。但是聯(lián)想到有些研究在對我國運動員采用的高助跑速度利用率給予肯定的同時，說明采用這種高助跑速度利用率是不得已而為之的觀點。3 低助跑速度利用率對跳遠成績的影響采用較低一些的助跑速度利用率會降低助跑速度，但同時也降低了起跳的
科技視界 2014年12期2014-09-02
- 中長跑運動員的業(yè)余訓練與體會
要求。第一是絕對速度，第二是持續(xù)加速能力，第三是在疲勞狀態(tài)下發(fā)揮速度的能力。所以在訓練的時候根據(jù)運動員年齡特點，主要抓的是絕對速度訓練，每周不少于兩次絕對速度的訓練。從60米到150米，嚴格控制每組間隔的休息時間，主要看的是途中速度，疲勞狀態(tài)下發(fā)揮速度的能力一般是在大量大強度課后進行沖刺跑，距離一般為100～200米。絕對速度的提高同樣是提高耐力的基礎。（2）全面身體素質(zhì)訓練。從下表中可以看出他倆的身體素質(zhì)經(jīng)過近三年訓練，達到了他們的年齡組所要求的素質(zhì)，但
教師·中 2014年4期2014-07-24
- 日本長周期地震動等級及其關聯(lián)解說表＊
8 s之間的絕對速度反應譜Sva（衰減系數(shù)5%），將其最大值所對應的等級作為這一地點的長周期地震動等級。長周期地震動相關信息發(fā)布所使用的長周期地震動等級與絕對速度反應譜Sva（衰減系數(shù)5%）值的對應關系見表1。如圖1所示，絕對速度反應譜Sva（衰減系數(shù)5%）最大值的等級對應長周期地震動等級4，則這一地震觀測點的長周期地震動等級為“長周期地震動等級4”。利用長周期地震動相關信息發(fā)布的長周期地震動等級，原則上采用安裝在地表或低層建筑物一層的地震儀觀測數(shù)據(jù)獲得的
地震科學進展 2014年7期2014-03-29
- 影響跳遠運動員助跑速度因素的分析
助跑的距離，絕對速度。并針對如何改進助跑技術(shù)，以及提高運動員的運動競技水平提供科學的方法，助跑；速度；跳遠一、研究對象和方法(一)研究對象長春市南關區(qū)業(yè)余體校5名男子跳遠運動員，年齡15-17歲。(二)研究方法1.文獻資料法：查閱世界高水平跳遠運動員助跑技術(shù)和青少年跳遠助跑訓練方面的文獻資料著作。2.觀察法：采用觀察法，對長春市南關區(qū)業(yè)余體校5名男子跳遠運動員進行訓練觀察。二、結(jié)果與分析(一)助跑的距離對助跑速度的影響從表1可以看出，運動員的成績越好助跑距
佳木斯職業(yè)學院學報 2014年1期2014-03-09
- 跳遠低助跑速度利用率觀點及論據(jù)其問題分析
跳遠運動員在絕對速度落后的情況下,絕對跑出接近世界高水平跳遠運動員的助跑速度,進而跳出較高水平的成績的重要原因。但與此同時也有一些學者認為過高的助跑速度利用率,增加了起跳的難度,影響了起跳的效果,造成騰起角較低和成績不夠理想,是影響我國跳遠成績進一步提高的主要原因。1 支持降低助跑速度利用率觀點支持降低助跑速度利用率的以趙國雄為代表,在第一篇支持高助跑速度利用率的文章誕生后的第二年,趙國雄就在《跳遠起跳必須重視發(fā)揮垂直速度》中認為我國男子跳遠運動的水平處于
當代體育科技 2014年4期2014-03-02
- 倫敦奧運會自行車女子短距離沖金項目競速能力特征
素是運動員的絕對速度能力和速度耐力能力。女子團體競速賽的競速能力影響因素涉及到起動能力，途中跑絕對速度能力以及沖刺速度耐力三個方面。通過女子爭先賽200m計時賽、500m計時賽、團體競速賽的分段時間、分段平均速度來探索女子自行車短距離項目的共性特征，歸納短距離場地自行車項目競速能力的影響因素，為運動員正確認識個人能力以及教練員掌握運動員專項速度能力訓練的進度有著現(xiàn)實的指導意義。本研究通過采集參加2010年6月至9月4站全國場地自行車冠軍賽（其中第4站為亞運
中國體育科技 2013年2期2013-12-03
- 基于觀測器的半主動懸架天棚控制設計與實現(xiàn)
要采集車身的絕對速度及車身與輪胎之間的相對速度，但從目前的技術(shù)水平來看，通過直接測量來獲得某些狀態(tài)觀測量（如車身的絕對速度）是相當困難的?？朔@種困難的途徑之一是重構(gòu)系統(tǒng)的狀態(tài)，并用這個重構(gòu)的狀態(tài)來代替系統(tǒng)的真實狀態(tài)來實現(xiàn)所需的狀態(tài)反饋［3-4］。運用Kalman濾波器進行狀態(tài)估計，減少實際測量的成本逐漸引起了學者們的廣泛關注［5］。雖然Kalman濾波器對速度的估計比較準確，但是在實際使用中，由于受到系統(tǒng)非線性，參數(shù)變化，以及干擾等因素，狀態(tài)觀測器不一定
機械制造與自動化 2013年3期2013-10-14
- 女子三級跳遠助跑速度與成績的灰色關聯(lián)分析
面可能是由于絕對速度較差的原因，在這方面很多學者已通過研究提出:我國優(yōu)秀女子三級跳遠運動員的絕對速度差于國外優(yōu)秀遠動員［3，6，8］;另一方面，可能是對速度的控制能力相對較弱，不能積極準確地上板。從目前世界三級跳遠“助跑快，起跳快”的技術(shù)類型及以上分析來看，最后5m平均速度在助跑起跳中起到關鍵因素。因此，在追求絕對速度的同時，并能保持快速準確的上板是三級跳遠助跑技術(shù)的關鍵，也應是我國女子三級跳遠運動員追求的目標之一。那種認為絕對速度的大小是助跑關鍵因素的觀
體育研究與教育 2013年2期2013-09-19
- 海洋鋪管船用張緊器履帶機構(gòu)運動學分析
帶上某一點的絕對速度用vj表示，vq、vx和vj間的向量關系為履帶上各點的速度如圖4所示。由圖4可知，履帶上不同點的速度是不同的。當vq和vx不在同一直線上其夾角為α時，履帶上某點的絕對速度的代數(shù)式可表示為圖4 履帶上各點的速度當上支段為水平直線時，vq和vx的夾角α＝0°，式（2）變?yōu)楫斚轮Ф螢樗街本€時，vq和vx的夾角α＝180°，式（2）變?yōu)槁膸c管道接觸的下支段是研究的重點，vq和vx的相互關系可分為以下4種情況：1） 當vq＝vx時，由式（4）
石油礦場機械 2013年9期2013-09-07
- 提高中學生運動員跳遠助跑速度的研究
速度、助跑的絕對速度、助跑速度利用率是影響助跑速度的主要因素。1.1 助跑的距離的設定在跳遠比賽中，過長或者過短的助跑距離對于運動員跳遠距離的提高都是不利的。如若過長的助跑距離，運動員的最高速度在起跳前就已經(jīng)達到，并且在助跑的最后幾步速度將受到下降；如果助跑距離過短，運動員的最大的速度就不能在起跳前達到。所以，不論是助跑距離過長或過短，運動員在跳遠起跳時都沒有達到最大速度。那跳遠運動員的最佳助跑距離是多少呢。跳遠運動員的助跑距離要受到運動員比賽時的身體狀況
當代體育科技 2013年9期2013-08-15
- 全透明模型泵的設計及PIV流場測量
將測量所得的絕對速度數(shù)據(jù)導入TECPLOT軟件，得到水質(zhì)點的絕對速度矢量。葉輪流道內(nèi)與坐標軸平行的網(wǎng)格上的絕對速度分布如圖5所示。根據(jù)絕對速度、相對速度以及牽連速度的矢量三角形關系，編程計算得到葉輪流道內(nèi)相對速度矢量。繪制了半徑r分別為60mm，70mm，80mm，90mm，100mm 5個不同半徑圓弧段上質(zhì)點的相對速度，如圖6所示。圖6 n＝不同轉(zhuǎn)速下相對速度矢量根據(jù)圖5、圖6可以看到：①泵內(nèi)流體的絕對速度趨向于葉輪的旋轉(zhuǎn)方向，越靠近葉片的出口處，絕對速
機械與電子 2013年5期2013-03-30
- 中外優(yōu)秀男子跳遠運動員速度特征比較分析
關鍵，當助跑絕對速度快時，并能結(jié)合有效的快速起跳、取得合理的騰起速度和騰起角，跳遠成績也會相對提高。因此，一個優(yōu)秀的跳遠運動員，不僅要具備較高的絕對速度，而且能在助跑后階段最大限度地將其運用到起跳中，就更易取得優(yōu)異的成績。從衡量運動員絕對速度能力的100m跑成績來看，3位世界級優(yōu)秀男子跳遠運動員的百米成績都在10.45s以內(nèi)，其中劉易斯是百米世界記錄9.86s的創(chuàng)造者。這正體現(xiàn)了表2中所反映出的跳遠成績對速度的依賴關系。我國運動員的絕對速度水平與世界級優(yōu)秀
賀州學院學報 2013年2期2013-01-04
- 第16屆廣州亞運會女子蝶泳比賽的分析
度平均控制在絕對速度的百分比的96.06%±5.6。從前50m控制速度的角度來分析，發(fā)揮最好的是星奈津美，其次是施幸余，她們分別達到了98.8%、97.9%，而前3名的速度控制在96%以下。該注意的情況是，來自中國武漢的新加坡運動員陶李。她的絕對速度是最快的，因此她選擇了93.2%的絕對速度，為后程的發(fā)力作做好了準備。而焦劉洋的絕對速度與陶李有0.28秒的差距，所以她采用了95.4%的絕對速度，保持速度的同時不被對手拉開距離。到了預賽后程游程，運動員們的速
運動 2011年10期2011-10-27
- 第16屆亞運會100m蛙泳決賽成績影響因素及200m蛙泳中國隊失利因素的分析
且擁有良好的絕對速度和速度耐力；影響男子100m蛙泳決賽成績的關鍵因素是專項素質(zhì)和絕對速度，特別是50m絕對速度實力是取勝的最重要的因素；在女子200米蛙泳決賽中，我國運動員失利的主要因素是專項素質(zhì)較差；在男子200米蛙泳決賽中，我國運動員失利的主要因素是專項素質(zhì)較差和體能分配不合理。蛙泳；發(fā)揮率；成績；體能分配；專項素質(zhì)1 前 言第16屆廣州亞運會，中國隊在游泳項目上發(fā)揮出色，中國選手最終在38個項目上獲得24枚金牌，完勝老對手日本隊。中國隊24枚金牌的
運動 2011年12期2011-10-25
- 探析影響跳遠助跑速度與節(jié)奏的因素
3.1.1、絕對速度是助跑速度的基礎速度是每個跳遠運動員應具備的基礎素質(zhì)能力，是取得優(yōu)勝成績的前提。提高跑速和掌握快速助跑的節(jié)奏是跳遠的基礎。絕對速度即平跑最高速度，通常用運動員的100米速度或30米行進間跑的速度來衡量。目前我國跳遠運動員存在的突出問題是絕對速度水平偏低。據(jù)有關資料統(tǒng)計，中國運動員由于絕對速度差，形成了助跑最后10米的速度，助跑利用率及跳遠成績等方面的差距和問題。（見表1）表1： 中外優(yōu)秀男子跳遠運動員成績與數(shù)據(jù)對照表從表1數(shù)據(jù)對比中可以
文體用品與科技 2011年7期2011-04-25
- 不同等級男子高欄運動員速度利用水平與技術(shù)能力的差異性研究
于參賽運動員絕對速度和過欄技術(shù)的綜合體現(xiàn)。通過運動員跨欄跑的平均速度及百米跑最大速度的比值來反映這個指標,并從不同等級跨欄運動員存在的問題出發(fā),從速度利用水平尋找運動員過欄技術(shù)能力的差異,從而為我國不同等級男子跨欄跑運動的教學與訓練提供咨詢與參考?？鐧谂?速度利用水平;技術(shù)能力隨著劉翔、羅伯斯、奧利弗等世界頂尖跨欄高手在世界賽場上的不斷出現(xiàn),110m高欄比賽已在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響,并越來越受到不同層面從業(yè)者的重視和期待。同時業(yè)內(nèi)人士也因該項目的藝術(shù)
沈陽體育學院學報 2010年5期2010-11-09
- 對我國跳遠運動員助跑速度利用率的質(zhì)疑
環(huán)境不適應、絕對速度差等原因外，助跑速度利用率過高也是一個重要的方面，國外跳遠運動員的助跑速度利用率一直穩(wěn)定在91～96%之間，而我國跳遠運動員的助跑速度利用率一直在96～99%之間，甚至更高，這已經(jīng)接近跳遠運動員本人的最快速度。對跳遠助跑速度為可控速度提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。世界優(yōu)秀跳遠運動員劉易斯的100 m最快速度出現(xiàn)在80 m處，雖然這只是個個例，但一名優(yōu)秀的100 m跑男運動員的最快速度大多出現(xiàn)在60 m左右，我國跳遠運動員的最快速度雖然沒有達到世界優(yōu)
軍事體育學報 2010年4期2010-03-18
- 探討中學生長跑的課余訓練方法
,發(fā)揮最大的絕對速度。因此,一切訓練的方法、手段都應圍繞這個目的去考慮。特別是在中學生中長跑訓練中,堅持以“速度為中心”,是當今中學生課余訓練中長跑的有效途徑,也是最好的訓練方法。長期以來,理論指導及人們固有的經(jīng)驗認為,中長跑屬于耐力性項目,訓練中發(fā)展運動員的有氧能力是第一位的,而提高無氧能力則是第二位的。筆者從近幾年帶隊經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn),只注重學生的的有氧耐力訓練,而忽視了速度及強度的提高,結(jié)果導致學生的中長跑成績很不理想。再從近年世界優(yōu)秀中長跑運動員的實際情
新校園·上旬刊 2009年11期2009-05-28