2010年9期
刊物介紹
本刊全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，其讀者是全國(guó)廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動(dòng)教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
課程改革研究
課標(biāo)教材
學(xué)科教學(xué)
- 把握整體意蘊(yùn) 深入感悟文本——初中語(yǔ)文整體感悟閱讀教學(xué)研究
- 閱讀教學(xué) 教師應(yīng)做一名調(diào)劑師
- 讓詞語(yǔ)深入兒童的精神生活
- 關(guān)于語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)的嘗試
- 通過(guò)“過(guò)程化教學(xué)”提高課堂的有效性
- 教師如何把握引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)的尺度——從“兩位數(shù)加一位數(shù)”的情境教學(xué)談起
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 守望簡(jiǎn)約課堂 追尋有效教學(xué)
- 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)多維化設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
- 《化學(xué)能與電能——原電池》教學(xué)實(shí)錄及反思
- 注重“原型啟發(fā)” 促進(jìn)地理有效教學(xué)