2015年29期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 曹元弼《禮經(jīng)學(xué)·喪服例》述義與特色辨析
- 《聊齋志異》中“張道一”人物原型再考
- 結(jié)構(gòu)主義視閾下探析陸文夫的《美食家》
- 探究村上春樹(shù)的孤獨(dú)美學(xué)觀
- 散文翻譯中的選詞
- 科技論文題目類(lèi)型及典型翻譯錯(cuò)誤
- 中國(guó)外交話語(yǔ)隱喻探析
- “紅”的范疇化及隱喻化認(rèn)知
- 方言的保護(hù)與傳承
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下的地方師范院?，F(xiàn)代漢語(yǔ)教改思考
- 高中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)教學(xué)得失談
- 小學(xué)創(chuàng)意性作文教學(xué)淺談
- 《金鎖記》的語(yǔ)篇銜接
文化學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 科學(xué)發(fā)展觀視閾下高校思想政治教育體系的構(gòu)建
- 從“職能”到“階段”：校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑探析
- 獨(dú)立學(xué)院教師職業(yè)倦怠的影響探析
- 康奈爾大學(xué)綜合化研究生培養(yǎng)模式的探究與借鑒
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的高校專(zhuān)職科研機(jī)構(gòu)社會(huì)服務(wù)模式構(gòu)建
- 試論新建地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 獨(dú)立學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探析
- 基于產(chǎn)教融合、雙證融通的高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 旅游專(zhuān)業(yè)群“校企合作，雙融共育”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 研究型大學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐
- 當(dāng)前就業(yè)壓力情勢(shì)下高校人才培養(yǎng)模式淺析
- 充分發(fā)揮學(xué)院整體優(yōu)勢(shì)，合力培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力
- 永恒主義教育的改造
- 中國(guó)、歐盟職業(yè)教育與培訓(xùn)質(zhì)量保障信息平臺(tái)建設(shè)的比較研究
- 臺(tái)灣地區(qū)技職教育的特點(diǎn)與啟示
- 職業(yè)院校如何做好招生工作
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系現(xiàn)狀與對(duì)策
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理信息系統(tǒng)的搭建
- 情緒調(diào)節(jié)方式、情緒調(diào)節(jié)自我效能感與高校畢業(yè)生狀態(tài)焦慮的關(guān)系
- 淺析師范生就業(yè)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 建設(shè)“黨員形象工程”，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作
- 信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育初探
- 大學(xué)新生心理普查略探
- 青少年學(xué)業(yè)情緒簡(jiǎn)議
- 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣成因剖析
- 怎樣發(fā)展好縣市級(jí)職業(yè)教育
- 林業(yè)中職學(xué)校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 試談農(nóng)村全科型小學(xué)教師的素質(zhì)培養(yǎng)
- 中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)教師方法初探
- 初中班主任德育工作分層次推進(jìn)探實(shí)
- 師愛(ài)：“逆反”的溶解劑
- 建設(shè)富有自我成長(zhǎng)功能的班集體
- 對(duì)小學(xué)班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考
- 幼兒良好性格特征的培養(yǎng)
- 小班幼兒區(qū)域活動(dòng)中的同伴互動(dòng)策略
教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于信息技術(shù)的高校思想政治課教學(xué)模式創(chuàng)新
- 基于過(guò)程性評(píng)價(jià)的思政課考核模式改革
- 試論漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的跨文化教學(xué)能力培養(yǎng)
- 《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè)與改革研究
- 《文化生活》教材教學(xué)方法的選擇
- 中學(xué)課堂遠(yuǎn)程直播教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 例談情境教學(xué)法在思想品德課中的運(yùn)用
- 初中思想品德課堂教學(xué)滲透人格教育例談
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的必要性
- 點(diǎn)亮高中歷史片段教學(xué)的精彩
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)應(yīng)注重的幾個(gè)問(wèn)題
- 幼兒園繪本教學(xué)案例分析與基本理念解讀
- 聯(lián)絡(luò)口譯在獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用
- 再談新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的導(dǎo)入策略
- 增強(qiáng)高職學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性的路徑研究與實(shí)踐項(xiàng)目總結(jié)
- 微課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 有效利用地方資源開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 在初中歷史課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力
- 構(gòu)建綜合立體的口譯測(cè)試體系
- 獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（商務(wù)英語(yǔ)方向）實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)型的發(fā)展路徑
- 從中國(guó)英語(yǔ)特色詞匯看發(fā)展中的語(yǔ)言變體
- 地方高校大學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查與分析
- 上海中職英語(yǔ)口語(yǔ)交際教學(xué)調(diào)查報(bào)告
- 在《藝術(shù)設(shè)計(jì)英語(yǔ)》課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力
- 高中英語(yǔ)閱讀課文本探究與教師的教育智慧
- 韓國(guó)英語(yǔ)課程的價(jià)值取向及啟示