朋輩
- 高職院校“朋輩”教官隊伍建設(shè)的作用機(jī)理與培養(yǎng)路徑
人大學(xué)生打造為“朋輩”教官,通過實施“楓橋模式”,有效解決了高職院校軍事訓(xùn)練教官短缺的問題,形成了可推廣、可復(fù)制的高職院校甚至高?！?span id="syggg00" class="hl">朋輩”教官隊伍建設(shè)新范式。一、研究緣起“朋輩”源于英文單詞“peer”,指“同輩或社會背景相同的人”。朋輩教育,又稱為同伴教育,它來源于實現(xiàn)經(jīng)驗分享,從而協(xié)助受教育者探索自我、適應(yīng)環(huán)境、增進(jìn)自我成長的一種教育方式。[2]它于20世紀(jì)70年代進(jìn)入高等教育領(lǐng)域,主要應(yīng)用在心理健康教育、學(xué)生管理、課堂教學(xué)和社會交往等方面,已經(jīng)取得初
- 高校朋輩心理互助存在的問題與對策探析
，也需要大力發(fā)展朋輩心理互助等心理健康教育輔助手段。一、發(fā)展高校朋輩心理互助的可行性分析（一）理論基礎(chǔ)1.社會學(xué)習(xí)理論班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“人既不完全受內(nèi)部力量的驅(qū)使，也不完全受環(huán)境刺激的支配，它是用人的因素與環(huán)境因素雙方持續(xù)不斷的交互作用來解釋心理機(jī)能的。[2]”社會學(xué)習(xí)理論可以用來解釋和指導(dǎo)朋輩心理互助活動的發(fā)展。熱心且具有心理互助技能的同學(xué)可以作為聆聽者傾聽求助者的困擾，幫其分析問題糾正錯誤的認(rèn)知問題，并提出相應(yīng)的建議，在心理互助的過程中，朋輩心
區(qū)域治理 2022年31期2022-12-28
- 新形勢下朋輩教育在高校思想政治工作中的應(yīng)用研究
出了更高的要求，朋輩教育也已成為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新和發(fā)展的方向及動力之一。因此，加強(qiáng)朋輩教育對于提升高校思想政治教育的實效性有著不可替代的作用。一、朋輩教育的含義及在思想政治教育中的優(yōu)勢（一）朋輩教育的含義朋輩教育指的是年齡相近、有共同的生活背景和共同語言的一群人通過相互交流、分享經(jīng)驗從而相互促進(jìn)，改變彼此之間的想法、觀念和行為，共同成長的教育方式。朋輩教育能夠把抽象的理論和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化到日常的行為和個人形象中，引導(dǎo)廣大學(xué)生在思想和行動上向優(yōu)秀朋輩學(xué)習(xí)
智庫時代 2022年39期2022-12-04
- 朋輩心理輔導(dǎo)在高職院校心理危機(jī)防范干預(yù)中的應(yīng)用探索
項重要任務(wù)。一、朋輩心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵及優(yōu)勢（一）朋輩心理輔導(dǎo)利于良好關(guān)系的建立大學(xué)生不僅有著特有的年齡特征，還有著獨立的思想和個性，他們對于來自群體間的平等關(guān)系抱有強(qiáng)烈的期待，渴望身邊的朋友能在自己遇到困難時給予幫助和支持，進(jìn)而緩解心理壓力。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生群體遇到心理方面的困惑時更愿意選擇向“知心朋友”尋求幫助。朋輩心理輔導(dǎo)能夠充分利用大學(xué)生群體間的關(guān)系功能，其心理互助的形式更體現(xiàn)著一種平等關(guān)系，這使得良好的關(guān)系更容易建立。自由、良好的心理氛圍有利于實現(xiàn)煩
大學(xué) 2022年6期2022-11-09
- 朋輩學(xué)業(yè)幫扶視角下的高校思政教育實施路徑研究
越發(fā)重要。大學(xué)生朋輩之間年齡差異小，代溝小，心理抵觸性低，相對來說更容易建立學(xué)業(yè)幫扶關(guān)系，且?guī)头鰞?yōu)勢較為明顯[1]。朋輩學(xué)業(yè)幫扶作為一種極具親和力的思想政治教育方式，在朋輩幫扶中，幫扶者與受助者在幫扶過程中相互學(xué)習(xí)，汲取對方的優(yōu)點，彼此在學(xué)業(yè)上共同進(jìn)步，人格上發(fā)展完善，在此過程中體現(xiàn)出來的互助、共享、集體、友善等都是當(dāng)下大學(xué)生思想政治教育開展的重要內(nèi)容，對于更好實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人的“三全育人”理念具有極大的推動作用。一、朋輩互助下大學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶開
吉林教育(黨建與思政版) 2022年6期2022-02-18
- 高校朋輩輔導(dǎo)發(fā)展的路徑探析
與求助的事實?！?span id="syggg00" class="hl">朋輩輔導(dǎo)”（peer counseling）又稱朋輩心理咨詢，指年齡相仿者自愿參與，利用心理咨詢相關(guān)方法結(jié)合自己的生活經(jīng)驗去影響和幫助來訪者解決其心理困擾，并與其共同成長的具有心理咨詢功能的活動過程[2]。高校利用豐富的學(xué)生資源探索出朋輩間互助的心理健康教育新途徑，不僅能夠填補(bǔ)專職心理教師的缺口，通過他助—互助—自助機(jī)制實現(xiàn)學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力的提升，還可形成學(xué)生自治、自我管理、自我服務(wù)的良好校園氛圍。越來越多的心理健康教育工作者在朋輩輔導(dǎo)這塊
科學(xué)咨詢 2022年23期2022-02-09
- 高校教育中的朋輩互助模式探究
又是教育的客體。朋輩教育通過學(xué)生活動、朋輩互助等在潛移默化中傳遞人生觀和價值觀，除了高校教師、管理教輔人員，朋輩教育在促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用。一、高校朋輩教育研究概況自20世紀(jì)60年代，一些學(xué)校嘗試培訓(xùn)學(xué)生去幫助其他需要幫助的學(xué)生，1969年，威蘭德發(fā)表首篇朋輩心理輔導(dǎo)領(lǐng)域論文。國外朋輩教育開展時間早，形式多樣。有學(xué)者研究15歲到20歲期間，朋輩群體的影響最為普遍、深入，對朋輩群體成員的思想和行為產(chǎn)生著重要影響。國內(nèi)關(guān)于朋輩教育的內(nèi)涵研究沒
區(qū)域治理 2021年52期2022-01-01
- “朋輩教育”研究述評
——基于文獻(xiàn)計量可視化分析
”[1]此后，“朋輩教育”作為大學(xué)生自我教育的重要形式和隱性思想政治教育的一種，再度引起學(xué)界廣泛關(guān)注，相關(guān)研究成果層出不窮。各高校也意識到朋輩資源的價值，開展了諸如“朋輩基地研習(xí)營”“朋輩發(fā)展沙龍”“朋輩輔導(dǎo)員”等實踐活動，試圖提升思想政治教育的實效性。然而，實際情況并未達(dá)到預(yù)期效果。為此，筆者利用計量可視化分析梳理了中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫中關(guān)于“朋輩教育”的研究文獻(xiàn)，力爭在前人研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考和展望，以期為朋輩資源的開發(fā)和利用提供參酌和幫助。
哈爾濱學(xué)院學(xué)報 2021年9期2021-09-27
- 高校心理輔導(dǎo)員分層分類培養(yǎng)模式探究
娜 余瓊 詹海都朋輩心理輔導(dǎo)員是高校開展大學(xué)生心理健康教育工作的生力軍。目前朋輩心理輔導(dǎo)員培養(yǎng)中存在實證研究不足、培養(yǎng)模式零散、教育模式兩端化的問題，為了更好地培養(yǎng)朋輩心理輔導(dǎo)員，通過遵循自愿原則，對分層分類培養(yǎng)模式進(jìn)行探究，根據(jù)學(xué)生自身能力及年級特點進(jìn)行梯度培養(yǎng)，打造系統(tǒng)性課程體系，分化不同培養(yǎng)方向，秉持“做中學(xué)，學(xué)中做”的理念，有利于打造一支具備專業(yè)素養(yǎng)的朋輩心理輔導(dǎo)員隊伍。朋輩心理輔導(dǎo);分層分類;高校新型冠狀病毒肺炎疫情之下，加強(qiáng)對大學(xué)生心理健康的關(guān)
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年2期2021-09-10
- 完全學(xué)分制下朋輩導(dǎo)師在大學(xué)新生適應(yīng)性教育中的實踐與探索
的挑戰(zhàn)。探索嘗試朋輩導(dǎo)師制的“生-生”教育模式，以學(xué)生為中心，通過朋輩互助的形式幫助新生更快適應(yīng)大學(xué)生活，具有非常積極的實踐意義。一、完全學(xué)分制給大學(xué)新生適應(yīng)性教育帶來的挑戰(zhàn)（一）完全學(xué)分制給大學(xué)管理工作帶來的挑戰(zhàn)完全學(xué)分制是指以學(xué)生自由選課為前提，以學(xué)分和績點作為計量單位，以取得必要的學(xué)分為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用多樣的教育方式和靈活的過程管理的一種教學(xué)管理制度。[1]完全學(xué)分制以“自主選課”為核心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“理性”“自主”，高校從單一化、模式化的人才培養(yǎng)模式，
福建開放大學(xué)學(xué)報 2020年3期2020-12-13
- 以優(yōu)秀朋輩為榜樣培育大學(xué)生社會主義核心價值觀
行為方式的塑造，朋輩教育思想隨之產(chǎn)生，并受到了高校德育工作者的認(rèn)可。朋輩的成功經(jīng)歷和崇高人格是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)，是高校思想政治教育的主要題材。朋輩教育作為思想政治教育的重要方式，在強(qiáng)化大學(xué)生理論意識、情感共鳴和實踐養(yǎng)成等方面具有積極的意義，朋輩群體的成功經(jīng)驗將為大學(xué)生的發(fā)展提供動力和前進(jìn)的方向。一、朋輩榜樣教育的價值意義《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》肯定了榜樣的教育價值，將榜樣的教育方式貫穿于社會主義核心價值觀培養(yǎng)過程的始終。朋輩榜
法制博覽 2020年18期2020-11-30
- 朋輩教育融入高校思想政治教育的路徑*
——以江蘇城市職業(yè)學(xué)院為例
[1]。現(xiàn)如今，朋輩教育的模式正走向思政教育工作者的視野，朋輩教育已經(jīng)受到國內(nèi)外高校的普遍認(rèn)同和運用。學(xué)者張真真認(rèn)為，“提高大學(xué)生教育管理效果的有效途徑是學(xué)生群體的自我教育。朋輩教育作為一種年輕的自我教育形式，是我國高校德育教育方法里獨具特色的一種”[2]。1 朋輩、朋輩教育的概念“朋輩”一般指的是年齡相近，經(jīng)歷相似，享有相似的價值觀、人生體驗、文化背景的群體。朋輩教育，是指教育者有計劃、有目的地組織同齡人進(jìn)行思想上、學(xué)習(xí)上、心理上等方面的交流，以實現(xiàn)彼此
煙臺職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2020年4期2020-02-23
- 論獨立學(xué)院朋輩心理咨詢員培訓(xùn)體系的建構(gòu)
——以H心理咨詢工作站為例
有許多高校實施了朋輩心理咨詢制度，通過發(fā)揮朋輩的優(yōu)勢，我們發(fā)現(xiàn)朋輩心理咨詢確實能對改善大學(xué)生心理健康狀況發(fā)揮著積極的作用。但是，高校的朋輩心理咨詢制度仍存在著許多不足之處，主要原因是朋輩心理咨詢員缺乏專業(yè)的知識與技能。在開展工作時，咨詢員往往由于自身專業(yè)能力有限而無法更好地幫助來訪者，導(dǎo)致咨詢作用弱、效果低等問題。因此，對高校而言，完善高校朋輩心理咨詢員培訓(xùn)體系，構(gòu)建一支專業(yè)的朋輩心理咨詢員隊伍就顯得尤為重要。二、朋輩心理咨詢的含義朋輩，為朋友或平輩。朋輩
環(huán)球市場 2020年21期2020-01-18
- 高校朋輩心理輔導(dǎo)的發(fā)展特點、問題與對策研究
030006）朋輩心理輔導(dǎo)是指由受過半專業(yè)訓(xùn)練并在專業(yè)人員督導(dǎo)下的人員，運用積極傾聽、問題解決的技巧以及關(guān)于個人成長和心理健康的知識，對需要幫助的學(xué)生提供傾訴、支持或咨詢的服務(wù)。在我國，朋輩心理輔導(dǎo)起步較晚，20 世紀(jì)90 年代中后期才受到有關(guān)學(xué)者的重視。隨著越來越多學(xué)者和教育者開始關(guān)注朋輩心理輔導(dǎo)問題，國內(nèi)朋輩心理輔導(dǎo)逐漸發(fā)展起來，并成為高校心理健康服務(wù)的重要內(nèi)容之一［1-2］。但是，當(dāng)前高校朋輩心理輔導(dǎo)員在隊伍構(gòu)建、管理機(jī)制、培訓(xùn)體系、政策支持和多樣
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2020年7期2020-01-10
- 基于學(xué)業(yè)指導(dǎo)視域下朋輩互助機(jī)制的重構(gòu)及實踐路徑
710018）朋輩群體是個人成長過程中重要的環(huán)境因素和載體，大學(xué)生朋輩群體是社會群體中的一種基本類型，是大學(xué)生成長發(fā)展中重要的人際環(huán)境。馬克思曾說：“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展。”科學(xué)有效的朋輩學(xué)業(yè)互助機(jī)制既是助推朋輩學(xué)業(yè)互助行為持續(xù)健康開展的有力引擎，也是提升朋輩學(xué)業(yè)互助效果的動力基礎(chǔ)，更是朋輩學(xué)業(yè)互助規(guī)范開展的制度保障。因此，結(jié)合時代要求和學(xué)生特點對當(dāng)前朋輩學(xué)業(yè)互助機(jī)制進(jìn)行學(xué)理剖析和實踐重構(gòu)就顯得頗為緊迫。1 朋輩學(xué)業(yè)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年27期2020-01-10
- 朋輩教育在大學(xué)新生教育中的實踐與思考
00715)一、朋輩教育的概念界定朋輩，字面意思上可以解釋為“朋友”“同輩”。朋輩可以指相仿年齡的群體，因為年紀(jì)相似，所以在生活經(jīng)歷、興趣愛好上也容易有相似性，對同一事情的看法也容易取得一致并相互理解。朋輩教育，又稱“朋輩支持”“朋輩輔導(dǎo)”，是指經(jīng)過一定培訓(xùn)的個體，在掌握了基本的咨詢技能后，可以向自己的同伴、朋友提供一些心理服務(wù)，如安慰、傾聽、陪伴等類似于心理咨詢的支持性服務(wù)。這和專業(yè)的心理咨詢服務(wù)不同，因為其主體是同伴，并非傳統(tǒng)意義上的咨詢師。朋輩教育的
科學(xué)咨詢 2020年7期2020-01-08
- 大學(xué)生心理健康“朋輩教育”資源的開發(fā)及有效運用
楊鳳云 陳立春朋輩教育（peer education ），也稱 “朋輩輔導(dǎo)”、“同伴教育”等，是指具有相同背景或由于某種原因，使具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能，以實現(xiàn)教育目標(biāo)的教育方法（劉國艷，2011）。學(xué)校教育情境中，朋輩教育資源的作用不僅體現(xiàn)在青少年思想品德培養(yǎng)和良好個性塑造中，因其發(fā)揮作用的內(nèi)在心理機(jī)制，使得在大學(xué)生心理健康的維護(hù)中也有其特有的優(yōu)勢，成為高校心理健康教育的重要途徑和方法。一、大學(xué)生心理健康“朋輩教育”的內(nèi)在心理機(jī)制
教育周報·教育論壇 2019年14期2019-09-10
- 貴州民辦高?；?0后大學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)探析
出了新的要求。而朋輩輔導(dǎo)員擁有跟00后大學(xué)生相近的生活經(jīng)歷和成長條件，更容易獲得他們的親近和信任，更容易引導(dǎo)他們主動融入校園生活，成長成才。因此，本文先從民辦高校開展朋輩輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的必要性出發(fā)，然后通過對目前貴州民辦高校朋輩輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，最后提出貴州民辦高校朋輩輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的針對性意見和建議。【關(guān)鍵詞】貴州民辦高校;00后大學(xué)生;朋輩輔導(dǎo)員;隊伍建設(shè)中圖分類號： F283;F832.4;G648.7文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A文章編號： 2095
科技視界 2019年19期2019-08-29
- 朋輩教育模式在高校思想政治教育中的實踐
□文｜于宏朋輩教育的核心強(qiáng)調(diào)教育的參與方具備相同或相似的背景，在共同性的作用下實現(xiàn)交流與溝通。在高校思想政治教育中引入朋輩教育能促進(jìn)高校實現(xiàn)思想政治教育的目的。但具體引入的過程中應(yīng)考慮思想政治教育與朋輩教育的性質(zhì)。本文以此為研究對象，在具體分析高校思想政治教育中引入朋輩教育方式應(yīng)注意的事項的基礎(chǔ)上，提出具體的引入建議。隨著全球一體化的加快、微時代的到來及當(dāng)代大學(xué)生個性特征的變化，高校思想政治教育工作正面臨諸多困難和挑戰(zhàn).朋輩教育模式作為思想政治教育的新途徑
時代人物 2019年23期2019-08-17
- 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生黨員隊伍朋輩教育能力建設(shè)路徑探討
作用，而較少考慮朋輩教育對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要影響，這種認(rèn)識有失偏頗。中共中央、國務(wù)院早在2004年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》就曾指出，要“堅持教育與自我教育相結(jié)合。充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。筆者認(rèn)為，朋輩教育是大學(xué)生開展自我教育的重要形式，在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中，充分發(fā)揮好學(xué)生黨員隊伍的朋輩教育作用理應(yīng)成為教育管理者的重要抓手。然而，實施學(xué)生黨員隊伍的朋輩教育模式，概念雖好但可能存在能力危機(jī)，基于
大陸橋視野 2019年7期2019-08-14
- 朋輩導(dǎo)師助學(xué)活動在人體解剖生理學(xué)課程教學(xué)中的探索與實踐
300222）朋輩是指朋友和同輩。與師生關(guān)系相比，朋輩之間的認(rèn)同感和安全感更強(qiáng)，溝通更加有效[1]。我們篩選學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長作為朋輩導(dǎo)師，將自己的知識和經(jīng)驗傳授給學(xué)弟、學(xué)妹，幫助他們迅速適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果，而學(xué)長在幫助他人的過程中各方面能力也得到了提升。我們在大一第一學(xué)期開設(shè)的人體解剖生理學(xué)課程教學(xué)中，通過朋輩導(dǎo)師開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，充分發(fā)揮朋輩導(dǎo)師助學(xué)的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
衛(wèi)生職業(yè)教育 2019年11期2019-06-05
- 優(yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員人格特質(zhì)研究
——以湖南中醫(yī)藥大學(xué)為例
學(xué)本研究選取高校朋輩輔導(dǎo)員為對象，并在量化的基礎(chǔ)之上，結(jié)合新生調(diào)查，對朋輩輔導(dǎo)員16種人格特質(zhì)進(jìn)行解讀，探索優(yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員身上具備的人格特質(zhì)。通過對高校優(yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員的人格特征的分析研究，為高校在朋輩輔導(dǎo)員招募、選拔和培訓(xùn)中提供理論和現(xiàn)實的參考意義。一、研究內(nèi)容（1）通過對湖南中醫(yī)藥大學(xué)2016級200名朋輩輔導(dǎo)員進(jìn)行16PF即Sixteen Personality Factor Questionnaire（16種人格因素）測驗的結(jié)果分析，比較研究優(yōu)秀和普
長江叢刊 2019年10期2019-06-03
- 朋輩輔導(dǎo)員在地方型高校應(yīng)用中的探索與思考
在一定的沖突。而朋輩輔導(dǎo)員本身就是學(xué)生，與學(xué)生有著天然的相似點，他們從從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，在進(jìn)行思想政治教育過程中，便于學(xué)生接受和理解，有利于思想政治教育工作的開展。另一方面，朋輩輔導(dǎo)員也能有效緩解輔導(dǎo)員日常教育及管理工作。朋輩輔導(dǎo)員能夠?qū)Υ髮W(xué)生產(chǎn)生積極向上的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，同時也是大學(xué)生健康樂觀的生活相伴。對于朋輩輔導(dǎo)員自己也是一種互利共贏的成長模式。一、關(guān)于對我校朋輩輔導(dǎo)員的調(diào)查情況本文將我校一二年級學(xué)生作為調(diào)查對象，采用自制的“朋輩教育的認(rèn)知情況與開展
山西青年 2019年15期2019-01-15
- 高校學(xué)生公寓實施朋輩輔導(dǎo)機(jī)制的研究
國家曾經(jīng)提出過“朋輩心理輔導(dǎo)”，通過在校訓(xùn)練一批學(xué)生，從而幫助解決其他學(xué)生的心理問題。而“朋輩輔導(dǎo)機(jī)制”就是在此基礎(chǔ)上衍生而出，在高校學(xué)生公寓管理工作開展中，實施朋輩輔導(dǎo)機(jī)制，可以有效地解決院校導(dǎo)員資源不足的問題，并為學(xué)生的健康學(xué)習(xí)發(fā)展提供保障。1 高校學(xué)生公寓實施朋輩輔導(dǎo)機(jī)制的意義公寓管理是高校教育管理工作的重要組成部分，伴隨著近些年高校的招生規(guī)模的不斷壯大，公寓管理難度也在不斷加贈。而朋輩輔導(dǎo)機(jī)制的實施，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，將朋輩輔導(dǎo)機(jī)制應(yīng)用到高校
海外文摘·藝術(shù) 2018年14期2018-11-15
- 構(gòu)建完善大學(xué)朋輩教育機(jī)制研究
連小燕摘 要：朋輩教育對加強(qiáng)大學(xué)生教育有著重要作用，加強(qiáng)大學(xué)朋輩教育機(jī)制研究，有利于完善和提升大學(xué)生思想政治教育的實踐方式和載體，有利于加強(qiáng)大學(xué)生全面教育管理。學(xué)長制教育是高校的朋輩教育主要表現(xiàn)，以廣州商學(xué)院學(xué)長制為例，以學(xué)長制的研究原則、發(fā)展的環(huán)節(jié)及工作內(nèi)容等方面研究，構(gòu)建完善大學(xué)朋輩教育機(jī)制，能夠更好促進(jìn)學(xué)生教育管理工作。關(guān)鍵字：大學(xué)生；朋輩教育機(jī)制；學(xué)長制隨著現(xiàn)在各大高校招生規(guī)模的擴(kuò)大、網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展及當(dāng)代大學(xué)生個性特征的變化，高校教育正在面臨著
新絲路（下旬） 2018年5期2018-09-06
- 高校教育管理工作中朋輩教育制度的運用
李偉[摘 要] 朋輩教育可以讓同齡人在相似經(jīng)歷的基礎(chǔ)上達(dá)成共識并且完成相互促進(jìn)，朋輩教育的這一特性適用于高校教育管理工作。隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，高校教育管理工作越來越重視學(xué)生的自我管理，因此使用朋輩教育制度可以有效幫助大學(xué)生減輕壓力，彌補(bǔ)教育管理工作中的不足。結(jié)合朋輩教育的特點進(jìn)行分析，并且提出了完善朋輩教育制度的措施。[關(guān) 鍵 詞] 高校；教育管理；朋輩教育制度[中圖分類號] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）1
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2018年5期2018-05-14
- 淺論大學(xué)生朋輩輔導(dǎo)及其實施
【摘要】朋輩輔導(dǎo)是一群學(xué)生對另外一群學(xué)生的輔導(dǎo)，包括學(xué)生輔導(dǎo)和情感支持，朋輩輔導(dǎo)以其親近性、認(rèn)同性和安全感等優(yōu)勢而成為大學(xué)生事務(wù)管理和思想教育的有效補(bǔ)充?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生；朋輩輔導(dǎo)所謂朋輩（Peer），實際上就是“朋友和同輩”的簡稱，是指年齡相近，職位相當(dāng)，生活境遇相似的一個群體，他們之間可以是相互熟悉的，也可以是相互陌生的。所謂的朋輩輔導(dǎo)工作，具體到高校里，簡單地說，就是一群學(xué)生對另外一群學(xué)生的輔導(dǎo)。而所謂的朋輩輔導(dǎo)員，是指高等學(xué)校中除現(xiàn)有的專職（政治）
絲路視野 2018年6期2018-05-14
- 朋輩輔導(dǎo)應(yīng)用于大學(xué)生就業(yè)工作現(xiàn)狀和對策研究
速改革勢不可擋。朋輩輔導(dǎo)以實踐性和時效性的案例、具有的說服力與親和力的經(jīng)驗，為學(xué)生提供最鮮活和最有代表性的就業(yè)信息和途徑，可以說朋輩輔導(dǎo)對高校的就業(yè)指導(dǎo)工作體系形成了有效的完善和補(bǔ)充[1]。1 朋輩輔導(dǎo)應(yīng)用于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)中的優(yōu)勢分析1.1 朋輩輔導(dǎo)雙方成長特點具有相似性朋輩輔導(dǎo)通常來說是經(jīng)歷相似，年齡相近，價值觀、生活方式相當(dāng)，因此不難發(fā)現(xiàn)朋輩輔導(dǎo)具有互動強(qiáng)、溝通順、隨時性等特點和優(yōu)勢，在傳播和接受上、吸收和傳承上、繼承和發(fā)展上都沒有障礙和阻隔。1
文化創(chuàng)新比較研究 2018年19期2018-03-07
- 論大學(xué)生朋輩教育在新生教育中的運用
37009）1 朋輩教育的內(nèi)涵“朋輩教育”是指具有相同背景或是由于某種原因使具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能，以實現(xiàn)教育目標(biāo)的教育方法。朋輩教育是大學(xué)生發(fā)揮自我教育功能的重要途徑，也是大學(xué)生步入社會之前形成重要人際關(guān)系的鍛煉。高校在日常管理與日常思想政治教育中，選拔黨員干部、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、綜合能力強(qiáng)、樂于為低年級同學(xué)服務(wù)的同學(xué)，對低年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上、思想上進(jìn)行引導(dǎo)，并通過經(jīng)驗交流、講座、宣講會等方式宣傳朋輩榜樣的先進(jìn)事跡，激勵低年級學(xué)生像
中小企業(yè)管理與科技 2018年26期2018-02-07
- 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)及其存在的問題與改進(jìn)對策
艷 黎 博大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)及其存在的問題與改進(jìn)對策單艷艷 黎 博學(xué)校、社會競爭的日益激烈，大學(xué)生心理健康問題已經(jīng)越來越突出，積極運用一切手段開展大學(xué)生心理問題的預(yù)防工作,是全社會的一項重要任務(wù)。而大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)作為專業(yè)心理輔導(dǎo)中的有力補(bǔ)充，符合大學(xué)生心理發(fā)展特點，能夠提高大學(xué)生在心理健康自我維護(hù)方面的意識和能力。本文立足于朋輩心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵，著眼于朋輩心理輔導(dǎo)存在的問題，探討高校朋輩心理輔導(dǎo)的改進(jìn)對策。大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo) 朋輩心理輔導(dǎo)員一、朋輩心理輔
長江叢刊 2017年35期2017-11-24
- 淺談高職院校朋輩輔導(dǎo)與班級創(chuàng)新管理
了難度和挑戰(zhàn)。而朋輩輔導(dǎo)作為一種新興的基于同齡人之間相互給予鼓勵、支持的特殊心理輔導(dǎo)方式，在很多院校已廣泛運用。通過開展朋輩輔導(dǎo)既能提升高職學(xué)生的心理健康水平，又能創(chuàng)新輔導(dǎo)員班級管理。[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；朋輩輔導(dǎo)；創(chuàng)新管理[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）04-0181-01朋輩輔導(dǎo)起源于20世紀(jì)60年代的美國，發(fā)展到21世紀(jì)，在我國很多高校已被廣泛應(yīng)用。朋輩輔導(dǎo)區(qū)別于專業(yè)的心理咨詢，它不但得到
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2017年2期2017-10-19
- 積極心理學(xué)視域下朋輩輔導(dǎo)模式的應(yīng)用
積極心理學(xué)視域下朋輩輔導(dǎo)模式的應(yīng)用黃辛隱青少年學(xué)生心理健康發(fā)展至關(guān)重要，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)他們身心和諧可持續(xù)發(fā)展是新時代的要求。在積極心理學(xué)的視域下，讓經(jīng)受專業(yè)心理技能培訓(xùn)的青少年學(xué)生參與其中，利用朋輩輔導(dǎo)模式的互助性、易接受性與廣泛性等優(yōu)勢與特點，調(diào)動更多青少年學(xué)生的積極性，從多方面培養(yǎng)他們積極的心理品質(zhì)，促進(jìn)他們身心健康和諧發(fā)展。積極心理品質(zhì)；朋輩輔導(dǎo)；青少年青少年學(xué)生是民族的希望、祖國的未來，培養(yǎng)全面發(fā)
江蘇教育 2017年40期2017-07-01
- 朋輩輔導(dǎo)與學(xué)生成長
朋輩輔導(dǎo)與學(xué)生成長主持人語“朋輩輔導(dǎo)”于20世紀(jì)60年代在美國產(chǎn)生，本義是具有相同背景的人，在信息、觀念或行為技能等方面通過分享來實現(xiàn)教育目標(biāo)的一種教育方法，適用于包括中小學(xué)、大學(xué)、青年活動中心、社區(qū)等在內(nèi)的各種環(huán)境。根據(jù)輔導(dǎo)內(nèi)容的不同，朋輩輔導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)、適應(yīng)輔導(dǎo)、不良行為矯治、危機(jī)干預(yù)等。因為朋輩輔導(dǎo)的內(nèi)容受限于朋輩輔導(dǎo)員的能力，輔導(dǎo)員年齡越小，輔導(dǎo)能力越弱，輔導(dǎo)內(nèi)容越簡單，所以，中小學(xué)引入朋輩輔導(dǎo)需要建立在學(xué)生能力和身心發(fā)展
江蘇教育 2017年40期2017-03-23
- 依托朋輩輔導(dǎo)培養(yǎng)健全人格
——江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校朋輩輔導(dǎo)簡述
吳菁依托朋輩輔導(dǎo)培養(yǎng)健全人格 ——江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校朋輩輔導(dǎo)簡述吳菁從朋輩輔導(dǎo)的概念、特點、基礎(chǔ)理論上看，中小學(xué)實行朋輩輔導(dǎo)有一定的理論支撐，同時也符合中小學(xué)生心理特點。江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校根據(jù)學(xué)校特點、學(xué)生情況，開展朋輩輔導(dǎo)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生健全人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。朋輩輔導(dǎo)；九年一貫制學(xué)校；健全人格一、朋輩輔導(dǎo)的概念和特點（一）朋輩輔導(dǎo)的概念所謂朋輩，是指伙伴、同伴，一般是年齡相仿、有相似生活經(jīng)驗的人，通常情況下他們具有相近的世界觀
江蘇教育 2017年40期2017-03-23
- 核心素養(yǎng)落地從“學(xué)會學(xué)習(xí)”開始
——初中生朋輩學(xué)習(xí)小組實踐研究
開始 ——初中生朋輩學(xué)習(xí)小組實踐研究費佳思初中生朋輩學(xué)習(xí)小組，是核心素養(yǎng)背景下的一種比較特殊、有益的學(xué)習(xí)方式，它依據(jù)初中生的心理階段特征，將學(xué)生組合在一起，通過朋輩合作學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。初中生朋輩學(xué)習(xí)小組通過“優(yōu)生互助”“師徒結(jié)對”“團(tuán)隊競爭”等學(xué)習(xí)形式應(yīng)用于初中生課內(nèi)外學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，更有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。核心素養(yǎng)；初中生；朋輩互助；學(xué)習(xí)小組一、初中生朋輩學(xué)習(xí)小組的研究背景（一）基于學(xué)會學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)對于初中生而言，“學(xué)會學(xué)習(xí)”是學(xué)校
江蘇教育 2017年40期2017-03-23
- 價值觀培育視角下的大學(xué)生新型朋輩關(guān)系構(gòu)建
角下的大學(xué)生新型朋輩關(guān)系構(gòu)建文士博，王利君，王宇嬌（河北工程大學(xué)，河北 邯鄲 056038）在傳統(tǒng)思想政治教育存在弱化現(xiàn)象情況下，構(gòu)建大學(xué)生新型朋輩關(guān)系，發(fā)揮朋輩教育作用，是拓展社會主義核心價值觀培育新途徑的重要選擇。新型朋輩關(guān)系構(gòu)建需要通過一定過程、采用一定舉措實現(xiàn)，它是大學(xué)生思想政治教育的有益探索。核心價值觀；培育；朋輩關(guān)系；朋輩教育當(dāng)前大學(xué)生思想活躍，視野寬闊，自主意識強(qiáng)，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)思想政治教育方式影響力弱化的現(xiàn)象：一是，師生之間存在思想和情感上的落
河北工程大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2017年4期2017-02-23
- 朋輩教育在研究生思想政治教育中的優(yōu)勢及實現(xiàn)機(jī)制
國語言文化學(xué)院）朋輩教育在研究生思想政治教育中的優(yōu)勢及實現(xiàn)機(jī)制■ 王秋萍 （廣東外語外貿(mào)大學(xué)中國語言文化學(xué)院）隨著中國高等教育的發(fā)展，研究生群體正在逐年擴(kuò)大。而這一群體有著不同于本科生的特點,因此在研究生思想政治教育過程中，必須注重因材施教。朋輩教育自提出以來在教育領(lǐng)域已有較成熟的應(yīng)用，本文嘗試討論將朋輩教育應(yīng)用到研究生思想政治教育中，分析其獨特優(yōu)勢以及在實施過程中的辦法和有效開展的保障。朋輩教育；研究生；思想政治教育隨著中國高等教育的發(fā)展，研究生群體正在
教書育人 2017年15期2017-02-18
- 朋輩輔導(dǎo)：大學(xué)生職業(yè)生涯教育的創(chuàng)新渠道
264025）朋輩輔導(dǎo)：大學(xué)生職業(yè)生涯教育的創(chuàng)新渠道李寧1，劉媛媛2（1.南開大學(xué)，天津 300071；2.魯東大學(xué)，山東 煙臺 264025）朋輩輔導(dǎo)具有主體性、滲透性和互動性等特點，是大學(xué)生職業(yè)生涯教育的創(chuàng)新渠道。朋輩授課、朋輩互動和朋輩傳承等實際應(yīng)用，體現(xiàn)了朋輩輔導(dǎo)在大學(xué)生職業(yè)生涯教育中的積極作用。為保障大學(xué)生職業(yè)生涯教育中朋輩輔導(dǎo)模式的持續(xù)有效開展，需要通過建立一套完善的朋輩輔導(dǎo)者培養(yǎng)機(jī)制，不斷加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)者團(tuán)隊自身的業(yè)務(wù)能力建設(shè)；在朋輩輔導(dǎo)中教
河北職業(yè)教育 2016年2期2016-03-16
- 我國大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)研究綜述
41）我國大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)研究綜述段姍姍，汪紫薇，尹吉琳（阜陽師范學(xué)院心理健康教育中心，安徽阜陽 236041）大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)是我國大學(xué)生心理健康教育的積極探索。我國在其模式途徑、效用評估、現(xiàn)狀及其影響因素等方面的研究已取得階段性成果。但從內(nèi)涵發(fā)展、研究方法、研究類型等方面對我國大學(xué)生朋輩心理研究成果進(jìn)行梳理分析，發(fā)現(xiàn)其定量研究少且質(zhì)量不高；相關(guān)干預(yù)效果研究思路不夠全面，研究方式單一，缺乏驗證持續(xù)性作用的追蹤研究和提供全面數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀差異調(diào)研，缺乏中外
韓山師范學(xué)院學(xué)報 2016年5期2016-03-15
- 淺析朋輩教育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用與探索
10136）淺析朋輩教育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用與探索楊承程（遼寧大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 遼寧沈陽 110136）朋輩教育是自我教育的一個重要途徑，本文分析了以大學(xué)生為主體的朋輩教育在思想政治教育中的重要意義，并對如何構(gòu)建完善的朋輩教育體系進(jìn)行探索，并結(jié)合實踐提出了加強(qiáng)大學(xué)生朋輩教育的若干建議，對推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育實踐創(chuàng)新有所裨益。朋輩教育 大學(xué)生 高校思想政治教育一、朋輩教育的定義、起源“朋輩”（Peer），實際上就是“朋友和同輩”的簡稱，是指年齡相
新教育時代電子雜志(學(xué)生版) 2016年15期2016-03-03
- 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)的績效管理
11167大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)的績效管理劉媛媛南京工程學(xué)院人文與社會科學(xué)學(xué)院 江蘇南京 211167隨著大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)在各大高校的逐漸展開，解決大學(xué)生心理危機(jī)成為了各大高校的重要課題，通過開展有序化和制度化績效考核能夠提高朋輩心理輔導(dǎo)效果，因此對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行具體的分析和考核評估是非常有必要的。心理危機(jī)；朋輩心理輔導(dǎo)；績效管理在這個日新月異的時代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來的不僅僅是社會經(jīng)濟(jì)的日益騰飛，也使現(xiàn)代社會處處充滿競爭，隨之而來的種種社會問題、家庭問題給尚
決策與信息 2015年23期2015-12-06
- 朋輩關(guān)系對大學(xué)生成長的影響作用
163318）朋輩關(guān)系對大學(xué)生成長的影響作用劉 超，曹雪峰（東北石油大學(xué)人文科學(xué)學(xué)院，黑龍江 大慶 163318）朋輩有“朋友”和“同輩”的雙重含義。朋輩所面對的社會現(xiàn)實基本相同，所接觸的社會現(xiàn)象大致一致。朋輩是在人群互相交流互相接觸過程中所發(fā)展起來的一種人與人之間的基本聯(lián)系。這種聯(lián)系對人的發(fā)展極其重要，尤其是在學(xué)生時代，以初高中到大學(xué)這一時期為最重要，朋輩關(guān)系對個人的影響甚至可以超過教師和長輩。朋輩關(guān)系；大學(xué)生；影響作用朋輩有“朋友”和“同輩”的雙重含
大慶社會科學(xué) 2015年6期2015-03-29
- 朋輩心理輔導(dǎo)員的選拔與培訓(xùn)
爾161006）朋輩心理輔導(dǎo)員的選拔與培訓(xùn)牛祥宇張開富（齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院黑龍江齊齊哈爾161006）引言近年來，高校大學(xué)生的心理問題越來越突出，在我國的許多高校出現(xiàn)了校園暴力、學(xué)生自殺等慘案。朋輩心理輔導(dǎo)的出現(xiàn)在一定程度上緩解或部分解決了高校大學(xué)生的心理問題。朋輩心理輔導(dǎo)已經(jīng)成為解決大學(xué)生心理問題的新的方法和途徑。但是，由于我國朋輩輔導(dǎo)的發(fā)展時間較短、各項制度和相應(yīng)的體系都不夠完善，如何對朋輩輔導(dǎo)員進(jìn)行選拔與培訓(xùn)、提高整個團(tuán)隊的服務(wù)質(zhì)量成為高校大學(xué)生朋輩輔導(dǎo)
新教育時代電子雜志(學(xué)生版) 2015年30期2015-02-28
- 我國高校朋輩心理輔導(dǎo)研究的現(xiàn)狀及問題*
610064）朋輩心理輔導(dǎo)作為一種新的心理健康教育輔導(dǎo)方式，在我國實施的時間并不長，但是發(fā)展迅速。自2003年5月華南農(nóng)業(yè)大學(xué)組建了全國第一個院級朋輩心理輔導(dǎo)學(xué)生機(jī)構(gòu)——“陽光加油站”以來，全國各大高校都成立了朋輩心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。構(gòu)建適應(yīng)我國國情的大學(xué)生心理健康教育模式，既是我國高校心理健康教育工作者有效地開展心理健康教育工作所必須面對的一個實際問題，也是我國高校心理健康教育事業(yè)的前途和希望所在［1］。近年來國內(nèi)朋輩心理輔導(dǎo)的理論和實踐研究越來越多，本文對
成都大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2015年2期2015-02-22
- 高校朋輩輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)模式探索
——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例
712100高校朋輩輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)模式探索 ——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例和紅燕 薛建鵬西北農(nóng)林科技大學(xué) 陜西楊凌 712100近年來，高校大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)工作在推進(jìn)學(xué)校心理健康教育成效方面發(fā)揮了重要作用，大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)工作模式的推廣，也使得高校朋輩輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)問題成為廣為關(guān)注的焦點。本文以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例，就朋輩輔導(dǎo)員的遴選、培訓(xùn)和評估等問題進(jìn)行了闡述，同時指出了高校朋輩輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)仍面臨的困境。高校；朋輩輔導(dǎo)員近年來，隨著高校對學(xué)生心理健康教
決策與信息 2014年33期2014-12-13
- 高校朋輩心理輔導(dǎo)員勝任度的調(diào)查與分析
我國開始引入學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)模式。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，該模式在一定程度上緩解了大學(xué)生心理服務(wù)需求量大和專職心理咨詢師資不足的矛盾，但同時存在著發(fā)展瓶頸。鐘向陽等研究者發(fā)現(xiàn)，66.7%的朋輩輔導(dǎo)員覺得有必要開設(shè)系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，杜芬娥也調(diào)查出82.0%的朋輩輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)校提供的培訓(xùn)很少，還有覃曉茜等研究者研究發(fā)現(xiàn)個案輔導(dǎo)工作難以深入開展，超過半數(shù)的朋輩輔導(dǎo)員能夠覺察出身邊同學(xué)存在心理問題，但不知所措。在國外，Mary指出學(xué)校朋輩輔導(dǎo)模式存在著濫用的現(xiàn)象，甚至認(rèn)
教育與職業(yè) 2014年3期2014-11-02
- 大學(xué)生思想政治教育中朋輩路徑的影響因素及其對策?
生思想政治教育中朋輩路徑的影響因素及其對策?商 丹,朱 喆(武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院,湖北 武漢 430070)基于調(diào)查數(shù)據(jù),根據(jù)性別、年級、學(xué)科三個最基本的因素分析了大學(xué)生受朋輩影響是否存在差異的問題。研究結(jié)果表明,三因素中,“學(xué)科”因素對于大學(xué)生受朋輩影響產(chǎn)生了某些顯著性差異。學(xué)科帶來的差異問題,究其原因,應(yīng)該主要來源于學(xué)科個性在大學(xué)生教育階段的培養(yǎng)和形成,這些學(xué)科教育中所形成的思維模式和方法對大學(xué)生的價值判斷會產(chǎn)生影響。因此,對于思想政治教育朋輩路
武漢理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2014年5期2014-05-25
- 朋輩教育在醫(yī)學(xué)生誠信教育中的應(yīng)用探討
具有重要的作用。朋輩教育，作為自我教育的重要形式，能夠較好地結(jié)合醫(yī)學(xué)教育的專業(yè)特點，增強(qiáng)誠信教育的針對性、實效性、連續(xù)性，在醫(yī)學(xué)生誠信教育的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。1 朋輩教育與自我教育朋輩教育是群體自我教育，是年齡相仿或者年齡相當(dāng)?shù)模哂蓄愃粕?、學(xué)習(xí)、工作背景或是由于某種原因使具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能，以實現(xiàn)改變教育對象思想和行為等教育目標(biāo)的教育方法[1]。朋輩教育作為自我教育的重要形式，有利于促進(jìn)大學(xué)生自我教育的開展。朋輩教
醫(yī)學(xué)教育研究與實踐 2014年5期2014-03-06
- 醫(yī)科大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員持證上崗的實踐探索
與實踐醫(yī)科大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員持證上崗的實踐探索馮憲萍，張洪濤，宮梅玲（泰山醫(yī)學(xué)院，山東泰安271000）為彌補(bǔ)高校專業(yè)心理咨詢師的不足，根據(jù)國家勞動和社會保障部的規(guī)定，依托醫(yī)學(xué)院校的優(yōu)勢，進(jìn)行的大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員“持證上崗”的有益探索。通過宣傳、發(fā)動、組織、選拔和考試，培訓(xùn)“持證上崗”的大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員。以460名學(xué)生為被試，采用SCL-90身心癥狀自評量表，通過縱向（輔導(dǎo)前—輔導(dǎo)后）或橫向（被試組—非被試組）的比較，表明大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員持證上
中國高等醫(yī)學(xué)教育 2014年6期2014-02-05
- “朋輩教育”實施途徑的認(rèn)可度調(diào)查及新模式探索——以華南師范大學(xué)為例
0631）一、“朋輩教育”文獻(xiàn)綜述“朋輩教育”（peer education)是指具有相同背景或是由于某種原因使具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能，以實現(xiàn)教育目標(biāo)的方法［1］，與此相關(guān)的還有“朋輩輔導(dǎo)” (peer coaching，peer mentoring)、“同伴教育”等提法。“朋輩教育”模式的實施對象可以是各個年齡階段的受教育群體，實施的目標(biāo)和環(huán)境也是千變?nèi)f化。其特點是淡化了教育過程中存在的不平等性和斥拒性，變灌輸為引導(dǎo)，使得教育手段
海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)報 2013年1期2013-11-15
- 大學(xué)生朋輩輔導(dǎo)探析
1000）大學(xué)生朋輩輔導(dǎo)探析汪 雋，王 河（安徽工程大學(xué) 學(xué)生工作部，安徽 蕪湖241000）大學(xué)生朋輩輔導(dǎo)是高校心理健康教育工作的一種新形式，也是高校心理咨詢工作的有益補(bǔ)充。概述了朋輩輔導(dǎo)的起源和當(dāng)前我國高校朋輩輔導(dǎo)的實施與研究情況，比較了朋輩輔導(dǎo)與專業(yè)心理咨詢的異同，分析了大學(xué)生朋輩輔導(dǎo)的優(yōu)勢與局限的同時，最后提出了兩點展望。大學(xué)生；朋輩輔導(dǎo)；朋輩輔導(dǎo)員1 朋輩輔導(dǎo)概述朋輩輔導(dǎo)（peer counseling）又稱“準(zhǔn)心理咨詢”、“朋輩心理咨詢”等，是
皖西學(xué)院學(xué)報 2012年2期2012-08-15
- 淺析大學(xué)新生適應(yīng)性教育中的朋輩輔導(dǎo)
生適應(yīng)性教育中的朋輩輔導(dǎo)曹園園（上海大學(xué)，上海 200233）新生的適應(yīng)情況直接影響到學(xué)生整個大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。本文對朋輩教育進(jìn)行概念剖析，論述了朋輩輔導(dǎo)在大學(xué)新生適應(yīng)性教育中的重要作用，對朋輩工作體系和具體工作提出了若干建議，對朋輩輔導(dǎo)工作的推進(jìn)有所裨益。大學(xué)新生 適應(yīng)性教育 朋輩輔導(dǎo)大學(xué)新生從高中進(jìn)入大學(xué)，面臨著很大的轉(zhuǎn)變，包括生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式及人際交往等。這一特殊的時期，新生適應(yīng)性問題不僅是一件應(yīng)激性事件也是大學(xué)生人生中的發(fā)展性問題，處理不好可能引
文教資料 2012年6期2012-08-15
- 運用朋輩教育法開展大學(xué)生性健康教育的調(diào)查及評價
11189)運用朋輩教育法開展大學(xué)生性健康教育的調(diào)查及評價童 偉，王孝鋒(東南大學(xué)學(xué)生處 /人文學(xué)院政治與公共管理系，江蘇南京211189)利用多種調(diào)查方法對朋輩教育法對于大學(xué)生性健康教育的效果進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查，得出相關(guān)結(jié)論，并對這種方法進(jìn)行了客觀的評價。朋輩教育法;大學(xué)生;性健康教育;調(diào)查;評價一、研究對象與方法(一)干預(yù)試驗 1.本科生中，挑選自愿參加同伴教育干預(yù)的學(xué)生，共抽取985人。2.選拔和培訓(xùn)朋輩教育者。內(nèi)部選拔朋輩教育者為主，以社團(tuán)為組織形式
黃岡師范學(xué)院學(xué)報 2011年5期2011-08-15
- 論朋輩輔導(dǎo)在心理健康教育中的作用
李鵬飛[摘要]朋輩輔導(dǎo)作為高校心理健康教育的組成部分,具有自身鮮明的特色和優(yōu)勢。河北大學(xué)工商學(xué)院在2009年初開展朋輩輔導(dǎo)活動以來,經(jīng)過近一學(xué)期的探索和實踐,取得了一定的成果。如何完善朋輩輔導(dǎo)在心理健康教育中的作用,充分發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)的比較優(yōu)勢,十分值得深入研究和探討。[關(guān)鍵詞]朋輩輔導(dǎo) 心理健康教育作用作者簡介:張藏云,河北大學(xué)工商學(xué)院心理健康教育中心指導(dǎo)老師;李鵬飛,河北大學(xué)政法學(xué)院,08級法學(xué)理論研究生;河北大學(xué)工商學(xué)院心理健康教育中心朋輩輔導(dǎo)員。朋
消費導(dǎo)刊 2009年16期2009-06-28