2018年30期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育
研究者
探索者
- 古代漢語詞匯及語法的演變及應對策略
- 從《性別與氣質》看阿拉佩什人和蒙杜古馬人的財產觀
- 陌生化理論指導下的翻譯技巧探索
- 《荷馬史詩》改編電影中的英雄形象探析
- “吃”的動詞語義擴展與文化的關系
- 關于高校傳統(tǒng)文化經典教育的思考
- 丘逢甲新派詩人與新學先驅的生命新境界
- 王爾德《道林·格雷的畫像》中的唯美主義體現
- 從《美麗新世界》的唯科學主義看后現代人類危機
- 高中語文古詩詞意象學習策略新探
- 尷尬的公主：《宋史·公主傳》的歷史書寫
- 《文化模式》的研究特點及其現代意義
- 歌曲歌詞在對外漢語教學中的運用探究
- 日本漢學界楚辭研究述評
- 論戲曲文化對語文教學的潛在影響
- 職業(yè)教育與語文教學創(chuàng)新
- 在語文教學中培養(yǎng)學生的注意力
- 從歸化和異化策略看《銀河護衛(wèi)隊》字幕翻譯
- 大學生批判性思維培養(yǎng)策略研究
- 從《〈世說新語〉二則》看魏晉時期的教育特點
- 小學語文課堂教學中綠色教育的實施
- 對高職語文教學培養(yǎng)學生職業(yè)能力的探討
- 古典詩詞在外事活動中的解讀特點剖析
- 小學語文情境化課堂識字教學方法
- 論《五誡》對現代秘書的啟示
- 基于PDCA循環(huán)的大學語文翻轉課堂教學研究
- 初中語文教學對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法
- 淺析叔本華悲觀主義人生哲學
- 論辜鴻銘和毛姆會見的歷史文化意義
- 高校明清文學課堂教學特征及其改進探索
- 如何將德育與學校日常教育相結合
鑒賞者
跨界者
- 文化生態(tài)視野下格尼角抓旮影像保護與傳承
- 戲劇性在干部培訓中的應用
- 潛江草把子龍燈的本土精神探討
- 朱熹“定志”思想對當代中小學教師流動的啟示
- 英語專業(yè)綜合英語課程與英美文學的融合
- 利用微信平臺強化高校大學生日常行為管理的路徑
- 英漢平行語料的虛擬位移事件中方式信息的省譯
- 抗戰(zhàn)時期重慶新生活運動紀念日研究
- 項目學習法在新疆預科班傳統(tǒng)文化中的運用
- 歐洲中世紀藝術與現代馬賽克風格運用
- 教學中有關文化專有項處理策略例析
- 多元文化視閾下高校意識形態(tài)教育探究
- 淺析英語教學中對學生文化意識的培養(yǎng)
- 基于手機媒體的高職高專傳統(tǒng)文化學習策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生孝道教育
- 論瓦肯羅德藝術與現實的矛盾
- 望謨縣布依族對歌文化傳承的困境
- 大學生文藝素養(yǎng)教育現狀與實施路徑
- 基于電視訪談節(jié)目《非常靜距離》中的話輪轉換分析