2015年9期
刊物介紹
《七彩語(yǔ)文(教師論壇)》于2015年1月正式創(chuàng)刊，由華東師范大學(xué)語(yǔ)文教育研究中心提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)。雜志緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育課程改革，力求為中學(xué)語(yǔ)文教師提供合適的資源與平臺(tái)，滿足教師日常教學(xué)和提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的需求。
七彩語(yǔ)文·教師論壇
講壇
- 淺議“蘇式語(yǔ)文”之教學(xué)主張
- 讓學(xué)生美美地學(xué)拼音
- 需要再往前一步的智慧
- 幫助高年級(jí)學(xué)生糾正錯(cuò)字
- 例談寫(xiě)字教學(xué)的五個(gè)“一”
- 在書(shū)法教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 低年級(jí)字理識(shí)字教學(xué)存在的問(wèn)題及建議
- 互動(dòng)識(shí)字初探
- 順著詩(shī)歌的“性子”讀
- 讓兒童走進(jìn)“四大名著”
- 個(gè)性化閱讀教學(xué)模式的研究
- 扎深閱讀教學(xué)的根
- 例談非連續(xù)性文本教學(xué)策略
- 學(xué)生課外閱讀“漫畫(huà)熱”的調(diào)查與思考
- 談培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的途徑
- 從眾心理對(duì)小學(xué)生習(xí)作的影響
- 習(xí)作范文要妙用
- “微習(xí)作”：一種聚沙成塔的寫(xiě)作思路
- 教師雙重角色功能的體現(xiàn)與轉(zhuǎn)換