考試大綱
- 高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程改革初探
，教學(xué)大綱和考試大綱都必須有所改進(jìn)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。關(guān)鍵詞：核心語言;移動(dòng)主流;教學(xué)大綱;考試大綱中圖分類號：TP393? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）04-0142-02自2010年HTML 5.0正式推出，立即受到全球各大瀏覽器廠商的熱烈歡迎與支持，并以驚人的速度被推廣與使用。同年1月YouTube開始提供HTML 5視頻播放器;4月蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯公開宣布全面封殺Flash，使得更多公司開始關(guān)注HTML 5[2]
電腦知識與技術(shù) 2022年4期2022-04-29
- 例談“解三角形”高考熱點(diǎn)題型解法拓展與優(yōu)化過程
“解三角形”考試大綱的要求和考查的知識點(diǎn)，然后分析了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，最后對典型例題進(jìn)行了思路解析，以期提升學(xué)生解題能力。關(guān)鍵詞：解三角形;考試大綱;問題;典型例題數(shù)學(xué)《必修5》第一章是“解三角形”，它是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是近年高考的必考題型。解三角形主要是應(yīng)用正、余弦定理對任意三角形的邊角關(guān)系、周長、面積等數(shù)學(xué)量化的研究。這不僅與平面幾何、三角恒等變換等知識密切相關(guān)，而且有較強(qiáng)的實(shí)用性和豐富的實(shí)際背景。下面具體通過實(shí)例重點(diǎn)說明幾類熱點(diǎn)題型，并對其
考試周刊 2021年63期2021-08-23
- 新中考形勢下初中物理備考方法探究
析新中考物理考試大綱要求，以此為基礎(chǔ)提出一些復(fù)習(xí)建議，意在幫助學(xué)生彌補(bǔ)自身短板，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。關(guān)鍵詞：新中考;考試大綱;備考方案新中考模式下，物理考試更加提倡綜合素質(zhì)的考查，把創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與物理理論知識的獲得放在同一平面上考查，在夯實(shí)初中生物理理論知識的同時(shí)，也力求培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)意識和開拓創(chuàng)新的精神。物理教師在開展初中物理中考備考時(shí)，要以中考大綱為導(dǎo)向，以學(xué)生實(shí)際情況為基礎(chǔ)，以科學(xué)、合理且高效的復(fù)習(xí)方法為動(dòng)力，讓學(xué)生適應(yīng)中考、突破中考，最終幫助學(xué)生實(shí)
新課程·上旬 2021年14期2021-07-11
- 例談《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》在二輪復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
招生全國統(tǒng)一考試大綱》（以下簡稱為《考試大綱》）規(guī)定了考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等，既是命題者命題的依據(jù)，也是學(xué)生復(fù)習(xí)的依據(jù)。在對《考試大綱》的解讀中，教師一般密切關(guān)注“變”的部分，因?yàn)椤安蛔儭睍?huì)使教師的復(fù)習(xí)備考無處著力，事實(shí)上，“不變”的信息才是教師應(yīng)該深切思考并努力探究的問題。在細(xì)讀歷年《考試大綱》后，教師可以發(fā)現(xiàn)：“不變”因素始終居于主導(dǎo)地位，對于相對穩(wěn)定的長效考點(diǎn)，教師應(yīng)學(xué)會(huì)以“變”的態(tài)度進(jìn)行解讀，順應(yīng)高考的“應(yīng)用性”與“創(chuàng)新性”要求。在高三復(fù)習(xí)備考中
教學(xué)考試(高考?xì)v史) 2020年2期2020-12-30
- 環(huán)藝專業(yè)“中高職轉(zhuǎn)段考試”考綱的制訂策略探討
踐，闡述語文考試大綱制訂的宗旨、目的及實(shí)施的必要性，并提出具體措施。關(guān)鍵詞：三二分段;考試大綱;環(huán)藝設(shè)計(jì)中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2020）14-000-04在我國目前的職業(yè)教育中，“三二分段”中高職銜接模式是分段貫通模式中的重要類型。中高職轉(zhuǎn)段考的首要任務(wù)是制訂五年一體化人才培養(yǎng)方案以及有效的考試大綱，明確雙方人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，共同構(gòu)建中高職貫通培養(yǎng)高素養(yǎng)技能型人才的新格局。廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)藝專業(yè)的轉(zhuǎn)段考
藝術(shù)科技 2020年14期2020-07-07
- 2019年全國統(tǒng)一考試大綱說明中的例題教學(xué)及思考
? ?要]對考試大綱和考試大綱說明的學(xué)習(xí)是高三教師的必修課.通過學(xué)習(xí)2019年全國統(tǒng)一考試大綱說明中的例題，體會(huì)高考題是源于教材又高于教材.通過探究各種解法及蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法，不僅能引發(fā)教師對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的思考，而且對搞好高考復(fù)習(xí)教學(xué)有幫助.[關(guān)鍵詞]考試大綱;考試大綱說明; 例題;思考[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）32-0007-02每
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2019年11期2019-12-20
- 反應(yīng)原理一輪復(fù)習(xí)備考策略研究
化學(xué)試題遵循考試大綱要求，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，難度適中，呈現(xiàn)了以“能力立意、突出思維邏輯、突出學(xué)科特點(diǎn)、突出核心素養(yǎng)”的命題原則，“基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性和創(chuàng)新性”的考查要求。把握高考考向，明確高考考什么;鉆研歷年高考題，明確高考怎么考，從而掌握一輪復(fù)習(xí)備考策略，全面提高考生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)及高考成績。【關(guān)鍵詞】全國卷Ⅰ化學(xué)試題;考試大綱;學(xué)科素養(yǎng);反應(yīng)原理2019年高考全國Ⅰ卷化學(xué)試題落實(shí)新時(shí)代的育人要求，加強(qiáng)對關(guān)鍵能力的考查，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，彰顯教育改革的
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年132期2019-09-10
- 從培養(yǎng)全科醫(yī)師的角度分析執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《中醫(yī)兒科學(xué)》大綱
；全科醫(yī)師；考試大綱自從1999年中國實(shí)行醫(yī)師資格考試、注冊制度以來，這一制度不斷調(diào)整、發(fā)展，愈趨合理。其主要的參考對象，是歐美成熟的、并被公認(rèn)迄今最為成功的醫(yī)師培養(yǎng)制度（不包括其醫(yī)療和醫(yī)保制度）。醫(yī)師資格考試、注冊制度最為核心的理念就是1999年6月國際醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)制定的“醫(yī)學(xué)教育全球基本要求（Global Minimum Essential Requirement GMER） ” ，是指不論在什么地方培養(yǎng)的學(xué)生，對他們畢業(yè)時(shí)應(yīng)具有的知識、技能、職業(yè)態(tài)度
學(xué)習(xí)與科普 2019年9期2019-09-10
- 高中地理教師資格考試筆試試題與考綱的一致性研究
中學(xué)）試題與考試大綱的一致性體現(xiàn)了該科目考試命題的有效性，也影響著考生的考試結(jié)果。采用SEC模式分析發(fā)現(xiàn)，2014-2018年的10套試題和考試大綱具有顯著的一致性，且試題與考綱的“水平要求”維度的一致性要低于“內(nèi)容主題”維度。原因在于試題中“記憶”“理解”“評價(jià)”“技能”內(nèi)容的比例低于考綱要求，而“應(yīng)用”“分析”內(nèi)容的比例高于考綱要求，“創(chuàng)造”內(nèi)容的比例與考綱要求基本一致。建議完善考綱，加強(qiáng)考綱的可操作性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性與時(shí)代性;基于考綱進(jìn)行命題以進(jìn)一步
現(xiàn)代教育科學(xué) 2019年5期2019-07-16
- 瞄準(zhǔn)方向 夯實(shí)基礎(chǔ) 把握核心 精準(zhǔn)備考
——2019年英語《考試大綱》和《考試說明》解讀
的大事?！薄?span id="syggg00" class="hl">考試大綱》作為高考命題依據(jù)的風(fēng)向標(biāo)，是所有高三老師、學(xué)生和家長共同關(guān)注的重點(diǎn)。每年的《考試大綱》和《考試說明》一經(jīng)發(fā)布，就會(huì)立即引來各種版本的解讀，大家都期待從《考試大綱》和《考試說明》的字里行間挖掘信息，哪怕是其中的一個(gè)細(xì)微的變化，都會(huì)引來不同版本的解讀。針對2019年高三最后階段的高考復(fù)習(xí)備考，《考試大綱》和《考試說明》的解讀就顯得尤為重要，因?yàn)檫@關(guān)系到備考方向，方向錯(cuò)誤，即便再努力也是徒勞。一、從教育部密集發(fā)聲看高考“風(fēng)向”1.教育部早在
教學(xué)考試(高考英語) 2019年2期2019-04-25
- 解讀《考試大綱》“研”教材 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)“尋”考向
招生全國統(tǒng)一考試大綱》及《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》（以下簡稱《考試大綱》及《考試說明》）一旦發(fā)布就會(huì)備受關(guān)注，因?yàn)樗鼈儾粌H是出題者命制、設(shè)計(jì)高考試題的依據(jù)，也是高三師生們在備考復(fù)習(xí)時(shí)的導(dǎo)向性文件，因此對教師而言，研究2019年生物學(xué)科《考試大綱》及《考試說明》的內(nèi)容及變化是必須且必要的。與2018年相比，2019年《考試大綱》在考試范圍和要求說明上有以下變化：選考部分“生物技術(shù)實(shí)踐”由原來的“5-1、5-2”兩部分增加為“5-1、5-2、5
教學(xué)考試(高考生物) 2019年2期2019-04-25
- 簡析2019年歷史《考試大綱》及應(yīng)對策略
招生全國統(tǒng)一考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，它明確了高考的性質(zhì)和功能，對全國統(tǒng)一考試的考核目標(biāo)、考試范圍、考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)等方面做出了具體的規(guī)定，也是普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的命題依據(jù)。因此，準(zhǔn)確把握《考試大綱》精神，對提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性，減輕學(xué)生復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)與提升學(xué)生的應(yīng)考能力有著重要意義。一、《考試大綱》變化對高考試題的影響根據(jù)2017—2019年高考?xì)v史《考試大綱》的變化情況可知，近三年變化最
教學(xué)考試(高考?xì)v史) 2019年2期2019-04-25
- 2019年高考化學(xué)《考試大綱》分析及考向預(yù)測
年高考化學(xué)《考試大綱》已經(jīng)發(fā)布，經(jīng)與2018年高考化學(xué)《考試大綱》進(jìn)行逐字對比，可以發(fā)現(xiàn)基本沒有變動(dòng)，考核目標(biāo)與要求、考試范圍與要求均沒有什么變化，這也符合《考試大綱》修訂原則的一貫特征。在新一輪高考改革到來之前，將以平穩(wěn)過渡的方式進(jìn)入新改革。一、2019年高考化學(xué)命題基本方向2018年6月8日高考結(jié)束當(dāng)天，教育部考試中心推出《2018年高考各科試題評析》。文章評述2018年高考各科試題，很好地體現(xiàn)了“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，特別突出“立
教學(xué)考試(高考化學(xué)) 2019年2期2019-04-25
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng) 分析2019《考試大綱》
東 周曼文《考試大綱》是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，既是命題的直接依據(jù)，又是備考的重要指南。為了落實(shí)2014年9月國務(wù)院頒布《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，以及2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。2017年修訂了高考《考試大綱》，2018年教育部出版了最新普通高中課程方案和各科課程標(biāo)準(zhǔn)，2018年12月25日,國家考試命題機(jī)構(gòu)的“掌門人”——教育部考試中心主任姜鋼，在《中國教育報(bào)》發(fā)
教學(xué)考試(高考化學(xué)) 2019年2期2019-04-25
- 把握《考試大綱》 優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)
——對2019年理綜物理《考試大綱》的解讀分析
復(fù)習(xí)策略?！?span id="syggg00" class="hl">考試大綱》的作用就是指明考試內(nèi)容、確立考核目標(biāo)、規(guī)定能力要求。高三物理教師和學(xué)生通讀《考試大綱》，有利于在二輪復(fù)習(xí)中做到有針對性、側(cè)重性的復(fù)習(xí)，優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)方案，提高二輪復(fù)習(xí)效率。教師在解讀分析考試大綱時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確考綱中的“變”與“不變”，并結(jié)合近幾年高考考題特征及趨勢，進(jìn)行綜合性把握。下面是筆者對2019年物理《考試大綱》的粗淺分析，希望對教師、考生制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃有所裨益。一、核心內(nèi)容不變，深化知識理解對比近幾年《考試大綱》，特別是2018
教學(xué)考試(高考物理) 2019年2期2019-04-24
- 立足時(shí)代發(fā)展 凸顯科學(xué)素養(yǎng)
——2019年高考物理《考試大綱》解讀
版高考物理《考試大綱》，《考試大綱》是高考命題的綱領(lǐng)性文件，也是考試評價(jià)的依據(jù)。《考試大綱》依據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》，結(jié)合中學(xué)教學(xué)實(shí)際，確定高考理工類物理考試內(nèi)容。本文結(jié)合2003年版和2017年版《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程方案》對今年的《考試大綱》進(jìn)行解讀，以期能起到拋磚引玉的作用。一、高考命題的時(shí)代背景——立德樹人、全面發(fā)展，提升科學(xué)素養(yǎng)落實(shí)“立德樹人、全面發(fā)展”的育人總目標(biāo)
教學(xué)考試(高考物理) 2019年2期2019-04-24
- 2019年高考地理《考試大綱》解讀及復(fù)習(xí)建議
年高考地理《考試大綱》已由教育部考試命題中心發(fā)布，筆者結(jié)合近幾年高考命題特點(diǎn)及規(guī)律，對2019年高考地理《考試大綱》簡析解讀，重點(diǎn)對高三復(fù)習(xí)備考提些建議。一、2019年高考地理《考試大綱》解讀1.保持穩(wěn)定，堅(jiān)持考查學(xué)科能力與2018年相比，2019年高考地理《考試大綱》在“考試性質(zhì)”“命題指導(dǎo)思想”“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”等方面都變化不大，保持了高考考查內(nèi)容的穩(wěn)定性。高考地理學(xué)科試題基于德智體美勞全面發(fā)展要求，注重創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)、生活、學(xué)科發(fā)展密切聯(lián)系的情景，著
教學(xué)考試(高考地理) 2019年2期2019-04-24
- 學(xué)科核心素養(yǎng)背景下生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ嵘难芯?/a>
新課程標(biāo)準(zhǔn)；考試大綱課標(biāo)指出：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)課程的特點(diǎn)，也是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一。課程內(nèi)容中教學(xué)提示部分所列的教學(xué)活動(dòng)有一部分就是實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是促成學(xué)生達(dá)成生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要支撐，是生物學(xué)課程的靈魂，是生物學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的試金石，更是促成學(xué)生達(dá)成生物學(xué)核心素養(yǎng)的重要法寶。一、2017高中新課標(biāo)對實(shí)驗(yàn)探究能力的要求2017年新修訂的高中課程標(biāo)準(zhǔn)，正式提出生物學(xué)核心素養(yǎng)。生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括“生命觀念”、“科學(xué)思維”、“科學(xué)探究”、“社會(huì)責(zé)
速讀·中旬 2019年3期2019-04-12
- 高三政治第一輪測試對學(xué)生解題能力提高的影響
】全國卷高考考試大綱中明確提出以能力測試為主導(dǎo)，考查學(xué)生對政治學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識分析解決問題的能力。試題立意上既注意考查學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的過程，又要考查靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。近幾年的高考成績中，政治學(xué)科的成績并不盡如人意。其中，解題能力不強(qiáng)是學(xué)生不能得高分的關(guān)鍵所在。因此，在高三一輪測試中，我們就要不斷提高學(xué)生的解題能力?！娟P(guān)鍵詞】考試大綱 一輪測試 解題能力【中圖分類號】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編
課程教育研究 2019年6期2019-03-30
- 明確備考方向 提高復(fù)習(xí)品質(zhì)
——解讀2019年高考物理《考試大綱》
楊高軒《考試大綱》是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，也是復(fù)習(xí)備考的重要依據(jù)，準(zhǔn)確研讀《考試大綱》有助于明確高考“靶向”，做到“有的放矢”，提高高考復(fù)習(xí)效能。廣大教師應(yīng)研讀好《考試大綱》并引導(dǎo)學(xué)生按照新課標(biāo)高考命題的要求備考，努力提高高考復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，同時(shí)要注意到高三復(fù)習(xí)備考是一場馬拉松賽跑，不是一蹴而就的，在引導(dǎo)學(xué)生備考的過程中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生經(jīng)歷問題辨析、拓展的過程，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，使學(xué)生的物理素養(yǎng)、探究能力、實(shí)踐意識、創(chuàng)新能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S品質(zhì)
教學(xué)考試(高考物理) 2019年2期2019-01-11
- 解讀《考試大綱》 把握高考脈搏 優(yōu)化備考策略
侯建敏研讀考試大綱，把握命題動(dòng)向。日前，教育部考試中心修定和頒布了2019年普通高考全國統(tǒng)一考試大綱和考試大綱的說明，這是2019年高考命題的規(guī)范性文件，《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，《考試大綱說明》是高考命題的參考，所以它直接反映出高考的命題動(dòng)向，也為我們的復(fù)習(xí)備考指明了方向。下面就物理學(xué)科高考《考試大綱》和《考試說明》的變化進(jìn)行解讀，從而把握高考脈搏，優(yōu)化調(diào)整我們的二輪復(fù)習(xí)備考策略。一、2019年物理《考試大綱》和《考試說明》的變化變化一：考核目標(biāo)、
教學(xué)考試(高考物理) 2019年2期2019-01-11
- 深度鉆研 科學(xué)備考
——2019年歷史《考試大綱》 解讀
招生全國統(tǒng)一考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）的頒布，高三教師又開始了新的一輪學(xué)習(xí)。那么2019年的歷史《考試大綱》有哪些變化？該如何針對《考試大綱》進(jìn)行復(fù)習(xí)備考？筆者試淺談思路，以期方家指正。一、考試范圍與示例方面2019年歷史《考試大綱》在全國卷考試范圍部分無變化，與往年一致，而在對歷史《考試大綱》起解釋說明作用的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》 （以下簡稱《考試說明》）中，其正文的第一句由原來的“根據(jù)普通高等學(xué)校人才選拔的要求”改為“根據(jù)普
教學(xué)考試(高考?xì)v史) 2019年2期2019-01-10
- 不變之中悟新意 常態(tài)之外搶先機(jī)
——簡談2019年《考試大綱》下的二輪復(fù)習(xí)
校招全國統(tǒng)一考試大綱（以下簡稱《考試大綱》）終于出來了，與2018年《考試大綱》相比，新大綱沒有什么變化。于是有人驚疑：新高考改革在變，新課程標(biāo)準(zhǔn)已頒布，新教材要出來，舊教材已修改，為什么今年的《考試大綱》沒有變化？要解決高考備考師生的疑慮，需要我們冷靜客觀的進(jìn)行科學(xué)分析：《考試大綱》的不變實(shí)為求“穩(wěn)”,行穩(wěn)致遠(yuǎn),目標(biāo)是推動(dòng)高考過渡平穩(wěn)；《考試大綱》不變中又隱藏著“變”，即通過變化發(fā)展，驅(qū)動(dòng)高考創(chuàng)新發(fā)展；《考試大綱》不變?yōu)閯?wù)“實(shí)”，促進(jìn)中學(xué)備考的實(shí)事求是，
教學(xué)考試(高考政治) 2019年2期2019-01-10
- 精準(zhǔn)對標(biāo)《考試大綱》蹄疾步穩(wěn)謀取勝利
想政治學(xué)科《考試大綱》相較于2018年未做調(diào)整，總體保持不變，這也符合當(dāng)前教育改革在穩(wěn)定中實(shí)施的趨勢。相比于《考試大綱》的不變，新教材的修訂則更多地體現(xiàn)了“穩(wěn)中有變”的理念。關(guān)于如何對標(biāo)《考試大綱》做好復(fù)習(xí)，筆者有如下幾點(diǎn)建議。一、重體系——咬定青山不放松，立根原在破巖中以《考試大綱》為依據(jù)，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將知識點(diǎn)串成線，在此基礎(chǔ)上，建立知識面，最后構(gòu)建知識體系，即“抓點(diǎn)、串線、鋪面、織網(wǎng)”。根據(jù)《考試大綱》的考點(diǎn)逐個(gè)擴(kuò)充內(nèi)容，對每一個(gè)考點(diǎn)依據(jù)“是什
教學(xué)考試(高考政治) 2019年2期2019-01-10
- 高站位把握思想 低重心落實(shí)素養(yǎng)--基于2019年高考地理《考試大綱》的考點(diǎn)預(yù)測
年高考地理《考試大綱》的考向簡析與2018 年《考試大綱》相比,2019 年高考地理《考試大綱》基本保持穩(wěn)定,2019 年高考地理試題也依舊會(huì)創(chuàng)設(shè)一些與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)科發(fā)展密切聯(lián)系的情景,來考查"地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)".結(jié)合中國近年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對地理教育的影響、高中地理教育教學(xué)形勢的變化,推測2019 年高考地理考查的主要方向?yàn)橥怀隽⒌聵淙说拿}思想,考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;突出主干知識的命題原則,重視知識形成過程的考查;突出學(xué)科思想和方法,重視
教學(xué)考試(高考地理) 2019年2期2019-01-10
- 提綱挈領(lǐng) 洞悉趨勢——2019 年高考化學(xué)《考試大綱》解讀及命題預(yù)測
019年 《考試大綱》 解讀2019年的高考化學(xué)《考試大綱》在考試范圍、命題難度、題型和分值等方面與2018年基本保持一致。通過高考題檢測考生對化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況；體現(xiàn)考生接受處理整合信息的能力、分析和解決化學(xué)問題的能力、實(shí)驗(yàn)探究能力等。高考化學(xué)試題對知識內(nèi)容的要求仍分了解、理解（掌握）、綜合應(yīng)用三個(gè)層次，而且高層次中包含低層次要求。考查的知識與技能由必考和選考兩部分組成，必考部分包括學(xué)科特點(diǎn)和基本研究方法、基本概念和基本理論、常見無機(jī)物及其
教學(xué)考試(高考化學(xué)) 2019年2期2019-01-10
- 認(rèn)真研究《考試大綱》和《考試說明》，精準(zhǔn)把握英語備考方向
招生全國統(tǒng)一考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）和《2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》（以下簡稱《考試說明》）中尋找答案。通過認(rèn)真對比，我們發(fā)現(xiàn)《考試大綱》和《考試說明》在語言知識、語言運(yùn)用、考試內(nèi)容與形式等方面都沒有明顯變化，只是個(gè)別地方稍有改動(dòng)。英語學(xué)科試題保持相對穩(wěn)定也正是廣大考生和教師所期待的。一、認(rèn)真解讀 《考試大綱》 和 《考試說明》 ，深刻領(lǐng)悟其精神縱觀近幾年的高考英語試題，我們發(fā)現(xiàn)高考既要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，體現(xiàn)學(xué)科的育人
教學(xué)考試(高考英語) 2019年2期2019-01-10
- 淺談考研二外日語的復(fù)習(xí)技巧
加以說明，從考試大綱、題型分析、復(fù)習(xí)要點(diǎn)等，層層展開，提出建議。關(guān)鍵詞：二外日語；考試大綱；考試題型；復(fù)習(xí)技巧中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）34-0015-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.34.007一、重要性對于英語專業(yè)學(xué)生來說，二外日語并不是可有可無，湊個(gè)學(xué)分的課程，它不僅是一門必修課，更是考研、甚至是工作以后職稱考試的必考科目。因此，對于備考學(xué)生，除了專業(yè)
學(xué)周刊 2018年34期2018-11-16
- 芻議自學(xué)考試課程體系的構(gòu)建
從制定科學(xué)的考試大綱、創(chuàng)新課程內(nèi)容以及完善課程結(jié)構(gòu)這三個(gè)方面提出了相關(guān)思考?！娟P(guān)鍵詞】自學(xué)考試 課程體系 結(jié)構(gòu) 考試大綱【中圖分類號】G726 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）29-0030-01一、促進(jìn)課程結(jié)構(gòu)體系的調(diào)整為了讓更多的自考生可以適應(yīng)市場環(huán)境的需求，自考課程結(jié)構(gòu)體系應(yīng)努力促進(jìn)自身的調(diào)整，構(gòu)建起科學(xué)規(guī)范、特色鮮明課程結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。在原有的課程結(jié)構(gòu)中，其主要包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、公共政治課程、基礎(chǔ)課程等多個(gè)方面，課程結(jié)構(gòu)不僅十
課程教育研究 2018年29期2018-11-08
- 近三年英語考試大綱趨勢分析及備考策略
近三年的英語考試大綱的對比研究，找出其變化趨勢，并對各個(gè)題型做簡單的備考分析，能夠讓身在一線的廣大的高中英語老師更好地把握對全國卷的理解起到一些作用。關(guān)鍵詞：考試大綱；趨勢分析；備考策略一、 英語學(xué)科高考大綱及考試說明的變化趨勢2016年與2015年相比：1. 詞匯量變化為3000-3500。2. 增加閱讀中對詞義推斷的要求。把“根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”改為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義”。3. 改變語法填空題中所填詞數(shù)的要求。把“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)
考試周刊 2018年75期2018-08-18
- 基于高考對學(xué)科核心素養(yǎng)的考查談高中化學(xué)教學(xué)
招生全國統(tǒng)一考試大綱》中，對化學(xué)科目的考查更加側(cè)重于基礎(chǔ)知識結(jié)合應(yīng)用型知識的題目類型，著重考查了學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了高中化學(xué)的本質(zhì)特征，令學(xué)科知識以及思想方法得到了有機(jī)結(jié)合。針對上述變化，高中化學(xué)教學(xué)需要不斷深化課程改革，令學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化成為學(xué)科能力，促進(jìn)其化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】考試大綱 高考化學(xué) 核心素養(yǎng)【中圖分類號】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）28-0056-01引言目前高考更加側(cè)重考查學(xué)
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年28期2018-08-10
- 重視科學(xué)探究，提升物理核心素養(yǎng)
——用2018年物理“考試大綱”引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)備考
年高考物理“考試大綱”在考查傳統(tǒng)的三維目標(biāo)同時(shí)，滲透了提升學(xué)生物理核心素養(yǎng)方面的內(nèi)容，物理核心素養(yǎng)是三維目標(biāo)的提煉和整合，三維目標(biāo)是核心素養(yǎng)形成的要素和路徑。“考試大綱”作為命題的指導(dǎo)性文件，在引領(lǐng)提升學(xué)生物理核心素養(yǎng)的導(dǎo)向、修正學(xué)生知識體系不完整傾向、滿足高校對培養(yǎng)人才知識需求有著重要的指導(dǎo)作用，在“考試大綱”中對重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)探究方面，提升物理核心素養(yǎng)方面有著詳盡的說明。教師在實(shí)驗(yàn)問題的復(fù)習(xí)過程中要重視“考試大綱”規(guī)定的原始實(shí)驗(yàn)，要用科學(xué)的思維方法
教學(xué)考試(高考物理) 2018年2期2018-07-25
- 高考英語短文改錯(cuò)攻略
【關(guān)鍵詞】 考試大綱；短文改錯(cuò)；備考策略；解題技巧；復(fù)習(xí)策略【中圖分類號】 G633.41【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2018）07—0125—01短文改錯(cuò)是高考題型當(dāng)中的一個(gè)小題型，但卻是好多考生的弱項(xiàng)，且失分較多。短文改錯(cuò)的難度不算很大，大多數(shù)是中檔題和低檔題，所以也是極易拿分的一道題。因此要想攻克短文改錯(cuò)，得高分，熟練掌握本題型的特點(diǎn)與解題技巧就顯得尤為重要。本文就著重針對高三學(xué)生的現(xiàn)狀，從短文改錯(cuò)的特點(diǎn)，做題原則，解題方法與
甘肅教育 2018年7期2018-07-21
- 基于新課標(biāo)和《考試大綱》要求的“細(xì)胞的生命歷程”試題研究
于新課標(biāo)和《考試大綱》的要求，對2017年全國卷和2018年浙江選考真題進(jìn)行研究，探究命題的趨勢和動(dòng)態(tài)，促進(jìn)高三復(fù)習(xí)的靶向性和有效性。1. 新課標(biāo)和《考試大綱》對“細(xì)胞的生命歷程”的課程要求層次和核心素養(yǎng)的考查表1 細(xì)胞的生命歷程的課程要求層次和核心素養(yǎng)的考查高考命題是以《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，參照《考試大綱》的要求，指向生物學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展水平。試題素材貼近學(xué)生生活實(shí)際，以真實(shí)問題情境組織命題，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的
教學(xué)考試(高考生物) 2018年4期2018-07-19
- 基于大數(shù)據(jù)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
據(jù)。關(guān)鍵詞：考試大綱；核心素養(yǎng)；大數(shù)據(jù)；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)設(shè)計(jì)中圖分類號：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2018-04-03課題項(xiàng)目：本文系2017年廣東教育學(xué)會(huì)2017年度教育科研規(guī)劃小課題“基于大數(shù)據(jù)分析下的高中數(shù)學(xué)課例研究”（GDXKT12308）的階段性研究成果，課題主持人：周義昌。作者簡介：周義昌（1982—），男，四川廣元人，一級教師，碩士研究生，研究方向：課堂與教學(xué)。本文以人教版必修5《1.1.2余弦定理》為例，對廣東省珠海市所有A類高
教師·上 2018年6期2018-07-09
- 淺談高中政治教學(xué)如何適應(yīng)高考考試大綱
就會(huì)改革高考考試大綱，同樣的，教師在教學(xué)過程中所采用的教學(xué)方法就要做出相應(yīng)的改變，要不斷的引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法向新的考試大綱靠攏。本文對此進(jìn)行了深入的研究，具體的對高中政治的教學(xué)策略進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：高中；政治教學(xué)；改革；考試大綱對于最近幾年來新課標(biāo)下政治高考試卷分析研究得出，目前高考的側(cè)重點(diǎn)具體包括以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一，思想品德基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)水平相結(jié)合；第二，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的考核；第三，創(chuàng)新和探究能力的培養(yǎng)。由此，針對新課標(biāo)對于高中政治做出的改革，在具體的
考試周刊 2017年98期2018-02-03
- 卷土重來的古代文化常識題
2017年《考試大綱》新增考點(diǎn)“了解并掌握常見的古代文化常識”，隨后的2017年江蘇高考語文卷在《考試說明》事先未提及的情況下，便考查了這一考點(diǎn)。于是，“古代文化常識”這一考點(diǎn)迅速升溫，一躍成為其后幾年江蘇高考的熱點(diǎn)題型。關(guān)鍵詞：古代文化常識；高考；《考試大綱》；考試說明；考點(diǎn)請看這樣一道題：7. 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. 江左：文中指長江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左，以西有右，江左即江東。B. 三代：文中指曾祖、祖父、
考試周刊 2017年77期2018-01-30
- 關(guān)于2018年高考全國卷詩歌閱讀命題類型及解題的幾點(diǎn)思考
。【關(guān)鍵詞】考試大綱 詩歌閱讀 表達(dá)技巧 效果品鑒 情感思想【中圖分類號】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）49-0036-02《2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》中對古詩歌閱讀提出了這樣的要求：理解詩文中的句子；篩選整合詩中的信息，分析概括思想內(nèi)容以及作者在詩中體現(xiàn)的觀點(diǎn)態(tài)度；鑒賞詩歌中的形象、語言和表達(dá)技巧。[1]比較2016年、2017年兩年高考新課標(biāo)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷中的詩歌閱讀表述題，詩歌題材的選
課程教育研究 2018年49期2018-01-29
- 解讀2018年高考新課標(biāo)政治《考試大綱》
性質(zhì)”的解讀考試大綱指出，普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高考招生的這一性質(zhì)說明高考必須具有一定的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。區(qū)分度是指考試對學(xué)業(yè)水平不同的考生的區(qū)分程度或鑒別能力。區(qū)分度高的試題能將不同學(xué)業(yè)水平的考生區(qū)分開來，以便高校選拔優(yōu)秀的考生。難度是指試題的難度和考試的難度。前者是反映高考試題難易程度的量化指標(biāo)，后者是指所有試題難易的綜合反映。近幾年高考難、中、易試題的比例大致為2∶5∶3。二、2018年
教學(xué)考試(高考政治) 2018年2期2018-01-25
- 科學(xué)備考確保復(fù)習(xí)的實(shí)效性
？認(rèn)真研讀《考試大綱》，提高備考的針對性，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)；重視規(guī)范落實(shí)，落實(shí)課堂、落實(shí)訓(xùn)練，確保備考的實(shí)效性。關(guān)鍵詞：化學(xué)高考；二輪復(fù)習(xí)；考試大綱；規(guī)范落實(shí)二輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)中承上啟下的時(shí)期，組織二輪復(fù)習(xí)可謂既易又難。何為易？走過場容易。照資料講，用資料練，講講練練，一周考一次，評講花1節(jié)課，2個(gè)月很快就過去了。何為難？要不同于一輪復(fù)習(xí)的逐點(diǎn)掃描和三輪復(fù)習(xí)的沖刺訓(xùn)練，做出二輪復(fù)習(xí)的特色和效果，順利達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)，的確很難。有道是“一輪看功夫，二輪看水平”。
考試周刊 2018年14期2018-01-19
- 解讀物理《考試大綱》 明晰高考復(fù)習(xí)思路
招生全國統(tǒng)一考試大綱》（簡稱《考試大綱》）是高考命題、復(fù)習(xí)備考的重要參考和主要依據(jù)，指引著教師日常教學(xué)。充分解讀考試大綱，理解物理學(xué)科能力要求，為教師更好地指導(dǎo)學(xué)生開展教學(xué)提供有益指導(dǎo)，為高考取得好成績奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：解讀；物理考試大綱；能力；高考復(fù)習(xí)一、 物理學(xué)科能力要求的解讀1. 理解能力：《考試大綱》關(guān)于物理學(xué)科“理解能力”的考查敘述如下：理解物理概念，物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件以及它們在簡單情況下的應(yīng)用。從考綱關(guān)于理解能力列舉
考試周刊 2018年2期2018-01-06
- 基于全國卷視角的高考語文復(fù)習(xí)策略
蓉摘要：高考考試大綱和試題出現(xiàn)新變化，高三語文復(fù)習(xí)要扣緊“一點(diǎn)四面”，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理、邏輯論證、批判推理、審美鑒賞等能力，把文學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)的培養(yǎng)落到實(shí)處。關(guān)鍵詞：考試大綱；全國卷；高考語文；復(fù)習(xí)策略2017年的語文考綱做了一些調(diào)整，最重要的變化有三點(diǎn)：一是，提出注重“更高層級的思維能力的考查”，提高思維、理解、鑒賞能力的考查；二是，取消選考，文學(xué)類文本的閱讀和實(shí)用類文本的閱讀都成為必考；三是，“古詩文閱讀”這部分增加了解并掌握“常見的古代文化常識”
考試周刊 2017年52期2017-12-28
- 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消將如何影響財(cái)會(huì)教學(xué)
；教材改版；考試大綱；財(cái)會(huì)教學(xué)自2016年起，國家在陸續(xù)取消一些職業(yè)考試，同時(shí)不斷整改整體的職業(yè)資格考試大綱，而會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試則是其中之一。在當(dāng)下，對相關(guān)專業(yè)的同學(xué)打擊較大，學(xué)生沒有會(huì)計(jì)從業(yè)證作為重要的籌碼，對未來就業(yè)也有較大的影響。而在社會(huì)人士眼中，社會(huì)的各行各業(yè)都需要有會(huì)計(jì)作為重要的后盾，會(huì)計(jì)的地位無可取代，雖然少了從業(yè)資格證，但只要擁有過硬的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，同樣能將工作出色完成。就當(dāng)前的形式，其對財(cái)會(huì)方面的教學(xué)仍會(huì)產(chǎn)生一定影響，下文將進(jìn)行簡要分
考試周刊 2017年25期2017-12-12
- 自考《英語詞匯學(xué)》考試研究
；試題結(jié)構(gòu)；考試大綱；應(yīng)試策略一、引言“英語詞匯學(xué)”是一門有關(guān)英語詞匯的學(xué)問。詞匯學(xué)是研究英語詞匯的形式、意義和用法的學(xué)問。詞匯是語言學(xué)習(xí)三大要素（語音、語法、詞匯）中最為重要和最難掌握的要素。它是為培養(yǎng)和檢驗(yàn)自學(xué)應(yīng)考者詞匯學(xué)的基本理論知識和實(shí)際語言能力而設(shè)置的一門專業(yè)課程。英語詞匯學(xué)是專業(yè)理論課，它運(yùn)用現(xiàn)代語言學(xué)的有關(guān)理論，研究英語語言中的詞匯問題。該課程介紹“詞”的基本知識，討論詞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及構(gòu)成方式，探討詞的意義及語義關(guān)系，闡述英語詞匯的發(fā)展變化乃至
智富時(shí)代 2017年9期2017-11-04
- 淺議全國卷形勢下的中國古代史復(fù)習(xí)
題。關(guān)鍵詞：考試大綱 中國古代史 復(fù)習(xí)策略【中圖分類號】G634.51全國卷歷史高考中，中國古代史在試卷比重中約占30%，在高三一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中如何讓中國古代史的復(fù)習(xí)更加有效也是一個(gè)十分值得深入思考的問題。一、認(rèn)真理解《考試說明》和《考試大綱》，牢牢把握高考方向《考試大綱》提出：“歷史學(xué)科考查對基本歷史知識的掌握程度；考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力；注重考查在科學(xué)歷史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問題、解決問題的能力?！?歷史考試大綱對能力考查的目標(biāo)要求，作出了全
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年28期2017-09-28
- 提高高考化學(xué)復(fù)習(xí)的反思
策略 ； 考試大綱 ； 真題 ； 課堂教學(xué) ； 學(xué)生非智力因素【中圖分類號】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）2-0188-01高考復(fù)習(xí)過程中如何取得好的效果是每位教師、每位學(xué)生、每位家長關(guān)心的問題，我們有著共同的目標(biāo)，如何齊心協(xié)力能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，要講究科學(xué)的方法，才能達(dá)到事半功倍的良好效果。我就老師和學(xué)生兩方面談一點(diǎn)自己簡單的想法。一、提高教師的研究能力，保證教學(xué)的有效性高三復(fù)習(xí)過程中教師有著把握方向，制定計(jì)劃
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年2期2017-09-27
- 淺談《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》新舊大綱對比
會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試大綱（修訂）的通知》（財(cái)辦會(huì)[2016134號）（以下簡稱16版考試大綱），自2017年1月1日起實(shí)行。對比14版大綱（財(cái)辦會(huì)[2014]13號），變化很大。本文針對兩版大綱進(jìn)行比較，重點(diǎn)介紹16版《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的主要改變，更好的指導(dǎo)會(huì)計(jì)考證教學(xué)實(shí)踐。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；考試大綱；對比會(huì)計(jì)證的考試一直是財(cái)政部很重視的事情，為了統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)，財(cái)政部頒布了一系列文件。2012年12月6日，財(cái)政部公布《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》（中華人民共
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2016年34期2017-08-12
- 應(yīng)對2017年《考試大綱》新變化分析評分標(biāo)準(zhǔn)
7年頒布的《考試大綱》就在“有文采”一項(xiàng)中，以“用詞貼切”取代了“語言生動(dòng)”，以“有表現(xiàn)力”取代了“有意蘊(yùn)”。這表明高考作文從指導(dǎo)思想上反對追求華美、堆砌辭藻的不良文風(fēng)。當(dāng)你看到100分受到表揚(yáng)55分受到責(zé)怪，你認(rèn)為是理所當(dāng)然；當(dāng)你看到98分受到批評61分受到表揚(yáng)，你感到匪夷所思。但是，你可曾想過受到贊揚(yáng)的應(yīng)該是進(jìn)步，而不是高分；受到批評的應(yīng)當(dāng)是退步，而不是低分。獎(jiǎng)進(jìn)罰退 ，方為正道。任何人都不應(yīng)當(dāng)因?yàn)榻^對的能力水平而受到批評或表揚(yáng)，他應(yīng)當(dāng)由自己相對的進(jìn)步
意林·作文素材 2017年13期2017-08-10
- 2017年語文《考試大綱》和《考試說明》解讀
7年高考語文考試大綱與說明是近幾年中變化較大的，可以說從“微調(diào)”變成了“大調(diào)”。這么大的變化是基于何種考量？到底發(fā)生了哪些變化，以及如何理解把握？如何在高三的下一階段復(fù)習(xí)備考中落實(shí)實(shí)施？本文擬就以上問題加以研究，提出淺見，希望對同學(xué)們高三語文復(fù)習(xí)備考有所裨益。一、修訂的思想原則今年修訂考試大綱與說明，有其明確的背景和思想原則，概要地說，有以下兩點(diǎn)：1.全面推進(jìn)考試招生制度改革的需要2014年9月國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，這一綱領(lǐng)性
遼寧招生考試 2017年10期2017-07-11
- 高考英語考試大綱的過去、現(xiàn)在和將來
陳康摘 要：考試大綱是高考命題、考試評價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，對人才的選拔和培養(yǎng)有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，在高考工作中具有十分重要的地位。幾十年來，高考英語考試大綱在英語考試內(nèi)容與形式改革中發(fā)揮了重要作用。從2017年開始，高考英語科將迎來新一輪改革，考試大綱依然是推動(dòng)和落實(shí)改革的重要抓手。關(guān)鍵詞：高考英語；考試大綱；考試說明；改革考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，是推進(jìn)考試內(nèi)容改革的切入點(diǎn)。高考英語考試大綱已經(jīng)存在了28年的時(shí)間，它見
英語學(xué)習(xí)·教師版 2017年2期2017-07-04
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
方法；教材；考試大綱；高考高三是學(xué)生沖刺高考的一年，任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大。如何搞好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，使學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績，是每位師生共同關(guān)心的話題。筆者從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)多年，覺得從以下幾方面入手，對提高成績有一定的效果。1. 重視基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能的復(fù)習(xí)高考對基礎(chǔ)知識的考查，既全面又有所側(cè)重，注重學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系和主干知識的綜合，覆蓋面廣。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生使用的復(fù)習(xí)資料中，都有雙基落實(shí)、易錯(cuò)點(diǎn)歸納、解題方法總結(jié)、解題指導(dǎo)，教師要指導(dǎo)學(xué)生
教師·上 2017年6期2017-06-27
- 新課標(biāo)下高考化學(xué)備考的策略
詞】新課標(biāo) 考試大綱 考試說明 高考真題 教學(xué)思路 復(fù)習(xí)計(jì)劃 有效模擬2016年安徽省高考采用全國統(tǒng)一命制的新課標(biāo)Ⅰ卷，新課程改革后，我省考生第一次迎來了全國統(tǒng)考試卷。我們高中教師既感到熟悉，又感到陌生。我省高考七年沒有使用全國卷，全國卷的考綱、考試說明和考題，需要我們學(xué)習(xí)和研讀；我們的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計(jì)劃需要調(diào)整和完善，我們的學(xué)生練習(xí)和模擬訓(xùn)練需要重新命制和修訂。下面我將從以下三個(gè)方面探討我省高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考的建議，僅供廣大高中化學(xué)教師參考。一、學(xué)習(xí)考綱、
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2017年7期2017-05-18
- 積極踐行理念科學(xué)應(yīng)對高考
高考生物；考試大綱；解讀【中圖分類號】 G633.9【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2017）08—0126—01一、生物《考試大綱》修訂背景《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是高校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，是復(fù)習(xí)備考、評價(jià)試題的依據(jù)，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要載體?！?span id="syggg00" class="hl">考試大綱》明確了高考的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容和要求，對指導(dǎo)高考內(nèi)容改革、規(guī)范高考命題都有重要意義。2014年9月，國務(wù)院
甘肅教育 2017年8期2017-05-18
- 2017年高考英語《考試大綱》變化解讀
2017年《考試大綱》也隨之公布，《考試大綱》是教育部考試中心和各分省命題省市在命題中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，也是制定《考試說明》的原則與依據(jù)。2017年的《考試大綱》在內(nèi)容上繼續(xù)保持整體穩(wěn)定的情況下，對2016年的《考試大綱》和相應(yīng)的《考試說明》略作調(diào)整，進(jìn)一步將全國教育改革的進(jìn)程推向深入。面對變革，悲憤懊悔的人也許會(huì)抱怨和批評，但一味地抱怨和批評是沒有意義的；研究、適應(yīng)、進(jìn)而取得成功，才是積極進(jìn)取者的成功之道。一、2017年《考試大綱》和《考試
試題與研究·高考英語 2017年1期2017-05-16
- 研究生考試備考應(yīng)對策略
從明確研究生考試大綱，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握解題方法，提高答題技巧等方面闡明了研究生考試備考應(yīng)對策略?！娟P(guān)鍵詞】研究生考試；備考應(yīng)對策略；考試大綱；答題技巧研究生考試是指教育主管部門為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國家考試主管部門組織的統(tǒng)一考試和招生單位組織的復(fù)試組成。國家統(tǒng)一考試科目一般包括政治、外語、專業(yè)課和綜合課目（根據(jù)報(bào)考專業(yè)不同而不同）。研究生考試是獲取更高學(xué)歷的途徑，是成為研究生必須跨過的門檻。目前大專生及本科生就業(yè)市場競爭激烈，相比之下
教育界·下旬 2017年3期2017-05-16
- 研究生考試備考應(yīng)對策略
從明確研究生考試大綱，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握解題方法，提高答題技巧等方面闡明了研究生考試備考應(yīng)對策略?！娟P(guān)鍵詞】研究生考試；備考應(yīng)對策略；考試大綱；答題技巧研究生考試是指教育主管部門為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國家考試主管部門組織的統(tǒng)一考試和招生單位組織的復(fù)試組成。國家統(tǒng)一考試科目一般包括政治、外語、專業(yè)課和綜合課目（根據(jù)報(bào)考專業(yè)不同而不同）。研究生考試是獲取更高學(xué)歷的途徑，是成為研究生必須跨過的門檻。目前大專生及本科生就業(yè)市場競爭激烈，相比之下
教育界·下旬 2017年3期2017-05-16
- 教科版思想品德中考復(fù)習(xí)策略
考說明》和《考試大綱》，把握好復(fù)習(xí)方向，全面系統(tǒng)整理中考復(fù)習(xí)提綱，提供給學(xué)生人手一冊；提高自身教學(xué)水平，教會(huì)學(xué)生記憶的方法；結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，自創(chuàng)題目加強(qiáng)訓(xùn)練?！娟P(guān)鍵詞】思想品德 中考復(fù)習(xí) 教科版 考試大綱 時(shí)政熱點(diǎn)【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2017）02A-0124-02中考是初中生人生中第一次重要的選拔考試，它將決定學(xué)生是升入高中繼續(xù)深造還是進(jìn)入職業(yè)中專學(xué)習(xí)技術(shù)并早日就業(yè)，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而思想品德中考成績的好壞
廣西教育·A版 2017年2期2017-03-31
- 2017年英語《考試大綱》和《考試說明》解讀及備考建議
2017年《考試大綱》和《考試說明》與2016年比較起來，考試形式與試卷結(jié)構(gòu)沒有太大變化。詞匯量要求仍然是3,500詞。試卷由四個(gè)部分組成。第一、二部分和第三部分的第一節(jié)為選擇題。第三部分的第二節(jié)和第四部分為非選擇題。遼寧省聽力部分不計(jì)入總分。最后總分為120×1.25=150分。高考試卷主要考查學(xué)生的英語語言知識和語言運(yùn)用能力。語言知識部分重點(diǎn)考查學(xué)生對考試大綱中所列出的各項(xiàng)內(nèi)容，包括語音項(xiàng)目、語法項(xiàng)目、功能意念項(xiàng)目、話題項(xiàng)目和詞匯的了解和掌握情況。語言
遼寧招生考試 2017年10期2017-03-11
- 初中生物復(fù)習(xí)課實(shí)施策略初探
，本文將從對考試大綱進(jìn)行分析與研究、對學(xué)生基本情況展開研究，因材施教，確定復(fù)習(xí)方法、在復(fù)習(xí)過程中進(jìn)行比較和歸類、形成知識網(wǎng)絡(luò)、利用競賽調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、強(qiáng)化復(fù)習(xí)過后的訓(xùn)練六個(gè)方面展開研究，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】初中生物 復(fù)習(xí)課 考試大綱初中生物復(fù)習(xí)課是生物學(xué)習(xí)過程的總結(jié)性環(huán)節(jié)，有利于學(xué)生將知識更為系統(tǒng)化地加以消化和吸收。那么初中生物復(fù)習(xí)課應(yīng)該如何去上，教師如何提高學(xué)生生物復(fù)習(xí)效率呢？本文將進(jìn)行探究。一、對考試大綱進(jìn)行分析與研究所有的科目都有考試大綱，考試
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2016年19期2017-02-21