2022年13期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高考研究 GAOKAO YANJIU
教學方法 JIAOXUE FANGFA
- 高中數(shù)學教學中優(yōu)化課堂提問技巧的幾點淺見
- 淺析高中數(shù)學的高效教育方案
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代中職數(shù)學課堂高效教學的幾點嘗試
- 探究錯題整理在初中數(shù)學教學中的運用
- “自主合作學習模式”在初中數(shù)學教學中的應用
- 多媒體技術在初中數(shù)學教學中的應用探究
- 基于初中生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的思考與實踐
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學閱讀能力的幾點思考
- 初中數(shù)學教學德育滲透路徑探微
- 智慧之源，思維之根
——初中數(shù)學課堂思維導圖的探索與實踐 - 初中數(shù)學教學中如何合理運用小組合作教學法
- 小學數(shù)學學材再建構
- 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維能力
- 依托智慧課堂助力小學精準教學
- 問題導學：構建學生數(shù)學深度學習新樣態(tài)
- 挫折教育在小學數(shù)學教學中的重要性及實踐
- 淺談農(nóng)村小學高年級學生數(shù)學自學能力的培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)在小學數(shù)學“圖形與幾何”教學中的運用探討
- 小學數(shù)學教學中如何滲透德育教育
- 信息化教學在小學數(shù)學教學中的策略
- 初中數(shù)學生活化教學實踐探微
- 小數(shù)課堂：靶向核心問題，把控教學細微
- 巧提數(shù)學問題驅動深度學習
- 淺析小學數(shù)學百分數(shù)教學難點及策略
- 淺析提升小學低年級計算能力的策略
- 彰顯科技活力 優(yōu)化課堂教學
——多媒體在小學數(shù)學課堂教學中的運用 - 寓教于樂，提高小學數(shù)學教學有效性
案例剖析 ANLI POUXI
數(shù)學核心素養(yǎng) SHUXUE HEXIN SUYANG
課改前沿 KEGAI QIANYAN
- 基于思維導圖的初中數(shù)學課堂教學策略探析
- 數(shù)學新課標“三會”素養(yǎng)導向下的課堂教學設計
——以“數(shù)軸”教學為例 - 數(shù)學實驗教學在小學數(shù)學課堂中的應用
- 尊重個性差異，關注學生成長
——小學數(shù)學開展小班化教學的實踐與思考 - 小學數(shù)學的生活化教學誤區(qū)分析
- 從“被動”到“主動”的轉化
——小學數(shù)學課堂教學與學生合作學習 - 基于發(fā)散思維的小學數(shù)學課堂創(chuàng)新性教學研究
- 小學數(shù)學教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 分層教學法在小學數(shù)學教學中的實踐探究
- 淺析小學數(shù)學的高效率教學方案