作文成功之路·教育前言
高考沖刺·寫作導(dǎo)航版
高考沖刺·青春風(fēng)采版
學(xué)苑掇英
- 根據(jù)任務(wù)類型,精準(zhǔn)審題立意
- “讓學(xué)引思”教學(xué)模式在高中作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 指向作文素養(yǎng)的審題能力實(shí)踐要義
- 初中語文閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力的策略研究
- 談高中命題作文的寫作指導(dǎo)
- 如何將生活融入高中作文教學(xué)
- 初中寫作教學(xué)之素材積累引導(dǎo)策略分析
- 高中微寫作教學(xué)策略探析
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 在寫作中培育形象思維之花
- 觀察:中職學(xué)校學(xué)生寫作的基本路徑
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中作文教學(xué)探究
- 突破高中作文教學(xué)重難點(diǎn)的方法
- 初中作文教學(xué)中的敘事分析
- 基于職業(yè)高中寫作教學(xué)生活化的探討
- “拍客寫作”:抓住細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)表達(dá)
- 話題作文應(yīng)該這樣寫
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力
- 過程寫作教學(xué)法在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“二次創(chuàng)作”思維 在高中寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中作文教學(xué)的有效性芻議
- 淺談高中作文教學(xué)
- 如何在初中作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 應(yīng)用過程教學(xué)法,提升中學(xué)生寫作能力
- 從貧乏到豐富,從畏懼到從容
- 探尋初中寫作教學(xué)的新思路
- 高中作文教學(xué)的方式分析
- 借助群文閱讀教學(xué),拓展素材積累渠道
- 高中寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用分析
- 解構(gòu)與重構(gòu):寫好人物精神品質(zhì)類作文的有效路徑
- 層遞式教學(xué)法在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于拓展練筆的初高中作文銜接教學(xué)策略分析
- 基于初中語文生活化寫作教學(xué)的有效路徑分析
- 人文教育在中職作文教學(xué)中的滲透研究
- 筆底明珠何處尋
- 初中作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下 高中作文教學(xué)的個(gè)性化指導(dǎo)
- 高考作文導(dǎo)向下 如何創(chuàng)新高中作文教學(xué)
- 初中作文教學(xué)困境分析及對策探究