摘 要：高校職業(yè)類社團(tuán)對(duì)于提升大學(xué)生就業(yè)力有重要作用。以北京地區(qū)高校職業(yè)類社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，深入研究北京地區(qū)高校職業(yè)類社團(tuán)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的作用，同時(shí)找到制約職業(yè)類社團(tuán)發(fā)展和在就業(yè)工作中發(fā)揮作用的因素，并提出相應(yīng)對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)類社團(tuán)；就業(yè)力；大學(xué)生；高校

一、北京地區(qū)高校職業(yè)類學(xué)生社團(tuán)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)產(chǎn)生的背景

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難與全社會(huì)整體就業(yè)環(huán)境有關(guān)，同時(shí)與大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備不充分，特別是職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)與技巧欠缺不無關(guān)系。因此學(xué)校要提高學(xué)生生涯規(guī)劃意識(shí)與技巧等職業(yè)能力，而職業(yè)類學(xué)生社團(tuán)作為提升學(xué)生職業(yè)能力的重要載體將會(huì)在大學(xué)生就業(yè)工作中有所作為。同時(shí)，在目前就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才需求的情況下，大學(xué)生也日益關(guān)注自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)滿足了大學(xué)生的興趣愛好，并讓學(xué)生從中鍛煉了各方面能力。

（二）北京地區(qū)高校職業(yè)類社團(tuán)發(fā)展的歷程及現(xiàn)狀

成立于2003年的清華大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是北京地區(qū)高校中最早的大學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)之一。從2003年起，北京地區(qū)高校職業(yè)類社團(tuán)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)出來。為了促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)良性發(fā)展，更好地整合各高校職業(yè)類學(xué)生社團(tuán)資源，建設(shè)首都高校學(xué)生就業(yè)服務(wù)協(xié)作體系，北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)以“首都大學(xué)生職業(yè)發(fā)展日”為契機(jī)，于2008年12月18日成立了首都高校職業(yè)類社團(tuán)聯(lián)席會(huì)，為聯(lián)席會(huì)成員社團(tuán)提供專業(yè)的培訓(xùn)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，指導(dǎo)其開展各類活動(dòng)，使得北京地區(qū)高校的職業(yè)類社團(tuán)獲得了蓬勃的發(fā)展。截至到目前，北京地區(qū)各類型高校共成立職業(yè)類社團(tuán)70余個(gè)，而且各個(gè)高校的職業(yè)類社團(tuán)都已經(jīng)形成了完善的組織結(jié)構(gòu)體系。

二、職業(yè)類社團(tuán)在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)中的作用

（一）進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了高校大學(xué)生就業(yè)教育體系

傳統(tǒng)的就業(yè)教育形式較為單一，局限于課堂教育。隨著職業(yè)類社團(tuán)的興起，各高校職業(yè)類社團(tuán)特色活動(dòng)已初步形成，如邀請(qǐng)職業(yè)指導(dǎo)專家學(xué)者舉辦講座、論壇；組織舉辦競(jìng)賽類的活動(dòng)：模擬招聘大賽、就業(yè)禮儀大賽、求職簡(jiǎn)歷制作大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽以及創(chuàng)業(yè)大賽等，極大地豐富了高校的就業(yè)教育途徑和形式。

（二）進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系

大學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)是就業(yè)部門日常工作的好助手。在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，各高校就業(yè)指導(dǎo)部門面臨著巨大的壓力，既要提高學(xué)生的就業(yè)率，又要提高就業(yè)質(zhì)量。而職業(yè)類社團(tuán)開展的活動(dòng)正是為學(xué)生提供了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)服務(wù)，在一定程度上緩解了就業(yè)指導(dǎo)部門的工作壓力。

（三）進(jìn)一步提升了職業(yè)類社團(tuán)組織者和服務(wù)對(duì)象的就業(yè)力

提高了社團(tuán)活動(dòng)組織者的自身素質(zhì)。職業(yè)類學(xué)生社團(tuán)組織的活動(dòng)，一般都是由組織者自行策劃、組織、開展、總結(jié)。在具體的活動(dòng)組織中培養(yǎng)了活動(dòng)組織者的自立自理能力，提高了他們的組織、協(xié)調(diào)、溝通及創(chuàng)新能力等。在社團(tuán)實(shí)踐中，能促進(jìn)不同專業(yè)學(xué)生的交流，開闊知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，有助于培養(yǎng)復(fù)合型人才，有助于學(xué)生形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

提高了社團(tuán)活動(dòng)對(duì)象的就業(yè)能力。高校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有利于提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，有助于促進(jìn)身心健康發(fā)展。除此之外，職業(yè)類社團(tuán)通過開展屬于自己的特色活動(dòng)，培養(yǎng)參加活動(dòng)大學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)心理承受能力，提升自主創(chuàng)業(yè)能力、提升職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展能力。

三、職業(yè)類社團(tuán)存在的問題與建議

（一）當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)存在的問題

職業(yè)類社團(tuán)的角色定位不清楚。毫無疑問，作為職業(yè)類社團(tuán)，它必然要定位于為其他學(xué)生服務(wù)，為提高全校學(xué)生的就業(yè)意識(shí)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力服務(wù)。但是如果忽略了有意識(shí)地培養(yǎng)職業(yè)類社團(tuán)成員就業(yè)方面的能力，而僅僅把它當(dāng)成是“老師延長(zhǎng)的手臂”或“學(xué)生業(yè)余愛好組織”，其導(dǎo)致的結(jié)果必然是社團(tuán)為其他學(xué)生提供的就業(yè)服務(wù)不專業(yè)、不深入，從而使得職業(yè)類社團(tuán)在開展活動(dòng)的時(shí)候吸引力不足，學(xué)生參與的積極性不高。

職業(yè)類社團(tuán)建設(shè)的制度體系不完善。目前，各高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，學(xué)生參與的積極性高，有較強(qiáng)的探索精神，但在發(fā)展中普遍存在著管理制度不規(guī)范，學(xué)習(xí)制度不健全，社團(tuán)活動(dòng)表面化和不持續(xù)性，整體穩(wěn)定性不足，專業(yè)教師指導(dǎo)嚴(yán)重缺失，經(jīng)費(fèi)缺乏，活動(dòng)場(chǎng)所、辦公設(shè)備等難以保障，社團(tuán)成員活動(dòng)時(shí)間難以協(xié)調(diào)等困難，這些制約因素都對(duì)職業(yè)類社團(tuán)的發(fā)展形成障礙，需要認(rèn)真研究，加以解決，為社團(tuán)的發(fā)展提供有力支持。

四、促進(jìn)高校職業(yè)類社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展的對(duì)策和建議

1.積極推進(jìn)職業(yè)類社團(tuán)機(jī)制建設(shè)。高校要不斷強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)的建設(shè)。其一，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。要把加強(qiáng)和扶持大學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)工作作為學(xué)校進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作的重要組成部分；就業(yè)指導(dǎo)部門和團(tuán)委要切實(shí)承擔(dān)起對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的指導(dǎo)和日常管理職責(zé)。其二，規(guī)范管理辦法。學(xué)校要在大學(xué)生職業(yè)類社團(tuán)成立、審批、活動(dòng)扶持、工作考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督、隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)明確管理內(nèi)容、目標(biāo)和辦法。要對(duì)職業(yè)類社團(tuán)及其成員吸收標(biāo)準(zhǔn)加以規(guī)范，保證創(chuàng)業(yè)社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定、創(chuàng)新發(fā)展。其三，加大骨干培養(yǎng)力度。高校要高度重視對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔培養(yǎng)，使些思想過硬、作風(fēng)正派、素質(zhì)全面、有組織能力的學(xué)生骨干擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高社團(tuán)的專業(yè)水平。目前，各高校職業(yè)類的社團(tuán)普遍存在專業(yè)性不強(qiáng)的問題，這類社團(tuán)的服務(wù)還局限于組織一些活動(dòng)，舉辦一些講座，協(xié)助學(xué)校就業(yè)部門處理事情，社團(tuán)成員自身在就業(yè)和職業(yè)方面的能力不夠，多數(shù)學(xué)生還不能夠在就業(yè)的過程中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，在為其他學(xué)生進(jìn)行就業(yè)方面的服務(wù)時(shí)，顯得力不從心。而職業(yè)類社團(tuán)在功能定位上要求在服務(wù)自我的同時(shí)服務(wù)全校學(xué)生，帶動(dòng)和促進(jìn)全校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。因此，在這類社團(tuán)的建設(shè)上，首先要有意識(shí)地對(duì)其成員進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃、求職技巧、職場(chǎng)禮儀、就業(yè)政策等方面全方位的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使其朝著專業(yè)化方向發(fā)展；其次，要適當(dāng)組織社團(tuán)成員參與就業(yè)和職業(yè)方面的調(diào)研，提高社團(tuán)成員在就業(yè)和職業(yè)方面的分析和思考能力；再次，在理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的同時(shí)，要采取實(shí)地參觀、職業(yè)觀察、社會(huì)實(shí)踐等方式讓社團(tuán)成員對(duì)職業(yè)和職場(chǎng)有更為直觀和感性的認(rèn)識(shí)。

作者簡(jiǎn)介：聶晶（1988-），男，漢族，山西大同人，北京交通大學(xué)人文學(xué)院馬克思主義哲學(xué)碩士研究生。