2020年4期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
歷史
圖音體
教法綜述
- 初中數(shù)學(xué)教師課后輔導(dǎo)實踐探究
- 初中數(shù)學(xué)教師課堂提問策略分析
- 幾何概型教學(xué)中的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)問題
- 基于IYPT模式的中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計
- 探析同理心在中學(xué)思政課中的重要性及運用
- 初中物理實驗教學(xué)中促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的策略
- 培養(yǎng)與利用初中生“興趣”學(xué)習(xí)地理
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生數(shù)學(xué)閱讀能力及其培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)作文在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生“提出問題、解決問題”能力探析
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實踐
- 高中物理“對分課堂”教學(xué)模式應(yīng)用探究
- 發(fā)現(xiàn)“情”與“趣”，引導(dǎo)初中化學(xué)教學(xué)
- 展開初中化學(xué)探究式教學(xué)的策略
- 問題式教學(xué)法在高中地理課堂中的運用