2014年4期
世紀(jì)之星·交流版
教育研究
- 陶行知教育藝術(shù)給教師的啟示
- 新課標(biāo)下對(duì)后進(jìn)生教育和轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 要留給學(xué)生自尊、改過(guò)的機(jī)會(huì)
- 轉(zhuǎn)變地理課堂教學(xué)方式 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析班主任如何樹(shù)立后進(jìn)生的自信心
- 班級(jí)文化建設(shè)的探索
- 尋找個(gè)性閱讀的支點(diǎn)
- 問(wèn)題教學(xué)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 論高校英語(yǔ)教師的角色危機(jī)
- 多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用與思考
思想政治教育
職業(yè)教育
- 公共關(guān)系與中職生核心能力的培養(yǎng)
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)探析
- 淺談職業(yè)院校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的動(dòng)漫人才
- 柔性管理在高職教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 高職旅游專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系研究
- 聾校環(huán)境教育之我見(jiàn)
- 一例高職新生人際交往不良的案例分析
- 淺談中職校后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變
- 高職院校專(zhuān)業(yè)教師成長(zhǎng)的困境與對(duì)策研究
- 淺談職院音樂(lè)表演教學(xué)探討
- 淺談如何使高職生喜歡思政課
- 淺談如何做好中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 如何提高職業(yè)中專(zhuān)數(shù)學(xué)的趣味性
學(xué)術(shù)交流
- 職業(yè)道德研究與思考
- 大學(xué)生職業(yè)類(lèi)社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀研究
- “校企合作、工學(xué)結(jié)合”的社會(huì)政策選擇和保障機(jī)制研究
- 責(zé)任奉獻(xiàn)
- 論校園文化的功能
- 淺談高校心理健康教育的主要內(nèi)容
- 論多媒體教學(xué)的利與弊
- 美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生各種能力的培養(yǎng)
- 論將文化因素引入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱
- 淺談校長(zhǎng)聽(tīng)課
- 淺談素質(zhì)教育與音樂(lè)教育的關(guān)系
- 論如何通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生心理健康
- 西藏民族傳統(tǒng)體育文化與教育的研究
- 我國(guó)教師均衡流動(dòng)意向的現(xiàn)狀及其對(duì)策