小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
課改·研究
教學(xué)·課堂
成長(zhǎng)·論壇
- 研讀學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),劃分水平層次,推進(jìn)“教—學(xué)—評(píng)一體化”
- 借助大概念,在運(yùn)算教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思考
- 勿“跑屏”,巧融合
- 信息技術(shù):從“助教”到“助學(xué)”
- 適度使用電子設(shè)備,重拾傳統(tǒng)黑板教學(xué)方式
- 2025年第1期《討論吧》話題預(yù)告:數(shù)學(xué)規(guī)定背后的道理值得講嗎?
- 我的第一個(gè)教師節(jié)
- 教師節(jié),讓我們來一場(chǎng)正式的告別
- 美國中小學(xué)教室環(huán)境的特點(diǎn)分析