摘 要：在我國(guó)的教育改革中，對(duì)高考的改革是十分重視的，改革高考相應(yīng)的就會(huì)改革高考考試大綱，同樣的，教師在教學(xué)過(guò)程中所采用的教學(xué)方法就要做出相應(yīng)的改變，要不斷的引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法向新的考試大綱靠攏。本文對(duì)此進(jìn)行了深入的研究，具體的對(duì)高中政治的教學(xué)策略進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：高中；政治教學(xué)；改革；考試大綱

對(duì)于最近幾年來(lái)新課標(biāo)下政治高考試卷分析研究得出，目前高考的側(cè)重點(diǎn)具體包括以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一，思想品德基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)水平相結(jié)合；第二，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的考核；第三，創(chuàng)新和探究能力的培養(yǎng)。由此，針對(duì)新課標(biāo)對(duì)于高中政治做出的改革，在具體的高中教學(xué)中就應(yīng)該做出相應(yīng)的改革，以適應(yīng)新課標(biāo)對(duì)于高中政治的新要求。對(duì)于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為重中之重，不斷地提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)以及高考的政治成績(jī)。

一、 政治學(xué)科高考考試大綱的改革方向

1. 雖然新課標(biāo)對(duì)于高中政治這個(gè)科目做出很多的改革，有了很多的新要求，但是高中政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用仍然是根本要點(diǎn)，變化的只是命題方式，不過(guò)是在一些情景資料的基礎(chǔ)之上，立意新穎的提出問(wèn)題，來(lái)綜合考察學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。在對(duì)資料的分析中學(xué)生要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且能夠獨(dú)立的去解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，最終在高考政治科目中取得優(yōu)異的成績(jī)。所謂“萬(wàn)變不離其宗”，不論命題形式如何變化，時(shí)政新聞如何出新，都改不了政治學(xué)科最終要考察的根本知識(shí)，所以不論到何時(shí)，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，都是重中之重，是學(xué)之根本。

2. 切入學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，是目前高中政治學(xué)科在考察時(shí)的側(cè)重切入點(diǎn)，在新課標(biāo)的要求下，出題的方向不斷靠近高中生的實(shí)際生活，命題范圍大多是圍繞著“現(xiàn)實(shí)生活”來(lái)進(jìn)行的，具體包括了現(xiàn)實(shí)生活中所謂社會(huì)、人文和經(jīng)濟(jì)等很多個(gè)方面。在生活中融入政治學(xué)科的各種理論知識(shí)，最大程度的將現(xiàn)實(shí)和理論相結(jié)合。因此，教學(xué)中教師務(wù)必要不斷的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論的結(jié)合點(diǎn)，引導(dǎo)和教育學(xué)生寓知識(shí)于生活，很好的提高學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用的能力。這不僅是高考對(duì)于當(dāng)代學(xué)生的要求，更是社會(huì)對(duì)于新時(shí)代人才的要求，只有可以做到這一點(diǎn)，才能夠不斷地提高學(xué)生的綜合能力，在將來(lái)投入社會(huì)后，才能更好的適應(yīng)社會(huì)的生活與競(jìng)爭(zhēng)。

3. 社會(huì)新聞熱點(diǎn)在最近幾年的高考試卷中不斷的出現(xiàn)，甚至占比越來(lái)越高，這是基于讓學(xué)生學(xué)科價(jià)值觀進(jìn)行有效表達(dá)而設(shè)置的。這種命題模式的特點(diǎn)是涉及范圍十分廣泛、內(nèi)容涵蓋多等。這就對(duì)當(dāng)代高中生對(duì)于時(shí)事政治的關(guān)注有了要求，只有關(guān)注了這方面的新聞，才能更好的對(duì)這類題目進(jìn)行解答。在考試中根據(jù)自己正確的價(jià)值觀進(jìn)行解答。通過(guò)對(duì)時(shí)事政治等熱門事件的闡述提出問(wèn)題，要求學(xué)生利用政治相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析解答，這既讓學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)，更是讓學(xué)生的思想得到了一次潛移默化的教育，充分的體現(xiàn)了如今高考命題的人文情懷。

二、 依據(jù)高中政治教學(xué)的新要求，做出相應(yīng)的教學(xué)改革策略

1. 在具體的政治學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的主體地位是不容置疑的，因此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力是十分重要的，必須要使學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)政治學(xué)科產(chǎn)生充分的興趣，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。一旦學(xué)生的學(xué)習(xí)激情被激發(fā)，主動(dòng)的自我的學(xué)習(xí)將達(dá)到事半功倍的效果。在新課標(biāo)的改革下，我國(guó)高中政治學(xué)科的變革中，加入了很多與現(xiàn)代高中生生活息息相關(guān)的時(shí)事政治的內(nèi)容，這不止體現(xiàn)了現(xiàn)代化的特點(diǎn)，更加突出了人文性，并且很大程度的帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要最快的適應(yīng)新課標(biāo)的新要求，然后抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，將知識(shí)不斷地傳授給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，更好的對(duì)高中政治學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2. 在以前的學(xué)習(xí)中，大部分的高中生對(duì)于政治學(xué)習(xí)的方法都是存在問(wèn)題的，很大一部分學(xué)生認(rèn)為政治學(xué)科的學(xué)習(xí)就是死記硬背，沒(méi)有什么過(guò)多思考的東西在里面，認(rèn)為只要背好就可以拿到好的成績(jī)了。新課標(biāo)的出現(xiàn)要扭轉(zhuǎn)這種認(rèn)知，按照新的大綱的要求，死記硬背是完全無(wú)法在考試中取得好的成績(jī)的，必須要進(jìn)行深入的思考和分析。教師在教學(xué)過(guò)程中也要改變固有的教學(xué)方法，將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，將實(shí)踐和科學(xué)融為一體去傳授知識(shí)。在深入分析教案中的知識(shí)點(diǎn)，在結(jié)合高中生的實(shí)踐生活的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，并且很好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題，與此同時(shí)，利用實(shí)踐內(nèi)容加深對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。簡(jiǎn)單的重復(fù)課本知識(shí)，無(wú)法對(duì)政治學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)有很深刻的理解和認(rèn)識(shí)，但是如果可以結(jié)合實(shí)踐中的事件去理解就要簡(jiǎn)單的多，并且十分的生動(dòng)形象。只有這樣，學(xué)生才能夠真正的學(xué)到用到實(shí)踐到，實(shí)踐中得到真理，最終在政治學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得很好的成果。

3. 高中政治學(xué)科的教育是一門側(cè)重對(duì)綜合能力培養(yǎng)的學(xué)科，不止是課堂中所傳授的知識(shí)，還要結(jié)合課堂外的實(shí)踐活動(dòng)，以更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)也讓理論在實(shí)踐中得到升華。具體的教學(xué)中涉及兩個(gè)方面：第一，在課后可以設(shè)置一些與政治專題有關(guān)的專題研究活動(dòng)，對(duì)于在學(xué)習(xí)中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討和調(diào)研，深入的分析和理解，使得學(xué)習(xí)中遇到的重難點(diǎn)得到很好的掌握，學(xué)生在實(shí)踐調(diào)研的過(guò)程中，可以慢慢的獲得解決問(wèn)題的方法，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)政治學(xué)科上變得更加的游刃有余；第二，在日常的學(xué)習(xí)生活中，增加實(shí)踐活動(dòng)的比例，可以通過(guò)一系列的社會(huì)調(diào)查的進(jìn)行、座談會(huì)的召開(kāi)、論文報(bào)告的撰寫等方式，使學(xué)生的課余生活得到充實(shí)，更使得學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到很好的運(yùn)用。

總而言之，新課標(biāo)對(duì)于高考政治學(xué)科的改革是一個(gè)必然，在這個(gè)背景下，高中政治學(xué)科的改革就必須趨于多元化，在具體的教學(xué)安排中，教師要按照新課標(biāo)的要求不斷地調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，在新的思維模式和學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)下，讓學(xué)生不斷地提升和完善自己在高中政治學(xué)科中的學(xué)習(xí)能力和成果，最終在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

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作者簡(jiǎn)介：

林惠蓉，福建省泉州市，德化第一中學(xué)。endprint